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藝術(shù)作文300字(精選)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的藝術(shù)作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
藝術(shù)作文300字 篇1
我生日時,爸爸送我了個禮物,我打開盒子,里面是一個小原始人存錢罐加筆筒。
他是個雞冠頭,十分可愛,它皺著眉毛,睜著他大大的眼睛,小嘴微微一笑,臉上還現(xiàn)出了兩塊紅暈,大大的耳朵似乎可以聽見全世界美好的聲音。脖子上掛了一串象牙,戴著兩個護(hù)腕。還戴著野獸的牙齒,頭上還有鳥的羽毛,哎!真是一個愛美的捕獵高手。他身穿野獸的`皮毛,真帥,手里拿一個大弓,似乎在尋找獵物。還套了一件牛仔褲,腳上穿著被補(bǔ)得不成樣子的鞋,還背了一個箭筒,活像印第安人。
他不但可裝筆,還可以存錢,那個存錢罐口就在他的后腦勺,不過這個存錢罐里的錢可是一去不復(fù)返,因?yàn)檫@錢根本取不出來,不過他可以約束我的日常消費(fèi)。
每當(dāng)我開心時,我拿著它,就會讓我笑個不停;每當(dāng)我傷心時,我拿著它,一切煩惱都會拋到九霄云外;每當(dāng)我考不好時,我拿著它,我就得到了安慰;每當(dāng)我寂寞時,我拿著它,就有了一個可以玩耍的朋友!我愛他!
這就是“他”,一個可愛的印第安人,聽了我的介紹,你喜歡他嗎?
藝術(shù)作文300字 篇2
藝術(shù)其實(shí)是生活的一種向往,它在我們的身邊我們要善于去發(fā)現(xiàn)、去尋找。
記得小時候,我常?粗棠碳艏埢。一張大紅紙,折幾折,然后用大剪刀喀嚓,喀嚓那么一剪,打開來就是一張很漂亮的紙花了。奶奶說這很容易,大能夠隨心所欲地剪,但我卻不明白其間的.奧妙。當(dāng)我看見剪紙藝術(shù)家在一張紙上飛快地?fù)]舞著剪刀創(chuàng)作栩栩如生的作品時,我不禁贊嘆不已。但是,藝術(shù)家們得心應(yīng)手的剪紙技術(shù),對于我來說,是一種工序繁雜,技術(shù)難度大的事情。
如今,奶奶年歲大了,不常剪了,然而,我卻從老師那兒學(xué)來了剪紙花的技巧,也能夠像奶奶那樣隨心所欲地剪了。當(dāng)年的困惑也迎刃而解。其實(shí),當(dāng)你折好紙,拿起剪刀,并不需要費(fèi)盡心機(jī)去設(shè)計圖樣,隨隨便便在這兒剪個口兒,在那兒挖個洞,或者把邊緣剪成波浪狀直到你把它打開,你便會欣喜地發(fā)現(xiàn),在你手下也許會不知不覺產(chǎn)生奇其實(shí)藝術(shù)就在你的身邊生活就像一朵紙花,一朵尚未完成的紙花。不要你刻意地裝飾,只須你隨心所欲盡情揮灑,留下生命中不悔的印跡,那么,當(dāng)你打開它時,也許真的是一種奇跡。
藝術(shù)作文300字 篇3
星期四上午,我們?nèi)嘞裢R粯觼淼浇淌疑险n。就是因?yàn)檫@個平常,注定了今天是一個尋常的一天——藝術(shù)節(jié)。
雖然是藝術(shù)節(jié),可是只有僅僅的一個下午的時間。因此,早上照常上課。在早上的第一節(jié)課下課時,我想:如果現(xiàn)在有人造出時光穿越機(jī),然后以閃電般的速度搬到教室了,讓我們班都提前穿越到下午該多好呀!
可是,這是不可能的。所以在4小時以后,也就是靜校鈴聲響的一剎那,我心里有一種難以用語言表達(dá)的喜悅——藝術(shù)節(jié)開始了。
我左顧右盼,就是不見張老師的身影,一直到第一節(jié)上課,張老師才走進(jìn)教室。她把手中不同的'紙發(fā)給報不同項目的同學(xué)。我們硬筆書法的內(nèi)容是古詩《詠柳》。我寫完了第一張,拿起來看了看,覺得筆畫太粗,仿佛有個隱身人趁我不注意的時候,把字跡加粗了。我沒有辦法,只好去張老師那里再拿了我的最后一張方格紙。
功夫不負(fù)有心人,第二張寫完一看,果然比第一張好多了。我二話不說,馬上把第二張作品毫不猶豫地交了上去。我的作品到底得了幾等獎呢?我不知道。
我希望天天都是藝術(shù)節(jié)。
藝術(shù)作文300字 篇4
今日我們又迎來了一年一度的體育藝術(shù)節(jié),藝術(shù)節(jié)是我們施展自己本領(lǐng)的節(jié)日,是我們展現(xiàn)我們藝術(shù)的時候,隨著主任的話語,我們上了看臺,老天爺也來湊熱鬧,可不小心把“水杯”中的水灑了,下起了蒙蒙細(xì)雨。我們只好下午2:00再演。
下午,我們五年級穿著金黃金或雪白雪白的服裝準(zhǔn)備上場舞“太極功夫扇”。輪到我們五年級上場了。主持人聲音一落,我們右手握拳,往上一舉,大喊一聲:“嘿——!”我們跑上場,手舉扇,一會只聽見:“刷!”一聲,開扇了,都穿著飄逸的`武術(shù)服,是那么的齊,那么的威武。當(dāng)時,以為自己都是一名少林小子,揮舞著扇子,消滅敵人。接著又是一聲,武術(shù)服隨風(fēng)飄揚(yáng),我們動作各個到位,步步到齊,沒有一個不到位,場下觀眾都被我們的快、齊、美看呆了,節(jié)目一完都忘了掌聲。除了“太極功夫扇”還有“月光下的鳳尾竹”還有“皮筋舞”……都很精彩。
體育藝術(shù)節(jié)結(jié)束了。
我們要把參加體育藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力,不能光藝術(shù)不學(xué)習(xí),也不能不學(xué)習(xí)光藝術(shù)。只有我們學(xué)藝結(jié)合,才會成為優(yōu)秀的學(xué)生,大家一起努力吧!
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