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  • 風箏的作文

    時間:2023-11-15 16:45:02 作文 我要投稿

    風箏的作文集錦[15篇]

      在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的風箏的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    風箏的作文集錦[15篇]

    風箏的作文1

      陽春三月,春光明媚,藍藍的天空白云飄,公園里綠草茵茵,煥發(fā)著青春活力。小明覺得這是個放風箏的好日子,就約了小美和小強一起去公園放風箏。

      今天恰好是周末,小明和小美還有小強相約來到了公園。天空中已經(jīng)飄著各種各樣的風箏了。紅鯉魚風箏在藍藍的天空中搖著它美麗的大尾巴,就像活的一樣,悠閑地暢游。遠處還有正在尋找獵物的老鷹風箏。飛得最高最遠的還是蜈蚣風箏,你看它那又長又細的`身體上面還有許許多多的腳,好像在天空中跳著舞呢!

      小明迫不及待地拿出小燕子風箏。這只風箏可漂亮了,綠色的翅膀,剪刀似的黑色尾巴。小明右手握著線軸,左手拉著風箏線,迎著風一邊跑,一邊放線,小強手拿著燕子風箏跟著小明跑了幾步突然一松手,風箏慢慢地往上飛,越飛越高,他們看著飛翔地風箏,眼睛都笑得瞇成了一條縫。小明一會兒拉一拉,一會兒收一收,風箏也時高時低,真有趣!兩個小伙伴高興得手舞足蹈。

      一旁的小美穿著粉色的裙子,抱著一只蝴蝶風箏,它的翅膀上有藍色和紅色的花紋,可漂亮了。她滿心期待看見自己的風箏飛翔。不遠處也有一家人在放風箏。小孩子牽著風箏線,線的那端是一只三角帆風箏,孩子的父母并肩看著,露出了欣慰的笑容,多和諧的場景!

      我想過幾天也要和爸爸媽媽來放一次風箏,這么多美好!

    風箏的作文2

      天剛剛蒙亮,我就起來了。大家知道為什么嗎?因為妹妹早就約好和我一起放風箏了。我來到妹妹家待了一會兒,就出發(fā)了!在路上,妹妹才跟我講清楚。我們先要去她學畫畫的地方畫風箏,再去放。如果帶一個伙伴去,就把風箏送給她,原來她是為了這個風箏啊!

      說話間,我們已經(jīng)到了目的地。她們的老師非常熱情,先給我們作了自我介紹,她姓張。老師給我們指定畫什么。老師給我們發(fā)了一張卡片,我們就要畫圖片上的圖畫!只見畫上是夏天,有幾朵荷花競相開放,美麗的蝴蝶正在旁邊翩翩起舞。我們都分好了工,最后,我在風箏上寫下了七個大字:我的.風箏我做主。還分別寫下了自己的大名。終于該放風箏了!

      老師把我們領到一個大操場上,還分好了組,我們兩個是七組。一開始我們害怕把風箏掛到樹枝上去,漸漸地就敢了。我們說好了,她把風箏從這頭放到那頭,我再把風箏從那頭放到這頭。當我看到我們的風箏飛得很高的時候,我的心里有一種莫名其妙的成就感。我們很辛運,沒有把風箏掛到樹枝上去,因為有幾個人的風箏已經(jīng)上去了。時間過得真快,兩個小時轉(zhuǎn)眼就過去了。老師組織我們回教室了。

      回到了教室,大多數(shù)同學的家長都去了,我們也不例外。我們商量好了,風箏給她,我們明年接著放……

    風箏的作文3

      說起來,我本是厭惡。自從小時候放風箏時被線劃傷了手,我就再也沒有放過風箏。

      在一個春天的日子里,爸爸說到:“放風箏吧”。天空中,風箏迎著風向上飛,越飛越高,遠遠看去,只有指甲蓋大小,我怔怔地望著天上的風箏越來越小,忽然憶起從前。

      夢,我的夢是什么?我反問自己,曾幾何時,我在社會與家庭的壓力下,忘記了那個最初的夢想,我的'夢到底是什么?我在腦海中不斷尋找著,在記憶中翻尋,記憶中的一頁終被找到。

      當年,我還很小,曾捧著一本本故事書讀過,后來,也讀過不少小說,記得當時,我說要當一名作家,并付出了行動——構(gòu)思了許多幼稚的、有趣的情節(jié),并把它寫了下來,可是這本尚未完成的夢幻童話的結(jié)局卻被丟進了垃圾筒,在家長的一句句指責說我沒出息,就知道當個窮作家中,我的唯一一個童話夢想被淹滅了。

      如今,我總是念叨著,學語文,考文科,上北大,卻忘記我為什么學文,為什么想上北大。正當我發(fā)呆時,手中的風箏線“啪”地斷了,巨大的反彈力彈到我手上,令我眼淚落了下來。我抬頭去望風箏,只見它無力地打了幾個彎,便落了下來,我忙去拾它,將它重新系上,放飛了起來,它在天空中翱翔著,迎著風兒向上飛翔,好像一只雄鷹,展翅高飛。手上的傷口雖然還在隱隱作痛,但風箏卻飛得越來越高了。

      我忽然想通了,縱然我的夢想曾被打斷,但誰的人生中沒有挫折?我們就像這風箏,曾失敗過,但若我們更加努力,我們會飛得更高更遠。在我們的一生中,人生的道路不可能永遠是一帆風順的,我們只有經(jīng)歷過失敗與挫折,才能飛得更高更遠,正所謂“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹”。

    風箏的作文4

      今天,天氣晴朗,風和日麗,正是放風箏的好日子。我和同學相約一起去南河公園放風箏。

      南河公園真是人山人海,熱鬧非凡。已經(jīng)有了許多人在放風箏,有的人已經(jīng)把風箏放得很高,但也有的跟我一樣第一次學放風箏?

      著天上飄著五顏六色的風箏。我迫不及待地打開我們的風箏。我們一邊做準備工作,一邊看別人是怎樣放風箏。我、趙卓翔和趙卓宇認真地看著一位爺爺放風箏,他的風箏飛得又高又遠,我向爺爺請教放風箏,爺爺一邊放著風箏,一邊給我們講述著:“開始放時,手中的線不能拉得太緊,也不可以拉得太松。線緊時,可適當放,線松時,要及時收,防止風箏失去平衡。我們謝過爺爺后就開始磨拳擦掌地試了起來。媽媽拿著風箏,我左手握住線軸,右手拉著線,喊了“放”后,我拼命地跑,隨著春風的輕輕吹拂,大蝴蝶風箏就像展翅的小鳥,慢慢地飛上了天空。我看著大蝴蝶努力地飛著,我也拉著線軸越跑越快。風箏也越飛越高,正當我得意時,大蝴蝶像一只無頭蒼蠅似的直往下掉,我趕緊喊媽媽,原來是線掛在樹上了,線也纏住了,我和媽媽費了九牛二虎之力把風箏弄了下來。這時他們的風箏也飛起來,為了不落后,我趕緊拿起線軸,繼續(xù)向前跑,跑得我筋疲力盡,氣喘吁吁,可是風箏怎么也飛不起來。我一次又一次地奔跑在操場上,最后它終于又平穩(wěn)地在天空中飄著。看著自己的`風箏高高地飄在天空,特別高興。

      第一次放風箏,使我感受到了成功的喜悅,我也永遠不會忘記這難忘的第一次!今天真是收獲滿滿的一天。

    風箏的作文5

      春天來了,正是放風箏的大好時機。我和媽媽來到世紀廣場,看著滿天的風箏,把天空裝扮得更加美麗。畫有卡通圖案的三角風箏在天空舞蹈,貓頭鷹風箏在和小鳥說話,水母風箏在風中擺著尾巴。小孩跑來跑去地放風箏,大人靜靜地控制線軸放風箏,都玩得不亦樂乎。我看了,手癢癢了,也想買一個。

      來到攤前,我和媽媽仔細地挑選?ㄍL箏,太幼稚了,適合小弟弟小妹妹;水母風箏,拖著長長的尾巴,在空中不小心會與其它風箏打架;太大的,不行,我是初學者,放不成這風箏中的巨人;小的.,不行,與風接觸小,飛不高。于是,我買了個貓頭鷹風箏,不大不小正合適。

      開始放了。我以前只是給爸爸打打下手,知道放風箏要迎著風,時不時收收線。我把風箏舉過頭頂,迎著風跑了起來,風箏漸漸地越飛越高。我停下腳步,一會兒收線,一會兒放線,風箏斜線上升,在天空飛來飛去。我緊緊地盯著它,心也隨著飛了起來。因為高處不勝寒,空中風大,所以我就減慢放線收線的速度,不料,鷹頭一低,風箏竟沖下來,摔在地上,我沮喪極了。

      第二次我吸收了第一次的教訓,風箏穩(wěn)穩(wěn)地飛上天,我也不敢掉以輕心,生怕稍不留神,它再落下來。風漸漸變大了,風箏線繃得直直的,我把線放了一點兒;風漸漸地小了,風箏再也飛不動了,而且還搖搖晃晃,我立即收線,貓頭鷹才逃過一劫。

      放風箏真好玩呀,我不僅學到了本領,得到了快樂,還鍛煉了身體,陶冶了情操。

    風箏的作文6

      今天,風和日麗,陽光明媚。

      我見天氣這么好,就想去公園放風箏。于是,我打電話給了我的好朋友劉軍,讓他下午到公園一起去放風箏。接著,我找到了我的妹妹玲玲:“今天下午要不要一起去公園放風箏?”“好呀,好呀!”玲玲高興地說!

      到了下午,玲玲帶上了她的蝴蝶風箏,我?guī)狭宋业?小燕子風箏,一起來到了公園。

      哇!公園里放風箏的人可真不少!看,那兒有一只金魚在天空中自由的游來游去,這邊還有一條不知道有多少只腳的蜈蚣在天空上爬來爬去。草地上還有一家人在看小孩子放風箏,爸爸媽媽開心地說:“看呀,我們家孩子放的多棒。 

      我看見有這么多的人都在放風箏,我不禁拿起了我的小燕子風箏,對看著天上風箏入迷的玲玲說:“先放我的小燕子風箏吧!”“那好吧!”劉軍又對我說:“我來拿風箏。”于是,我拿著風箏線,往前跑,劉軍跟著我跑起來,這時,一陣風吹來,“放!”我大聲叫起來!昂簟憋L箏飛了起來!玲玲和劉軍一同叫起來:“風箏飛起來了,風箏飛起來了!”我們的歡呼聲把小鳥給引來了,小鳥和風箏一起在天空中飛翔……

      我一圈一圈地跑,跑得我滿頭大汗了。“呼”風停了,風箏落了下來,可是我們都非常開心。你看著我,我看著你,都笑了起來。

      時間飛快地過去了,轉(zhuǎn)眼就到了晚飯的時間,我只好和劉軍在歡笑中依依不舍地離去了。

    風箏的作文7

      那是在一個星期六的晚上,月亮照著大地。我和弟弟在院子里看著天空中的夜景。突然,我想起了一件事情,于是,我就對弟弟說:“弟弟,今天晚上月光這么明亮,我們出去放風箏吧!”弟弟說:“好呀!姐姐,雖然沒有人在晚上放風箏,我們可以來一個創(chuàng)新嘛!”我和弟弟連忙走進屋子去拿出了風箏。

      我們兩個人,拿著風箏來到空曠的地里。那里剛剛平整,是一處放風箏的`好地方。來到那里,我拿著線軸,弟弟舉著風箏。開始放了,我大聲說:“放!”弟弟就把風箏往天空中送。我拿著線軸舉過頭頂往前疾跑。我一邊跑,一邊放線,風箏很快被我放上了天空。風箏越飛越高,我和弟弟都開心地笑了?墒,好景不長,風箏不知道怎么搞的掛在了地邊的一棵大樹上!斑@可怎么辦?”弟弟著急地說。我也沒有什么辦法。我們兩個人就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)。這時,我想起了老師在課堂上說過的話:“不管遇到什么事情,都不要緊張,要冷靜,要沉著,這樣才能夠想出解決的方法來!睂,啊,有了。我把風箏的線給扯斷,然后,隨風往上送線,一陣風吹過,風箏從樹上掉了下來。我急忙走過去撿起風箏。在月光下,我看到風箏沒有破。我立刻將風箏上斷線接到線軸上。然后,我又拿著風箏跑了起來。很快,風箏又給我放了上去。

      后來,風小了,風箏降下來了。我急忙拉線,可是,風箏沒有往上飛,而且風箏也沒有往下落。我想這是怎么一回事呢?我仔細觀察,原來是弟弟在搗鬼。弟弟看到被我發(fā)現(xiàn)了,就大笑起來。我也捧腹笑了起來,這時我們的笑聲響徹云霄。

    風箏的作文8

      “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙!贝禾斓搅耍〔輳暮谄崞岬哪嗤晾锾匠鲱^來,燕子們也都從南方飛了回來,小花們高興的跳起了舞,蜜蜂啊,蝴蝶啊,它們都從冬天中蘇醒過來,原本光禿禿的樹木也都長出了綠芽,這可真是一個放風箏的一個好時節(jié)。

      我和同學們帶著風箏來到了廣場上,迫不及待的想把我們的“燕子”風箏放上天空,一個小伙伴把“燕子”風箏往天上高高舉起,一陣清風吹過,我們就往后拼命的跑了起來,風箏也跟著清風翩翩起舞,功夫不負有心人,我們的風箏終于飛上了天,它像是一只燕子在和其他的鳥兒們進行飛行比賽呢……可是,過了一會兒,風停了,我們的風箏也都像是從天上被一個鉤子給拽了下來,我們也都手忙腳亂去放線了,但是風箏還是掉了下來,我們這次有了上次的經(jīng)驗,等一陣風來了,我們就逆風跑,風箏一下子就飛上了天空,天空不知為什么像是被清洗了一樣了,我們的“燕子”風箏好像在和白云藍天聊天,他們好像特別的開心……

      我們的風箏放飛的時候,不止有我們的一個風箏,他們有的風箏是一個大蝴蝶,有的是一個鳳凰,還有的是一個大龍,別說有多威武了,這里每一個人的.風箏都很美麗,令人喜愛……

      春天里有美麗的樹木,草長鶯飛,讓我感受到了春天的生機與魅力,春天里還可以快樂的放風箏,讓我感受到了無比的快樂和幸!

    風箏的作文9

      金黃的枯葉離開樹枝,在半空中如蝶一般的翩翩飛舞,最后以優(yōu)美的弧度悄然無息的飄落在地上,秋天來了。

      初秋的美景最動人,我卻沒有心情欣賞。最近的我控制不了情緒,脾氣暴躁,變得憂愁沮喪。什么是自由?難道學生就只能做和學習有關的事情?我只想要自由的飛翔。

      之前經(jīng)過東江數(shù)次,覺得這里景色普通,現(xiàn)在仔細一看,原來這么美,江岸的沙子經(jīng)過太陽的照射變得無比的晶瑩剔透,波光粼粼的水面猶如鑲嵌著無數(shù)寶石,光彩奪目。秋風徐徐,輕撫雙頰,就像一頭扎進棉花堆一樣。我的心里頓時輕松一些。

      然而風箏不順人心,還沒飛過我的頭頂便摔落下來。我原本放松的心不知道為什么又開始焦慮起來?粗袈涞.風箏,就像只落水鳥,無精打采,毫無生氣。在我犯愁之際,眼角的余光瞄到不遠處一位在放風箏的叔叔。

      我被他放風箏的樣子吸引了。他的一舉一動是那么的熟練。他把細線一圈圈地纏繞在手中,他的眼睛絲毫離不開風箏。他的雙腿不緊不慢地跟隨著風箏的移動。他那一放一拉的動作是那么的嫻熟,風箏在他的手里似乎活了起來,和那天上的鳥兒并肩飛翔,欲與天公試比高。我頓時明白了,原來自由不是漫無目的地飛翔,如果沒有風箏線的牽引,那風箏永遠不可能飛向藍天。

      我照著那位叔叔的動作,從一片高坡上飛奔下來,手中的風箏線一收一放。終于,我如愿以償?shù)胤棚w了風箏,嘴上抿起了久未露出的笑容。

    風箏的作文10

      星期天的天氣可真好呀!空中還吹著徐徐的風,正適合放風箏。我和楊靜悅一起去二中的操場上放風箏。

      我?guī)衔覀兊拿廊唆~風箏,來到了操場,我看到這兒有許多風箏:黑白相間的大熊貓,英勇的蜘蛛俠在空中飛行,可愛的小蜜蜂在翩翩起舞,機靈的小燕子也不落后……我想盡管有這么多的風箏,但是如果我們的風箏再非上了天空的'話,一定回獨占鰲頭。

      我和楊靜悅把風箏平放在操場上,整理好個部分結(jié)構(gòu)。這時楊靜悅平舉著風箏,我放開一些線準備放。我想:我一定要把我的風箏放高!既然自行車順風行得快,輪船順風駛得快,我也把風箏順風放,一定能放得高。

      我們開始放風箏了。我一喊“放”,她就立刻松手,我馬上跑了起來,可是風箏卻落到了我的前面。我又想:可能是我跑得太慢了。于是,我們又放了一次。這次,我先跑開一段距離?墒秋L箏還是落了下來。我便急了,這怎么辦呢,是不是風箏沒有安裝好?我又檢查了一遍,沒有呀!我們倆在一起商量了一會兒,決定先看看大哥哥大姐姐是怎么放風箏的。

      原來,他們是逆風放風箏的。我試了試,果然能放上去了,而且越放越高?墒俏也幻靼,為什么風箏逆風放才能放高呢?

      于是我回家打開電腦查閱資料,這才明白逆風放才可以把風箏放上去是因為,風吹起的時候產(chǎn)生了力,而我們用手扯住風箏的時候也同樣用了力。我們逆風用的里與風吹拂時產(chǎn)生的力平衡了。所以風箏才平穩(wěn)。同時空氣的福利可以托起風箏。風箏這才越放越高。

    風箏的作文11

      春天來了,天氣越來越暖活,到處都洋溢著春天的氣息。今天是星期日,外面陽光燦爛,爺爺決定帶我到青年廣場放風箏。

      青年廣場上有很多人,有曬太陽的大人,也有跟我一樣來放風箏的小朋友。因為沒有感覺有風,所以爺爺讓我牽著風箏的線,邊跑邊放,不一會兒,由于我跑動帶出來的風,讓風箏借此飛到了半空中,但由于氣溫回升,半空里沒有什么風,我的`風箏慢慢地從半空中飄了下來。

      過了一會兒,我的臉上感覺有微風輕輕吹過,于是我趕緊脫掉了外衣,忙著牽著風箏的線跑了起來,借助這股微風,我把風箏放得很高很高,連接風箏的線也幾乎放到了頭,正在我有一些洋洋得意的時候,那股微風卻停了,我眼看著自己的風箏慢慢地飄落下來,心里很是難受,因為這股微風讓我歡喜,也讓我失望。

      正當我開始慢慢地卷線,準備下次起風再來的時候,我的耳邊突然響起了風聲,是幾乎讓我睜不開眼的一股大風,從河面吹來,我那顆因為無風而失望不開心的心,又被這股意外的大風激活了,我選好地方,迎著風而跑,同時攪動著手里的風箏線,把風箏再一次放到了天空中去了,高興得我滿臉都笑開了花。快到吃晚飯的時候,我才不情愿的開始收線,做回家的準備,臨要收完線的時候,風箏卻出了意外---它的尾巴給樹枝掛住了,我好害怕自己會失去它,因為那是我親手做的新風箏,我一直都很喜歡它的,還好,正好姑姑過來接我們回家,她連忙去找了一根竹竿,才幫我把風箏給拿了下來。

      回到家里,我才感覺自己很累,躺在沙發(fā)上,喝著開水,我回憶著下午的情形,感覺放風箏,真是一件讓我快樂無比的事情!

    風箏的作文12

      記憶里的風箏早已模糊不清了,它好似一只翻飛的蝴蝶在我的腦海中亂撞。

      陽春三月,芳草凄凄,細雨綿綿。那一天卻是意外的晴朗,蔚藍的天,清涼的風,當然少不了歡躍的人。

      我當時應該也才六七歲的樣子,路過外灘,小攤上有不少賣風箏的人,空中也有不少風箏在飛舞。我央求媽媽帶我去買,她欣然同意了;蛟S是每個人小時候心中都有一個五彩的風箏夢吧!畢竟有那么多的風箏,我卻覺得,拿在我手上的那只蝴蝶風箏,是最美的。

      那是我第一次放風箏,正當我拿著它不知怎么辦的時候,媽媽走來溫柔地牽著我無措的手。我們小心翼翼地放著細細的線,遠處好像傳來了爸爸的聲音:“快跑!”當時的我好像一只剛出籠的小鳥,在歡快地飛躍,風箏悠悠忽忽地飛了起來,不,是一只絢爛的蝴蝶飛了起來,它在白云上滑翔,在天空中飛舞。童稚如我在外灘上灑下了一串串銀鈴般的笑聲,爸爸和媽媽就在一旁含笑望著我。

      那時候我天真地想:“風箏它才不會掉下來!它是屬于藍天的'精靈啊!爆F(xiàn)在回想起來,只覺得那時的我真是幼稚得可愛,怎么會有這種想法呢?

      風箏還是掙斷了引線,我看著它輕飄飄地飛向了遠方,它美麗的身影也從我心中漸漸模糊了。不過,我明白了,風箏的線終究會斷開,它不屬于任何人,它永遠都是自由的。

      但我不是自由的風箏,無論飛多遠,線也不會斷,因為它就緊緊地握在父母手里啊,無論走多遠,他們都會在原地守望。

    風箏的作文13

      小時候,我最喜歡放風箏了

      記得有一次,爸爸媽媽帶我來到江邊放風箏。媽媽買來兩只五顏六色的風箏。我拿著其中一只,不知道從哪兒入手。

      我跑到爸爸身邊,讓爸爸幫我弄好風箏。只見爸爸拿出兩根長長的竹簽,專心致志地把兩根竹簽十字形地系在風箏上。把線的一頭綁在竹簽上。我把頭轉(zhuǎn)過去,眼睛瞪的一亮。這時,媽媽已經(jīng)在放風箏了,而且風箏飛得很高。“媽,你好棒喲!”我大聲叫喊!爱斎弧眿寢尩靡庋笱蟮卣f。

      弄好風箏后,爸爸就教我玩了。爸爸問我:“準備好了嗎?”我堅定地回答道:“準備好了!卑职帜弥L箏后,爸爸一聲令下:“向前跑!甭牭桨职值拿詈螅掖蟛较蚯芭,小小的手緊握著線團,頭不停向后望,盼望風箏快點飛起來。只見風箏擺著它那長長的尾巴,順著風搖搖擺擺地向上飛!帮w起來了,飛起來了。”我大聲呼喊著,在原地蹦蹦跳跳,擺出“yes”的姿勢,臉上露出勝利的喜悅。

      風箏越飛越高,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這只正在藍天中飛翔的風箏,這風箏好像飛到白云那里似的`。風箏越飛越高,像一只巨大的蝴蝶早空中舞蹈。我看著藍天白云襯著這只美麗的風箏,真讓我陶醉!

      媽媽的風箏和我的風箏不分上下。兩只風箏像舊朋友相見一樣,不停地向?qū)Ψ斤w去。兩只風箏越飛越高,好像很享受飛翔的滋味。

      童年過去了,可是,童年那只美麗的風箏,還在我的腦海里飛翔。

    風箏的作文14

      在現(xiàn)在這個春夏交際的時刻,暖暖陽光、柔柔微風,不去放風箏簡直就是一大損失。

      既然有了強烈的愿望,就一定要去執(zhí)行。拿著風箏我毅然決然的出了家門。平坦的馬路一直通到看不見的天邊、碧綠的.田野在馬路兩側(cè)蔓延的無邊無際。下了田野走在地頭的小路上,心情頓時舒暢了許多。打開風箏,系上風箏線,拉著風箏跑了起來。

      沒跑兩步,風箏輕輕飄起,又慢慢落下,落在半人高的麥子上,我無論如何跑起,沒兩步,風箏便七扭八歪幾欲落下,我拽拽繩子,風箏向空中又飄兩下。好不容易飛得平穩(wěn)起來,松一松繩子,放放線,它又慢慢的往下“墜落”,急忙收回繩子,風箏卻在還沒收回繩子之前落在了地上,還又往前移動了一下。不愿心愛的風箏在地上被蹭壞。沒辦法,慢慢走向風箏,撿起、嘆氣:“真是不給我面子!”端平風箏,我靜等風來。

      風來了!微風拂面,心情又變的舒暢起來,這一次風箏平穩(wěn)的飛了起來,線很快被繃得直直的,不斷放長的線,和漸漸升高的風箏帶著我的心也越飛越高。忽然風小了下來,剛剛有些希望的風箏,又漸漸往下落,風似乎無法再次拖住下落的風箏,我多么使勁地扯著風箏線,風箏都一直保持著自己的“節(jié)奏”,這時我才急忙開始收線。風箏正踏著微風向我飄來,風又刮了過來,風箏被新吹過來的風刮的猛地一歪,“啪”的一聲大頭朝下栽了下來。無奈……

      時間不大,風箏又重新在天空中“浮”了起來,忽的又落了下來。一陣風刮過,風箏又飛上了云霄,這陣風一過,又重重的一個“倒栽蔥”……

      隨著風箏,我心情乘風而上直飛云霄,并沒有和風箏一起落下,而是繼續(xù)隨風飄,這天,我倒過得也的確自在逍遙!

    風箏的作文15

      周五下午,天氣晴朗,微風拂面,很適宜放風箏。于是,我和媽媽一起到下沙城建廣場放風箏。

      媽媽先把風箏中間的木棍撐好,又把線穿進了風箏中間突起部分的小鐵環(huán)上,再在上面打個結(jié)。她抓住風箏的兩端,輕輕抬起,讓我站在她前面7米左右的地方,媽媽一放手,立刻讓我順著風向前跑,同時大聲對我說:“放線!放線!”我就把強風線放在鉤子上,再搖動滑輪。這樣線便一圈一圈地放了出去,風箏也很聽話.一點一點升了起來,越飛越高。這時,媽媽又對我說:“別放了,別放了!”我立刻停止放線,看著風箏飄在離地幾十米的高空,我的心里有說不出的興奮。我手中拿著繩,一邊跳來跳去,一邊想:放風箏這么容易!

      誰知過了一會兒,風箏開始顛簸起來,一會兒騰空而起,一會兒一頭栽下。這樣反復幾次之后,風箏越來越不穩(wěn)定,開始直線下墜。媽媽趕緊跑過來補救,但也無濟于事,最后風箏還是一股腦兒栽到了地上。

      出師不利,我無比沮喪。媽媽向我介紹放風箏的.要領,我用媽媽教我的方法繼續(xù)征戰(zhàn)天空。媽媽放開風箏,我順著風向一邊慢慢地向前走,一邊放線。風箏飄飄悠悠地升上了廣闊的天空。我如釋重負地把線圈交給媽媽,自己則在一旁觀戰(zhàn)。只見媽媽一會兒拉線,一會兒放線,這樣拉拉放放幾十次之后,眼看整卷線駕要被媽媽放光了,風箏終于穩(wěn)穩(wěn)地在空中隨風飄蕩。

      媽媽見風箏正在自由自在地飄蕩,就將線纏在我的手上,我立刻感到一股力量,似乎我整個人都要被拉上天了。過了一會兒,我才逐漸適應。想到自己能駕輕就熟地控制風箏了,我的心里別提有多高興了!

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