骨干教師通訊稿優(yōu)秀（2篇）
相信大家總免不了要接觸或使用通訊稿吧，通訊稿對人們來說越來越重要，通訊稿是運用記敘、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。你寫通訊稿時總是無從下手？以下是小編精心整理的骨干教師通訊稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
骨干教師通訊稿1
課堂是學校教育的主陣地，是教師成長的舞臺。為更好地將傳、幫、帶的思想落到實處，充分發(fā)揮骨干教師在教學中的示范、帶動、引領作用，促進青年教師的業(yè)務素質(zhì)，打造精品課堂。3月29日至4月1日，張灣區(qū)陽光小學開展了骨干教師示范展示課競賽活動。
本次活動，15位骨干教師為大家呈現(xiàn)了各具特色的課堂，參賽科目涉及語文、數(shù)學、英語、音樂、美術、體育等多門學科�！昂未硕嗖潘�，教師苦用心�！泵恳晃还歉山處煼e極準備，全情投入，認真研讀課標、教材，精心設計教學流程，每堂課都不同程度地體現(xiàn)了“以生為本”的教學理念，雖風格各異，卻同樣精彩紛呈。
活動中，各教研組老師積極參與本學科聽課，很多教師都能跨學科聽課，充分體現(xiàn)了學校濃厚的教研氛圍�！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來�！闭n后，各教研組齊聚一堂進行評課、議課，各位聽課教師毫無保留地將自己聽課的認識、看法、見解和收獲開誠布公地說出來進行研討，聽課學習的每位教師都從中受益匪淺。校長袁瑞華、副校長黃捷也分別做了指導與小結，肯定了每一位骨干教師的課堂都是扎實有效的，而且還營造了互幫、互學、互比、互賽的良好氛圍。
陽光昭昭，青春奮發(fā)。本次骨干教師展示課活動在校內(nèi)起到了示范引領作用，骨干教師積淀的個人教學經(jīng)驗，嫻熟駕馭課堂的'能力，隨機應變的調(diào)整策略，都為青年教師做出了榜樣，更為每一位教師提供了互相學習、交流、研討的機會和平臺，特別是給青年教師在教學領域的成長提供了很好的學習范例， 從而實現(xiàn)全校教師共同進步，共同成長，促使我校的教育教學水平躍上一個新的臺階。
骨干教師通訊稿2
響應我區(qū)教體局精神，為了進一步加強名特優(yōu)教師管理、充分發(fā)揮其在教書育人、教研科研、培養(yǎng)青年教師等方面的示范引領作用，結合《徐州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)20xx-2018學年度名優(yōu)骨干教師校長考核方案》，20xx年11月2日，我們蟠桃花園中心幼兒園成立了名優(yōu)骨干教師考核小組，開展對我園名優(yōu)骨干教師的考核工作。
首先，在楊帆園長的帶領下我園的名優(yōu)骨干教師學習《徐州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)20xx-2018學年度名優(yōu)骨干教師校長考核方案》，讓每位名優(yōu)骨干教師了解上級文件精神和考核方式。根據(jù)文件精神界定參加此次考核的'我園名優(yōu)骨干教師有：單秀麗園長在20xx年12月榮獲“學課帶頭人”，楊曉靜園長在20xx年1月榮獲區(qū)“優(yōu)秀骨干教師”，周苗苗老師榮獲區(qū)第四屆“教壇新秀”，陳瓊老師榮獲區(qū)第五屆“教壇新秀”。四位教師集中學習了文件精神，明確此次參與考核辦法和考核內(nèi)容。
同時，我園立即成立了以單秀麗園長為領導的名優(yōu)骨干教師考核小組，為監(jiān)督考核工作的公開、透明、公平、公正建立基礎。
20xx年11月5日中午，工會召集全體教師進行名優(yōu)教師工作量和教學成績的民主投票考核。工作量方面的考核認定，四位教師工作日每天滿8小時、沒有早退曠工的情況即為合格，全體教師舉手表決。教學成績方面，我園根據(jù)實際情況對四位教師的勤、法、能、德、績這五方面進行民主測評，每個方面分設20分、15分、10分、5分，請全體教師給四位老師進行量化打分，工會匯總進行ABC等級的認定。所有認定結果都會在園務欄進行公示，做到公開、透明、公平、工作。
通過本次名優(yōu)教師考核不僅更加規(guī)范了名優(yōu)骨干教師的管理，同時也讓更多的老師來了解名優(yōu)骨干教師，鼓勵更多的老師加入名優(yōu)骨干教師的隊伍。
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