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路延展的歲月作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的路延展的歲月作文，歡迎大家分享。
路延展的歲月作文1
“我奔跑在我孤傲的路上，使然看不見(jiàn)終點(diǎn)與希望，有太多火焰冷卻我的理想，我仍在燃燒，我依然信仰�！边@首歌，陪伴了我?guī)啄甑幕@球路，每當(dāng)我訓(xùn)練偷懶、失敗的時(shí)候，這首歌的歌詞與熟悉的旋律總會(huì)在我耳邊回響。
在我成長(zhǎng)的路上，除了學(xué)習(xí)，便是籃球了。每天早上十個(gè)來(lái)回的練習(xí)，晚上的投籃訓(xùn)練，都已成了家常便飯。每當(dāng)站在訓(xùn)練場(chǎng)上，即便疲憊，即便墊底，也要付出我全部的努力——那是對(duì)體育競(jìng)技的一種尊重。
我很早就開(kāi)始打籃球。4歲的時(shí)候就經(jīng)常與外婆一起到小區(qū)的籃球場(chǎng)去拍球和投籃。那時(shí)我還小，所以，我只能拿著一顆沒(méi)氣的足球去投。幾乎每次我都碰不到籃筐，我的心中無(wú)時(shí)都在想著要放棄。可是外婆不管我怎樣，都要帶我來(lái)打球。
時(shí)間過(guò)去的飛快，我轉(zhuǎn)眼到了三年級(jí)。忽然有一天，老師對(duì)我說(shuō)：“你也要有一個(gè)特長(zhǎng)啊，除了拼命的學(xué)習(xí)，還要懂得勞逸結(jié)合！而且這樣以后才會(huì)有更多的選擇�！蔽液鋈幌肫�，我對(duì)籃球十分的熱愛(ài)，所以從三年級(jí)開(kāi)始，我又重啟了我的籃球路。
剛開(kāi)始，可以說(shuō)是我最黑暗的一段時(shí)光。我總是會(huì)在運(yùn)球時(shí)跟不上前面的人，被那些學(xué)長(zhǎng)們嘲笑。但是，功夫不負(fù)有心人，我通過(guò)自己的努力，慢慢就跟得上大部隊(duì)了。這似乎為我的籃球之路點(diǎn)亮了一盞明燈，讓我越來(lái)越自信。
但這條路上難免還是有一些艱難。參加訓(xùn)練快一個(gè)學(xué)期了，可是教練還是對(duì)我的球技沒(méi)什么印象，這難免對(duì)我有極大的挫折。
在日復(fù)一日的訓(xùn)練中，我的技術(shù)水平有了很大的提高，成績(jī)也蒸蒸日上。終于迎來(lái)了我的春天：從一個(gè)被人嘲笑的無(wú)名小輩，到五年級(jí)時(shí)校隊(duì)的'主力隊(duì)員，再到與隊(duì)員們?cè)谫悎?chǎng)上勇奪桂冠。
這條路上，只有我自己知道，我付出了多少的汗，黃色的訓(xùn)練場(chǎng)見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，籃球已經(jīng)是我不可分割的一部分。一天不打球便手癢癢，每次訓(xùn)練都不會(huì)缺席。張口就是關(guān)于體育的新聞。也許，這就是我熱愛(ài)體育的最好證明吧！
我將來(lái)還有更多的機(jī)會(huì)去追夢(mèng)，而且還會(huì)更加努力的去追夢(mèng)。我希望，籃球這個(gè)夢(mèng)想之路我能一直走下去，直至永遠(yuǎn)。
如果籃球是一杯美酒，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒！
路延展的歲月作文2
當(dāng)回憶延伸到昨天，用感慨和緬懷修飾它的珍貴，你不必為歲月的流逝而感到惋惜。昨天它終將過(guò)去，而我們腳下的路卻沒(méi)有盡頭。
——題記
路，心存希望的路，是理想之路；步履艱辛的路，是現(xiàn)實(shí)之路；阡陌交通的路，是人生之路。路在延伸，向遠(yuǎn)處延伸，向明天延伸，向未來(lái)延伸，向我的家鄉(xiāng)延伸。
當(dāng)我又一次站在這條路的起點(diǎn)，回憶如潮水般向我涌來(lái)，把我的思緒帶回到兒時(shí)。10年前，一對(duì)年輕的夫妻帶著他們幼小的孩子來(lái)到了這里。當(dāng)然，這個(gè)孩子就是我。當(dāng)時(shí)的我，不過(guò)剛滿(mǎn)4歲，這條泥濘的鄉(xiāng)間小路，對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。但，事實(shí)上我根本就沒(méi)有迎接挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。因?yàn)�，我剛�?zhǔn)備踏上這條路時(shí)，走在旁邊的.爸爸便一把將我抱起，隨即抱著我走過(guò)了這條路。
前方便是我們此行的目的地了，走進(jìn)院子，又是一條土路展現(xiàn)在我們面前，這條土路承載著我兒時(shí)的記憶。
記得當(dāng)時(shí)，村里的一個(gè)“小霸王”就住在我家隔壁，所以她經(jīng)常來(lái)找我姐姐玩。說(shuō)到我姐，她比我大2歲，是個(gè)很善良的人，說(shuō)白了就是膽小。有一次我偶然看到姐姐被比我還小的“小霸王”欺負(fù)了，當(dāng)時(shí)，小小的我便如炮彈似的沖了出去把“小霸王”給揍了。如今又站在這條路上回憶起此事，覺(jué)得很是搞笑，兒時(shí)的我怎么就那么簡(jiǎn)單粗暴呢。
以至于后來(lái)，只要我一踏上路，她就像見(jiàn)了土匪的村民似的“四處逃竄”。有時(shí)，她的奶奶見(jiàn)了我，也立馬回家跟她通報(bào)一聲，讓她躲著我點(diǎn)兒。搞得我也很無(wú)奈。
漸漸地，我們都長(zhǎng)大了，我也是12歲的青少年了，我們也都“懂事”了，不會(huì)再干出打架這種幼稚的事了。每到跨年的時(shí)候，我們都會(huì)叫上一群小伙伴在我家門(mén)前的這條小路上玩耍。跳皮筋、打沙包，但這只是表面現(xiàn)象，我們能夠“和平相處”也只是因?yàn)橹聊羌乱院�，我沒(méi)再看到她欺負(fù)我姐。游戲開(kāi)始，就連這表面上的平靜也維持不住了。你“打”我，我“打”你，處處都往對(duì)方的軟處打，活像是仇人相見(jiàn)一樣。但我們玩的很盡興，玩累了，就坐在小路兩旁，講述著對(duì)方兒時(shí)的囧事，互相嘲笑著對(duì)方的兒時(shí)。
如今，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，我和她也成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友。我們真正懂得了互相理解，互相包容。她已經(jīng)不是村里的那個(gè)“小霸王”了，我也不是當(dāng)初那個(gè)簡(jiǎn)單粗暴的小女孩兒了。
現(xiàn)在，隨著世界的發(fā)展，充滿(mǎn)回憶的鄉(xiāng)間小路已被冰冷的水泥路替代。而我也隨著這條路的變化在成長(zhǎng)，這條路見(jiàn)證了我從幼稚走向成熟。路在不斷的延伸，人在不斷成長(zhǎng)，我腳下的路沒(méi)有盡頭。
路延展的歲月作文3
嶺南水畔言盡意未盡，再于泠泠弦上聽(tīng)。
煙云籠罩下的嶺南小鎮(zhèn)如夢(mèng)如幻，水上竹篙小舟，兩岸青蔥柳色，四周錯(cuò)落有致的亭臺(tái)樓閣，青灰的色基讓她看起來(lái)宛若一張清冷的舊照片，不食人間煙火。
漫步鎮(zhèn)中青石小路，倏忽，一陣悠揚(yáng)琴聲撩動(dòng)我的心弦，曲調(diào)委婉流暢，雋永清新；琴音音柔韻長(zhǎng)，圓潤(rùn)細(xì)膩。循聲前去，路的盡頭是一位老嫗在撫琴�？輼�(shù)皮一般卻又靈動(dòng)的手指輕撥琴弦，卻涌出萬(wàn)言千語(yǔ)，歲月浮沉。每個(gè)音符都在講述著一個(gè)故事，每個(gè)音符都在贊頌著美景如畫(huà)，每個(gè)音符都在詮釋著這張琴的前世今生。似有魔力將我的腳步禁錮，我駐足一旁，聽(tīng)得如癡如醉，一曲終畢，我卻只愿留在那琴聲描繪的山水畫(huà)里。
等回了神，我上前與老嫗攀談，得知她所奏乃中國(guó)傳統(tǒng)古琴。年幼間隨雙親定居國(guó)外，偶然一次回國(guó)探親時(shí)正是在這條路上與古琴結(jié)緣，那聲音洗凈人世浮華一下子將她擊中，緊緊攥住她，魂?duì)繅?mèng)縈。再次前來(lái)卻不聞琴音百轉(zhuǎn)不見(jiàn)奏琴之人。打聽(tīng)下才知曉隨著西洋流行樂(lè)興起，中國(guó)傳統(tǒng)古樂(lè)逐漸被遺忘，奏樂(lè)人為求生計(jì)，被迫離開(kāi)。知此，她毅然放棄國(guó)外安定優(yōu)越的生活，將古琴于歲月長(zhǎng)河之中打撈起。只身一人，攜一把厚重古琴，揣一顆純粹熾熱之心來(lái)到這條路上，只為喚醒古琴，喚醒民族的聲音。這一彈，近五十年光陰從指間逝去。她說(shuō)這琴拿起來(lái)就放不下了，不能放下也不得放下。語(yǔ)氣淡然卻又滿(mǎn)是堅(jiān)毅。別人說(shuō)她嗜琴如癡，笑她自不量力，她又何曾在意？縱使她踏遍荊棘也不愿追隨他人的玫瑰路。因?yàn)檫@是她的路，這是流浸在她血脈中的樂(lè)章，所以哪怕前途未卜也仍義無(wú)反顧。她在自己的'路上一步一個(gè)腳印走得從容堅(jiān)定，氣定神閑，絕代風(fēng)華。我愿前路繁花似錦，我愿前路柳暗花明。
閑談過(guò)后，她又繼續(xù)靜心撫琴，此時(shí)除了初聽(tīng)時(shí)的驚艷又多了一份綿長(zhǎng)。越來(lái)越多游客聞聲而至，人群中一個(gè)稚嫩童聲脆生生地響起，她說(shuō)：“這琴真好聽(tīng)，我想學(xué)這個(gè)。”
音韻流轉(zhuǎn)，我聽(tīng)見(jiàn)在過(guò)去的路上，少女青絲半挽，微風(fēng)將她裙袂揚(yáng)起，琴音散在歲月的風(fēng)里；我聽(tīng)見(jiàn)她在這條路上，孩童接過(guò)這把琴；我聽(tīng)見(jiàn)在那喚作未來(lái)的路上，琴音響遍華夏大地，五洲回蕩……
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