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  • 難忘師恩作文

    時間:2023-11-13 17:28:00 作文 我要投稿

    (經(jīng)典)難忘師恩作文

      在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的難忘師恩作文,歡迎大家分享。

    (經(jīng)典)難忘師恩作文

    難忘師恩作文1

      當清晨的第一縷陽光透過紗窗,灑進教室,瑯瑯的讀書聲回蕩耳邊,回眸昔日,老師無時無刻不在教導著我,師恩與我相伴隨。

      小時候,師恩是那紅紅的星星——

      我乖乖地坐在椅子上,大眼晴時不時地望著老師!班蹦贻p漂亮的老師踩著粉紅色的高跟鞋,緩緩地走向我。她彎下腰看著我,甜甜地笑著,又變魔術(shù)似地變出一張紅色的星星貼紙,在我面前晃了晃,用甜美溫和地聲音說:“呀,老師請你做一件事好不好?做得好的話就有貼貼紙哦!蔽铱戳丝蠢蠋,害羞地點點頭,“可以上去唱首歌嗎?”她期待地看著我。我有點兒緊張,羞澀地看著老師,輕輕地唱:“一閃一閃亮晶晶……”“真棒!”她摸摸我的頭,從手中的紙上輕輕撕下一張紅色的星星貼在我的胸前!跋麓卧俅竽扅c就好了哦!”我看著胸前的紅色星星。老師的香味彌漫在胸前……

      后來啊,師恩是那甜甜的糖——

      老師說,今天有個重要的儀式。到班級后,我雖然手捧著書,卻心神不寧。目光落在書上看看筆記,又不時落在廣播上,要上課了嗎?呃,應(yīng)該吧。伴著輕快的旋律,老師走進了教室,手里還提著一袋糖果,我的'心怦怦直跳,緊張得說不出話來!敖裉欤覀儊磉x新一屆的優(yōu)秀小組長,我將給他們獎品!”老師激動地說。老師開始念名字了,我屏住呼吸,仔細地在老師的話語中尋找我的名字。“張呂宸!”老師微笑著,注視著我,我站起來,挺直了身體。她走過來,為我細心地把緊包的糖紙撥開,塞進我的嘴里。陽光灑在我和她的身上,手上的糖紙閃閃發(fā)亮,時間仿佛定格在這一刻……

      而現(xiàn)在,師恩是那鼓勵的目光——

      “預(yù)備,跑--”我沖出了起跑線,“加油!加油!”我更賣力了。可是很快我又沒勁兒了!可這時,老師正站在終點,用目光注視著我。那目光,仿佛蝴蝶飛過花叢,泉水流經(jīng)山谷,給了我新的動力。那鼓勵的目光仿佛在說:“加油你是最棒的!”我奮力一博沖過終點。

      她又一次把那目光投向了我,那么深沉而又慈祥,是那鼓勵的目光給了我力量……

      時間點滴逝,時常想起老師的一聲聲鼓勵,一片片關(guān)愛,難以忘懷,倍感幸福。

    難忘師恩作文2

      記得六年前,父母把我從老家?guī)У胶贾輥,當我來學校面試時,我還是一個懵懵懂懂,對什么事一無所知的孩子?扇缃,我在老師的教導下已成長為一個胸前佩戴著紅領(lǐng)巾的翩翩少年。在您們的關(guān)心、培養(yǎng)下,我在這里度過了人生最美好的、令我畢生難以忘懷的幸福的童年。

      您在這六年里給予了我們無薇不至的關(guān)愛,就像一株株看似弱不禁風的小樹苗,在您那溫暖的陽光下茁壯成長,而當我們擁有輝煌的前景時,在工作上取得成功時,您總是在我們身后默默地為我們高興。

      我永遠也不會忘記母校這塊肥沃的土壤,那百花爭艷、百鳥爭鳴的.花壇,還有您那慈祥的臉龐、那雙深邃的眼睛和您上課時那溫柔的嗓音。

      記得我剛到這個學校來不久,我看見高年級的大哥哥大姐姐整天為了作業(yè)而愁眉苦臉時,我的心里對學習也平添了一絲恐懼感?傆X得學習是一件苦差事。上課時,您提的這些問題我都會,但是我害怕如我答錯了,您肯定會嚴肅地批評我的。所以致使我不敢舉手,好像有什么東西壓著我似的,想舉卻沒有膽量舉起來。可是您好像看出了我的心思似的,有一次,您提了一個問題,看全班同學都沒有幾個人敢舉手,我立刻就像泄了氣的皮球一樣,您用親切的目光使我立刻增加了信心,把小手舉得高高的,您用溫柔的嗓音使我毫不畏懼得回答了這個問題。同學們紛紛都向我投來了贊許的目光。

      小時候,我的作文水平在班里并不算最好的,您每次都耐心給我們講解作文應(yīng)該怎樣寫,要注意哪些描寫。一開始,我還是對作文一竅不通,但在您似春雨般的教導下,我的作文水平步步高升。后來只要一寫起作文,一個個文字被我管的服服帖帖,想讓他們干嘛就干嘛。我一有靈感,一篇作文一口氣呵成,二十幾分鐘就搞定了。

      這一切一切都是因為您的辛勤耕耘才收獲的。俗話說的好“十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終生難忘!苯逃前倌甏笥,您培養(yǎng)我的恩情,我是不能忘記的,我相信您傾注在我身上的心血不會白費的,祝您早日桃李滿天下。

    難忘師恩作文3

      進入初中,來到了新的,時不時地想起那些伴我六年之久、親如母女的老師們。

      我上時,拉肚子、感冒、發(fā)燒、哮喘是家常便飯,隔三差五便會請假回家打吊瓶,同桌都離我遠遠的,怕染上了病。但語文老師周老師總是第一時間跑下講臺,焦急地問長問短。她長長的頭發(fā)遮住了我的臉,淡淡的清香彌漫著,她焦急的臉上顯出擔心的神色,眼角有一絲絲細細的皺紋。那一刻,我感到老師真的變老了。我仿佛看見了有一絲皺紋是為我和同學們而生的,想起老師平時坐在辦公桌前服著清喉片的場景,不禁心中一酸!我感激而沙啞著說:“沒事的……老師,真的沒事……”老師半信半疑地看著我,半晌,堅定地說:“不行,我們?nèi)マk公室,我給你揉揉,再用熱水袋捂捂,下課了我再打電話給你!

      來到辦公室,她從柜子里拿出了一只墊子,整齊地為我鋪好,扶著我坐下后又忙碌起來,一邊灌熱水袋,一邊和我說著一些笑話。那時候我還迷迷糊糊地,不知道為什么老師在那種時候還會和我說笑,但現(xiàn)在回想起來我卻明白了——老師是想轉(zhuǎn)移我的注意力。

      老師,我該怎樣才能回報您對我的關(guān)愛和恩情!熱水袋準備好后,老師細心地將它放在了我的肚子上,溫暖的熱水袋頓時暖和了我的全身,舒服極了!肚子也不怎么疼了。而我知道溫暖我的不僅是水的溫度,也是愛的.溫度!把我安頓好,老師便急匆匆地和我再見去上課了,望著老師的背影,我心里酸酸的,因為我是多么想老師能再陪我一會兒,但我也知道,班上還有71名學生在等著她,老師不能因為我一人而置他們于不顧。

      轉(zhuǎn)眼間,我與老師們分別一個了,我多想念她們啊!數(shù)學老師的器重,語文老師的關(guān)愛,英語老師的慈祥……一一重回眼前,一切是那么地真實,仿佛就在昨天。

      點點滴滴的師恩,我將永遠珍藏于心!

    難忘師恩作文4

      “啪!”清脆的一巴掌打在我臉上,火辣辣的疼。這是我自上六年級以來,第一次被老師打,原因很簡單,就是因為計算題錯了一個,當然不止我一個人受罰,除幾個優(yōu)等生坐著之外,全班同學都站了起來,一聲不吭的等待著老師的責罰,規(guī)定錯一個題挨一巴掌,不一會兒,全班同學的臉,都有幾個紅紅的“印記”。

      但是,我們沒有一個人怨恨她,她是我們的班主任兼數(shù)學老師,她發(fā)火揍人的原因,我們也都清楚,因為上次考試,我們班的總成績是倒數(shù)第一,數(shù)學更不要說排名了,F(xiàn)在,一向親切的她此時就像只“母老虎”,沖著我們大喊大叫:“這么簡單的數(shù)字題你們就錯了這么多,我真后悔教你們……”

      臨近下課,她發(fā)完火之后,氣的一摔門走了,我們的心里都很不好受,而此時的我,在心里一直喊:“俺錯了,俺錯了,俺錯了!

      在那以后,我們班很長時間都“乖乖聽話“,計算題的錯誤率也降低了很多,在下一次的考試中,數(shù)學竟然奇跡般的考了第一,她也很高興。

      一次測驗…

      夜已經(jīng)深了,只有星星依舊掛在天空,孤單的閃耀著,她在臺燈底下辛勤的為我們批閱試卷,當看到滿意的試卷時,她的皺紋頓時舒展開來,露出欣慰的笑容,當看到不滿意的試卷是,她的神情又緊張起來。她在燈下的一筆一劃,我都深深地印在心里。

      有時她找我談話時,是那么的溫柔,那么的平易近人,臉上不時露出笑容,在那一瞬間,我竟感受到了母親的'溫暖,是啊,她就像母親一樣,溫柔、善解人意,在我考試沒考好的時候,她常常鼓勵我。在我考好驕傲的時候,她又不時的提醒我。

      她總是在我遇到困難時來幫助我,當我有不會的題時就停下來教我,直到我會為止,她是那么的和藹,那么的慈祥。她教會了我許多東西。

      在六下即將結(jié)束的時候,她告訴我們她下學期可能不教我們了,那一天,我們哭了,她也哭了!

      老師,當我孤獨迷茫的時候,您是閃亮的燈火,照耀我前進的方向;當我苦惱困惑的時候,您是溫暖的燭光,撫慰我心靈的寒冷;當我傷心難過的時候,您是激昂的鼓點,鼓勵我沖過前面的障礙。

      師恩難忘,即使您不教我了,您的恩情我也永記在心。

    難忘師恩作文5

      有一個目光,它給了我信心和勇氣,讓畏縮不前的我一掃內(nèi)心的膽怯和害怕,毅然地走上了講臺,順利地完成了我的競職演說。朱老師,這就是您的目光,是您的目光鼓舞、激勵了我,給了我勇氣和力量,讓我不再猶豫和害怕!

      想到這兒,我的腦海里就會浮現(xiàn)出一幕動人的畫面。那天下午,我們班競選班干部,這次我也精心地準備了演講稿,也想當個“官”兒。激烈的演講終于開始了,魏立凡和王小米兩人挺身而出,針鋒相對,都想當班長,精彩幽默的演講博得了陣陣掌聲,我也情不自禁地為他們鼓起了掌來。不過,此刻我的內(nèi)心無比緊張,感覺講臺和我之間仿佛隔了一座山,是那么遙遠,那么難以逾越,阻擋著我前行的腳步。

      恐懼和前進在我的內(nèi)心激烈地爭斗著,一個指引我繼續(xù)向前,永不言;另一個則讓我知難而退,立刻退出。此刻的我猶豫不決,仿佛正處在光明與黑暗的交界處,如果選錯了,將墜入萬丈深淵,如果選對了,迎接我們的將是光明美好、充滿希望的'明天。

      此刻,我正試圖從恐懼中掙脫出來,就在這時,一向沉默的朱老師向我投來了一個堅定的目光。對,就是這個目光,讓我感受到了信心與力量,她仿佛在說:“加油,唐瀚,你一定行!”對,我能行!隨即一切恐懼全都被拋到九霄云外,我大步流星地走上了講臺,繪生繪色地開始了我的演講,那個肯定的目光時時刻刻都好象在注視著我,讓我越講越有勁,越講越有激情。最終,我如愿以償?shù)禺斏狭藢W習委員,回到了座位上,我內(nèi)心久久難以平靜。再看看朱老師,她的目光里充滿的又是欣慰、贊許和期待,仿佛在說:“新的起點,新的開始,要繼續(xù)努力!”。

      朱老師,我忘不了您那自信堅定的目光,忘不了您的莘莘教誨,是您讓我們掌握了更多的知識,是您讓我們成為明天祖國的棟梁,您就是我們靈魂的工程師!

    難忘師恩作文6

      今天是星期一,又是一年一度的教師節(jié),過幾天我們還將迎來萬家團圓的中秋節(jié)。佳節(jié)雙至情意濃濃,六年的小學生活,讓我對校園有著難以割舍的情懷,更讓我對教過我的老師難以忘懷……

      在幾天前的《開學第一課》中,有幾句話瘋狂的在網(wǎng)絡(luò)中流傳“對你要求嚴厲的老師,你不要心生敵意,反而要心懷感激。因為只有負責的老師才會頂著種種壓力和風險,去苦口婆心或大動干戈地管教你。他期待你成材變好,才如此出力不討好。這是傳道授業(yè)的悖論,也是為人師者地深情!边@幾句話表達了老師在每個學生人生中的重要性,嚴師才能出高徒,而每一位負責人的老師必然都是嚴師。古有“古之學者必有師。師者,所以傳道授業(yè)解惑也。”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!钡让洹?梢娮饚熤氐溃怨疟阌。

      老師像太陽用一種樸實的愛,真摯的照亮我們,他們一路攙扶著我們前進。從坐姿、敬禮、過馬路到如何掃地、擦窗一一都給我們耐心的教導。我敬佩教過我的老師,他們給我的感覺總像風濾過湖面那般清爽。原來的我心理上總有點小自卑,但是在文化路二小的這六年來,我的老師們總能敏銳地發(fā)現(xiàn)我的長處和進步,在他們的.鼓勵和表揚中,我慢慢走出自卑,變成現(xiàn)在自信和勇敢的自己。有時我也會犯錯,老師們也會毫不留情地指出我的錯誤,所以在內(nèi)心深處,對于老師我還也存著敬畏感。在這里我想對所有的老師們說,謝謝你們,我不敢說自己一定是匹千里馬,但謝謝作為伯樂的你們相中了我,我一定不會讓你們失望。

      每一位老師都默默地在自己地崗位上耕耘、無私地奉獻著自己。他們每天辛苦地備課,設(shè)計每一個教學方案,認真上好每一節(jié)課,仔細批改每一份作業(yè)。老師的工作是辛苦而繁重的,我們不是詩人,無法用詩的語言描繪老師,我們也不是畫家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒老師容貌,我們更不是作家,能夠以華麗的辭藻形容老師。在教師節(jié)這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認真學習,用每天的進步才能感謝老師,用十年,二十年后的成功才能回報老師。

      親愛的老師,我要情不自禁地對你們說一聲:“老師,您辛苦了!”,衷心祝愿全天下的老師們身體健康,工作順利,教師節(jié)快樂!

    難忘師恩作文7

      爸爸媽媽教會我邁開人生的第一步,而老師教我走上了人生第一個臺階!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煹慕陶d之恩我終生難忘。

      使我最難忘的老師,她就是李老師。說到李老師,全校同學無一不知道的李老師。她,身材瘦小,有著一雙如星星般閃亮的大眼睛,還有海藻般的卷發(fā),特別是經(jīng)常在全校師生面前露一手漂亮書法的巧手。每次走過李老師身旁,都有一陣清香傳入鼻中。在我眼中,她就如仙女那樣美麗!

      當我們犯錯誤時,李老師會批評我們,讓我們立馬改正;當我們做好事時,李老師會表揚我們。有一次,平常溫柔,和藹可親的李老師大發(fā)雷霆了。原因是我們班一群調(diào)皮的男生們,下課在班級里追逐打鬧,把飲水機弄得”四腳朝天”了。李老師知道以后,便把每個男生狠狠批評了一通,那也是我第一次看到李老師邊批評邊流淚,我們女生心里不禁有了陣陣心痛,男生們看到這樣的李老師大氣都不敢出,調(diào)皮的男生在接下來的幾天中也收斂了許多。

      李老師不僅嚴格要求著我們,還如春風化雨般滋潤著我們。

      那日,我坐在教室里欣賞著窗外淅淅瀝瀝下著的小雨。雨輕輕地飄落在含苞待放的'花兒上,一滴滴地滋潤著它們。我們的老師何不這樣呢?就在我看得入迷時,張?zhí)K叫了我一下,我才驚醒:“小支,別發(fā)呆了,老師叫你去辦公室!蔽疫~著輕盈的步伐走進李老師的辦公室,李老師微笑著說:“小支,你來啦?幫老師把卷子分開好嗎?”我立刻開始干起來,隨后李老師給了我一張成績單,讓我看看自己和別人的分數(shù),然后輕輕地撫摸著我的頭,語重心長地對我說:“小支,這次退步了吧,老師希望你以后回到自己應(yīng)該有的水平,好嗎?”雖然李老師只說了這么一句話,其實我很清楚,李老師讓我去幫忙,就是一個小借口而已。她的這句話時時鞭策者我,我時時努力著,使自己變得更優(yōu)秀!

      這就是我們的老師——李老師,她時而溫柔,時而嚴厲,雖然她不教我們了,但她的諄諄教誨使我終生難忘。

    難忘師恩作文8

      中國有句老話:一日為師,終身為父。從小就受著祖國文化熏陶的毛澤東,無論是作為一名渴求知識的學生,還是作為中國億萬人民的領(lǐng)袖,他始終如一地敬重那些教育和引導他的師長。

      當了共和國主席的毛澤東,平易近人,回到韶山,經(jīng)常把自己的老師請到家里做客、聊天,噓寒問暖。不論是當年對他好或是不好的老師,毛澤東都一視同仁。在撤離延安的路上,因為老師徐特立胃不好,所以,毛澤東就把從重慶得來的戰(zhàn)利品——暖水壺送給了老師,為了讓他在行軍路上多喝點熱水。主席這種敬老尊師的品德,是我們學習的榜樣。

      再想一想我小時候的啟蒙老師和益智老師。我的啟蒙老師是小天使第五幼兒園的左建梅老師,她像媽媽一樣關(guān)心我,給我穿衣服、喂飯,和我一起做游戲,教我簡單的拼音、數(shù)字,陪伴我度過了幼兒時期的'快樂時光,我時常想起她——不知她現(xiàn)在怎么樣了。

      而我的益智老師,則是我從一年級到現(xiàn)在的語文老師——燕子老師。她個子不高,身體微胖,圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛。她上課風趣幽默,每節(jié)語文課都可以聽到我們非同2班的同學積極發(fā)言和激烈的討論聲。在我成長的路上,燕子老師為我付出了許多許多,她教會我們拼音、漢字、國學經(jīng)典……在她上課時,若是有人在下面不認真聽講或搞小動作時,她就會厲聲斥責。在學習上,我們遇到難題時,燕子老師又會像慈母一樣,耐心地指點,直到我們完全懂了為止。為了我們的學習,燕子老師費盡心思,創(chuàng)辦了讀書俱樂部,讓我們能互相學習,互相討論。她還向我們推薦了許多好書供我們閱讀,提高寫作水平,她對我的教育、鼓勵、幫助、使我終身難忘。

      老師,一個神圣的職業(yè),是她教會了我知識,是她教會了我做人的道理,是她讓我知道責任,我一定要牢記老師的諄諄教導,用自己最好的成績?nèi)蟠鹄蠋煹慕逃鳎?/p>

    難忘師恩作文9

      下雪生活轉(zhuǎn)瞬即逝,在這離別之際,讓我深情地道一聲:“再見了,老師!珍重!”是您在我童稚的心靈里播下了美好的種子;是您為我演繹“奉獻著”的美麗!感謝您! 還記得四年級的一個夏天嗎?那是您給我的一個難忘的啟蒙,讓我明白了原來來時是這么的“美麗”:上午第四節(jié)課,時間如流水般的過去,一節(jié)課40分鐘就在時間的'奔跑中過去,很快,“鈴······鈴······鈴”鈴聲絲毫不給我們一點準備,在我們毫無預(yù)兆之際響了起來,同學們有些皺著眉毛,好像還想讓老師多講一些;有些則露出頑皮的笑容,似乎為下課了感到歡呼。過了一會兒,老師站了起來,嚴肅的對大家說:“同學們,現(xiàn)在我布置中午作業(yè),把······好,下課!”果然,老師前腳剛走,同學們后腳就開始歡呼了起來,接下來就出去排隊吃飯,不一會兒,一條如長龍蜿蜒在門旁的隊伍立刻成立了起來,五分鐘后,班里的每一個同學都吃到了新鮮可口的飯菜。飯后,班里的幾個女同學找我出去玩,我爽快的答應(yīng)了,作業(yè)什么的都拋到九霄云外去了。時間一分一秒的過去,大約二十幾分鐘后,鈴聲一如既往地響了起來,我跑回教室,坐回到位置上,老師叫我們拿出中午作業(yè),她要檢查,我拿出本子,裝模作樣地往后翻,沒想到老師竟出乎意料地只瞄了一眼我的作業(yè)本,一略而過,前面多管閑事的“討厭鬼”陳志偉不懷好意地過來“幫”我翻,又問我:“寫了沒。俊蔽覒猩⒌鼗貋恚骸皼]寫吶!”他正好翻到那一頁,又大膽的捏了我下臉,對老師說:“老師,婁新苗沒寫!”這時,老師轉(zhuǎn)頭看向我,我心里百般后悔。結(jié)果,我就被罰抄了。 上課的時候老師面對著全班說她很信任我,相信我能學,可在這樣下去,就會從一個名列前茅的好學生從而變成一個“朽木不可雕也”、無藥可救的壞學生。從此,我一直記得這句話和這句話的含義,老師的這份恩情永駐我心,成了我做人的基本知識。

    難忘師恩作文10

      時光匆匆流去,您已陪伴了我們3個春秋?傁雽δ阏f些什么,可又不知道從哪開始說起。

      您大概一米七五的個子,有點瘦,像一棵挺拔的白楊樹。您愛笑,笑起來,嘴巴像月牙似的彎起來,眼睛也會隨之細瞇著,像一道切開的細縫,雖然有點近視,卻能從您的眼睛清楚地看到那充滿著智慧的光芒。您的微笑,總能讓人陶醉,讓人感到很安心。您是一位優(yōu)秀的老師,更是一位優(yōu)秀的班主任。

      您教學的方式很獨特。課堂上,講到文中的精彩部分,您會讓我們嘗試扮演課文中的角色。同學都很配合您,每個人都躍躍欲試,您微笑著,和我們一起惟妙惟肖地表演,教室里充滿笑聲與歡樂,就這樣,在您那風趣又獨具匠心的教授下,我們學會了不少知識。

      班主任,您知道嗎?您在我們的眼中,是那么的高大。在您那和藹的笑容中,我們懂得了自信,在您那諄諄教誨中,我們懂得了許多做人的道理!是您,讓我們在迷茫中有了奮斗的方向;是您,打開了我們的智慧之門,讓我們也希望有朝一日能成為你那樣的宿儒;是您,奏響了我們?nèi)松臉氛;是您,帶領(lǐng)著我們,演奏了一支又一支美妙的歌曲;還為我們,譜寫了一首獨一無二的樂章!讓我們長大后,得以懷念……

      老班,我想對您說:“遇到您是我的幸運,更是我的驕傲,也是所有同學的驕傲!”

      他們說:“老師是園丁,我們是祖國的花朵。老師辛勤的灌溉,讓我們得以成長!彼麄冋f:“老師是蠟燭,點亮了學生,燃盡了自己……”要我說,您就像那清晨的'雨,我們就是那片美麗芬芳卻又含苞待放的花朵,是您,用您的汗水灌溉了我們,讓我們得以盛開!

      歲月無聲無息地走過,您那眼角的皺紋,可是我們“一筆筆的畫上去的吧!蹦鷲勖,可您卻沒有一句怨言。

      老班為了我們,付出了汗水與辛酸,但面對著我們的都是陽光燦爛。是您,讓我們的人生看到希望。是您,讓我們擁有了奮斗的動力。

      老班,謝謝您!謝謝您那“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的精神。謝謝您那諄諄教誨,它會一直激勵著我,給我前進的動力,讓我不斷向前。我相信,終有一日,我也能成為您這樣的宿儒!

      時光匆匆,師恩濃濃,班主任,我想真摯地對您說上一句:“您,辛苦了!”

    難忘師恩作文11

      教師,雖然我不懂您的生日是幾月幾日,但我懂9月10日必須是您的生日,因為這天是教師節(jié)。

      教師是人類靈魂的工程師,她不但教給我們知識,還教我們怎樣修養(yǎng)品行;教師是辛勤的園丁,她在一塊黑板前,三尺講臺旁,辛勤地耕耘著祖國的未來,用知識的雨露澆灌著每一朵含苞欲放的花蕾。

      讀了五年小學,我慶幸我遇到了許多好教師,他們當中有德高望重的李素云教師、陳鳳春教師、林國安教師,有才華橫溢的唐劍能教師、韋以俊教師、覃壯蓮教師。而最讓我難忘的還是我的啟蒙教師鄧莉凡教師。

      鄧教師她年輕漂亮又充滿活力。在我剛讀一年級時,鄧教師就從a、o、e開始,認真的教我讀,當時因為剛接觸拼音,很多字母我都混淆不清,鄧教師就不厭其煩的一次次,一遍遍的教我讀,并幫忙我糾正口型以及發(fā)音,慢慢地我分得清聲母、韻母的讀和寫了。

      之后,鄧教師用她那敏銳的眼光發(fā)現(xiàn)了我,不斷地給我機會,教我唱歌、教我講故事、教我美文誦讀,鼓勵我參加各種各樣的比賽,使我的綜合本事有了明顯的`提高。

      鄧教師不可是一位愛崗敬業(yè)的好教師,還更象我們的親姐姐,在生活上對我們也是關(guān)懷倍至。記得有一次學校搞板報比賽,鄧教師讓我和幾個同學利用星期六到學校協(xié)助她做板報,我們把板報做好了,突然間天上下起了瓢潑大雨,誰也回不了家。這時,鄧教師就一一地給每位同學的家長打電話,并且很快地買來了美味可口的飯菜,我們看見鄧教師被雨水淋濕了,誰也不明白說什么好,只明白眼里含著淚水。鄧教師卻笑著說:“吃吧,小妹妹們,你們正在長身體,千萬別餓著。”等我們吃完飯,雨也停了,鄧教師又一一地把我們送回了家。教師的恩情我們永生不忘!

      今日,在那里,在教師節(jié)到來之際,教師,請您理解我一個少先隊員最崇高的敬禮!讓我用感恩的心向您道一聲:多謝,教師您辛苦了!感恩的心,感激有你,花開花落,我依然會珍惜……

    難忘師恩作文12

      在我心靈的草坪上,開著一朵小花,當她綻開嫩嫩的花瓣時,想到了第一滴露水,或許......——題記

      翻開日記,尋找往日的那份關(guān)懷,那輕輕的呼喚。叫醒了沉睡中的我,打開了記憶之匣,回憶課堂上你精妙絕倫的講解....分開兩個月,從來沒有像今天這樣想你,百感交集,只能匯成一句話,李老師,謝謝你。

      時間永遠不會停留,那時的童真與放肆已變成永恒的電影,一遍又一遍的在腦中放映。我永遠記得:是你教我如何正確的面對生活,正確的對待學習。短短的人生,時間何其的寶貴,要抓住每一秒,做該做的事情。

      你,善于誘導,展示給我們的永遠是智者的模樣,所有的同學都敬佩你;你,脾氣溫和,展示給我們的永遠是和藹可親的的樣子,所有的同學都愛戴你;你,工作忙碌,展示給我們的永遠是奔波不息的樣子,所有的同學都擔心你!

      還記得第一次見到你,你穿了一條素凈的連衣裙,留著披肩長發(fā),這樣的裝束和打扮彰顯著你的迷人氣質(zhì),笑容是那么美麗。一年過去了,你依舊穿著一條美麗的裙子,不同的是,你頭發(fā)變短了,笑容斂懷了多少傷懷和不舍。你深知,天下沒有不散的筵席,只是不斷地叮囑我們有空多回來看看。

      那一次,當我滿懷傷感地踏進校園時,我清楚的知道,我永遠是這個學校的學生,而你,永遠是我的恩師,心中滿是惆悵。珍藏在家中的`筆記本中永遠的留下了你的汗水,而你卻不知道你的學生有多么的愛你,想你,我的恩師。

      也許歲月的風雨會洗掉我們的回憶,歷史的車輪會碾掉許多我們在一起的往事,但有一種情,卻永遠不會被歲月的流水沖淡——那就是師生情!

      在我心靈的草坪上,開著一朵小花,當她綻放嫩嫩的花瓣時,想到了第一滴露水;蛟S有一天,那里長出了參天大樹,是那滴露水,使她生出第一絲根須!笥

    難忘師恩作文13

      從小到大,記憶深處的人和事,如沙灘上的貝殼,隨手擷來一個,放在耳邊傾聽:往事就仿如放電影般,一幕幕的呈現(xiàn)在眼前,時而歡笑;時而悲痛?稍谟洃浬钐,總是有那么一抹麗影,讓我難忘。她就是教我語文的王老師。

      王老師不高,卻很精神,雖然帶著眼鏡,但明亮的大眼睛依舊炯炯有神,就像天空中閃閃發(fā)亮的星星。每當我們上課開小差時,王老師的眼睛好像會自動識別一般,立馬就能把我們的小伎倆看穿。所以很多同學都非常害怕王老師,一開始,我也很怕,但深入相處之后卻讓我深深地喜歡上王老師。

      記得那一年,我上三年級,冬天特別冷。一次,我發(fā)了高燒,但當時正在語文考試,我只感覺全身無力,實在熬不住了,才鼓起勇氣和王老師說。王老師先是摸摸我的頭,又問問我哪里不舒服,然后很生氣地說:“頭還真燙,你這個傻丫頭,不舒服,怎么不早說?”說著拉著我的`手,去辦公室拿手機打電話給媽媽?墒菋寢寷]時間趕來,她又打電話給生活老師。在等待生活老師的時間里,讓我看到了王老師的另一面。王老師給我充了熱水袋,怕我冷還把自己的圍巾給我?guī)希o我打來熱水,一會摸摸我的頭,一會兒讓我喝水,一會兒又問問我哪不舒服……霎時間,一股暖流涌入我的心頭。

      還有一次月考,由于我的粗心,考試考砸了,我忐忑極了。心想這一次,王老師肯定要發(fā)火、狠狠地訓我了。果不其然,發(fā)試卷的時候,一頓訓斥。當時的我不懂事,覺得誰都會犯錯,而且粗心的又不止我一個,為什么要揪住我呢?王老師似乎是看穿了我的心思,下課把我叫到辦公室,語重心長地對我說:“你覺得這是個小問題,那你知不知道‘良好的開端等于成功的一半’這句話?別人都在聽,而你卻在干什么,不服氣,覺得這是小問題?你錯了,卻連承認錯誤、改正的勇氣都沒有……”那一天,王老師和我說了很多,最后,我淚流滿面。

      是啊!老師嘔心瀝血為的不就是我們嗎?從那以后,每每我想在學習上給自己放小假的時候,就會想起王老師對我說的一番話,頓時,精神就振奮許多。

      十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩,我怎能忘懷?

    難忘師恩作文14

      時光,一點點地流逝,不顧我們頻頻回望的眷戀與不舍。

      “吾皇萬歲,萬歲,萬萬歲!薄氨姁矍淦缴!薄爸x萬歲”,聽見這些話,你一定以為自己在看古裝大劇,然而我們卻是在上語文課。只看見那位“皇上”穿著白色上衣,黑色的褲子,臉上總是掛著暖暖的笑容,又是因為他姓戎,所以大家都叫他“笑臉容”,他也就默許了。

      初中三年,笑臉戎帶領(lǐng)我們感受李白那“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁!钡你皭澟c無奈;體會“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”的憂愁;領(lǐng)悟“大庇天下寒士俱歡顏,吾廬獨破受凍死亦讀”的寒情壯志;體驗“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的奉獻,讓我們深深陶醉那語文世界里,我受益匪淺。

      我在老師們心中也許并不是個好孩子,而是個瘋瘋癲癲的“丫頭”表面上我并不在意這種目光,這種眼神,可是這卻刺痛了我的心靈,我漸漸的麻木,變得不可理喻,那顆向往高中的心也漸漸被冰凍。直到……

      其實語文老師一直關(guān)心我,照顧我,從不以差生的'目光看我,他認真的輔導著我的作文,老師以他溫暖的話語漸漸融化我的心。我也漸漸地愛上了語文,愛上了學習,直到老師們的目光由鄙夷變?yōu)橘澰S,可我并不在意,我一直在意語文老師面對我時那張笑臉,可是畢業(yè)在即,我多么舍不得,多么放不下呀!

      老師,您那親切、期盼的眼神,穿過我荒蕪的心,留下一片綠意;您那飽含溫暖的呵護,讓我在寒冷的世界瞬間解凍;您那辛勤的汗水,灑落在我那貧瘠的精神家園。

      是誰把雨露灑滿大地?是誰把幼苗辛苦哺育?是您,是您,您是一位偉大的園丁,看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑容。

      人們總把老師比作春雨,而我們正是那一顆綠油油的春苗。春苗需要春雨的滋潤,我們的老師用知識的雨露去滋潤我們的心田,用豐富的知識去開啟學生的智慧,用高尚的人格去培育學生的品行。而我就是最好的例子。

      老師,原青春永駐,想在這兒,留住這似水的年華,那尋常的幸福,在我心頭縈繞,揮之不去……

      時光荏苒,歲月如歌,難忘師恩!靶δ樔帧敝x謝您的笑容,我永遠尊重您。

    難忘師恩作文15

      常言道:“一日為師,終身為父!贝蠖鄶(shù)人提到朱老師,想必腦海里都會浮現(xiàn)出“嚴厲”二字,以前的我對朱老師的印象也是這樣的,但在軍訓之后我發(fā)現(xiàn)原來我錯了。

      我伏在桌上,細細回想,靜靜地寫這件讓我久久都無法忘記的事。

      今年暑假,我的父母為我報名參加軍訓活動。原先我只是以為這次是參觀游玩類型的活動,可當我換上好一身軍服時,我才發(fā)現(xiàn)我想錯了。烈日似火,大地像蒸籠,熱得使人喘不過氣來,就連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛,好像怕陽光傷了它們的翅膀。我們經(jīng)過了一天緊張的活動,晚上回到宿舍,我們每個人都無精打采,像斷了線的木偶,提不起精神。

      當我們每個人都洗漱好,躺在床上時聊天時,朱老師手里捧著西瓜來到我們宿舍,她滿臉慈祥,熱情地對我們說:“你們每個人都拿一塊西瓜來吃,這個也是我們老師從小賣鋪里買來的,所以可能不夠,你們分著吃吧。”我愣了愣,這似乎與我所想象的老師有些不一樣了。我拿起一塊西瓜,一口咬下去,雖然沒有多少,但把我一天的疲憊一掃而空。而朱老師看到我們一個個吃著西瓜滿足的樣子,欣慰地笑了。

      在接下來的幾天,朱老師無微不至地關(guān)心著我們。訓練時,她與我們同在炎熱的空氣中密切注視著每位同學,關(guān)懷與呵護溢于言表;休息時,她會走到我們身邊,不時詢問每個人的身體狀況。通過這幾天的相處,我頓悟到老師的慈愛,有時還有些許的幽默,老師的嚴厲就是對我們的殷切期盼。

      寫到這,我突然想到朱老師最近腳受傷了,但她依舊堅持每天一絲不茍地教我們。她說的'有一句話讓我印象最為深刻:“如果我在家休息一個月,你們怎么辦?”我眼前出現(xiàn)了朱老師在我們身邊為我們默默付出的身影。

      不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,英才濟濟笑開顏。

      踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對您深深的敬意,謝謝您,敬愛的朱老師。

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