實(shí)用的音樂作文【實(shí)用5篇】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的音樂作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂作文 篇1

　　音樂，它是一匹白馬，它能帶領(lǐng)你去到一個(gè)美麗、神奇而又未知的世界；它是一幅五彩的畫卷，它用那跳動(dòng)的音符，讓你體驗(yàn)生活的樂趣；它是一本婦孺皆知的名著，它雖不是長(zhǎng)篇大論，但是也包含著創(chuàng)作者的濃濃深情，讓你從中也懂得其中的含義；它更是一位魔術(shù)師，它用它那不同風(fēng)格的魔術(shù)讓你完全融入它的表演……

　　在我們的生活中，音樂無處不在——?dú)g慶節(jié)日的敲鑼打鼓；升國旗時(shí)奏唱的國歌；為班級(jí)加油打氣的國歌；在草叢中蟲兒演奏的聲音也是音樂……可以說我們無時(shí)無刻、隨時(shí)隨地都可以聽到音樂。只是不知，你們有沒有認(rèn)真地去聆聽我們身邊的“名曲”。

　　所謂的“名曲”并不單單只是說，像貝多芬、莫扎特等等這些著名的作曲家和演奏家的歌曲。也不只是一些著名歌星的專集的代名詞。所謂的米“名”就是指“著名的，有名的”而“曲”自然就是“歌曲”，在我們身邊的“有名的歌曲”需要你認(rèn)真聆聽，用心欣賞。

　　就好像夏天的炎炎烈日之下，大樹上就有很多十分著名的“演奏家”——蟬。天氣越是炎熱，蟬的演奏就越包含激情。請(qǐng)你細(xì)細(xì)地聆聽，蟬就好像在用它的奏樂來與這炎炎夏日做思想斗爭(zhēng)，仿佛是在催促夏天快點(diǎn)離開。我每當(dāng)聽見夏日里蟬的鳴叫，我就立馬跑到那“舞臺(tái)”下去欣賞表演，所以我將蟬這位演奏家所作的曲，命名為“夏日之歌”。因?yàn)橹灰�人們聽見“夏日之歌”的奏響，就�?huì)知道——夏天到了。這難道不是一個(gè)體驗(yàn)音樂的過程嗎？

　　再來就是一個(gè)國家的國歌了。有許多國民雖然會(huì)唱，但是卻有極少數(shù)人會(huì)去認(rèn)認(rèn)真真地體會(huì)國歌的含義。首先看歌詞，一個(gè)國家的國歌都記載著屬于它的歷史，同時(shí)也包含著創(chuàng)作者深深地愛國之情，可是何嘗有人去體會(huì)呢？如果我們認(rèn)真地體會(huì)自己祖國的國歌，我們便可以體驗(yàn)到當(dāng)時(shí)國民的種種痛苦和種種喜悅。這也是個(gè)體驗(yàn)音樂的過程。

　　音樂它可以很柔和，也可以很狂暴，可以很流行，可以很古典，可以很簡(jiǎn)單，也可以很復(fù)雜讓人難懂……音樂是信的使者，它可以傳達(dá)愛情，可以傳達(dá)親情，可以傳達(dá)友情，當(dāng)然也可以傳達(dá)愛國之情。只要我們用心去欣賞，就可以像我一樣體驗(yàn)到音樂中的各種奧妙。

　　音樂可以使我們放松心情，讓浮躁的心沉靜，讓悲傷的心快樂。體驗(yàn)音樂，可以使我們體味生命的氣息，感受生活的多彩。

　　音樂可以分為很多種。

　　古典音樂是端莊的，給人的感覺是沉著，冷靜。《義勇軍進(jìn)行曲》，《黃河大合唱》等古典歌曲唱出的是民族精神�！抖�泉映月》是我國著名的曲作之一，全曲并沒有歌詞，用二胡彈奏，表達(dá)了當(dāng)時(shí)人民的生活狀況。它的作者是一個(gè)殘疾人，眼睛看不見了，但他能作出如此情韻悠長(zhǎng)的歌曲，是崇高的。古典音樂帶給我們的是一種境界，而喜歡聽的人則說明他的性格就像這音樂一樣的古樸，質(zhì)樸。

　　流行音樂的現(xiàn)代青少年都喜歡聽的，它代表著青春，代表著激情，活力，陽光四射。它能體現(xiàn)我們對(duì)生活的積極態(tài)度，體現(xiàn)人們對(duì)理想的追求，美好生活的`向往。而喜歡它的人則是活力四射，魅力無比的人。

　　鄉(xiāng)村音樂是質(zhì)樸的音樂，是反映農(nóng)村生活情景的音樂。小橋流水人家，孤藤老樹昏鴉，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。這樣的情景，它給我們展現(xiàn)了一幅濃郁的鄉(xiāng)村氣息的畫面。

　　搖滾音樂是城市人的節(jié)奏音樂。如果說鄉(xiāng)村音樂僅應(yīng)農(nóng)村溫和，緩慢，平靜的生活，那么搖滾音樂則是僅應(yīng)城市人們車水馬龍，喧鬧的生活。它使人振奮，但會(huì)過于振奮。而搖滾音樂一般由男子團(tuán)隊(duì)組唱，而那些人服裝各異。對(duì)于看慣了平和的世界，聽?wèi)T了平和音樂的人來說，這無疑不是一種瘋狗的舉動(dòng)。

　　音樂猶如人生，各種各樣的音樂體現(xiàn)了各種各樣的生活，它可以像古典音樂那樣有規(guī)律，沉著，也可以像流行音樂那樣活力四射。

　　音樂是我們的生活方式，體驗(yàn)音樂，會(huì)使你到達(dá)另一個(gè)世界。相信吧，沒有音樂的世界是枯燥無味的。讓我們一起感受音樂帶來的快樂吧！

音樂作文 篇2

　　夏天快要結(jié)束了，荷花音樂場(chǎng)要舉行一場(chǎng)別開生面的音樂會(huì)，選出一名音樂家。消息傳出后，小動(dòng)物們都來了。

　　當(dāng)夜色降臨時(shí)，音樂會(huì)開始了。首先上場(chǎng)的是青蛙跳眺，只見它蹦蹦跳跳地跳到舞臺(tái)上，擺了個(gè)搖滾的POSE，拿起荷葉話筒，就開唱了：“呱呱呱！寧靜的夏天，天空中的星點(diǎn)點(diǎn)……

　　跳的歌聲博得了熱烈的掌聲。接著，知了叫叫邁著八字步，搖搖擺擺地上臺(tái)了，叫叫高亢的美式唱法在夏夜中顯得格外響亮，叫叫最后在小動(dòng)物們的歡呼聲中得意地離開了舞臺(tái)。蛐蛐帥帥拿著一把小提琴也上臺(tái)了，小動(dòng)物們?nèi)�被帥帥�?yōu)揚(yáng)的`琴聲吸引住了。饒舌的鸚鵡表演了它的絕活口技……進(jìn)行著。

　　突然，一道閃電劃過天空，接著，”轟隆隆“的雷聲象千軍萬馬由遠(yuǎn)而近，不一會(huì)兒，”嘩啦啦“的大雨傾盆而下，音樂會(huì)被迫中斷了，小動(dòng)物們四散而去。

　　第二天，大家都在紛紛打聽誰是獲勝者，蜻蜓評(píng)委不緊不慢地說：”其實(shí)大自然才是真正的音樂家！“

音樂作文 篇3

　　每當(dāng)我聽見著名二胡曲《二泉映月》時(shí)，從樂曲中透露出的一種悲傷。使我“失明”、“失聰”的心情得到放松，得到開放，使自己的心情立即變的豁然開朗，給我指明了道路，給我以信心和勇氣。

　　原來這首二胡曲《二泉映月》是著名民間音樂家阿柄在兩眼失明的情況下創(chuàng)作出來的。阿柄的真實(shí)姓名叫華彥鈞。1894年出生在江蘇無錫，4歲時(shí)喪母，自幼住在嬸嬸家，經(jīng)常受到嬸嬸家人的歧視與侮辱，使他小的心靈遭受到摧殘。自11歲開始，他就與熱忠于音樂事業(yè)的父親學(xué)習(xí)音樂藝術(shù)，學(xué)習(xí)到扎實(shí)的基本功。21歲時(shí)患了眼疾，35歲就雙目失明，早期還當(dāng)過道士，因?yàn)榕c民間藝人切磋藝術(shù)和用民間音樂改編道教樂曲，所以被逐出道教，成為淪落街頭乞討的流浪漢，1950年永遠(yuǎn)的離開了人世，長(zhǎng)眠與地下。

　　雖然他以離我們而去，但他卻還活在我們的心中，他所創(chuàng)作的.歌曲也還在音樂藝術(shù)上長(zhǎng)久不衰，被人們所傳誦。通過我對(duì)華彥鈞的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為他是挫折一生，困難一生，但是他卻不認(rèn)為這是對(duì)他的禍，而是對(duì)他的一種福，他把這些困難當(dāng)成激烈他前進(jìn)的動(dòng)力，堅(jiān)強(qiáng)的與病魔做斗爭(zhēng)，堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作，創(chuàng)作出了著名的樂曲。我應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)他這種堅(jiān)持不懈的與病魔作斗爭(zhēng)，堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神。

　　這就是一個(gè)人，一個(gè)英勇的人，讓我們永遠(yuǎn)記住他的名字，高喊他的姓名——華彥鈞。

音樂作文 篇4

　　我在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽說，每天她都會(huì)把錄音機(jī)拿出來貼在肚皮上讓我聽，過了幾個(gè)月，你一邊聽著音樂，一邊在她的肚皮里跳舞，于是，我就在那一天誕生了，來到了這個(gè)充滿熱情音樂的世界。

　　現(xiàn)在長(zhǎng)大了，媽媽給我買了一個(gè)MP3，這使我天天聽得到音樂。每天在家做作業(yè)的.時(shí)候，都會(huì)帶上它，讓我聽上優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲。

　　有一天，媽媽對(duì)我說，音樂所好，但你帶著耳麥時(shí)常聽可能會(huì)把耳朵弄傷的，所以我在電腦上安裝了音樂軟件：酷狗音樂和qq音樂。這讓我每天都聽上了歌，還有益新生健康。我愛聽音樂，還十分感謝創(chuàng)作出好聽音樂的歌手。

音樂作文 篇5

　　你應(yīng)該聽過真正的音樂會(huì)吧，但上周五我們班音樂課上開的音樂會(huì)，我覺得肯定比你聽過的音樂會(huì)更加豐富多彩。

　　開幕式上，策劃者別裁新意地讓同學(xué)彈鋼琴作為伴奏，優(yōu)美的文辭配著美妙的音樂，拉開了美好的序幕。

　　接著，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地上臺(tái)演奏。陶笛帶我們遨游了天空之城；葫蘆絲帶我們來到了荷塘邊，隱隱約約地看到了水中的月影；竹笛帶我們到了滿是鳥聲的鳥語林；小提琴帶我們又來到了萬馬奔騰的沙場(chǎng)。彈鋼琴的'同學(xué)很多，但風(fēng)格不一：有的鏗鏘有力，有的歡快活潑，還有的悠閑自在。

　　音樂會(huì)上，除了樂器演奏，也有歌唱表演。王酉合同學(xué)唱了一首歌，你猜她唱的什么歌？搖籃曲！聽到這個(gè)，全班哈哈大笑起來�？墒�，她唱的真優(yōu)美動(dòng)聽��！很多同學(xué)紛紛倒下身子，或合上掌，歪過頭，像是被搖籃曲哄睡著了！

　　一曲終了，同學(xué)們的目光卻轉(zhuǎn)向了嘉賓董老師的身上，原來她正在試著學(xué)吹黃心蕊的葫蘆絲。只見董老師的手指一上一下，臉蛋兒一鼓一癟，練得很賣力氣！果然一會(huì)兒，她就對(duì)我們說“好啦，我會(huì)啦！”于是，董老師走上前，給大家吹了一曲，哇塞！真不錯(cuò)呀！可是美妙的音樂只持續(xù)了一會(huì)兒，董老師就放下了葫蘆絲。同學(xué)們還不滿足，異口同聲地喊道：“彈鋼琴！彈鋼琴！”董老師順從了我們的心愿，一曲優(yōu)美的鋼琴獨(dú)奏讓我內(nèi)心由衷地敬佩，同學(xué)們也用最熱烈的掌聲表達(dá)他們的喜愛！

　　這次音樂會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾紀(jì)律不大好，有些吵鬧，甚至有人在會(huì)場(chǎng)上隨意走動(dòng)，但這些并沒有影響我對(duì)精彩節(jié)目和嘉賓現(xiàn)場(chǎng)表演的深刻印象，而且回味起來，還覺得這真是個(gè)令人愜意的音樂會(huì)�。�

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