喜歡音樂(lè)的作文（精華3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的喜歡音樂(lè)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
喜歡音樂(lè)的作文 篇1
“好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏，又香又白人人夸……”這是音樂(lè)課學(xué)到的一首我喜歡的歌。但有的同學(xué)總是五音不全、荒腔走板，真難聽(tīng)；美麗的音樂(lè)老師，歌聲總是如黃鶯出谷、乳燕歸巢，聽(tīng)得大機(jī)如癡如醉！每到了考試的時(shí)候，大家都捧著課本“啊，喔啊……”大家都像老公雞一樣，脖子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，彷佛能吃到天上的棉花糖，樣子好好笑喔！這就是我最喜歡的——音樂(lè)課。
記得我一開(kāi)始學(xué)直笛的時(shí)候，總是破音氣不充足，吹得上氣不接下氣，吹得奄奄一息，到了現(xiàn)在才比較穩(wěn)。每節(jié)下課我都會(huì)在教室吹直笛，不管好聽(tīng)或難聽(tīng)，我都會(huì)開(kāi)心的吹著，因?yàn)槲抑溃?jīng)過(guò)努力不懈的練習(xí)，總有一天我一定能吹出美妙的樂(lè)章，吹出動(dòng)人的天籟之音！
老師每次上音樂(lè)課時(shí)，都好像嚴(yán)格的指揮的老師，教我們各種音符，老師常常把我們搞得一頭霧水，根本跟不上拍子，有時(shí)還搞不清楚節(jié)奏！可是我絕不會(huì)放棄音樂(lè)，因?yàn)樗俏疑凶詈玫幕锇�，這種感覺(jué)非常的舒服。老師說(shuō)音樂(lè)可以陶冶我們的靈魂，讓生活更充實(shí)、更完美！
老師不但每次都好認(rèn)真的教我們?cè)趺创蚺淖�、�?jié)奏，也介紹音樂(lè)家的曲子和名字，還教我們看五線譜……等。老師還要我們表現(xiàn)出“啊——啊——……”的“美妙”聲音，說(shuō)這樣以后才能唱出好聽(tīng)的嗓音，但一唱完同學(xué)們都捧腹大笑了，因?yàn)榇蠹叶加X(jué)得自己像殺沒(méi)死的豬。
我們現(xiàn)在要考基本的音樂(lè)或音樂(lè)家的名字，在考的過(guò)程我就知道我對(duì)音樂(lè)的`了解程度，如果考得很差，那我就要快馬加鞭，迎頭趕上；如果考得很好，那就是代表音樂(lè)真的是我的最愛(ài)，我決不放棄它。
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！……”美妙的樂(lè)聲響起，又是我最喜歡的——音樂(lè)課，我快樂(lè)得像一只展翅高飛、引吭高歌的黃雀！
喜歡音樂(lè)的作文 篇2
我有一個(gè)小小音樂(lè)盒，我十分喜歡它。這個(gè)音樂(lè)盒是我的老鄰居張微姐姐和王萍姐姐用零花錢(qián)給我買(mǎi)的。現(xiàn)在我搬了新家，很難再見(jiàn)到我心愛(ài)的姐姐了，所以，每當(dāng)我看這個(gè)音樂(lè)盒時(shí)，我就會(huì)想起我的兩個(gè)姐姐。
音樂(lè)盒的外形呈兩個(gè)愛(ài)心狀，在它的正前方，嵌著兩顆金黃色的小愛(ài)心，如果在晚上，這兩顆愛(ài)心還會(huì)發(fā)出閃閃的金光呢！打開(kāi)音樂(lè)盒，有一個(gè)小小的、紅白相間的小小舞臺(tái)，每當(dāng)貝多芬寫(xiě)的《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》的音樂(lè)響起時(shí)，小舞臺(tái)就會(huì)隨著音樂(lè)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，我把音樂(lè)盒麗的一個(gè)跳芭蕾舞的小娃娃放上了正在旋轉(zhuǎn)的小舞臺(tái)上，奇怪的事發(fā)生了，跳芭蕾的小娃娃竟也跟著音樂(lè)跳起了優(yōu)美的“舞蹈”。音樂(lè)盒的顏色是棕色和紅色相間而成的，美麗極了！
音樂(lè)盒不但樣子十分美麗，而且還能幫我消除一些不開(kāi)心的事情。一天中午，我和同桌正在做作業(yè)，忽然，同桌對(duì)我說(shuō)：“胡心怡，你有沒(méi)有看見(jiàn)我的一支粉紅色的活動(dòng)鉛筆？”我當(dāng)時(shí)正在為做不出一道題目而著急，同桌問(wèn)我的.話，我就像當(dāng)耳邊風(fēng)一樣沒(méi)有放在心上，于是，我就不耐煩地對(duì)同桌說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)，沒(méi)看見(jiàn)，人家正在做作業(yè)，你煩不煩呀！”“你就幫我找一找吧，這支筆是我剛買(mǎi)來(lái)的�！蓖牢卣f(shuō)。聽(tīng)了他的話后，我想：老師常常教育我們要幫助同學(xué)，這次我就幫幫你吧！可是，我?guī)退伊税胩�，也沒(méi)找著。同桌想了想，對(duì)我說(shuō)：“我看還是在你書(shū)包里找找看吧！”我想：反正筆我沒(méi)有拿過(guò)，你要搜就搜吧！結(jié)果，同桌的那支活動(dòng)筆竟在我的書(shū)包里找到了，他氣憤地對(duì)我說(shuō)：“好你個(gè)胡心怡，偷了我的筆還不承認(rèn)！”我當(dāng)時(shí)一肚子委屈，只對(duì)他說(shuō)了一句：“我就是沒(méi)偷，你愛(ài)怎么說(shuō)，就怎么說(shuō)吧！”
為了那件事，我整整一個(gè)下午沒(méi)理他。放學(xué)回到家后，我躺在床上，打開(kāi)了音樂(lè)盒，聽(tīng)起了音樂(lè)。漸漸地，我又開(kāi)心了，把中午發(fā)生的那件事給忘了，因?yàn)椋魳?lè)盒放出的美妙的樂(lè)曲聲，使我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了兩個(gè)姐姐在安慰我：“小妹妹，別哭了，筆不是你拿的，你幫同桌找筆，你是對(duì)的，別哭了，好嗎？”
第二天，我主動(dòng)和同桌說(shuō)話，對(duì)他說(shuō)：“你別生氣了，筆真的不是我拿的，我們還是好朋友，對(duì)不對(duì)？”他笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此以后，我們?cè)僖矝](méi)吵架過(guò)，這可全是小小音樂(lè)盒的功勞呀！
自從我有了音樂(lè)盒后，我的生活增添了不少樂(lè)趣！
喜歡音樂(lè)的作文 篇3
那天，深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的明月。夜晚我躺在床上，忽然我心里有著一種強(qiáng)烈的音樂(lè)感，我打開(kāi)手機(jī)聽(tīng)起李榮潔的一首歌曲《爸爸媽媽》。
剛開(kāi)始聽(tīng)這首歌時(shí)，感覺(jué)拋下了一切孤單，傷心的事情。一開(kāi)始這首歌悠揚(yáng)舒緩的開(kāi)頭："我曾經(jīng)很想知道，同樣的話要說(shuō)多步次才好”我仿佛回到了以前，當(dāng)我考試沒(méi)有考好時(shí)，媽媽用溫和的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)"好好學(xué)習(xí)，下次考好一點(diǎn)。"當(dāng)我得了重感冒爸爸徹夜未眠在我的身邊，這些一句句話語(yǔ)就像是歌曲里的開(kāi)頭一樣。寫(xiě)出了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。
到了中間部分，旋律逐漸增強(qiáng)了。從"很少主動(dòng)擁抱，靦腆的笑。穿過(guò)的布料，我贈(zèng)送的外套，過(guò)時(shí)也不丟掉�！边@句歌詞中我仿佛看到了媽媽蹲在洗衣機(jī)旁洗衣服的.情景；看到爸爸沒(méi)有找到工作時(shí)在校門(mén)口擺地?cái)�，那時(shí)我情不自禁地流下淚水。
樂(lè)曲進(jìn)入了高潮，旋律突然爆發(fā)，漸漸地我的情緒由傷心變的平靜了，從"哦爸爸媽媽給我的不少不多。足夠我在這年代奔波，足夠我生活。年少的輕狂不能用來(lái)?yè)]霍，只曾像朋友一樣和我訴說(shuō)”。
從高潮的歌曲中我情不自禁想道“每個(gè)年代的父母與孩子都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那段成長(zhǎng)經(jīng)歷，看似平凡微不足道，卻是世間最值得歌頌的偉大。我想起了許多的事情，爸媽吵架把碗摔落在地上，我把爸爸的一只鞋藏起來(lái)……我不禁撲向爸爸媽媽，訴說(shuō)父母對(duì)我們的愛(ài)，那些不少不多的付出。
這首歌曲讓我感覺(jué)到，李榮語(yǔ)是個(gè)不敢去直面表達(dá)的人，我們應(yīng)該在青春的階段里好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)孝敬父母。這首高歌告訴我們，所有人必定有坎坷，但你去面對(duì)了，坎坷也不過(guò)如此。
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