科技作文6篇【推薦】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的科技作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技作文 篇1

　　20xx年的最后一個星期四（12月26日）的下午，我們四一班的同學(xué)們都興沖沖的往教室跑去，因?yàn)榻裉煜挛缥覀円�在班里展開別開生面的科技展覽。全是我們自己親自動手制作的小作品。 一進(jìn)教室門，首先映入眼簾的是天花板上的五彩拉花閃閃放光，教室四周的墻面上粘著一簇簇粉色和紫色的氣球，黑板上大紅色的'展光紙上打著幾個大字：歡慶元旦！幾匹可愛的小馬躍然在紙上。黑板的四周掛著一串串小紅燈籠，它們有規(guī)律地閃爍著，仿佛在跟我們一起議論著即將開始的科技展。好一派喜慶的氣氛�。� 教室里熱鬧非凡，同學(xué)們?nèi)�五成群的聚在一起，研究著彼此之間的作品，討論著制作過程。這時，趙老師走進(jìn)來，宣布節(jié)目開始，同學(xué)一下子安靜下來。老師簡短的介紹了活動的規(guī)則：由同學(xué)們一個個帶著自己的作品，走上講臺，給大家介紹作品的名稱和功能，以及制作它的原理。不巧，我是第一位上臺的。我的心就像是一只小鹿在蹦，緊張的不得了�！按蠹蚁挛绾�，我今天帶來的是一個平衡儀。它是由一個衣?lián)巫雍投�個小瓶子組成的。先在二個小空瓶里注入相同的水，再把它倆分別掛在衣架的二側(cè)，然后把衣架的掛衣鉤的頂頭頂在食指上或是桌子的一角時，衣架會保持一個水平的狀態(tài)，不會一頭高一頭低的搖擺。

　　這是根據(jù)平衡的原理來制作的�！碑�(dāng)我斷斷續(xù)續(xù)的講解完作品后，同學(xué)們和老師一起給了我熱烈的掌聲，我長出一口氣，回到座位上，我的手心里全是汗。接著同學(xué)們一個接一個的走上講臺，展示著各種各樣的作品，有李慶懿同學(xué)用五谷雜糧制作的中國地圖、崔蔚然同學(xué)制作的紅綠燈、張?zhí)┤煌瑢W(xué)制作的手電筒、史欲彤同學(xué)制作的爸爸去哪兒的迷宮......同學(xué)們時而靜靜聆聽，時而議論紛紛、時而開懷大笑......教室里掌聲不斷，歡笑聲不斷。 短暫的下午時光就這樣悄悄的飛走了。同學(xué)們意猶未盡，紛紛嚷著下次還要舉行。通過這次制作展示，我們不僅體會到了自己動手的樂趣，同時也學(xué)會了不少科技方面的小知識。趙老師說：“雖然這次做的科技制作有點(diǎn)粗糙，不是很精細(xì)，但是我們四年級就能做到這樣，等將來我們再做科技制作時，會創(chuàng)造出輝煌的！” 我盼著下次的科技制作活動早日到來。

科技作文 篇2

　　都說科技改變生活，嘿，你可別不信，今天，我們《關(guān)心下一代周報》小記者帶著興奮與期待來到青龍小學(xué)參觀，感受和“科技種植”的第一次親密接觸，感受傳統(tǒng)種植和高端科技的完美結(jié)合。

　　進(jìn)入校園，最吸引我們目光的是那一條條綠瑩瑩的蔬果長廊，青翠欲滴的植物伸出小腦袋，好似在歡迎我們這些兄弟學(xué)校來的小貴賓呢！只聽“啪”的一聲，綠植上方的水管突然噴出了水，均勻細(xì)密，不偏不倚，灑向這一片綠色的`世界，引得同學(xué)們一片驚呼。這水用什么控制？為什么這么精準(zhǔn)？一連串的問題從我腦袋里蹦出來�！斑@是云農(nóng)業(yè)測控終端箱，由手機(jī)APP控制，按下按鈕，水便從管中流出，澆灌花草。二樓還有監(jiān)控，可以隨時了解蔬菜的狀態(tài)溫度�！彪S行講解員詳盡的介紹為我們揭開了謎底，真是太酷了！

　　穿過長廊，我們來到“傳統(tǒng)種植區(qū)”。這里簡直是一個小型農(nóng)場，馬蘭、藥芹、葡萄、梅子……各種蔬果讓同學(xué)們目不暇接。有些蔬菜同學(xué)們都不認(rèn)識，紛紛猜起它們的名字：“這是燈籠花么？”“錯了喔，是茄子�！敝v解員笑著回答。平日里從不上街買菜，也很少干家務(wù)活的同學(xué)們，又長了見識。我注意到，每一片區(qū)域都是青龍小學(xué)同學(xué)們的綜合實(shí)踐活動地，同學(xué)們利用課余時間給植物澆水施肥，令我意想不到的是它們的養(yǎng)料居然是毫不起眼的落葉。在這樣怡然的環(huán)境里學(xué)習(xí)，伴隨著植物的抽枝發(fā)芽、開花結(jié)果，同學(xué)們一定會有別樣的快樂，也一定會有別樣的收獲。

　　不知不覺，我們走入了大棚，這里的種植盆讓人眼前一亮。它由下水管道改造而成，既能將水送入植物根部，又能廢物利用，真是一舉兩得！原來看似簡單的澆水也蘊(yùn)藏著科學(xué)知識，好奇的同學(xué)們在大棚里摸摸這個又看看那個，個個不亦樂乎！

　　這次親密接觸，讓我對“科技種植＂產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時也領(lǐng)略到了科學(xué)的無窮魅力。

科技作文 篇3

　　我心中的科技館是在150年以后建成的，那是一座有120層樓高的建筑。

　　今天我和朋友來到科技館，一進(jìn)入大廳就有一陣涼爽的冷風(fēng)向我們迎面走來，這時候的我們仿佛就從烈日炎炎的夏日變到了銀妝素裹的冬天，大廳里我們看見了汽車、火車、飛機(jī)，還有宇宙飛船和許許多多的交通工具等著我們?nèi)ンw驗(yàn)。我登上的是宇宙飛船坐穩(wěn)后，按一下按紐，我就來到了沒有地心引力的月球，我的衣服也隨即變成了宇航服。我看見了數(shù)也數(shù)不清的星球：其中就有我們?nèi)祟惿�活的地球，我感受到了一陣熱氣哦！原來我飛到了太陽的北邊層……

　　我下了“宇宙飛船”和朋友們到了科技館二樓，我們坐的不是電梯，而是像碰碰車的飛行器，第二層是賣吃的東西，我買了幾條鯊魚丸就準(zhǔn)備飛到第五層去了，還沒到第五層我就感受到了海的波浪正推打著海岸發(fā)出的巨大響聲。到了第五層仔細(xì)一看，那并不是海，而是一張大海的圖片，聲音居然是從我們的飛行器發(fā)出的，我問旁邊的`機(jī)器人服務(wù)員，他說：“每到一層飛行器就會感應(yīng)到指示，所以才會發(fā)出響聲。也是為了讓參觀者有興趣到這層來參觀”“原來是這樣”我一邊笑一邊說。

　　我們又到了解18層，這里是制作動畫片的，我看見我最喜歡的電影《變形金剛》和《海賊王》，這次的確不同，因?yàn)檫@兩部動畫片已經(jīng)更新到了251595集，里面的大部份內(nèi)容我都沒有看過，真想一睹風(fēng)采��！說著說著我便和朋友到了79層，這次說著也奇怪，因?yàn)�，這里是制作交通工具的，這里有我們耳熟能詳?shù)慕煌üぞ�，火箭、航天飛船和能飛的汽車……可是，場地卻很小，最多也不過150平方米，當(dāng)我自言自語時，哥哥叫我到那邊去看公告，真是不看不知道，一看嚇一跳呀，原來是高精度和機(jī)械揉成的一團(tuán)紙，再把它放在物品恢復(fù)儀上就能變成你想要的模樣和它的功能。后來，我們又參觀了三層的動物館、四層的植物館等幾個館，真是大飽眼福啊。

　　一看時間，就已經(jīng)是五點(diǎn)過了，我和朋友便依依不舍告別這座大廈。

　　哦，多么難忘的科技館之行啊！

科技作文 篇4

　　7月19日，我們一家人懷著興奮的心情來到了杭州低碳科技館。

　　這座科技館真是神奇極了，它不需要發(fā)電廠供電，自己就能利用自身發(fā)電。我走進(jìn)一樓大廳，見到了一個機(jī)器人，它集朗誦、歌唱、舞蹈、照相和介紹的功能于一體，十分有趣，我還和它一起照了一張相呢！向右看去，是個兒童游樂區(qū)。走進(jìn)去一看，咦？那是什么？原來是個噴泉汲水水池。我走進(jìn)一個像倒放著的碗一樣的東西，把手按在上面，忽然，一股水柱噴了出來，我嚇了一大跳！漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我的手越往上一點(diǎn)兒，水柱就越高。知道了這個原理之后，我叫來媽媽和我一起比賽，看看誰的水柱高。媽媽不知道這個道理，雖然長得比我高，但還是輸給了我！接著，我又仔細(xì)地看了看，這個池子里還有一些是模仿了古代勞動人民汲水方式的手動機(jī)器，不僅讓我們了解到了許多關(guān)于汲水的知識，也讓我們從實(shí)踐中感到了快樂。

　　我往里走了點(diǎn)兒，又發(fā)現(xiàn)了許多有趣的游戲，像鏡子迷宮、不倒翁、閃亮的圓點(diǎn)等等，都含有科技的`成分。在鏡子迷宮里，我會一下子看見好多的我，又有時會以為別人走來的真身是鏡子里的影像，結(jié)果一下子撞上去，兩眼直冒金星。雖然最終我暈頭轉(zhuǎn)向地出來了，但我發(fā)現(xiàn)，我竟然是從入口出來的！

　　乘著電梯，我們上了二樓。二樓主要是介紹人類身體、怎樣利用大自然，以及我們應(yīng)該如何保護(hù)大自然的。這里還有模擬開采石油機(jī)器的小型儀器，讓我更深入地了解了怎樣開采石油�？赐甓�樓的介紹，我深受啟發(fā)，這也讓我意識到了我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始保護(hù)環(huán)境，過低碳生活。

　　因?yàn)闀r間原因，我們沒有去三樓和四樓，下次我一定要去看看！通過這次親子活動，我真希望人人都能學(xué)會保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)自然！

　　收獲：在高科技的現(xiàn)今，自己就能利用自身發(fā)電的能力以及可以用了，只是還不能大范圍的覆蓋，因?yàn)椴还茉鯓涌萍级际怯邢薜�，需要人們從自身做起，�?jié)約資源。

科技作文 篇5

　　今天媽媽和姨媽帶我和妹妹來到山東科技館參觀。

　　山東省科技館位于泉城廣場北側(cè)，整個科技館分為四層，每一層都有不同內(nèi)容的展廳，有關(guān)于自然科學(xué)方面的，機(jī)械動力方面的，生命科學(xué)方面的`，還有我們兒童樂園……

　　但這次科技館之行給我留下印象最深的要數(shù)“傾斜屋”了。

　　來到二樓，一轉(zhuǎn)彎就看到了“傾斜屋”,小屋不大，但我剛一走進(jìn)去，頓時感覺頭暈?zāi)垦�，地面是傾斜的，我找不到平衡感，好像一個醉漢一樣?xùn)|倒西歪，我努力站穩(wěn)，摸索著，想往上走，可是總感覺不由自主地往后退。 “傾斜屋”真是太神奇了，讓我和妹妹忍不住一次又一次地走進(jìn)小屋，體驗(yàn)著它的神奇以及帶給我們的快樂……后來我通過看原理介紹，知道了那是一種幻覺，因?yàn)榈孛媸切钡�，墻面不垂直，我們的各種感官接收到的不同信息傳到大腦，使大腦不能正常指令，才會平衡感失控，導(dǎo)致眩暈。

　　這一次科技館之行激發(fā)了我探索科學(xué)奧秘的強(qiáng)烈愿望。

科技作文 篇6

　　今年，學(xué)校里又舉行了好玩又有趣的科技節(jié)。今年科技節(jié)的內(nèi)容是：冰項(xiàng)鏈、撲克搭建高塔、環(huán)保畫、廢品利用做手工、吹泡泡。其中我最喜歡的是：撲克搭建高塔和吹泡泡。

　　那一天，“叮鈴鈴”的鈴聲照常在班中回響。正式拉開了“科技節(jié)”的序幕。俞老師說：“今天，科技節(jié)的安排是撲克搭建高塔�！庇谑墙淌依锪⒖虤g騰起來。有人說：“我一定要搭30層。”有人說：“去，應(yīng)該會定時間的吧。我看，你搭到天黑可能也只搭了10層�！比�班同學(xué)瞬間變成了一只只小麻雀，嘰嘰喳喳吵個不停。俞老師開口說道：“大家先別吵�！比�班立即停止了議論，仿佛時間的鐘擺停止了似的。全班同學(xué)都安靜了下來。俞老師和顏悅色地說：“我先發(fā)些撲克，你們練習(xí)一會兒。”大家像小雞搶食似的拼命點(diǎn)頭，表示同意。時間一分一秒的過去了�！巴�，開始比賽。比賽時間三十分鐘，預(yù)備，開始�！�

　　我先把撲克橫著折，然后小心翼翼地開始搭建，隨著時間越來越少，心情越來越緊張，手也漸漸抖了起來�！疤�好了，我成功搭到20層啦�！痹谖艺�在自嗨時�！稗Z”，只見我的“天都峰”不見了，只剩下七零八落的撲克散在周圍。我的眼眶含著淚花，隱隱有下落的趨勢，我深吸一口氣，心想：“撲克呀，撲克，你知不知道我搭這個”天都峰“有多辛苦��！你們怎么一點(diǎn)都不明白、不留戀呢？��！我重提精神，恢復(fù)狀態(tài)，又開始重新搭建起來。這次，我把”地基“擴(kuò)大一些，搭到20層時，我得意洋洋，小聲說：”哼，倒了又能怎樣，關(guān)鍵是水平。看，我又回來了！“撲克的.數(shù)量急劇減少中。這時我又想：”啊哈，我搭得這個可能已經(jīng)有1米多了吧，應(yīng)該是夠了。“我拿了老師的尺子，細(xì)細(xì)地量了一下。哇！1米28，我原本想大喊出來，但又怕一不小心可能又倒了，我還是小心為上�！彼�越搭越高，搭到最后，我用2張撲克豎著折，搭在了塔頂上，感覺更威武�！巴！崩蠋煷蠛�。太好了，我完美的作品呈現(xiàn)出來，周圍仿佛包裹著金光，耀眼極了！

　　上周五的吹泡泡更好玩，先用一些洗潔精、白糖、水……，調(diào)配出泡泡水。然后，俞老師把我們帶到操場說：“今天的吹泡泡是比誰吹得又大又多。”我心想：“呀！死定了，我的泡泡吹出來是又小又多，這可怎么辦呀？”“比賽開始”俞老師大喊一聲。算了，湊合一下吧，我開始吹了。哇！真美！吹出的泡泡象一個個小精靈，她們有些飛到樹上，晃啊晃，就是不下來。有些小精靈圍繞在人們的身邊翩翩起舞，她們唱著歌一同飛向遠(yuǎn)方，還有一些泡泡在陽光的照耀下，閃爍著五顏六色的光芒，像一顆顆彩色的寶石飛向天空。

　　��！多么有趣的科技節(jié)，多么好玩的科技節(jié)呀！

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