[熱門(mén)]端午節(jié)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的端午節(jié)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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端午節(jié)作文 篇1
細(xì)雨蒙蒙，連綴成絲。粽香飄萬(wàn)里，情意暖人心。綠水浮龍舟，千古話(huà)端午。——題記
多少次的期盼，多少次的守望，在這粽香飄香的季節(jié)，我們以隨同那屈原的帶領(lǐng)下，一起走進(jìn)端午節(jié)……
“小符斜掛綠云鬟。佳人相見(jiàn)一千年�！倍宋缜宄�，人們紛紛踏出家門(mén)，到各自計(jì)劃的目的地進(jìn)發(fā)，這便是端午人們的一個(gè)習(xí)俗：踏青。路上人山人海，向遠(yuǎn)望去，一片沸騰的海洋。出行的人們，還有一項(xiàng)任務(wù)，就是折一些樹(shù)枝，再買(mǎi)一個(gè)葫蘆，掛在自己的家門(mén)上。這，變成了端午的一道迷人的風(fēng)景線(xiàn)。
走進(jìn)端午節(jié)，踏青游玩，折下樹(shù)枝，憧憬希望。
“四更堤外笙歌散，博得人稱(chēng)假虎丘�！倍宋�，賽龍舟是必不可少的一項(xiàng)。河溪兩邊人山人海，鎖吶聲，腰鼓聲，鼓號(hào)聲，大鼓聲，匯成一片，響徹長(zhǎng)空。隨著一聲槍響，兩條龍舟猶如離弦的箭飛向目標(biāo)。湖水飛濺著，人們的心情也隨之飛濺，吶喊加油聲絡(luò)繹不絕，一浪賽過(guò)一浪。
走進(jìn)端午節(jié)，龍舟越過(guò)，團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力。
“四時(shí)花競(jìng)巧，九子粽爭(zhēng)新�！北叹G的粽葉將糯米包裹其中，略帶著些微微的清香。我也動(dòng)起手來(lái)，開(kāi)始包粽子，將對(duì)屈原那深深的敬意凝住其中，仿佛屈原當(dāng)時(shí)那英俊瀟灑的面孔已浮現(xiàn)在我的眼前，隨之咕咚一身，帶著無(wú)限的'悲憤，投入江中。百姓們紛紛包粽子投入江中，以免魚(yú)蝦會(huì)吃掉他的身體。初中初二作文：走進(jìn)端午節(jié)作文600字小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類(lèi)中小學(xué)生作文。從此，每逢端午佳節(jié)，各家都會(huì)包粽子，空氣中粽香不曾散去。
走進(jìn)端午節(jié)，粽香怡人，祭奠屈原，銘記先烈。
走進(jìn)端午節(jié)，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化別樣的內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)節(jié)日迷人的魅力，縈繞心頭的是纏纏的暖意，揮之不去的是綿綿的情意。
端午節(jié)作文 篇2
香噴噴的粽子熟了，黃澄澄的雄黃酒釀好了，賽龍舟的船也準(zhǔn)備好了，端午節(jié)也就隨風(fēng)而來(lái)了。
每年農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，傳說(shuō)是為了紀(jì)念楚國(guó)的忠臣屈原，他抱著石頭，跳入江河。老百姓們聽(tīng)到這個(gè)消息，都傷心極了。為了不讓屈原餓死，老百姓們每當(dāng)自己家有好吃的`，都會(huì)投入江河給屈原吃。
一天晚上，一位老人夢(mèng)到了屈原，屈原非常瘦，老人就問(wèn)道：“我們不是給了你很多吃的嗎？你為什么這么瘦呢？”屈原說(shuō)：“你們給的那些吃的，都被那些魚(yú)搶走了�！崩先寺�(tīng)了馬上醒來(lái)告訴老百姓們。老百姓們不知道該怎么辦。忽然，一個(gè)小朋友說(shuō)：“把食物包起來(lái)，看起來(lái)不像食物，魚(yú)就不會(huì)吃了�！庇谑抢习傩諅兙桶咽澄锇饺~子里，再投入江河。這個(gè)傳說(shuō)就這樣流傳了下來(lái)，慢慢地就形成了端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗。
把米和肉或紅豆混在一起放進(jìn)葉子里，包成一個(gè)個(gè)粽子，然后放進(jìn)鍋里蒸，過(guò)幾分鐘，粽子蒸熟后，那香味讓人口水直流。
吃粽子啦！有肉粽、白米粽、蛋黃粽……可好吃了。端午節(jié)吃了粽子，還要喝雄黃酒呢！
這就是我最喜歡的端午節(jié)。
端午節(jié)作文 篇3
在端午節(jié)的前一天，家家戶(hù)戶(hù)都買(mǎi)好了香包，而我這一次端午節(jié)，要親手制作香包。
老師發(fā)下來(lái)材料，我拿出布、線(xiàn)、針、穗、還有艾草，我拿著線(xiàn)和針?lè)旁谧雷由�，把布做成想要的樣子，把線(xiàn)在后面打個(gè)結(jié)，再把線(xiàn)穿進(jìn)針眼中。然后把針在疊好的布中穿來(lái)穿去，手跟著針來(lái)回?cái)[動(dòng)一刻不停，好似熟練的.縫紉匠一般。接著留出一個(gè)小口，拿出艾草放在布里。剛一打開(kāi)，就有一股沁人的香味。慢慢地把整個(gè)屋子都熏得香香，讓人十分陶醉。最后我把帶有桃木球的繩子用線(xiàn)和香包連接在一起，單調(diào)的小香包經(jīng)過(guò)華麗“裝扮”即有樸實(shí)的香味，又有華麗的外表，讓我十分難忘。雖然它看起來(lái)和撲通的香包一模一樣，但是它是我親手做的。
這個(gè)荷包蘊(yùn)含著十分的愛(ài)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)不算什么，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是我的小小作品。
端午節(jié)作文 篇4
前兩天大連一直陰雨連綿，太陽(yáng)也沒(méi)露一下。昨天總算碰上了一個(gè)晴天。
今天，從補(bǔ)習(xí)班回家，一個(gè)人底著頭，漫不經(jīng)心的走著，突然看到地上躺著一根已被剪斷的彩繩。據(jù)分析判斷，這里前一陣子應(yīng)該是一個(gè)小水凼。(端午過(guò)后的第一個(gè)雨天，要把手上的彩繩摘下來(lái)，扔到水凼里。算是一種習(xí)俗吧！)這才突然反應(yīng)過(guò)來(lái)。端午節(jié)已經(jīng)過(guò)去很久了。望著地上此時(shí)孤零零的彩繩，不可抑制的想起奶奶。
我的小學(xué)生活大多是和爺爺奶奶一起度過(guò)的。那時(shí)的自己那么無(wú)邪，那時(shí)的日子那么溫暖。
那時(shí)，在端午節(jié)的前一個(gè)晚上，奶奶都會(huì)把我摟在懷中，我可以清楚的感到她的體溫，和她血液中流淌的愛(ài)意。我靜靜的聽(tīng)著奶奶輕微的喘息聲，看她變魔術(shù)般的將普通的彩繩，擰在一起，編成好看的結(jié)。然后她會(huì)用她的大手托起我的小手，認(rèn)真而小心的將彩繩系在我的手腕上，腳踝上。清楚的記得她的那雙大手那么溫暖，卻那么粗糙。當(dāng)時(shí)的我還會(huì)天真的問(wèn)奶奶，為什么不好好保護(hù)自己的'雙手。而奶奶只是莞爾一笑，不予回答�，F(xiàn)在想起，才曉得，那是歲月在奶奶手上留下的烙印，是她經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)雨坎坷的見(jiàn)證。系好后，奶奶總是會(huì)端詳一番，似乎在欣賞她的杰作。而那又是一種怎樣的目光�。⊥鹑羧轮形L(fēng)對(duì)嫩柳的撫弄；秋日里月光對(duì)修竹的依戀。又似晨曦中露水對(duì)小草的滋潤(rùn)；暮靄時(shí)夕陽(yáng)與水面的輝映。奶奶澄澈的眸子中，滿(mǎn)滿(mǎn)的，都是對(duì)我的寵愛(ài)。
至今，那種感覺(jué)依舊十分真切。仿佛還能感覺(jué)到奶奶的體溫和目光。
只是后來(lái)，我回到大連，回到媽媽身邊。她的工作總是那么忙，忙到無(wú)暇顧及節(jié)日的到來(lái)，更不要說(shuō)為我系彩繩了。
被忽略的端午，我已過(guò)了好幾個(gè)。竟也習(xí)慣了沒(méi)有彩繩的節(jié)日。只是當(dāng)看到同學(xué)手上帶著五顏六色的彩繩時(shí)，我雖然會(huì)不屑一顧，說(shuō)那是小孩子的東西罷了。但心中，還是會(huì)想起奶奶，想起那童年用愛(ài)編織的端午的彩繩。
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