新學(xué)期新打算作文[經(jīng)典]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的新學(xué)期新打算作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

新學(xué)期新打算作文1

　　“粗心大王”這個(gè)稱(chēng)號(hào)用在我身上，那可是再合適不過(guò)了。有很多題目平時(shí)我明明都會(huì)，可是每次考試的時(shí)候，我就犯糊涂了，要不就是沒(méi)看清題目，漏了題，要不就是不仔細(xì)。

　　記得上學(xué)期語(yǔ)文期末考試，我的作文錯(cuò)了兩個(gè)字，明明是“決定”，我寫(xiě)成了“訣定”，明明是“絕對(duì)”，我寫(xiě)的是“覺(jué)對(duì)”，如果不粗心，我作文就不會(huì)減0.5分了。數(shù)學(xué)期末考試也是這樣，明明題目提了兩個(gè)問(wèn)，一個(gè)是算一算，一個(gè)是比一比，可我只回答了一個(gè)問(wèn)題，真是太遺憾了！今后像這樣的小錯(cuò)誤我一定不要再犯了，我一定要先看清楚題目再下筆。

　　二年級(jí)下學(xué)期，我跟我的好朋友巧巧剛轉(zhuǎn)入這個(gè)班級(jí)時(shí)，我跟他說(shuō)過(guò)一句非常驕傲的話(huà)，就是“你超越我只是個(gè)傳說(shuō)”，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候吳野的分?jǐn)?shù)總是趕不上我�？墒巧蠈W(xué)期期末考試，吳野數(shù)學(xué)考得比我好，他考了一百分，讓我既替他開(kāi)心又為自己難過(guò)，看樣子是我太驕傲了。所以這個(gè)學(xué)期我不會(huì)再輕視任何人，我要把吳野視為生活中的朋友，學(xué)習(xí)上的對(duì)手，讓我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期一起努力吧！

　　另外，我在學(xué)習(xí)上還有一個(gè)最大的問(wèn)題，就是一碰到傷腦筋的題目就半途而廢，沒(méi)有一點(diǎn)耐心去思考，其實(shí)我知道宋慶齡說(shuō)的那句話(huà)，“任何成就都是刻苦勞動(dòng)的.結(jié)果”，今后要想取得好成績(jī)，我就得養(yǎng)成勤思考的好習(xí)慣，多問(wèn)問(wèn)自己為什么，實(shí)在解決不了的再去問(wèn)別人。

　　其實(shí)我還有很多亂七八糟的壞毛病，但我認(rèn)為目前我在學(xué)習(xí)上最需要改掉的就是粗心、驕傲、不愛(ài)思考這三個(gè)壞毛病，因?yàn)檫@些問(wèn)題我都已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了。既然能養(yǎng)成壞習(xí)慣，為什么不能養(yǎng)成好習(xí)慣呢？所以這學(xué)期我打算把這三點(diǎn)壞習(xí)慣變成好習(xí)慣。

　　心動(dòng)不如行動(dòng)，那我就馬上開(kāi)始改正吧！

新學(xué)期新打算作文2

　　“開(kāi)學(xué)了，新學(xué)期一定要好好加油！”在去學(xué)校的路上，我心里默默地念叨著。

　　到了，到了，五（3）班的牌子已經(jīng)映入了我的眼簾。說(shuō)真的，當(dāng)我第一次進(jìn)到這個(gè)班集體給我的第一印象就是吵，太吵了。當(dāng)我看到其他同學(xué)時(shí)，我甚至有一些不好意思坐到座位上了。但是不坐肯定是不行的。于是，我就磨磨蹭蹭地蹭到了屬于我的座位上。不好意思的我開(kāi)始冷靜下來(lái)，我環(huán)視了一下四周“一、二、三……”我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)包括我在內(nèi)一共有六個(gè)老同學(xué)。

　　數(shù)完了同學(xué)，我又開(kāi)始觀(guān)察老師。也許，我真的做不到“靜若處子”。我們的班主任王老師正在忙著登記的`學(xué)生花名冊(cè)，沒(méi)工夫管我們。要不是后來(lái)我們的“墨荷老師”——語(yǔ)文李老師大喝一聲制止了我們，恐怕教室里就要炸了鍋啦，說(shuō)不定還能把房頂給炸了呢！

　　一天下來(lái)，王老師給我們講了兩節(jié)課，內(nèi)容是：“我們的班規(guī)”“我們的快樂(lè)之約”“班級(jí)計(jì)分規(guī)則”和“個(gè)人加減分”。而語(yǔ)文老師只給我們上了一節(jié)常規(guī)教育課，那一節(jié)課的內(nèi)容深深地吸引了我。

　　老師首先對(duì)我們提出了三大要求。第一，上課要坐如鐘，多聽(tīng)，多看，多想。第二，老師上課時(shí)提出的問(wèn)題還沒(méi)問(wèn)結(jié)束，你就把答案脫口而出，這是不對(duì)的。這表示你對(duì)老師的不尊重，也對(duì)同學(xué)的不尊重。第三，老師提的問(wèn)題首先要經(jīng)過(guò)大腦反復(fù)思考后才能回答。然而，最吸引我的是那個(gè)《好的“我”與壞的“我”》的故事。老師說(shuō)（大意）：每個(gè)人的心里都有一個(gè)好的“我”和一個(gè)壞的“我”。好的“我”勤奮好學(xué)，壞的“我”好吃懶做。我們應(yīng)該把壞的“我”藏在心里，把好的“我”展示出來(lái)。

　　放學(xué)回到家，我想了良久，覺(jué)得老師的話(huà)蘊(yùn)含的道理很深刻。我從中悟到了：在學(xué)校里，我應(yīng)該做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生；在家里，我應(yīng)該做一個(gè)懂事孝順的好孩子；在社會(huì)上，我應(yīng)該做個(gè)立志報(bào)效祖國(guó)的好少年。新學(xué)期，我要努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)拿到“三好學(xué)生”和學(xué)業(yè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　加油，你行的！

新學(xué)期新打算作文3

　　時(shí)間就像那無(wú)情的流水，流去我在小學(xué)里的五年光陰。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過(guò)去，新的學(xué)期即將來(lái)臨。仔細(xì)的回想，過(guò)去的五年里，自己到底做了什么？可是，什么也想不起來(lái)。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎？不，我希望，在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭(zhēng)取不讓自己有荒度的一刻。

　　新學(xué)期到了，那么大家一定會(huì)有新的打算，我的打算又是什么呢？其實(shí)，我的打算和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績(jī)。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

　　我想，人的希望是會(huì)隨時(shí)改變的，不同的`時(shí)間，不同的情況下，我們每個(gè)人的希望也是不同的。在新學(xué)期里，我的希望是永遠(yuǎn)記住母校，因?yàn)檫@畢竟是我生活了六年的小學(xué)��！同時(shí)，我也希望能在這最后的半年里為我親愛(ài)的母校做一點(diǎn)事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做這件事的。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會(huì)永遠(yuǎn)記住自己的母校，都對(duì)他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。

　　我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因?yàn)椋�人各有志，目�?biāo)不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。

　　新學(xué)期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧！讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧！

新學(xué)期新打算作文4

　　光陰似箭，日月如梭，一眨眼，一個(gè)快樂(lè)的暑假就過(guò)去了。我也迎來(lái)了新的學(xué)期，新學(xué)期當(dāng)然也有新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　一、改掉壞毛病

　　以前，五年級(jí)的我有一個(gè)壞毛病——粗心。有一次，語(yǔ)文考試，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看了下題目，心里不由得一陣暗喜，因?yàn)樯厦娴念}目我都復(fù)習(xí)過(guò)了，所以我覺(jué)得我可以考滿(mǎn)分。結(jié)果試卷一發(fā)下來(lái)，我頓時(shí)傻眼了，我只考了94分，我看了一下錯(cuò)誤的題目。我的基礎(chǔ)分丟了三分，因?yàn)殄e(cuò)別字與拼音丟了分。我作文也扣了三分，也是有很多錯(cuò)別字。

　　二、認(rèn)真地聽(tīng)講——帶著問(wèn)題聽(tīng)講

　　上課時(shí)要集中精力聽(tīng)老師講課，積極發(fā)言。當(dāng)老師講到那些不容易理解的地方時(shí)，一定要把它們牢牢鎖在腦子里。還要主動(dòng)向老師提出自己不懂的問(wèn)題。不過(guò)，想要把這些知識(shí)全部鎖在腦子里的話(huà)，必須要把老師課堂講的重點(diǎn)內(nèi)容全部記錄下來(lái)，如果自己還是不懂的話(huà)，下課后，要向老師請(qǐng)教。

　　三、課后復(fù)習(xí)

　　“溫故而知新，可以為師矣”溫習(xí)舊的知識(shí)，進(jìn)而懂得新的知識(shí)，這樣的人可以做老師了，但是復(fù)習(xí)時(shí)，也要有方法與技巧。復(fù)習(xí)時(shí)，每上完一個(gè)單元，要把這個(gè)單元認(rèn)真地復(fù)習(xí)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)記錄的.內(nèi)容與回答錯(cuò)的問(wèn)題。把要背誦的課文背得滾瓜爛熟。每天把所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，晚上睡覺(jué)前，躺在床上要回顧老師講的內(nèi)容。

　　四堅(jiān)持寫(xiě)作

　　每周堅(jiān)持寫(xiě)作來(lái)提高寫(xiě)作水平，把身邊發(fā)生的事與物記錄下來(lái)；鑒賞作文與積累好詞好句。寫(xiě)作文時(shí)把記錄下來(lái)的事和物用適當(dāng)?shù)脑~和句加以組織，就會(huì)是一篇好的作文。

　　五、早晚堅(jiān)持聽(tīng)讀英語(yǔ)

　　每天早晚各讀二十分鐘的英語(yǔ)，來(lái)培養(yǎng)語(yǔ)感。每課的單詞與課文都要背得滾瓜爛熟，還要注意元音字母的國(guó)際英標(biāo)。平時(shí)要跟別人多用英語(yǔ)交流，不要養(yǎng)成學(xué)啞巴英語(yǔ)的壞習(xí)慣。

　　時(shí)光匆匆而過(guò)，我即將升入六年級(jí) ，新學(xué)期新起點(diǎn)。只要按照制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，我相信我一定能考上最好的重點(diǎn)初中。

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