夏令營家長代表講話

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　校長今天真的很開心，也很難過。校長看到同學(xué)們在夏令營學(xué)習(xí)和生活地這么快樂，校長很開心。篝火舞會，校長靜靜地在看、在想：如果我們?nèi)�中國的孩子都能像修文高外的孩子們一樣這么快樂、自律和堅強(qiáng)該多好�！吧倌陱�(qiáng)則國強(qiáng)”將來中國也將會非常地強(qiáng)大。同時，校長也非常的難過，是因為在我們中國還有許多地方對教育的認(rèn)識還很落后，還停留在傳統(tǒng)的認(rèn)識上，過于關(guān)注孩子們的成績，傷害了孩子們的身心健康，扼殺了孩子的興趣，這很可怕。但是，在修文高外我們注重的是孩子們的全面發(fā)展，讓孩子們快樂的學(xué)習(xí)、發(fā)展和成長。

　　非洲有句諺語：“培養(yǎng)一個孩子需要一個村莊的人共同努力！”修文高外夏令營團(tuán)隊也正是在用龐大的“國際語言村”的團(tuán)隊力量來培養(yǎng)著每一個孩子們。孩子們在這里學(xué)習(xí)到了多樣的國際元素，感受到了豐富多彩的多元文化，也很好地鍛煉了自己。所以，校長非常感謝我們的夏令營。

　　首先，我要感謝我們來自世界各地的優(yōu)秀外教團(tuán)隊們。我覺得孩子們特別的幸運，有這么棒的外教老師們將世界文化帶到了我們中國、我們修文和高外。剛才我在路上碰到外教xx老師，我問她：“夏令營工作開心嗎？”她微笑地回答我：“是的校長，我特別享受。整個夏令營過程中我們都特別地努力，我的嗓子啞掉了，我想我是真心享受這個過程的�！毙ｉL為外教老師們認(rèn)真工作的精神所感動。孩子們是幸運的，遇到這么多我們修文高外真正做教育的人。

　　第二，我要感謝xx小學(xué)x校長、國際部x主任所帶領(lǐng)的夏令營團(tuán)隊，班主任團(tuán)隊、副班老師們、志愿者們以及行政后勤的老師們，他們每天都在默默無聞地做著大量的準(zhǔn)備工作。教育一個孩子不容易，需要所有的人在一起以相似的價值觀和思想幫著孩子們學(xué)習(xí)，讓孩子們經(jīng)歷快樂、健康成長。

　　第三，我要感謝一下我們孩子及家長們。十二天來，每一個孩子都表現(xiàn)得特別地棒。孩子們在營地中學(xué)到了團(tuán)結(jié)、學(xué)會了自立、很好地鍛煉了自己。今天，我認(rèn)識了一位同學(xué)從濟(jì)南來參加夏令營的天瑜同學(xué)。我了解到，天瑜同學(xué)是第一次離開家，來到xx營地寄宿。來的第一天想回家、想爸爸媽媽。但在老師和同學(xué)的幫助下，在自己的努力克服下，她戰(zhàn)勝了自己矛盾地心理，非常棒地完成了營地所有的活動體驗。這樣的經(jīng)歷是同學(xué)們在傳統(tǒng)的課堂上無法體驗到的，讓孩子在心理矛盾當(dāng)中、在生活中、在經(jīng)歷當(dāng)中去感悟教育的魅力。

　　校長想起偉大的哲學(xué)家亞里士多德說的一句話：只教育腦袋不教育心不是真正的教育。是的，在西方的教育中，他們尊重孩子們的很多天賦，愛每一個孩子，教育孩子的過程就是讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自我；而我們中國的教育是立竿見影的教育，往往是提出標(biāo)準(zhǔn)通過外力讓孩子學(xué)習(xí)和模仿。兩種不同的文化、不同的思想，帶給孩子們不同的教育方式。家長們，讓我們帶著這個問題一起去思考。

　　最后，家長們讓我們以最熱烈的掌聲送給xx夏令營這個國際化的語言村莊。在這個大村莊里，孩子們不但學(xué)習(xí)了很多英語文化和知識，認(rèn)識了很多優(yōu)秀的朋友，也從外教及老師們的身上學(xué)習(xí)到了認(rèn)真工作的教育精神。校長希望同學(xué)們明年再回來，希望明年你們能有更多不同的感覺和收獲。

　　感謝親愛的家長們，感謝可愛的孩子們，感謝優(yōu)秀的外教及老師們，祝大家快樂！謝謝大家！

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