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慶元旦作文【通用3篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的慶元旦作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
慶元旦作文 篇1
明天是元旦,我們班的同學(xué)都高興起來(lái),因?yàn)橄挛缫e行慶元旦聯(lián)歡會(huì)。
到了下午,我們班的同學(xué)都開(kāi)始忙碌起來(lái),有的貼氣球,有的掃地,有的買吃的,還有的用彩帶編成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍。真是美不勝收!我們的教室煥然一新。
聯(lián)歡會(huì)終于開(kāi)始了,我們組里的“小流星”劉家豪第一個(gè)登臺(tái)表演,我們都為他加油,他拉的是二胡,聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。表演完后,大家用最熱烈的掌聲送給他。第二個(gè)就是我們組的.“小博士”吳秉陳上臺(tái)表演,他用優(yōu)美的笛聲吸引著同學(xué)們。
看完表演,我們小朋友最喜歡的一個(gè)項(xiàng)目,那就是做游戲,我們玩的是搶椅子,老師選人來(lái)玩,我們爭(zhēng)先恐后的舉起手,想讓老師選上自己。游戲開(kāi)始了,我們班的同學(xué)喊加油非常來(lái)勁,對(duì)手們信心十足。經(jīng)過(guò)四次拼死較量,我們班的“大力士”王偉奇是第一名。同學(xué)們玩的玩,唱的唱,吃的吃,非常熱鬧。
到了最后,該老師表演節(jié)目了,高老師唱了一首歌,歌名是“同一首歌”歌聲太動(dòng)聽(tīng)了,讓人如癡如醉,深深入迷,老師的歌聲得到了贊揚(yáng)和一陣陣熱烈的掌聲。
不知不覺(jué),一個(gè)下午過(guò)去了,聯(lián)歡會(huì)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
慶元旦作文 篇2
一年一度的元旦快要到了,我們都盼望著這辭舊迎新的時(shí)刻。同學(xué)們吹氣球、掛彩帶,忙得不亦樂(lè)乎,把教室裝扮得十分漂亮。
我們一早就來(lái)到學(xué)校。大街小巷都?xì)g騰一片;學(xué)校的每個(gè)角落都洋溢著節(jié)日的氣氛;班里也熱鬧非凡,到處是氣球、彩帶纏繞。
學(xué)校舉行完“新生入隊(duì)儀式”,我們回到班里,由老師帶領(lǐng)著做起了游戲。有“搶圈”、“畫(huà)臉譜”、“踩氣球”、“對(duì)對(duì)聯(lián)”等,五花八門。
最好玩的當(dāng)然是“搶椅子”了。輪到我們了,六個(gè)人搶四把椅子,老師喊“!,我們坐在椅子上的人就可以獲得一的小花。比賽開(kāi)始了,我們緊盯著那些椅子,心里默默地祈禱:“比賽結(jié)束的時(shí)候,我一定要站在椅子的.前面,千萬(wàn)不要站在空隙的前面呀!闭胫蠋熣f(shuō):“逆時(shí)針。”我們立刻掉了個(gè)個(gè)兒,老師又說(shuō):“順時(shí)針!蔽覀冇址戳诉^(guò)來(lái),這到底是有玩沒(méi)完還是有完沒(méi)玩啊,突然,“!钡囊宦,我馬上找準(zhǔn)了身旁一把椅子猛地坐下來(lái),贏了,我獲得了最后的“勝利之花”。
這真是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。
慶元旦作文 篇3
看著元旦的照片,我心里又不禁樂(lè)起來(lái)。
記得元旦的晚上,我的孩子們玩得非?鞓(lè)!每一個(gè)孩子都敞開(kāi)了肚皮吃,每一個(gè)孩子都咧開(kāi)了嘴巴笑,每一個(gè)孩子都放開(kāi)了喉嚨喊……我跟著這些無(wú)憂無(wú)慮地孩子們一起笑,一起喊,我感覺(jué)自 己已經(jīng)不是原來(lái)的模樣,自己也仿佛變成了孩子,一個(gè)只有八九歲的孩子。孩子的.內(nèi)心是純潔的,他們的心底沒(méi)有一絲的雜質(zhì),不是大人想笑了卻不敢笑,想哭了也不能哭……
整整一個(gè)晚上,我和孩子們一起鬧著。記得一年來(lái)我從沒(méi)有大聲的笑過(guò),內(nèi)心的悲哀在心底里牢牢的站著,不肯離開(kāi)。有時(shí)候也有可笑的事情,那笑僅是曇花一現(xiàn)。但元旦的晚上,我開(kāi)懷地笑了 ,開(kāi)心,喜悅,興奮,重新來(lái)到了我的心田。愿快樂(lè)來(lái)到我的身邊,愿我以后的每一天都快快樂(lè)樂(lè),再無(wú)憂愁……
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