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  • 西游記作文

    時(shí)間:2023-11-06 14:31:37 其他 我要投稿

    實(shí)用的西游記作文[范例9篇]

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的西游記作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    實(shí)用的西游記作文[范例9篇]

    西游記作文 篇1

      大家好,今天我要向大家介紹一本家喻戶曉的書(shū),它現(xiàn)在已經(jīng)改編成了一些動(dòng)畫(huà)片和電視劇,你們快猜猜看這是什么書(shū)吧!哈哈,沒(méi)錯(cuò)!就是這一本書(shū):《西游記》。

      《西游記》說(shuō)出來(lái)相信大家都不陌生,小朋友應(yīng)該都看過(guò)無(wú)數(shù)遍了吧!《西游記》一書(shū)我個(gè)人特別喜歡,是我從小到大最愛(ài)看的一本書(shū)!段饔斡洝分兄v的是幾位神仙觸犯了天條,被玉帝逐下人間保護(hù)唐三藏去西天取經(jīng),他們一路上歷盡千辛萬(wàn)苦,遇到了許許多多張牙舞爪的妖魔鬼怪,可是,這些都難不倒孫悟空……經(jīng)過(guò)九九八十一難,終于,師徒四人取得真經(jīng)。而我為什么愛(ài)看《西游記》一書(shū)呢?第一是因?yàn)闀?shū)中的妖魔鬼怪都非常生動(dòng)、惟妙惟肖;其次,當(dāng)中的人物刻畫(huà)也很傳神,如用了點(diǎn)睛之筆,將人的興趣給點(diǎn)燃了;最后,《西游記》也是四大名著之一,人人皆知。在書(shū)里面,有很多的鏡頭都會(huì)讓人深感好奇,如:孫悟空是從石頭縫里蹦出來(lái)的小石猴,有金剛不壞的身體;還有豬八戒是因?yàn)橥跺e(cuò)了胎,到了豬的胎腹中,成了豬的樣子,卻能說(shuō)人的語(yǔ)言;還有還有哦,那個(gè)沙和尚,又像人又像妖,讓人哭笑不得……這些畫(huà)面回想起來(lái)都可以讓人捧腹大笑了!我看了至少有幾十遍的《西游記》,怎么看都看不厭,可以說(shuō)是百看不厭。

      我看了那么多遍,我也悟出了一個(gè)道理:我們做事不能半途而廢,千萬(wàn)不能像豬八戒那樣總是輕易說(shuō)放棄,要學(xué)習(xí)唐僧的十分堅(jiān)持和孫悟空那萬(wàn)分的機(jī)智,這樣才能成大器,還要有沙僧的吃苦耐勞和不畏艱辛的精神。當(dāng)然也要學(xué)會(huì)看,看清楚身邊的每一個(gè)人。不能像唐僧一樣,處處行善,到頭來(lái),受傷的還不是自己?每一個(gè)人的好與壞,不單單看他的外在表現(xiàn),還要看他的內(nèi)心本質(zhì)。一個(gè)人的美不美主要看他的'內(nèi)心的美不美,一個(gè)外表丑陋而內(nèi)心品德高尚的人也是我們的崇尚目標(biāo);反過(guò)來(lái),一個(gè)相貌堂堂而靈魂險(xiǎn)惡的人是人人指責(zé)的,只有外在美和內(nèi)心美的高度統(tǒng)一才是我們追求的最高境界。

      《西游記》情節(jié)曲折離奇,人物傳神感人,曾感動(dòng)過(guò)無(wú)數(shù)兒童,甚至大人。你不妨去尋找資料來(lái)閱讀閱讀,有條件的也可以去買(mǎi)來(lái)看看。

    西游記作文 篇2

      孫悟空從天取經(jīng)后,來(lái)到人間生活了。

      他變成一個(gè)人,他雖然叫孫悟空,為了隱姓埋名,他決定叫孫圣。他走著走著,發(fā)現(xiàn)別人都在笑他,別人為什么笑他呢?他低頭一看,啊,自己竟然沒(méi)穿衣服。他突然看到一家服飾店,一進(jìn)去,隨便拿了一件衣服就往外跑。跑著跑著,他跑進(jìn)了一個(gè)村子里,他看了看附近,還好沒(méi)有人。他穿完衣服,走了走,準(zhǔn)備迎接新的生活。

      他來(lái)到一條小溪邊,看到溪水特別清,水底的沙子都看得特別清。他不禁覺(jué)得非常好玩,感嘆了一句:“哇,這河水也太清了吧,這沙子也看得清清楚楚!彼媪艘粫(huì)兒,玩膩了,就走了。過(guò)了一會(huì)兒,他來(lái)到一個(gè)公園,看到了很多很多好玩的',可是,他看了看天,發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)不早了,看了看附近,有沒(méi)有旅館,可惜沒(méi)有。好吧,那么以后只能住路邊了。到了晚上,他躺在公園的椅子上過(guò)夜了。日復(fù)一日,年復(fù)一年。以后孫悟空就在這里幸福地生活了。

    西游記作文 篇3

      它,訴說(shuō)了師徒四人去西天取經(jīng)的故事,它是一部充滿了傳奇色彩的書(shū),它就是我國(guó)四大名著之一—《西游記》。

      西游記是一部我國(guó)古代杰出的長(zhǎng)篇小說(shuō),它充分展示了中國(guó)神話故事極為震撼的藝術(shù)想象力,無(wú)愧是世界偉大著作!其中塑造了大量生動(dòng)的'人物形象,無(wú)論是好吃懶做的豬八戒,還是擁有一顆慈悲心的唐三藏,或者是七十二般變化的孫悟空,勤勤懇懇的沙僧,貪婪的妖魔鬼怪,都活靈活現(xiàn),各顯神通,別具特色,深入人心,永久不會(huì)讓人忘懷。

      它的作者是吳承恩,講述了唐僧師徒一路上途徑百余國(guó),費(fèi)時(shí)十七年,克服了難以想象的困難,終于取回佛經(jīng)六百五十多部,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,沒(méi)有住的地方只能借住在別人家,有時(shí)候甚至連夜趕路,不幸時(shí)還會(huì)遇上各種妖怪,就像有一回:唐僧一連趕了幾天的路,饑腸轆轆,便叫悟空化點(diǎn)齋飯吃,悟空一個(gè)筋斗云,一眨眼就飛走了。誰(shuí)知這山上有一個(gè)白骨精,她變成一位年輕漂亮的女子來(lái)送吃的東西給唐僧,其實(shí)是想抓唐僧,這時(shí)悟空正好回來(lái),睜著火眼金睛,一看就知道是個(gè)妖精,一棒子打下去,白骨精見(jiàn)機(jī)使出法術(shù),真身逃走了,變了個(gè)假尸在地上,唐僧見(jiàn)了要趕走悟空,悟空馬上低頭認(rèn)錯(cuò),唐僧才原諒了悟空。就這樣,可惡的白骨精一而再再而三的騙唐僧,當(dāng)?shù)谌螘r(shí),唐僧再也不信任悟空了,狠著心把悟空趕走了。我最喜歡這個(gè)故事,因?yàn)樗屛颐靼卓慈瞬荒苤豢赐獗,還說(shuō)明了要摸清事情的底細(xì)才能做下決定,不能草率做決定。

      這本書(shū)的每一個(gè)章節(jié)我都會(huì)細(xì)細(xì)品讀,每次讀這本書(shū)時(shí),我就會(huì)忘記一切,暢游在書(shū)的海洋中,感受到他們一路走來(lái)的酸甜苦辣,體會(huì)到他們勝利的喜悅。

    西游記作文 篇4

      讀了《西游記》我深有感觸,文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒得離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印 象,本書(shū)作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他三個(gè)徒弟一路上歷經(jīng)艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了 九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。正是這力氣的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心,致使此書(shū)成 了我國(guó)古代的四大名著之一。

      《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象:唐僧——誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著,孫悟空——正義 大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星,豬八戒——貪財(cái)好色,但又不缺乏善心,沙僧——心地 善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn),性格各不相同,恰好像成了鮮明的對(duì)比,這 使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超,也許作者善于這善于刻畫(huà)人物形象便是他的精妙之 處,其中我最喜歡的便是孫悟空,因?yàn)樽屔裢◤V大、技藝高超,一路保護(hù)唐僧成功的取得 了真經(jīng),他就成了我心目中的`影響的那個(gè)英雄。

      而且在他身上還有一種叛逆心理,以及他 敢于和強(qiáng)大的勢(shì)力作斗爭(zhēng)的勇敢精神令我十分敬佩。書(shū)中寫(xiě)唐僧,師徒經(jīng)歷了八十一個(gè)磨 難又讓我們聯(lián)想到他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí) 的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾,我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能拿他們一拼堅(jiān) 持到底的精神去努力呢?也許這也是我所缺少的,只要我能把一件事情從頭到尾,不管我 是成功了還是失敗了,只要我盡力去做了,這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功。

      只要我去做了,而且堅(jiān)持到了最后,即使離目標(biāo)還差很多,只要跨出了這一步,才會(huì)有將 來(lái)的一大步,這也是我心目中的成功。 當(dāng)我們做一件事情失敗時(shí),我們應(yīng)該以唐僧師徒為榜樣,奮起直追,保持永不言敗的精 神,加油!

    西游記作文 篇5

      小時(shí)候,媽媽教我唱:“唐僧騎馬咚那個(gè)咚,后面跟著個(gè)孫悟空……”那時(shí)候,我不知道孫悟空是誰(shuí),也不知道講的是什么故事。

      現(xiàn)在我上一年級(jí)了,學(xué)會(huì)了拼音,可以自己讀書(shū)了。我讀了兒歌里的《西游記》,也更全面地了解了《西游記》中的各個(gè)人物形象。孫悟空非常勇敢,不怕困難;豬八戒愛(ài)偷懶,最喜歡吃東西;沙和尚很老實(shí),就像兒歌中唱的那樣挑著所有人的行李;還有他們的師父——唐僧,非常仁慈。媽媽告訴我,唐僧是一個(gè)非常善良的人,他有一種堅(jiān)持不懈的精神,還有孫悟空的機(jī)智勇敢,豬八戒的大智若愚,沙和尚的'吃苦耐勞,都非常值得我們學(xué)習(xí)。

      好書(shū)不厭讀,雖然我還沒(méi)有讀完整本書(shū),但我已經(jīng)深深地愛(ài)上讀書(shū),我還要讀更多的書(shū),掌握更多的知識(shí),學(xué)習(xí)更多的道理!

    西游記作文 篇6

      在西天取經(jīng)的路上,唐僧說(shuō):“我餓了,悟空、八戒,你們給我弄點(diǎn)東西吃。”孫悟空和豬八戒說(shuō):“好的,師傅,請(qǐng)稍等!闭f(shuō)完,就消失得無(wú)影無(wú)蹤。

      呼!“八戒,咱們到了。”這是孫悟空的聲音。八戒說(shuō):“猴哥,咱們?nèi)ネ滴鞴习桑 睕](méi)等孫悟空回答,豬八戒就拉著孫悟空向西瓜地跑去。

      “猴哥,咱們到了!必i八戒說(shuō)!白甙!”孫悟空說(shuō)完就跑進(jìn)西瓜地里,拿了一個(gè)又大又圓的`大西瓜,八戒說(shuō):“猴哥,你背這個(gè)累不累呀?要不我?guī)湍惚嘲桑 睂O悟空說(shuō):“好吧,難得你那么勤勞。好,西瓜給你!

      豬八戒一接過(guò)西瓜,便用手“啪”地一聲,西瓜頓時(shí)分成了五瓣,豬八戒說(shuō)“猴哥,我們干脆先把我們的那份吃了吧!”說(shuō)完,豬八戒拿了一塊和孫悟空一邊走一邊吃,豬八戒吃完隨手一扔,西瓜皮便掉在了地上,孫悟空見(jiàn)了很生氣,他便使了一使法術(shù)(不暴露名字)——讓西瓜皮掉在豬八戒的前面,豬八戒一不小心踩在西瓜皮上,“撲通”一聲摔了一跤。孫悟空說(shuō):“還敢亂扔垃圾嗎?”“不敢了,不敢了!”“給我把西瓜皮扔進(jìn)垃圾箱里!”豬八戒只好乖乖地把西瓜皮扔進(jìn)垃圾箱里。這時(shí),豬八戒學(xué)會(huì)了一個(gè)道理:不能亂扔果皮紙屑,讓地球媽媽變得更加美麗。

    西游記作文 篇7

      每次翻開(kāi)《西游記》時(shí),我的心情總是那么激動(dòng),但是感悟卻不盡相同。

      在四大名著中,《西游記》是最生動(dòng)活潑、最離奇、最吸引青少年讀者關(guān)注的。很小的時(shí)候,我讀的是漫畫(huà)本,那時(shí)借助于拼音閱讀,有時(shí)還需要媽媽在一旁解說(shuō),雖然很辛苦,但是每一次閱讀時(shí),依然覺(jué)得既過(guò)癮又有趣;到了四、五年級(jí)時(shí),使用簡(jiǎn)明讀本,只感覺(jué)故事情節(jié)扣人心弦,但更吸引人的,是其中個(gè)性鮮明的人物形象。這時(shí)我已經(jīng)開(kāi)始分析、思考作者的創(chuàng)造意圖;時(shí)至今日,我開(kāi)始閱讀原著,那光怪陸離、色彩斑斕的神話世界依然沒(méi)有改變,可是通過(guò)自己的仔細(xì)琢磨,我的領(lǐng)悟卻在改變。

      這是一部深受所有青少年讀者喜愛(ài)的經(jīng)典大作,每個(gè)人都能在解讀它時(shí),獲取不同的感覺(jué)和啟示,有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性,有人喜歡它瑰麗的整體形象,有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話旁白,還有人喜歡研究它折射的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。但在我看來(lái),它那曲折的情節(jié)中,暗藏著人們可望而不可即的`生活理想和人性追求,那就是——自由。

      在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性禁錮的日子后,21世紀(jì)的人們都倡導(dǎo)張揚(yáng)個(gè)性,向往那個(gè)自由的化身——孫悟空。孫悟空破土而出,“不服麒麟轄,不服鳳凰管,又不服人間王位所約束”,闖龍宮,鬧冥司,在花果山上自在稱王,可以說(shuō)已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛、徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身,他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由,他始終在追求自由,他的一切斗爭(zhēng),也是為了爭(zhēng)取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象,給予了讀者一種追求自由、追逐自由的力量和勇氣。

      然而,每個(gè)人都明白,在當(dāng)今,即使是將來(lái),絕對(duì)的自由終究是不可能的,人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界,但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深,讓它能夠無(wú)邊無(wú)際、包容天地。

      作為一名中學(xué)生,有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。雖然我們期望孫悟空那種能夠主宰自己、釋放個(gè)性、伸張正義的自由生活,但是不能忘記,自己是集體中的一員,我們既然沒(méi)有孫悟空七十二變的仙力,就不可能靠一個(gè)人的力量去除暴安良,去建設(shè)我們的美好家園。因此,孫悟空也只是我們追求自由的一種理想象征。我們需要個(gè)性的張揚(yáng),同時(shí),我們也要在校紀(jì)班規(guī)約束下,成為一個(gè)具有集體主義精神的學(xué)生!

      歷經(jīng)時(shí)間錘煉,《西游記》中深深蘊(yùn)含著人們渴望的自由精神愈顯突出,于是,我更明白,為什么《西游記》能夠傳承至今了。

    西游記作文 篇8

      《西游記》這本書(shū)是我國(guó)的四大名著之一,里面的人物非常鮮明,而且個(gè)個(gè)有自己的特點(diǎn),無(wú)論是神佛銀仙,他們都有自己的獨(dú)特魅力;蛟S我們?cè)谠缙诳础段饔斡洝返臅r(shí)候,會(huì)被唐僧或者西天如來(lái)佛祖這些人的魅力所吸引,但是當(dāng)我們?cè)絹?lái)越長(zhǎng)大以后,發(fā)現(xiàn)里面的妖怪其實(shí)也是值得令人敬佩的。他們想吃唐僧肉,無(wú)非是想要獲得長(zhǎng)生不老的'資格,而這些所謂的先進(jìn)人物,他們出生就已經(jīng)長(zhǎng)生不老了,所以每個(gè)人的起點(diǎn)不一樣,所看到或所對(duì)待的事物都是不一樣的。

      書(shū)中的五師徒各有各的特點(diǎn),各有各的本領(lǐng)。為這本小說(shuō)增添了幾分魅力。唐僧是這本書(shū)中最重要的角色,他膽小,嘮叨,不分善惡,可是心卻十分純潔,善良。他一心向佛,在困難面前不放棄,成為了旃檀功德佛;孫悟空是個(gè)急性子,他淘氣,勇敢,但始終終于師傅,他英勇善戰(zhàn),火眼金睛,面對(duì)妖精絕不退縮,忠誠(chéng)斗戰(zhàn)勝佛;豬八戒原是天上的天蓬元帥,后因犯色,而被貶下凡間成了一只豬。經(jīng)菩薩指點(diǎn),他也跟著唐僧一起取經(jīng),途中經(jīng)常說(shuō)要各奔東西,還老是貪戀美色,好吃懶做。不過(guò)他對(duì)師傅忠心耿耿,武功雖然不如悟空高強(qiáng),但也是唐僧身邊的一個(gè)好徒弟,最終成為了凈壇使者;沙僧原是天上的卷簾大將,因?yàn)榇蚱屏送跄改锬锏牧鹆ПK,后將功贖罪,隨唐僧取經(jīng),他的武功不是最強(qiáng)的,也不是最機(jī)靈的,但是他是唯一一個(gè)對(duì)師傅的話言聽(tīng)計(jì)從的徒弟,他的水下功夫非常了得,最后也成了金身羅漢;白龍馬本時(shí)西海龍王敖潤(rùn)的兒子,因觸犯天條,跟唐僧取經(jīng),從一條龍變?yōu)榱艘恢话遵R,因西天取經(jīng)途中表現(xiàn)良好,成為了八部天龍。

      《西游記》之所以能夠成為經(jīng)典,是因?yàn)樗恳粋(gè)人物都給我們留下了非常多的遐想和不斷的創(chuàng)新,讓我們從每一個(gè)人的性格當(dāng)中體會(huì)到不一樣的感受。他之所以能夠成為四大名著,無(wú)疑是因?yàn)樗軌蚍从钞?dāng)時(shí)的社會(huì)和人性黑暗的一面,我們每個(gè)人對(duì)待事物的不一樣,去看待《西游記》這本書(shū)的時(shí)候,也會(huì)呈現(xiàn)不一樣的效果,這也就是它的魅力所在,也是它能夠成為經(jīng)典流傳的巨著之一。

    西游記作文 篇9

      古人云:“為者常成,行者常至”。中國(guó)四大名著之一的《西游記》就描寫(xiě)了一個(gè)師徒四人堅(jiān)持不懈、克服千難萬(wàn)險(xiǎn)終于取得真經(jīng)的故事。而我在這個(gè)故事里,卻懂得了另一個(gè)道理:一個(gè)出類拔萃的人可以走得很快,但一群志同道合的人卻可以走得更遠(yuǎn),這源于團(tuán)隊(duì)的力量。

      孫悟空曾大鬧天宮,玉帝也奈何不了他,說(shuō)明他是一個(gè)具有超強(qiáng)能力但難以駕馭的人物。后來(lái)他被佛祖壓在了五指山下,被唐三藏救了出來(lái),就這樣成了唐僧的大弟子。他武藝高強(qiáng)、足智多謀,一路降妖除魔,保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。豬悟能原為天蓬元帥,被貶到人間后棲身云棧洞,被孫悟空收服成為唐僧的二弟子。他雖然又懶又饞,但卻是孫悟空的好幫手,在火云洞大戰(zhàn)紅孩兒時(shí)救了孫悟空一命,又在獅駝嶺一戰(zhàn)中點(diǎn)醒孫悟空斗象精之法。三弟子沙悟凈原為卷簾大將,被貶人間后在流沙河興風(fēng)作浪,后經(jīng)觀音點(diǎn)化,同悟空、八戒一同保唐僧取經(jīng)。他個(gè)性憨厚,任勞任怨,是唐僧最忠誠(chéng)的徒弟。白龍馬雖然是個(gè)不起眼的角色,但他卻是唐僧的承載者,默默承擔(dān)起背負(fù)唐僧跨越萬(wàn)水千山的艱巨任務(wù)。唐僧作為這個(gè)取經(jīng)團(tuán)隊(duì)的核心,沒(méi)有豬八戒的大智若愚,更沒(méi)有孫悟空的火眼金睛、七十二變,而且膽怯懦弱,人妖不分。但他之所以叫唐三藏,因其精于經(jīng)、律、論三藏,他執(zhí)著于普度眾生的'取經(jīng)信念,不論是女兒國(guó)國(guó)王的柔情脈脈,還是各種妖怪的威逼利誘,他都從沒(méi)有想過(guò)放棄。孫悟空曾逃回過(guò)花果山、豬八戒多次想回高老莊,只有唐僧即使遭遇千難萬(wàn)苦,依舊不會(huì)被困難所嚇倒。而這正是他們?nèi)〗?jīng)成功的重要原因。

      在這個(gè)故事中,五個(gè)人物各具特色,形成了一個(gè)密不可分的整體,才有了最后的成功。我們的班級(jí)也是這樣,每個(gè)同學(xué)都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn),只有每個(gè)人都發(fā)光發(fā)熱,班級(jí)才會(huì)越來(lái)越好;一個(gè)國(guó)家也是如此,中國(guó)航天事業(yè)不斷開(kāi)創(chuàng)的大國(guó)新高度不是靠一兩個(gè)偉大奇才的驚人之舉,而是靠千千萬(wàn)萬(wàn)團(tuán)隊(duì)力量的共同努力。所以,我們從小就要有團(tuán)隊(duì)精神,不能只想著自己,不顧及別人。正所謂:“千人同心,則得千人之力;萬(wàn)人異心,則無(wú)一人之用”。

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