藝術(shù)節(jié)作文錦集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的藝術(shù)節(jié)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術(shù)節(jié)作文 篇1
五月的學(xué)軍校園,到處是“小百靈”的歌聲、“小涂鴉”的杰作和“小天鵝”的舞姿,因?yàn)槲逶率且荒暌欢鹊乃囆g(shù)節(jié)。
“叮叮當(dāng)當(dāng)”美妙的音樂從學(xué)軍小學(xué)的校園中傳來(lái),吸引了師生們好奇的眼球,原來(lái)今天是“小樂手”的節(jié)日,樂器大賽開幕啦!對(duì)“小樂手”來(lái)說(shuō),這次比賽的吸引力超過了運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)于遠(yuǎn)動(dòng)員的吸引力。
今年的藝術(shù)節(jié),我打算展示一個(gè)我從未展示過的`才藝——大提琴。今天我早早換上了一身白色紗裙,又在周老師的幫助下,略畫了一個(gè)淡妝,便與我的搭檔——季玥兒和劉彥辰一起來(lái)到了音樂教室。
比賽已經(jīng)開始了,我心里不禁直打鼓,大家從未一起合作表演過,大家能行嗎?于是,大家抱著“臨陣磨槍,不快也光”的心情在教室中練習(xí)了幾遍。終于輪到大家了,大家走進(jìn)了表演場(chǎng)地,雖然里面打著空調(diào),但我覺得這里比外面更熱。不知不覺,我的手心已經(jīng)被我拿不受控制的冷汗打濕了,握在大提琴上滑滑的,好像它隨時(shí)會(huì)從我的手中滑落似的。
等主持人報(bào)完幕,大家三個(gè)人便故作鎮(zhèn)定地走上臺(tái),待三人一起坐定后,我和劉彥辰便很有默契地互望了一眼,并向季玥兒點(diǎn)了一下頭,她會(huì)意一笑,隨之手輕巧地落在琴鍵上,優(yōu)美歡快的旋律從指尖流淌出來(lái),我右手的弓似乎也插上了翅膀,開始在琴弦上跳動(dòng),像一只歡快的百靈鳥。隨著曲子到了高潮部分,旋律如同一陣陣?yán)嘶ǎ従復(fù)苿?dòng),此時(shí),我似乎完全忘了比賽,也已經(jīng)感覺不到緊張,只是陶醉在樂曲中……
又是一年藝術(shù)節(jié),讓我有機(jī)會(huì)再一次展示自己,我想這次比賽一定會(huì)成為我一個(gè)美好的童年回憶。
藝術(shù)節(jié)作文 篇2
興許是我非常喜歡畫畫、表演,所以我想設(shè)個(gè)新藝術(shù)節(jié)。為什么要加個(gè)“新”字呢?我先賣個(gè)關(guān)子。
在這個(gè)節(jié)日里,各個(gè)美術(shù)商店都免費(fèi)給各個(gè)學(xué)校提供美術(shù)工具,給每個(gè)班級(jí)都送一張八平方厘米的紙。
在這一天,同學(xué)們要在七點(diǎn)三十分之前到校,把桌子拼在一起,形成一張大桌子,大家把紙平鋪在上面,拿好美術(shù)商店提供的工具,再定一個(gè)主題,比如:畫一個(gè)動(dòng)物園、公主大派對(duì)、小學(xué)生大聚會(huì)……我就和大家談?wù)劇肮鞔笈蓪?duì)”吧。男生畫王子,女生畫公主。就拿我們班來(lái)說(shuō)吧,我們可以按自己的性格和投票來(lái)定角色?蓯鄣木涂梢援嬓」。我們要一個(gè)王子旁邊站一個(gè)公主,所以要一男一女坐在一起畫。
先用黑色水筆把小公主的頭發(fā)畫成羊角辮,畫朵美麗的`蝴蝶結(jié)。小公主講究可愛,所以在肩膀上畫了兩個(gè)泡泡袖,再畫上上衣,給她穿上一條波點(diǎn)蓬蓬裙,外形就OK了,F(xiàn)在開始上色,我用中黃色和淺棕色混在一起,給小公主的頭發(fā)上色;用玫紅色給袖子“化妝”;用紅色、橘色、粉色、黃色把上衣畫地五彩斑讕。我用米色給圓圈“粉刷”;用淺橘色的“刷子”給裙子“刷墻”。
等一大幅畫畫完后,大家就以自已畫的角色演一個(gè)小故事。比如從前有一個(gè)壞女王,她想當(dāng)掌控天下,就抓走了所有王子,公主們都很傷心。于是,有一個(gè)老人告訴她們說(shuō):“只要找到光芒之杖就能打敗女王,救出你們的王子!惫鱾儾慌滦量,不怕勞累,找到了光芒之杖。她們齊心協(xié)力,打敗了女王,救出了王子。公主們也找到了自己心儀的王子,幸福地生活在一起。
因?yàn)閷W(xué)校已經(jīng)有了一個(gè)藝術(shù)節(jié),所以我要加個(gè)“新”字,我多么期待新藝術(shù)節(jié)的到來(lái)呀!
藝術(shù)節(jié)作文 篇3
今天,學(xué)校將要舉行一年一度的藝術(shù)節(jié)表演。一大早我就來(lái)到了教室,剛一進(jìn)教室的門,就看到教室里像炸開了鍋一樣,同學(xué)們有的在討論化妝的事情,有的在討論換衣服的事情,還有的在討論觀看時(shí)的紀(jì)律。
下午,我們化好妝換好衣服,來(lái)到了舞臺(tái)邊候場(chǎng),眼看就要到我們班表演了,我心中既興奮又緊張。興奮的是,終于到了我們展現(xiàn)自己才華的時(shí)候了;緊張的是萬(wàn)一動(dòng)作做錯(cuò)了怎么辦?
終于輪到我們班表演了,我忐忑不安地走上舞臺(tái),但我的臉上還是掛滿了笑容。我在心里對(duì)自己說(shuō);“別怕,沒事的,都排練這么久了,表演一定能順利進(jìn)行的!
伴隨著第一句歌詞;“一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗,一次一次想穿梭舊時(shí)光。”我高高地舉起了手,這個(gè)動(dòng)作開始了我們的.表演。大家都賣力地跳著舞,雖然我們已經(jīng)很累了,但依然沒有放棄。《大夢(mèng)想家》這首歌結(jié)束了,音響里播放出了《我的未來(lái)不是夢(mèng)》這首歌以及我們十個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想,輪到我的時(shí)候,我大聲地說(shuō)出了我的夢(mèng)想。舞臺(tái)下,投來(lái)了周老師和郁老師贊賞的目光。等所有同學(xué)的夢(mèng)想都說(shuō)完后,拉星星的同學(xué)開始拉星星了,其他同學(xué)邊做動(dòng)作邊喊:“心懷夢(mèng)想,奮勇攀登,我們都是追夢(mèng)人!”這時(shí),一顆紅色的大五角星就展現(xiàn)在了觀眾的眼前。人群里爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲,我不禁想起了以前天天刻苦學(xué)習(xí)的情景,真是“有付出才有回報(bào)”。
像歌里說(shuō)的一樣,我的未來(lái)并不是一場(chǎng)夢(mèng),我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
藝術(shù)節(jié)作文 篇4
在這春光明媚,桃紅柳綠,鶯歌燕舞,春暖花開的季節(jié)里,我校一年一度的藝術(shù)節(jié)開幕了!寧?kù)o的校園里到處都洋溢著歡聲笑語(yǔ),連太陽(yáng)都露出來(lái)笑臉,為藝術(shù)節(jié)增添了一片光彩。
我們班同學(xué)個(gè)個(gè)熱情高漲,都想在藝術(shù)節(jié)舉行的比賽中展示自己的`才藝,取得好成績(jī)呢!同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙地討論怎樣編排節(jié)目,大家在一起出謀劃策,有的表演魔術(shù),有的表演唱歌,陳燦等同學(xué)一起排了一個(gè)歌伴舞《棉花糖》。我和沈子杰在Miss陳的幫助下,排了一個(gè)特殊的節(jié)目——雙簧!我們努力練習(xí),經(jīng)過幾次選拔,因?yàn)槲覀兊墓?jié)目很有特點(diǎn),我們勝出了!
我們可以登上“我的舞臺(tái)我出彩”的大舞臺(tái)了,我們兩個(gè)太興奮了,當(dāng)然,也有一點(diǎn)小緊張。
演出當(dāng)晚,每個(gè)節(jié)目都很精彩,每個(gè)同學(xué)的表演,都體現(xiàn)了多才多藝,令人興奮不已。我們的節(jié)目比較靠后,是第11個(gè),我們坐在臺(tái)下,欣賞每一個(gè)節(jié)目,但我們也有一點(diǎn)點(diǎn)著急,因?yàn)槲蚁氚炎约旱牟潘嚳禳c(diǎn)展示給大家。輪到我們上場(chǎng)了,我們的心情開始平靜了,不緊張,我們把最好的狀態(tài)發(fā)揮了出來(lái),逗得大家哈哈大笑,贏得了陣陣掌聲!我們的節(jié)目給藝術(shù)節(jié)增添了更多的亮點(diǎn)!
藝術(shù)節(jié)節(jié)是我校給全體同學(xué)才藝展示的一個(gè)平臺(tái),我和同學(xué)們都像過年一樣欺盼著,也像過兒童節(jié)一樣開心!這次的藝術(shù)節(jié)讓我明白了什么是一分耕耘,一份收獲。明年的藝術(shù)節(jié),相信通過我自己的努力,一定有更加精彩的節(jié)目展示給大家!
我愛您,廣東碧桂園學(xué)校!
我為你驕傲,難忘的藝術(shù)節(jié)!
藝術(shù)節(jié)作文 篇5
“……即將開始!”
心不在焉,只聽得這四個(gè)老套的字詞。跟隨著稀稀拉拉的掌聲緩慢地抬起頭。余光不小心掃過后臺(tái),不禁震了一下——校合唱團(tuán)的服裝,竟跟電視劇上酒店服務(wù)員的極其相似!藍(lán)色的裙身,白色的小圍裙,腳著一雙黑色小皮鞋……
“哎喲喂……真是戳瞎人的眼球!”后邊兒的女同學(xué)驚嘆道。想必她也已看到這一幕。
校樂團(tuán)的匯演在我看來(lái)是整個(gè)藝術(shù)節(jié)中最好的一個(gè)節(jié)目。古箏、三角琴、葫蘆絲,以及一些我報(bào)不上名字的樂器。
彈琴的女孩兒微微側(cè)著頭,濃密的睫毛幾乎完全蓋住了她們的明眸。纖細(xì)修長(zhǎng)的手指,擺出蘭花的模樣輕盈地劃過琴弦。律動(dòng)的音符與空氣融為一體,融化在懂得欣賞音樂的人的心里。漸變的天藍(lán)色長(zhǎng)裙上繡著銀色的亮片,將女孩兒反襯得更加柔美、高雅。若此時(shí)能有個(gè)淡淡的笑容,這將是一幅令人賞心悅目的圖畫。
暴風(fēng)雨般的掌聲,為她們?cè)谂_(tái)下苦練而換來(lái)的成果畫上圓滿的句號(hào)。迄今還漫步在她們優(yōu)雅的琴聲中……
火辣辣的.太陽(yáng)熱情得有點(diǎn)兒過頭。原已有倦意,但一支街舞立馬使我精神振奮。但如此酷帥的畫面,竟被攝影師拍得如此驚悚!舞臺(tái)上的屏幕,顯示的全是近景,而且還總在抖動(dòng)。街舞主要看總體的畫面!不得不抱怨:“攝像大哥啊,你是做兼職的嗎?”
其中一兩臺(tái)機(jī)器將臺(tái)下的觀眾都錄了下來(lái):一些羞澀地將臉遮住,一些笑嘻嘻地?fù)]舞著手中的扇子,一些呆若木雞傻乎乎地坐著……屏幕上突然出現(xiàn)了一張熟悉的面孔,她微微地一笑,是如此的傾城,身旁站著一個(gè)小巧玲瓏的女孩兒,水汪汪的大眼睛令人憐愛。這是歷史老師與她的女兒。大伙兒不禁“哇”的一聲,鼓起掌來(lái)。
“……正式結(jié)束!”
又是那個(gè)令學(xué)生憎惡的老師。將近兩個(gè)半小時(shí)的藝術(shù)節(jié),在對(duì)五月底的悶熱的抱怨中結(jié)束……
藝術(shù)節(jié)作文 篇6
想了N久,還是用了這么個(gè)普通的題目的題目來(lái)記下昨天。除了難忘,我不知還有什么更準(zhǔn)確的詞語(yǔ)來(lái)概括感受。
我骨子里是個(gè)愛靜的人,對(duì)晚會(huì)向來(lái)不感興趣。但昨天的晚會(huì)不同。
首先要謝謝《中國(guó)小作家》、《小作家報(bào)》信陽(yáng)工作站提供這次機(jī)會(huì),謝謝黎明老師。兩天前我接到黎明老師的電話,問小虎可有時(shí)間參加茶葉節(jié)晚會(huì)。她說(shuō)是邀請(qǐng)部分小記者參加的,要穿白色上衣,他們安排的有活動(dòng)。小虎剛申請(qǐng)當(dāng)“小記者”,沒想到這么快就得到青睞和關(guān)照。我知道這是對(duì)小虎的鼓勵(lì),也是一次鍛煉。我說(shuō):“謝謝您!28號(hào)晚上7點(diǎn)我送小虎去!毙』(duì)這一刻充滿了期盼。
昨天,小虎早早寫完作業(yè),吃過簡(jiǎn)單的晚飯,我們就去了文化中心。到達(dá)的時(shí)候是6點(diǎn)40分。但黎明老師的辦公室已聚了不少人,有小記者,也有家長(zhǎng)。幾個(gè)小姑娘花枝招展的,很漂亮。黎明老師熱情地招呼小虎過去。一個(gè)漂亮的阿姨給小虎化妝,第一次化妝的他很不好意思。我說(shuō):“這是要粉墨登場(chǎng)。 毙』⑼低蹈嬖V我:“媽媽,抹口紅好難受!”但他還小心地保持著“妝容”,對(duì)化妝的阿姨說(shuō)“謝謝阿姨!”
工作站的馬老師她們對(duì)孩子們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的禮儀培訓(xùn)。不一會(huì),晚會(huì)就開始了。那些身著白色上衣的男孩兒、女孩兒帶上紅色的綬帶,抱著鮮花在黎明老師的帶領(lǐng)下走向后臺(tái)。
坐在觀眾席的我一邊欣賞著節(jié)目,一邊等著小虎他們登臺(tái)獻(xiàn)花。包里的'手機(jī)在震動(dòng),原來(lái)是黎明老師,她說(shuō):“余老師,小虎馬上就要上去了。你相機(jī)準(zhǔn)備好了嗎?”多么細(xì)心的人!可惜,關(guān)鍵的時(shí)候我卻沒有抓拍好。等我調(diào)整了一下準(zhǔn)備重拍時(shí),小虎和一同獻(xiàn)花的女孩已揮揮手下來(lái)了。不過,拍攝是很次要的,重要的是孩子親身經(jīng)歷的過程。
等到晚會(huì)結(jié)束的時(shí)候,我們回到工作站。有兩個(gè)女孩子先回來(lái)了,其他的孩子黎明老師領(lǐng)著也很快回來(lái)了。小記者合影時(shí),我覺得人好像不夠,原來(lái)有兩個(gè)提前走了。
告別了黎明老師、馬老師等,我們往家走。路上,小虎很興奮,他說(shuō):“媽媽,我今天好開心!我還請(qǐng)幾個(gè)明星簽名、和他們合影了呢!我覺得他們其實(shí)也挺平易近人的!毕氲嚼杳骼蠋煂(duì)小虎的贊賞,我摸摸他的頭說(shuō):“兒子,你高興媽媽就高興!在活動(dòng)中你學(xué)到了不少東西。媽媽還希望有一天別人爭(zhēng)著請(qǐng)你簽名、和你合影呢!”小虎點(diǎn)點(diǎn)頭笑了,我也笑了。
小虎的話漸漸多起來(lái),他說(shuō):“媽媽,登臺(tái)前我心里可緊張,但上臺(tái)了感覺也沒什么。只是和我一塊的那個(gè)女孩太緊張了,轉(zhuǎn)身的時(shí)候轉(zhuǎn)錯(cuò)了方向,然后她拉著我的手就匆匆地下去了。下一次,我一定會(huì)從容的!薄皨寢專覀?cè)诤笈_(tái)的時(shí)候可安靜了,老師提醒我,我就趕快去請(qǐng)他們簽名。”“媽媽,我覺得提前走和自己回工作站都太好!”……這個(gè)茶節(jié)晚會(huì)一定給小虎留下了許多難忘的記憶。
我在這次活動(dòng)中分明看到了小虎的成長(zhǎng)與收獲;瘖y時(shí)他的道謝讓我感到欣慰。我總對(duì)他講沒有一種幫助是理所當(dāng)然的,顯然他記住了。整個(gè)過程中他按照老師的指導(dǎo)認(rèn)真地練習(xí)動(dòng)作、遵守秩序。請(qǐng)歌星簽名或合影時(shí)他很有禮貌。
其實(shí),小虎在生人面前是個(gè)比較拘謹(jǐn)?shù),說(shuō)話的聲音總是很小,而且不愛主動(dòng)與人交談。這樣的活動(dòng)正好可以鍛煉著他的膽量。在與明星近距離接觸的同時(shí),他還學(xué)到了一些禮儀知識(shí)。
今天,熱情的黎明老師把小虎和歌手、小記者合影的照片發(fā)了過來(lái)?匆娺@些照片,小虎更開心了。他催促我趕緊把照片在沖洗出來(lái),他好拿到同學(xué)面前炫耀。嗨!孩子就是孩子!
我告訴他:“其實(shí),你可以做得更好!比如,提前擬好一個(gè)采訪提綱,抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行采訪,這樣你的收獲更多哦!”小虎點(diǎn)點(diǎn)頭。
我知道這有難度,慢慢來(lái)吧!
藝術(shù)節(jié)作文 篇7
“五月五,是端陽(yáng)。門插艾,滿香堂。吃粽子,撒白糖。龍舟下水喜洋洋。”又一個(gè)美好的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),降臨了。端午節(jié)又稱重五,在兒童要戴長(zhǎng)命縷、各家要插“五端”、人人都要吃“五黃”、要舉行賽龍舟比賽、要吃粽子包粽子……
與往年不同的是,今年我們學(xué)校的端午節(jié),舉辦了一次藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)的主要內(nèi)容有很多,如:十佳小巧手、十佳小樂手、十佳雙語(yǔ)小導(dǎo)游、詩(shī)朗誦、愛心義賣等。但最有意義的活動(dòng),還屬是愛心義賣了。
這天清晨,我們服務(wù)員們?cè)缭绲貋?lái)到了服務(wù)攤位。還沒等我們擺好東西,服務(wù)攤位邊便擠滿了慕名而來(lái)的人,搞得我們滿頭大汗;顒(dòng)一開始,舉辦得非常順利,人們向我們的攤位蜂擁而至。5元,10元,20元……。隨著一份份愛心的增加,我們的愛心箱里也越來(lái)越滿了,我們服務(wù)員就更是忙得不亦樂乎,心中好似灌了蜜一般甜滋滋的。
相比之下,下午的愛心義賣活動(dòng)就差勁得多了——攤位上十分冷清,毫無(wú)一絲生機(jī)。看見這種情形,我們服務(wù)員是干著急呀——一邊是一聲聲熱情似火的呼吁,另一邊卻是一個(gè)個(gè)無(wú)動(dòng)于衷的身影。我的心受到了沉重的打擊:面對(duì)貧困的`災(zāi)區(qū),你們?yōu)楹稳绱恕拌F面無(wú)私”,不肯伸出一只手?幫助災(zāi)區(qū)等于幫助自我,也許將來(lái)在你有困難的時(shí)候,幫助你的會(huì)是災(zāi)區(qū)群眾,F(xiàn)在災(zāi)區(qū)需要我們的幫助,我們應(yīng)該幫助災(zāi)區(qū)。想到這里,我不禁大聲呼喊:“為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)一點(diǎn)愛心吧!”可回應(yīng)的還是這種冷漠無(wú)情。緊接著,服務(wù)員們齊聲吶喊:“為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)一點(diǎn)愛心吧!為災(zāi)區(qū)……”一遍一遍的呼吁回蕩在街頭,最終還是贏得了人們的幫助。一位年輕的阿姨向我們款款而來(lái),直徑我們“等待已久”的愛心箱,一張10元輕巧地投進(jìn)了愛心箱,一雙暫白的手工工整整地寫下了2個(gè)字——許娟,隨即出現(xiàn)在我們眼簾的是一個(gè)輕盈的轉(zhuǎn)身。“好運(yùn)的光環(huán)一定會(huì)光顧善良的人。”我心中默默地祈求。
多么有意思的藝術(shù)節(jié)!
藝術(shù)節(jié)作文 篇8
不久,就是藝術(shù)節(jié)了,這次藝術(shù)節(jié)分為幾個(gè)大類:小小家班級(jí)評(píng)選、個(gè)人書畫展、親子藝術(shù)節(jié)目,現(xiàn)在我就說(shuō)說(shuō)班級(jí)小小家評(píng)選吧。
小小家還分為很多項(xiàng)目:小歌唱家、小演奏家、小主持人、小書法家、小外交家……等等,徐老師要求每位同學(xué)都至少報(bào)一個(gè)項(xiàng)目,所以我報(bào)了小演奏家。因?yàn)槲忆撉僭谌ツ戢@得十佳,而獲得十佳的今年不能再報(bào)這種樂器了,所以,我報(bào)了我的另一個(gè)強(qiáng)項(xiàng)樂器——陶笛,陶笛和真正的笛子不同,不是直筒形的,而是三角形的`。
我打算吹這首曲子《同桌的你》,這是我唯一會(huì)的一首,用陶笛吹的曲子,也表達(dá)了我對(duì)同桌將詩(shī)瀅在這四年中,對(duì)我的幫助感激不盡。
而我同桌參加了小歌唱家,據(jù)我打聽到的消息,我知道有十三個(gè)人參加了小歌唱家,但也有幾名選手我預(yù)料不會(huì)太好,蔣詩(shī)瀅至少可以得到前五名的好成績(jī)!
讓我們一起加油,為409班爭(zhēng)光添彩!
藝術(shù)節(jié)作文 篇9
今天下午,我們學(xué)校舉行體育藝術(shù)節(jié)的最后一個(gè)比賽——詩(shī)文朗誦比賽!
第2節(jié)課下課,我們就排好隊(duì)往操場(chǎng)走去,就像一條條的巨龍飛往一個(gè)地方開會(huì)似的,給比賽開了一個(gè)好頭。
一開始還是一年級(jí)的小朋友們上場(chǎng),別看他們小,朗誦起來(lái)可厲害了!瞧!那整齊的讀法,比合唱還要強(qiáng)多了。
二年級(jí)的小朋友也不甘示弱,把自己最好的本領(lǐng)獻(xiàn)了出來(lái),在座的.每一位同學(xué)都彌漫在這美妙的聲音中。
三年級(jí)的小朋友們顯然就沒脫稿,背了一下忘了,又重新背過,浪費(fèi)了比賽的許多時(shí)間,弄的同學(xué)們個(gè)個(gè)都在詛咒他們。唉!
五年級(jí)的小朋友們讀的整整齊齊、咬字清楚,根本不用老師擔(dān)心。我們班的同學(xué)都開始羨慕了。
輪到五年級(jí)了,五年級(jí)的同學(xué)也可以說(shuō)是根本不用老師擔(dān)心,他們一上臺(tái)就做好各自要做的了。他們雖然人少,但是讀的非常響亮。
我們六年級(jí)的同學(xué)不跟低年級(jí)的做比較,只跟同級(jí)的人斗,一個(gè)比一個(gè)好,連評(píng)委們都不知道這么打分了……囧……
比賽結(jié)果要明天才能公布,期待。濉
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