在线观看1024国产,亚洲精品国产综合野狼,欧美自拍清纯日韩一区二区三区,欧美 亚洲 国产 高潮

<dfn id="u8moo"><source id="u8moo"></source></dfn>
  • <dd id="u8moo"><s id="u8moo"></s></dd><menu id="u8moo"></menu><dd id="u8moo"></dd>
    
    
    <ul id="u8moo"></ul>
    <ul id="u8moo"><acronym id="u8moo"></acronym></ul>
  • <strike id="u8moo"><noscript id="u8moo"></noscript></strike>
  • <dd id="u8moo"></dd>
  • 教師職業(yè)道德情況個人總結(jié)

    時間:2023-11-06 09:48:59 職業(yè)/專業(yè)/職能 我要投稿

    教師職業(yè)道德情況個人總結(jié)范文

      總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動力,不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編整理的教師職業(yè)道德情況個人總結(jié)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    教師職業(yè)道德情況個人總結(jié)范文

    教師職業(yè)道德情況個人總結(jié)范文1

      德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,小學教師德育總結(jié)。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育等教育中。對青少年的健康成長和學校工作起著導向、動力和保障作用。近年來,我校積極貫徹中共中央和教育部《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)》文件精神,始終把德育工作擺在重要位置,為確保順利實施,一年來,我校德育工作堅持育人為本、德育為先,發(fā)展為本的原則,將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手,研究規(guī)律,講究操作,注重實效,使德育教育向著規(guī)范化、科學化的方向邁進。具體工作總結(jié)如下。

      一、加強領(lǐng)導,完善管理制度,構(gòu)建管理體系。

      學校進行德育管理,需要有一個健全的組織機構(gòu)。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò),明確德育管理職責,由校長、德育主任、大隊輔導員和班主任組成德育領(lǐng)導小組。從校長到基層的班,形成一種垂直的聯(lián)系,這就要學校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通,以達到指揮靈活,步調(diào)一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能。

      學校經(jīng)常組織全體教職員工學習有關(guān)教育法律法規(guī)、課改理論,召開教師_,派人外出取經(jīng)等,尤其是通過每周的例會,間周一次的政治學習和業(yè)務(wù)學習活動,更進一步提高了德育教育隊伍的綜合素質(zhì),工作總結(jié)《小學教師德育總結(jié)》。

      二、以人為本,狠抓隊伍建設(shè),強化育人意識。

      以嚴校長為首的校領(lǐng)導一班人,高瞻遠矚,把德育工作置于重中之重。他們認為教師是德育工作的'直接實施者,是進行德育的群體力量,而班主任又是學校對學生開展德育教育的主力軍,因此,優(yōu)化教師隊伍,強化班主任培訓又成為諸工作中的重頭戲。

      樹立一種觀念:樹立了德育是為全體學生提供服務(wù)的觀念,為學生的生活、學習、生理、心理成長提供全方位的服務(wù),幫助學生自主認識、實現(xiàn)自我成長。

      強化一種責任:我校每位教職員工做到“積極主動、耐心細致地關(guān)心每一個學生”,充分體現(xiàn)一個教育工作者的責任感和使命感。

      抓好一條主線(班主任隊伍):學校通過對班主任的培訓、考核、評優(yōu)等途徑,提高全校班主任的整體素質(zhì),形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍,涌現(xiàn)出了舒官芝、李紅英等模范班主任。在她們的帶動下,我校掀起“學先進,爭創(chuàng)優(yōu)秀班級”的活動高潮,起到了很好的效果。

      形成一種合力:樹立了德育教育無小事,人人參與,齊抓共管,形成合力,使學校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功能。

      三、美化環(huán)境,陶冶師生情操,營造德育氛圍。

      校園環(huán)境是學校精神文明建設(shè)的窗口,同時又是學校日常德育的載體。因此我校努力凈化、美化校園環(huán)境,引導校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。

    教師職業(yè)道德情況個人總結(jié)范文2

      為切實加強師德師風建設(shè),提高教師教書育人、為人師表的良好形象,我校認真貫徹《xx省中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》和《xx市教育局中小學教師職業(yè)道德建設(shè)評估意見》,加強教師隊伍建設(shè),強化師德師風,并開展了一系列的學習、宣傳教育活動,收到了較好的效果。

      一、領(lǐng)導重視,師德建設(shè)始終列入學校日常工作

      學校領(lǐng)導高度重視師德師風工作,把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程,先后多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務(wù)。要求教師學習了《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。采取了自學、聽輔導講座、討論、答卷等靈活多樣的形式,力求使學習收到最好的效果

      同時結(jié)合本校實際,制定了《xx初中關(guān)于加強師德建設(shè)的意見》和《xx初中關(guān)于加強作風建設(shè)的意見》,要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己,認真遵守職業(yè)道德規(guī)范,崇德敬業(yè)、嚴謹治學、誠信質(zhì)樸、樂和進取,做學生的表率。

      二、加大管理力度,經(jīng)常自查自糾

      校領(lǐng)導把師德師風作為重點問題,在教職工大會上反復宣傳,明確要求。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。結(jié)合本年度開展商山深處黨旗紅黨建主題活動,要求全體黨員積極參與到師德師風建設(shè)中去,大力配合學校開展師德師風工作,把師德師風和黨風廉政建設(shè)結(jié)合起來

      發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,做師德師風的楷模。每學期開展師德師風學生問卷調(diào)查,對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題,學校及時給予了處理、整改。另外,學校將師德師風建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來,實行師德師風首問制,有效地促進了師德師風建設(shè)的各項措施落到實處。

      三、加強教師隊伍建設(shè),強化師德師風

      一是把教師隊伍建設(shè)放在更加突出的位置,著力提高教師的政治地位、社會地位和職業(yè)地位,努力改善教職員工工作、生活條件。理順了進人機制,嚴把入口關(guān),實行雙向選擇。完善了管理機制,為教師成長創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,同時強化培訓措施,加大獎懲力度,充分調(diào)動了廣大教職員工的積極性、創(chuàng)造性和主動性。

      二是加強師德建設(shè),實施形象工程。認真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《城南初中加強師德建設(shè)的意見》,著力培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神和奉獻精神,建立了科學的師德評價機制,堅持實行教師聘約、考核、晉級師德首問制,實行社會評師德、學生評師德、家長評師德,實行學生測評教師,教師測評行政、教輔、后勤管理人員,教職工測評領(lǐng)導班子;實行師德師表投訴追究制和師德一票否決制。定期開展師德建設(shè)評比考核活動,堅持開展評選模范班主任、教壇新秀、先進教育工作者、師德標兵、功勛教師、學科帶頭人活動,弘揚先進,樹立典型。

      三是加強青年教師培養(yǎng),造就高素質(zhì)的教育隊伍。依據(jù)《xx初中教師培養(yǎng)實施方案》,積極實施“青藍工程”,落實導師制,使青年教師在導師指導下迅速適應我校教育教學工作要求,逐步成為教學上的行家里手。通過“三促四帶五過關(guān)”活動,提升了青年教師的專業(yè)素養(yǎng)。

      四是開展校本培訓,打造學習型學校。堅持校本為主、在職為主、自學為主、短訓為主的原則,積極開展了新課程學習研討活動,提高教學能力。充分發(fā)揮我校信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和圖書資料的資源優(yōu)勢,組織教師學習現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理論和教育科研方法,使之掌握以計算機為核心的現(xiàn)代媒體操作能力和運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教育教學的能力。

      四、加強教學管理,提高教師素養(yǎng)

      首先,加強常規(guī)教學管理,嚴格落實631過程管理辦法,重點抓好備、講、批、導、考、評基本環(huán)節(jié),突出備、講、練,做到有發(fā)必收,有有收必改、有改必評、有錯必糾、有差必補”的訓練要求,同時加大督檢反饋和考評獎懲力度。高度關(guān)注學生評價,努力實現(xiàn)教學上的正反饋。高度關(guān)注各類測試成績,嚴格執(zhí)行教學質(zhì)量一票否決制、全員學年度綜合考核末位戒勉談話制度和末尾淘汰制。

      其次,積極穩(wěn)妥地推進新課程改革。按照我校課程改革實施方案,結(jié)合課改實際,在學習、借鑒、吸收外地先進經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,有條不紊地實施新課程改革。加強組織領(lǐng)導,健立健全課改工作機制。在課改領(lǐng)導小組的統(tǒng)領(lǐng)下,設(shè)立課改交流培訓組、教學評價考核組、學生評價和學分管理組、課程設(shè)置及學生選課組、校本課程開發(fā)及教學資源整合組,明確各職能組的工作職責和任務(wù),夯實責任,為課改順利實施提供強有力的組織保障。

      發(fā)揮教研、教務(wù)兩處的課改引領(lǐng)、管理職能和年級教研中心課改實踐研究功能,調(diào)動各備課組課改工作的積極性,深入研討和解決實施課程改革過程中遇到的困難和問題,使課改沿著健康的軌道前進。繼續(xù)采取“走出去、請進來”的辦法,進行課改實踐培訓,增強課改的方向性、針對性和實效性,避免走彎路,提高工作效益。

      努力改善辦學條件,按照新課程的實際需要,從校情出發(fā),長遠規(guī)劃,就近入手,重點加強校舍、圖書儀器、實驗設(shè)備、信息技術(shù)設(shè)施、部室器材配置等物質(zhì)資源建設(shè)力度,創(chuàng)造優(yōu)良的課改環(huán)境。努力開發(fā)課程資源,從學生的成長需要出發(fā),從高考發(fā)展的動態(tài)出發(fā),從學校自身特點出發(fā),開發(fā)校本課程,最終形成較為完備的課程體系。加強輿論宣傳,爭取社會理解、家長通力支持,形成良好的`課改氛圍,營造良好的社會軟環(huán)境。

      第三,因材施教、分層教學,力促學生全體發(fā)展。按課改的實際要求和我校學生素質(zhì)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀,堅持分類編班,因材施教、分層教學、分類推進。實施英才工程,探索和完善奧賽輔導,提高班教學的管理與施教方法,提高工作效價,加強二級備課組建設(shè),強化平行班的教育教學研究力度,著力解決“當堂消化,按時完成作業(yè)”的現(xiàn)實問題。加強學風建設(shè),教育學生樹立遠大的抱負和求真務(wù)實的學習態(tài)度。

      第四,充分利用硬件,組織實踐活動。學校嚴格按照課程方案組織好學科實驗,充分利用實驗室及其設(shè)備,開足開齊理化生實驗課,并要按規(guī)范操作,作好實驗課各項記載。做好各專用教室及其設(shè)施設(shè)備的后勤保障工作,為教師學生服務(wù)。同時,按課程計劃要求開設(shè)體育、音樂、美術(shù)必修課及相關(guān)選修課,積極開展豐富多彩的文體活動,培養(yǎng)學生高尚的審美情趣。建立素質(zhì)較高的體育訓練隊、美術(shù)培訓班、傳媒培訓班,指導學生不斷發(fā)展文學等社團。加強學生健康教育特別是青春期教育,使學生掌握科學的衛(wèi)生知識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

      五、重視班級管理,抓好班主任隊伍建設(shè)

      學校德育處不斷完善班主任工作考核獎勵機制,加大班主任工作的考核力度,定期公布檢查、考核結(jié)果;辦好班主任培訓班系列活動,通過探討德育理念、交流工作經(jīng)驗、觀摩教育活動、學習教育理論等多種形式,提升班主任的理論水平和工作水平;重視對青年班主任的培養(yǎng),檢查、考核新老班主任結(jié)對情況;抓好班主任后備隊伍建設(shè);每年評選、表彰若干名優(yōu)秀班主任,完善考核激勵機制,對實績突出的班主任,在考核評優(yōu)、職務(wù)晉升上予以優(yōu)先考慮,以鼓勵先進。

      六、密切家校聯(lián)系,做好幫扶工作

      學校建立了良好的家校聯(lián)系制度,用好班主任工作手冊,用好家校路路通,密切了家校聯(lián)系。加強校際聯(lián)系和幫教銜接工作,及時掌握我校生源的基本情況,防患于先。繼續(xù)建立、健全后進學生檔案,完善幫教責任制,落實幫教措施,積極主動爭取家庭和社會力量的支持進行幫教。及時了解不良行為學生的思想動態(tài),切實關(guān)心他們的學習、生活。同時要重視對異常行為學生的心理咨詢和心理輔導,幫助他們解除心理障礙。

      繼續(xù)做好扶貧幫困工作。設(shè)立城南初中愛心助學基金,每學期拿出30多萬元獎勵優(yōu)秀學生、救助貧困生,同時各班均做好貧困學生的統(tǒng)計、審核、上報工作,使更多的貧困生享受國家貧困救助和社會救助,感受黨的溫暖和社會的關(guān)懷,幫助他們度過暫時的經(jīng)濟困難,安心學習。

      我們要繼續(xù)在教職員工中深入開展“樹師表形象,揚教育新風”的活動,努力提高教職員工的整體素質(zhì),并進一步加強學校的教育管理,切實提高教育教學質(zhì)量,把我校師德師風建設(shè)工作抓細抓實,發(fā)揚城南精神,艱苦創(chuàng)業(yè),勇于創(chuàng)新,爭先創(chuàng)優(yōu),辦人民滿意的學校。

    教師職業(yè)道德情況個人總結(jié)范文3

      20xx學年的各項工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,我從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下:

      一、德:

      一年來,我服從學校的工作安排,積極參加各種會議,辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),并能自覺遵守職業(yè)道德,由于是第一年任教初三數(shù)學,因此在平時能夠主動與同事探討相關(guān)問題,教學水平有一定的提高,順利完成了教學任務(wù)。在平日的工作中,用實際行動支持學校的工作,自覺遵守各項規(guī)章制度,熱愛學生,真誠對待學生。積極參加參加師德培訓,提高師德素養(yǎng)。

      二、能:

      本學年度我擔任九年級的數(shù)學教學,我努力鉆研教材,恪守教學三認真,按照學校的要求,做好教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,幫助學生拓展解題思路,對基礎(chǔ)知識能靈活運用,從而使同學們分析、解決問題的'能力不斷提高。

      三、勤:

      本學年,除了任教九一班數(shù)學的工作量,兼任全校的信息技術(shù)學科的教學,還擔任學校網(wǎng)管員,工作量飽滿。積極參加各種會議,認真聽課,順利完成信息技術(shù)中考。此外,還協(xié)助學校總務(wù)處做好校安工程工作,協(xié)助教導處做好音像制品的征訂工作,以及學校教室多媒體的故障排除工作。同時作為網(wǎng)管員,給校園網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定提供了一定的技術(shù)支持。

      四、績:

      由于本人的不懈努力,取得了一定的成績,東陽市第十二屆中小學電腦制作活動評選中,輔導學生的作品獲得了兩個二等獎,一個3等獎,同時參加了東陽市教師進修學校組織的教師專業(yè)發(fā)展90學時的培訓,對數(shù)學專業(yè)知識有了更進一步的提高?荚嚺c評價論文獲獎《中學生信息技術(shù)綜合素質(zhì)發(fā)展性評價初探》二等獎,在今后的工作中,本人將會更加努力,爭取做得更好。

      當然,我還有很多不足。在今后的工作中,我將揚長避短,努力學習,不斷提高,努力工作,有條理地開展工作,不負教師這個稱號。

    教師職業(yè)道德情況個人總結(jié)范文4

      一、師德表現(xiàn)

      關(guān)心集體,以校為家。響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從學校安排,人際關(guān)系融洽。本學年度全勤。關(guān)心、熱愛學生,做孩子們的好朋友。記得曾經(jīng)有人對我們說過:“雖然你面對的是幾十個學生,他們的能力水平高低不等,但在家長的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給孩子劃分出等級,那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,沒有辦法去準確地衡量!”我認同這個人的話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,一年的.努力換來的是孩子們開心的笑臉。

      二、教學方面

      1、備課

      開學初,積極參加教研室組織的教研活動,根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。為了上好一節(jié)課,我查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,常常把工作帶到家里。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容。

      2、上課

      上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時,注意對學困生進行面對面的輔導,課后及時做課后記,找出不足。

      3、輔導

      我利用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,不會寫字就手把手地教,及時查缺補漏,同時做了詳細的記錄。并與家長聯(lián)系,及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進行輔導。

      4、作業(yè)

      根據(jù)減負的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

      三、德育工作

      德育是學校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。

      1、愛就是關(guān)懷。

      師愛是教育的"潤滑劑",是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生,做學生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得學生的信賴,學生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛,學習一般的要愛,學習差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實的要愛,內(nèi)向拘謹?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,"丑小鴨"同樣也要愛。

      2、愛就是尊重。

      尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,但在人格上應該是平等的,這就是要求教師不能

      盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們

      的潛在能力,放手讓學生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離,學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。

      3、愛就是責任。

      愛學生要深入地愛,愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生,對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,更注重學生未來的發(fā)展和前途。

      四、努力方向

      1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段為了段清。準備在鎮(zhèn)教育總校的抽測中獲得好成績。

      2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

      3、加強守紀方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課后也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

      總之,在今后的道路上我堅定地懷揣著夢想,與時俱進,求真務(wù)實,在實現(xiàn)夢想的征程中,直面教育,敢于挑戰(zhàn),奮斗不止

    【教師職業(yè)道德情況個人總結(jié)】相關(guān)文章:

    職業(yè)道德情況總結(jié)05-04

    教師職業(yè)道德規(guī)范情況個人總結(jié)04-19

    教師職業(yè)道德規(guī)范情況的個人總結(jié)07-02

    個人職業(yè)道德情況自評06-28

    遵守教師職業(yè)道德的情況總結(jié)07-09

    教師職業(yè)道德規(guī)范情況個人總結(jié)(5篇)04-19

    教師職業(yè)道德規(guī)范情況個人總結(jié)5篇04-19

    職業(yè)道德情況總結(jié)5篇05-04

    職業(yè)道德情況總結(jié)(5篇)05-04

    職業(yè)道德情況工作總結(jié)11-03