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  • 初中英語(yǔ)教研組學(xué)習(xí)計(jì)劃

    時(shí)間:2022-06-23 08:35:41 求職 我要投稿
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    初中英語(yǔ)教研組學(xué)習(xí)計(jì)劃

    一、輔導(dǎo)思想:

    初中英語(yǔ)教研組學(xué)習(xí)計(jì)劃

    以校園整體作業(yè)為依據(jù),以進(jìn)步教研質(zhì)量和教育質(zhì)量為方針,增強(qiáng)老師的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)、效勞認(rèn)識(shí)、教科研認(rèn)識(shí)、質(zhì)量認(rèn)識(shí)、協(xié)作認(rèn)識(shí)、充分表現(xiàn)事務(wù)功能的效果,以新課程變革為契機(jī),以更新教育教育觀念為先導(dǎo),以培育學(xué)生的創(chuàng)新精力和實(shí)習(xí)才能為要點(diǎn),不斷深化講堂教育變革,全面進(jìn)步我校英語(yǔ)教研組教研作業(yè)水平。

    二、作業(yè)要點(diǎn):

    本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研作業(yè),要以課程變革為基地,環(huán)繞課改完善和深化學(xué)科教育慣例,安排老師參與課改理論學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,安排課改研討課和專題研討等系列活動(dòng),以推進(jìn)老師改動(dòng)教育觀念,推進(jìn)老師整體素質(zhì)和學(xué)科教育質(zhì)量的進(jìn)步。把老師的自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合,爭(zhēng)奪讓每次的教研組活動(dòng)都能達(dá)到研討的意圖。使每一位教研組成員都有收成。

    三、具體措施:

    (一)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),進(jìn)步老師理論素養(yǎng)

    1、英語(yǔ)組的活動(dòng)改動(dòng)單一的聽(tīng)課和評(píng)課形式,增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期持續(xù)要點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)英語(yǔ)課程規(guī)范》。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教育理念,樹(shù)立全新的教育觀念,靈敏的課程體系,多元、敞開(kāi)的課程評(píng)估規(guī)范,注重根底,習(xí)氣特性需求,重視學(xué)生情感,進(jìn)步學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能,為學(xué)生構(gòu)建展開(kāi)的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路滲透到英語(yǔ)講堂教育當(dāng)中,真實(shí)做到理論與實(shí)習(xí)相結(jié)合。清晰英語(yǔ)課程在根底教育階段的基本要求,用這些理念來(lái)輔導(dǎo)平常的講堂教育,以進(jìn)步講堂教育功率。真實(shí)展開(kāi)好活動(dòng),讓教研組的活動(dòng)表現(xiàn)其實(shí)踐的效果。

    2、積極展開(kāi)教研組的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng),緊緊環(huán)繞教研組的活動(dòng)專題,注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)氣培育的研討,注重對(duì)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)培育的研討,在評(píng)課和說(shuō)課中,要以學(xué)生的主體效果為要點(diǎn),以協(xié)作學(xué)習(xí)的實(shí)效性為要點(diǎn)。

    (二)抓好教育慣例執(zhí)行,深化教育教育變革。

    1、進(jìn)一步抓好"教育慣例"的學(xué)習(xí)和施行作業(yè),安排本教研組老師學(xué)習(xí)氣例,使施行慣例變成整體老師的自覺(jué)舉動(dòng)。

    2、加強(qiáng)團(tuán)體備課。團(tuán)體備課是表現(xiàn)團(tuán)體優(yōu)勢(shì),進(jìn)步備課質(zhì)量的重要途徑,也是執(zhí)行教育慣例,進(jìn)步講堂教育功率的必要措施。為此,教研組要積極安排團(tuán)體備課,做到有方案、有方針、有實(shí)效。每次團(tuán)體備課要定基地發(fā)言人,定活動(dòng)主題,不走形式,不敷衍塞責(zé),實(shí)在處理教育中的一些問(wèn)題,努力進(jìn)步講堂教育質(zhì)量,完善教育。

    3、抓好新課程與新教材訓(xùn)練,使教研組成員對(duì)講堂教育要點(diǎn)及難點(diǎn)的建立愈加清晰。

    4、抓好教研組建造。教研組要在執(zhí)行慣例方面表現(xiàn)重要效果,做好慣例執(zhí)行的查看、催促作業(yè);定時(shí)安排教育研討活動(dòng),環(huán)繞相應(yīng)的研討專題,安排相應(yīng)的研討課,通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式,使本教研組老師共同進(jìn)步,人人獲益。

    月份活動(dòng)安排:

    九月份:

    1、安置本學(xué)期英語(yǔ)教研組活動(dòng)方案

    2、學(xué)習(xí)《新課程規(guī)范》

    3、擬定教育進(jìn)度方案 4、進(jìn)行課改聽(tīng)評(píng)課溝通活動(dòng)

    5、參與縣舉辦的初中英語(yǔ)教育研討活動(dòng)。

    十月份:

    1、展開(kāi)學(xué)科結(jié)合研討活動(dòng),參與校園的課題研討和說(shuō)課競(jìng)賽

    2、學(xué)習(xí)新課程,進(jìn)行新教材訓(xùn)練

    3、舉辦鎮(zhèn)級(jí)中小學(xué)中青年老師講堂老師展現(xiàn)活動(dòng)

    4、參與縣舉辦的教育規(guī)劃活動(dòng)

    十一月份:

    1、安排學(xué)生展開(kāi)英語(yǔ)常識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)

    2、展開(kāi)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)氣培育的研討活動(dòng) 3、參與縣舉辦的初中英語(yǔ)說(shuō)課活動(dòng)。

    十二月份:

    1、展開(kāi)溫習(xí)課溝通研討

    2、參與縣舉辦的中小學(xué)英語(yǔ)教育研討會(huì)

    3、擬定時(shí)末溫習(xí)方案

    4、進(jìn)行期末測(cè)驗(yàn),迎候期末考試


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