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校園一角作文【錦集15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的校園一角作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園一角作文1
光陰似箭，日月如梭，我剛?cè)胄@時，一切還是那么陌生，在校園度過的四個春秋，已經(jīng)讓我對這里的一草一木結(jié)下了不解之緣。
冬去春來，我們迎來了開學(xué)，校園也變得煥然一新。我想，所有同學(xué)都和我有一樣的想法，操場是我們最喜歡，也是最讓人放松的地方。
穿過教學(xué)樓，一眼就可以看到寬闊的操場，那橢圓的塑膠跑道，紅得是那么耀眼，忍不住想要在上面跑一跑。那綠色的草坪，綠得又是那么清新。
站在干凈的跑道上，一道道白色的線條，就如同音樂課本上的`五線譜。而那在賽道上奔跑的同學(xué)，不就是這五線譜上跳動的音符嗎？操場上的同學(xué)們仿佛隨著這節(jié)奏，奔跑著，跳動著，嬉戲著。我們走在塑料跑道上，腳踩下去感覺軟綿綿的，我們就仿佛踩在云端上，我們在上面盡情的揮灑汗水，打鬧著，似乎再也不用擔(dān)心摔得鼻青臉腫。
再看看操場中間就是一個方形足球場，綠油油的草坪鋪滿整個運動場，讓人忍不住想要在上面打幾個滾，翻幾個跟頭，再來一場激動人心的比賽，真是舒服極了。
活力的操場外圍著種著一棵棵高大挺拔的樟樹，它們郁郁蔥蔥、深淺不一，看起來就好像是瘋狂的球迷，不想錯過同學(xué)們踢足球的一分一秒。操場最熱鬧的時候就是運動會了，啦啦隊的歡呼聲驚動了整個校園，學(xué)校和以前都不一樣了。運動員們?nèi)缑突⑾律剑瑸榈玫降谝欢S躍欲試，他們就像小鳥一樣歡快，洪水一樣激動，似乎忘記了所有的煩惱。
我喜歡我們的校園，在校園的每一瞬間都將成為我童年相冊中美麗的照片，都將成為我童年詩篇中最美的篇章。
校園一角作文2
我們的校園里有操場、數(shù)學(xué)樓、花壇、高爾夫球場等美景，但我最喜歡的還是籃球場旁邊的那棵芒果樹。
春天，芒果樹開花了。��！真美呀！一簇簇金黃色的芒果花散發(fā)出陣陣清香，那香味籠罩著整個校園，把校園弄得香噴噴的。似乎是一位化妝師正在給一位美麗的姑娘化妝呢！這香味很快招來了小鳥在枝頭上歌唱，接著蝴蝶和蜜蜂們也來了，它們有的在樹下跳舞，有的在樹中玩耍，有的在唱歌……真是一派熱鬧的景象。下課時我們在球場上陪著它打球，芒果樹為我們助威。有時我們在他那小小的樹蔭下靠著樹干看書。真享受啊！
當蒙蒙的春雨送走了春天的時候，夏天便也順著春天的足跡，悄悄地追了過來。這時候，芒果樹又換上了另一件深綠的衣裳。記得我上一年級的時候，常常坐在芒果樹下玩耍和做作業(yè)。那時烈日當空，我坐在樹下，陽光只投下一點一點的光，那光點的大小和星星差不多，照在臉上，舒服極了！
秋天，不知不覺走來了。果實累累的芒果樹上長著一只只又黃又大的芒果，果香迎面而來。高聲歡呼，似乎在慶祝芒果樹長大了。芒果看見同學(xué)們那么高興，它也跟著同學(xué)們歡呼慶祝。這時候，芒果樹已有不少葉子向下落了。幾位同學(xué)在樹下玩，葉子落了下來，這幾個同學(xué)就象在一群金色的蝴蝶中玩耍。剛掃干凈的操場被飄下的葉子鋪蓋住了，這時候的.操場就象是一個用金磚鋪的操場。
寒冷的冬天到了。芒果樹仍然支撐著自己的葉子，忍受著刺骨的寒風(fēng)，繼續(xù)為人們生產(chǎn)新鮮空氣，讓我們每一天都能呼吸著新鮮的空氣。那一排排綠衣天使給冬季的校園增添了生機。
我愛我的校園，更愛我校園的芒果樹！
校園一角作文3
我們學(xué)校有一條小路，名叫——桃李路。它位于教學(xué)樓西側(cè)，我們從教室西側(cè)的樓梯走下來便到了。一條筆直的水泥道大約有80米長，兩邊種滿了高低不同的樹，右手靠院墻的地方有兩排樹，外側(cè)是高高的香樟樹、玉蘭樹、海棠樹。內(nèi)側(cè)和左手邊的一排是比較矮的桃樹、梨樹、山楂樹……這些矮的樹木樹齡都很小，應(yīng)該種植的時間不長，樹干還用三根小木樁固定著，我想是怕它們樹干長彎了吧。
雖然它們還不高大，但春天里它們已經(jīng)紛紛開花，美麗極了！
快走到盡頭的草地上立了一塊小小的牌子——“桃李不言，下自成蹊”。老師為我們講了這兩句話的歷史出處，說的是西漢時候，有一位將軍名叫李廣，一生跟匈奴打過七十多次仗，戰(zhàn)功卓著，深受官兵和百姓的愛戴。李廣雖身居高位，統(tǒng)領(lǐng)千軍萬馬，而且是保衛(wèi)國家的功臣，但他一點也不居功自傲。他不僅待人和氣，還能和士兵同甘共苦。得到賞賜統(tǒng)統(tǒng)分給官兵們，打仗時遇到糧草供應(yīng)不上的時候，他也同士兵們一樣忍饑挨餓；他身先士卒，英勇頑強，只要他一聲令下；大家個個奮勇殺敵，不怕犧牲。后來李廣將軍去世的噩耗傳到軍營時，全軍將士無不痛哭流涕，連許多與他平時并不熟悉的百姓業(yè)紛紛悼念他。漢朝偉大的'史學(xué)家司馬遷在為李廣立傳時稱贊道：“桃李不言，下自成蹊。”讓我們明白了為人品德高尚，誠實，正直，用不著我們自我宣揚，就自然受到人們的尊敬和愛戴。
小路走到盡頭往東拐，還有一片花的世界。左手邊的晚櫻枝頭還有一堆堆淡粉色的花朵，因為風(fēng)雨，花瓣落了一地，有一種夢幻的美。右手邊是開的最艷的茶花，朵朵紅艷，綴在綠油油的茶花葉中，顯得俏麗高雅。
我喜歡校園的桃李路，它不僅讓我們在春天里賞花，夏天里嘗果，還讓我們懂得了做人的道理。我盼望著這些果樹和我們一起成長，變得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。而桃李路則變成了一條綠樹成蔭的小道，讓更多的學(xué)生來欣賞它。
校園一角作文4
窗外的鳥兒嘰嘰喳喳地叫個不停，好像不怕嗓子壞了似的。校外，蕭瑟的秋風(fēng)，席卷著漫天的黃沙；而校內(nèi)，大樹的身軀依然挺拔，堅定的目光注視著遠方。
樓下那幾棵高大的梧桐樹，許是學(xué)校建成時便有的，那時的它們是一棵棵嶄露頭角的小樹，在陽光下健康快樂地成長。漸漸地，他們長高了，也壯了，它們毅然站直身體。這時的它們，是一棵棵正值青春的大樹，開始擁有濃密的'枝葉，強壯的軀干。幾番春秋，歲月的印痕已爬滿它們的身軀，它們細數(shù)著生活中的點滴，如夢似幻。這時的它們，是一棵棵滄桑的老樹。
它們的壽命多長啊，我每看到它們，便想起一棵歷經(jīng)朝代變換的古樹。那棵樹上滿是人們祈福用的紅絲帶，它那雙智慧的眼睛，也許見證過千萬人的生活。身為百物之靈的人見了，也不由心生尊重。
可學(xué)校的梧桐樹邊上，長著幾株小草，嫩如嬰兒嬌柔的皮膚，陽光一照，近乎透明。校園中的一角，就是這樣奇怪。那小草似乎自不量力，明明帶來千萬個兄弟，卻也敵不過一棵梧桐�？赡悄ù渚G，卻偏偏挺直了身板。輕吹一口氣，它們變彎了腰，可不一會兒，又倔強地立起來。
真是個令人喜愛，使人放松的小角落呀。
這校園一角旁，有嘩嘩噴水的魚池，又有不乏讀書聲的教學(xué)樓，可我偏愛這個角落。春天，看小草與梧桐樹生出粉綠色的嫩芽；夏天，大大的樹蔭為我們遮擋陽光；秋天，一歲一枯榮的小草，陪金黃的樹葉一起化作泥土；冬天，寒風(fēng)陣陣，長眠于地下的養(yǎng)料為來年積攢能量。
想想來到這里也一年半了，不知校園一角中的梧桐和小草，迎接，又送走了多少批人。這個不起眼的角落，定承載著許多人的歡聲笑語，無數(shù)人的小小夢想。這個角落永遠無言，它默默守護著一批又一批的學(xué)生成長，為學(xué)生提供休息的地方。
現(xiàn)在，金黃的樹葉，掩蓋了大地的繁華。陣陣秋風(fēng)，穿梭在樹枝間，呼呼作響！
校園一角作文5
我是西實驗小學(xué)的一名小學(xué)生，我們的校園古樸、有底蘊，我爺爺就是在這所小學(xué)畢業(yè)的呢。
一進校園的大門，最引人注目的就是略顯沉舊的教學(xué)樓，教學(xué)樓正前方八個金碧輝煌的大字：?人文、和諧、自由、向上?是 學(xué)校的校訓(xùn)，時刻告誡我們要做有修養(yǎng)的小學(xué)生。走進教學(xué)樓的門廳，樓梯干凈整潔，地面一塵不染，這都是值日生辛苦勞動的成果。教學(xué)樓每一層的樓道都各具特色，有不同的樓道文化。第一層是我們參加活動或運動的照片，可豐富了，你瞧！我們?nèi)ツ觊_運動會的照片上還有我的身影呢！
第二層主要是詩詞文化，墻上張貼著歷史上著名的詩人的照片和他們的著作，王維的《九月九日憶山東兄弟》、李白的《贈汪倫》、蘇軾的.《水調(diào)歌頭》……豐富的知識開拓了我們的視野，增長了知識。我的教室就在教學(xué)樓的二層，每天早上我們在這里讀課文，那聲音真好聽，樹枝就不搖了，鳥兒也不叫了，蝴蝶停在花朵上，似乎都在聽我們讀課文。
三樓是五六年級的教室，這里主要的設(shè)置是有圖書角，藏書可真是豐富多彩，科技、風(fēng)景、文化、童話……包羅萬象，應(yīng)有盡有。喜歡讀書的孩子一有時間就會一頭扎進書中，享受閱讀的樂趣。無論多少同學(xué)來讀書，整個樓道都安靜得很呢。
教學(xué)樓的前面有一個小花園，那里春天鮮花盛開，夏天枝繁葉茂，秋天落葉紛飛……那里面蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蟻、麻雀樣樣都有，好看的是小藍色的蝴蝶滿身花香；螞蚱則穿上了綠色的西服，“蛐蛐、蛐蛐”地叫著。蜜蜂也時不時“嗡嗡”地叫著。蜻蜓偶爾來一次，停在花上一動不動了“嗖”一聲，你一眨眼的功夫，早就沒影了。小麻雀從樹上探出頭來，帶領(lǐng)著它們唱歌呢，那聲音譜成了一首歡迎春天的交響曲！
我愛我們古樸、厚重、美麗的校園！
校園一角作文6
提到校園最美的風(fēng)景，人們都會情不自禁地提到學(xué)校的小花園。
在教學(xué)樓和教師辦公樓的中間就是學(xué)校的小花園。剛下過一場春雨，走進小花園，一股清香撲鼻而來。杜鵑花，就會變得精神起來。杜鵑花姹紫嫣紅，露出開心的笑臉。它的葉子綠油油的，特別是在陽光下，綠得發(fā)亮，青翠欲滴。你瞧，那些花擠擠挨挨的，有的.隨風(fēng)搖曳，有的氣質(zhì)高昂，有的害羞，形成了校園一道美麗的風(fēng)景線。你只要靠近它，靜下心來，深呼吸，那香氣順著鼻子到了心田，任何煩惱都跑得無影無蹤。
再往前走，就是幾棵挺拔的大王椰子樹。它就像一個經(jīng)過了特別訓(xùn)練的特種兵，高高立在校園里。枝干很粗，上面有一段一段的條紋，而且是有順序的，都是一白一綠，就像是穿上了一件迷彩服。我站在大王椰子樹下，踮起腳尖，仰起頭，只見它的樹冠就像一把張開的綠傘，它那一片片葉子尖尖的，從遠處看去，綠色的“頭發(fā)”們隨著徐徐飄來的微風(fēng)，翩翩起舞。近看，一簇簇葉子堆積在一起，就像孔雀開屏，漂亮極啦！
大王椰子樹的周圍是幾棵鐵樹。它看起來像一個全身武裝的刺猬，讓人們敬而遠之。它的枝干呈橢圓形，如一個菠蘿般大小。遠看就像一個棕色的小球。近看，你就會發(fā)現(xiàn)枝干上有如鎧甲般的花紋，好像給它穿上了一件可防傷害的外衣。在“小球”的頭部冒出了六條枝條。在枝干的周圍，有許多小干，每個小干各長一根枝條，它們好像在向那如藍色綢緞的天空打招呼，也許它們希望有朝一日能到白云上去生長，成為一朵白云也說不定呢。當你在學(xué)習(xí)中要是遇到困難，看到鐵樹四季常綠，讓你增添勇氣戰(zhàn)勝困難，永遠激勵著我們奮發(fā)向上。
我愛校園，更愛校園的小花園。
校園一角作文7
我喜歡我的學(xué)校，我更喜歡學(xué)校的花園。
走進花園的大門，映入眼簾的便是一大片黃色的迎春花。迎春花是一年中最早開放的花，黃黃的花朵像個黃球。一陣春風(fēng)吹來，迎春花來回擺動，像一位仙女在風(fēng)中跳舞。風(fēng)停了，迎春花靜靜地站在那里，招來了一群群小蜜蜂和小蝴蝶前來嬉戲。
欣賞過了迎春花再往里走，就看見一棵風(fēng)度翩翩，高大雄偉的榕樹。它直直地站在花園的中間，像一位堅強而勇敢的戰(zhàn)士一樣，保護著身后的一草一木。它的枝葉一簇簇重疊著，不留一點兒空隙。微風(fēng)吹過，葉子發(fā)出“沙沙”的`聲音，好聽極了。這聲音恐怕連最出色的音樂家也演奏不出來吧！
大榕樹的后面就是菊花的“領(lǐng)地”了。這里的菊花形態(tài)各異，它們有的向太陽公公綻開笑臉，一點也不遮掩自己的美麗，好像要把自己全部的生命力都展示給太陽公公看；有的像一位害羞的小姑娘，用葉片把自己的小臉捂得嚴嚴的，生怕別人一睹她的芳容；有的像是專門去燙了“卷發(fā)”，還穿著長長的裙子，好像一位時髦的女郎
再往里走,就來到了玫瑰的世界。這里的玫瑰在老師和同學(xué)的精心照顧下迎風(fēng)怒放。它們的顏色繁多，有白色的，有粉色的，有紅色的，有藍色的像是在舉行選美比賽一樣。玫瑰的葉子邊上長著一排小小的刺，一不小心就會被刺到，長在枝干上的刺就更具有殺傷力了，那些刺又尖又長，一被刺到就可能會流血。這些刺保護著玫瑰的花朵，使它們不會受到傷害，盡情地綻放。
我喜歡學(xué)校的花園，這里時時散發(fā)著迷人的芳香，這里的花草樹木會帶給你一個好心情，讓你心曠神怡、流連忘返。
校園一角作文8
新學(xué)期到來了，我們搬到了東校區(qū)，東校區(qū)環(huán)境很好，操場比西校區(qū)大多了，玩兒的空間也大了……
來到學(xué)校，我東看看、西看看，總覺得到處都很新奇，我最喜歡的地方就是筑夢苑。這里的地面用石子鋪成了一條小路，那些小石子形狀各異，大小不一，有圓形的、有橢圓形的、有三角形的、有方形的、還有長方形的；石子的顏色五彩繽紛，有綠色的、有藍色的、有灰色的，踩上去很硌腳。我們都不喜歡踩石子，但是陳老師告訴我們：“踩石子能讓我們變得更聰明�！闭f完同學(xué)們都拼命地踩起來，王乾赫都脫了鞋踩跳起來……大家都想盡各種辦法讓自己變得更聰明。
石子路的正中間是一座假山，青色的假山代表著一種堅韌不拔的精神。假山下面是一個小池，小池上飄著幾片睡蓮的葉子，像一艘艘小船，時刻等待著帶我們?nèi)ミh航。假山西邊是三片小竹林，竹子的葉子細長，有點像柳樹葉子；竹節(jié)高高的，像一層層高大的樓房。風(fēng)一吹，“嘩啦啦，嘩啦啦”就像孩子們在拍手、在唱歌，有一秒沖天的勇氣，有無私無畏的氣節(jié)，有心連心、手拉手的團結(jié)精神。
假山的東邊是魯班學(xué)藝的銅像。陳老師給大家講述了這個故事的由來：春秋時期，魯班為了學(xué)藝，來到了終南山拜師，歷盡艱辛，經(jīng)過嚴格的學(xué)習(xí)考驗，他終于成為著名的工匠，據(jù)說還發(fā)明了影響深遠的'木工工具，如鋸、刨子、劃線用的墨斗等。通過這個故事，我懂得了學(xué)校之所以擺放這個銅像，就是讓我們每一個學(xué)生要學(xué)習(xí)魯班的這種努力、勤奮、敬業(yè)的學(xué)習(xí)精神。
石子路兩邊布滿了修剪整齊的萬年青，就像穿著軍裝的士兵站在那兒，保護著我們的校園！
我愛你，我的學(xué)校，我喜歡你，筑夢苑！
校園一角作文9
我喜歡我們美麗的校園，有高大的教學(xué)樓，美麗的小花壇，寬廣的操場，我覺得校園的每一角都很美。在校園的景物里，我尤其喜歡校園的操場。
學(xué)校的操場是橢圓形的，200米的紅色塑膠跑道圍著綠色的橡膠球場，這樣同學(xué)們跑步摔跤就摔不疼，腳底也會有彈力而不覺得累，從高處看就像是紅色花邊里鑲著一塊碧綠的寶石。
操場的前面是莊嚴的`升旗臺，無論風(fēng)吹日曬，它總是像一位哨兵一樣地矗立著，鮮艷的五星紅旗是革命戰(zhàn)士用鮮血染成的，它激勵著我們要好好學(xué)習(xí)。每到周一，學(xué)校都會在這兒舉行莊重的升旗儀式。每當嘹亮的國歌響起的時候，我們都會心潮澎湃，神情嚴肅的站在那里，唱著國歌，敬著隊禮，望著冉冉升起的五星紅旗，心里都充滿了對革命先烈的緬懷之意，對偉大祖國的熱愛之情。
操場四周，還有一排排小樹和各種各類的花花草草，樹木抽出新芽，綠得那么清香，那么鮮嫩，那么可愛，它無聲地向我們傳遞春天的信息。在那甘甜的春雨滋潤下，葉芽漸漸長成嫩綠的葉片，葉片綠得像翡綠似的，一陣春風(fēng)吹過，無數(shù)的小葉片動起來，有一種說不出的美；小樹的旁邊還有一些粉紅的海棠花，海棠花大部分呈彎曲狀。有的還是花骨朵，鼓鼓的，好像馬上就要開出鮮艷花朵；有的已經(jīng)開出了無數(shù)的小花，像是披了一件華麗的衣服，令人產(chǎn)生亂枝縱橫的美感。海棠花襯著嫩綠的葉子，顯得特別有精神，給操場增添了一份生機和美麗。
一到夜晚，校園的操場非常熱鬧，因為操場對學(xué)校周圍小區(qū)居民是開放的。吃過晚飯，人們陸陸續(xù)續(xù)的來到學(xué)校操場，在燈光下，男女老少都在做著各自的運動，不難看出人們對健康的重視，對生活的熱愛，更加表現(xiàn)了生活的安逸。
我愛我的校園，更愛學(xué)校的操場。
校園一角作文10
我的學(xué)校是勒流育賢實驗學(xué)校。這里的規(guī)模很大，設(shè)施也齊全，并且風(fēng)景優(yōu)美。如果問到我最喜歡校園的哪個地方，我一定想到生物園。
現(xiàn)在，我?guī)Т蠹矣斡[風(fēng)景怡人的生物園吧！進了寫著“生物園”三個黃色的字木門，呈現(xiàn)在我們面前的是一條林陰小道，旁邊種滿各種植物，每棵有一個牌子介紹。夏天時，很多同學(xué)會來這里樹下的石凳上邊看書邊乘涼，當時，生物園里充滿書的味道。秋天時，落葉滿地，踩上去發(fā)出“沙沙”的聲音，好像告訴我們“秋天來了！”似的。
大家走過林陰小道后，會看見一條拱橋，拱橋的`下面就是葫蘆形的鯉魚池了。池里種著荷花和一種不知名的白色小花。水里那大小不一、顏色各異的鯉魚快活地游著，令人羨慕它們的自由。我平時就是喜歡坐在鯉魚池旁邊的亭子里看它們在水里嬉戲。池邊的柳樹輕輕的搖擺時，使眼前的景物更加有詩意。
經(jīng)過了拱橋，就是動物區(qū)。動物區(qū)有各式各樣逗趣的動物：有在籠子里唧唧喳喳、亂蹦亂跳的鳥雀；有在自己的小屋睡大覺的豪豬、狐貍；有一見到人就會把頭伸出籠外的鴕鳥；有愛靠在一起睡覺聊天的小貓小狗；還有聽話乖巧的白鴿……
大家欣賞完這可愛的小動物們后，便得繼續(xù)走，來到最后一個地點——植物區(qū)。這里種著營養(yǎng)高的新鮮蔬果，這都是我們學(xué)生集體耕耘的。每逢豐收季節(jié)來臨，這些紅的綠的讓人眼花繚亂�？粗t通通的辣椒、番茄、綠油油的蔬菜、深紫色的茄瓜…………成功的感覺也賜予了耕耘者。
生物園一游到此結(jié)束，歡迎下次在來。
校園一角作文11
一進入了大門，會先看到的一片很大很大的操場，在左手邊，有一棵棵歷史悠久的榕樹，在我們的右手邊則是我們兒時的回憶.也是現(xiàn)在初一年級的最愛，就是游樂器材，正面看過去，有一棟大樓，叫和風(fēng)樓。旁邊也有一棟大樓.可是他正在施工，不過大家都很期待他的到來，還有一棟大樓，他叫晨曦樓，他也是歷史很久的一棟大樓，游樂器材區(qū)的后方是-運動館，雨天的時候，有許多班級會到里面運動，而后面的花園，是讓人放松心情的！
下課時，操場上，有很多人，都會在操場上打球，跑步，玩游戲…等，但鐘聲一響起，再操場出現(xiàn)了千軍萬馬的景象，頓時操場上，一片荒涼，讓人看了真不敢相信，放學(xué)了，有些人來到了操場上打球．跑步．玩游樂器材，騎腳踏車…等，晚上的時候，感覺有一些不良少年，來到這邊作怪，榕園那邊的老榕樹，不管多么的老，他在我們的心里，都是我們的.好朋友，晚上時，榕園里總是讓我找不到他，但是夏天時，還是有許多人，會到那邊乘涼，吹風(fēng)，在施工的大樓后面，有一間午餐廚房，中午時，香味不停的傳過來，真令人食指大動，口水都一直流，肚子都一直叫．
池塘，池塘的中間有荷花，旁邊的鯉魚有時也會出現(xiàn)，幫荷花加分，下雨時，我常常看著池塘想，水會不會滿出來，里于會不會游出來呢？
校園中，總是有一些美好的回憶，那就讓我們一起加油，不管是那里，每個校園的一角，讓我們好好來愛護，這些好地方吧！讓我們的幸福傳給下去，讓我們一起跟這些美麗的事物都留在心中！
校園一角作文12
你要是問我們校園的哪一角景色最迷人，我會告訴你，我們校園六一大道上的一棵樹景觀和它旁邊的“趣園”石以及司南景觀景色最迷人。
來到六一大道，一棵大樹首先映入我們的眼簾。這棵樹可真高啊，高得幾乎直入云霄；這棵樹可真粗啊，粗得要五六個小朋友手拉手才能抱��；這棵樹可真壯啊，好像一個高大的衛(wèi)兵保護著我們的校園；這棵樹的枝葉可真密啊，陽光照在樹上，卻只能漏下斑斑點點細碎的日影。老師們把樹根外面包了一層石頭和磚，它顯得更高大粗壯了。這棵大樹的枝條上掛著一口古老的銅鐘，下面還有一根繩子，在停電的時候，老師就會拉動繩子提醒我們該上課了或者該下課了。那時候，整個校園就被清脆的鐘聲包圍了。
接下來，一塊大石頭展現(xiàn)在我們眼前，那就是刻著“趣園”二字的一座假山。等你走近了，才發(fā)現(xiàn)其實那不是一塊大石頭，而是許多小石頭拼成的，小石頭有方形的、三角形的、梯形的、平行四邊形的等。幾只淘氣的小鳥居然在石頭的洞里搭窩了呢。石頭后面有一排竹子，嫩綠的竹子映入我們的眼簾，讓我們感覺到它的生機。
“趣園”石旁邊就是司南景觀了，一個大勺子突然進入我們的視線，它是石頭做的，外面漆著一層黃色的`油漆，金光閃閃；勺子下面有一些石頭搭的石階，紅、黃、藍、綠的顏色讓人覺得眼前一片明艷。勺子外面是一個水池，大家給它取名叫“七彩碟泉”。水池外面是一個草坪，草坪上開滿了鮮花，有向日葵、郁金香……草坪外邊又有一些石頭，它們有高有低，有粗有細，既是草坪的外沿，又像是為草坪戴上的珍珠項鏈。
這六一大道上的美麗景色給校園增添了一抹亮麗的風(fēng)景。我怎能不愛這校園的一角呢？
校園一角作文13
在熟悉的校園里，每個人總會有個讓自己放松休息的地方。我喜歡的地方是涼亭中的石桌椅，這是我交到第一個朋友的地方。
這個地方是同學(xué)們最好的玩耍區(qū)域、是老師改作業(yè)的最好地點、也是我放松自己的最好角落。在這里除了有徐徐的微風(fēng)輕輕吹拂臉頰，還有蝴蝶在花間飛舞，更神奇的是──當你坐在時石椅上時，你會感覺到一股特別的清涼，仿佛像在天堂，小鳥在天空飛翔，而我的心也跟著它慢慢飛揚了起來！
春天的涼亭，綠意盎然，充滿綠意與生機，大樹發(fā)出了新芽，花朵笑得很開心，人們的心房也笑開了。夏天的涼亭，如火一樣熱的太陽，重重得打在涼亭上，但卻一點也不感覺到熱，反而更清爽、舒暢。雨天的涼亭，滴滴答答，雨水打在屋檐上，噼里啪啦，青蛙在池塘邊歌唱，好像要跟雨滴合奏呢！
在我傷心的時候，常常會跑來這里，和同學(xué)訴說我的煩惱。這時，坐在這兒的我感覺到一種特別的溫馨，是在別的.地方?jīng)]有的。在我快樂的時候，常常跑來這里，和老師分享喜悅，這時，我又感覺到一種特別的快樂，是別的地方?jīng)]有的。
在石桌椅旁，我常和同學(xué)一起聊天、討論功課，下課時在那里乘涼，跑累了最愛去那休息。另外，在石桌椅上還匠心獨運設(shè)計有棋盤，我也曾和同學(xué)們在那下棋，不但和同學(xué)們一起切磋棋藝，還可以增加彼此的感情。在兩邊的大樹上，有許多昆蟲可以去觀察、研究，每次都有新的發(fā)現(xiàn)讓我的學(xué)校生活更加豐富多彩！
校園里的石桌椅就像是我心中快樂的天堂，也是我心中的一個小角落，那里能讓我學(xué)到豐富的知識，也能交到許多朋友，真是一個好地方��！
校園一角作文14
我的學(xué)校是一所新校，我是上四年級的時候加入這個大家庭的。走進這童話般的校園，鳥語花香充滿了整個校園，顯得生機勃勃，處處如詩如畫。然而在我心中最喜愛的地方就是那校園一角——圖書館。
打開門，走進圖書館。一股書卷之氣瞬間沁入心脾，使人感到心曠神怡。最先看到的是那名家輩出，精品如林的唐詩和流派紛呈，風(fēng)格迥異的宋詞�？芍^是中國詩歌藝術(shù)之巔峰。還有元朝時期的雜曲。接下來，就是各朝各代的`小說，里面還有四大名著哦。然后就是中國的現(xiàn)代文學(xué)啦!《魯迅小說選》、《寒夜》、《繁星春水》一應(yīng)俱全。最后是記載中華上下五千年的《二十四史》。
繼續(xù)走，便進入了外國兒童文學(xué)的天地。幼時曾喜愛的《安徒生童話》、《格林童話》、《公主童話》全都在這里出現(xiàn)。然后就是外國的一些著名小說。
走到圖書館的最后，便是各個年級的義務(wù)教科書。雖然邊邊角角略有破損，但這就是它們歷經(jīng)滄桑的標志。
這個圖書館不僅是我們的良師益友，更是我們學(xué)習(xí)的好幫手。
每逢周三，班主任老師便會指派兩三個同學(xué)，去為全班人挑選三十本好看的圖書。輪到我的時候，我就會激動不已，興奮好半天。每每遨游在浩瀚書海之中，就會暈頭轉(zhuǎn)向，不知道應(yīng)該選那本書好。選好書本，滿載而歸，心中那股壓抑不住的喜悅便會涌上心頭。
閑暇時光，手捧一本從學(xué)校借來的書籍，獨坐樹蔭之下細細品味，真是別有一番風(fēng)味。在書籍中，我可以學(xué)“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”;我可以獨倚危欄上，望如血殘陽;我也可以面朝楚漢相爭地，學(xué)古人的模樣感慨“時無英雄，遂使豎子出頭�！闭娓兄x學(xué)校的圖書館讓我閱讀到了如此之多的書籍。
這校園一角——裝滿了我的夢。
校園一角作文15
我的學(xué)校有一個小花園，也叫生趣園，那里充滿生機！今天我就帶你們?nèi)ス湟还渖@吧！
走進校園大門，往里走50米左右，再左拐就來到了生趣園。那里有一塊巨大的石頭，上面刻著三個大字——生趣園！
走進生趣園，路過石頭小徑，就來到了“綠色迷宮”。它是由一些小樹組成的一個小迷宮。如果你第一次來，還有可能迷路呢。走出迷宮，我們可以看到一顆大榕樹，我們都親切地叫它——榕樹爺爺！因為榕樹垂下來的一根根枝條，就像老爺爺?shù)暮�，一陣微風(fēng)拂過，仿佛榕樹爺爺正摸著胡子“咯咯”地笑呢！
在榕樹旁，有個小魚池，里有許許多多的魚，有紅色的、黑色的、黃色的……有的魚好奇地看著我們，有的魚害怕地躲在了橋下，還有一些魚躲在荷葉底下避暑呢！它們在魚池里歡快地游來游去，有時我們還會喂他們魚食，真是有趣極了！
在小魚池的中間有一座假山，在假山上有一位白發(fā)蒼蒼的`老爺爺正在釣魚。老爺爺?shù)呐赃呌幸粋�小亭子，那個亭子精雕細刻，非常美麗，我可真想見一見這位巧手的人。假山上還有許許多多的花草樹木，還有些栩栩如生的小動物，好看極了！
再往前走十米，有兩個圖騰柱，上面雕刻著許多的動物，有的在草原奔跑，有的在捕食，有的在藍天翱翔……我們還常常圍著這兩根圖騰柱玩跑跑抓呢！
圖騰柱不遠處就是紫藤長廊了。它既是生趣園的出口也是生趣園的入口。在夏天的時候，陽光會照耀在長廊上，陽光射在地面上，斑斑點點，就像在夜里的星星，漂亮極了！有的時候我們還會三三兩兩地坐在那里學(xué)習(xí)、朗讀。
這就是我的們學(xué)校的生趣園，你們喜歡嗎？
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