考試作文3篇[優(yōu)選]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的考試作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試作文 篇1

　　有很多人都說少年沒煩惱，但是，我的煩惱卻很多，比如考試，這件事就讓我很煩惱。

　　一年級(jí)的時(shí)候，考試非常簡單，上課時(shí)稍微動(dòng)點(diǎn)腦筋就可以過關(guān)了，考試的.時(shí)候輕而一舉地就能考到一百分。二年級(jí)的時(shí)候，試卷稍微難一些，但是也難不倒我�？墒堑搅巳�年級(jí)，自從有了英語后，學(xué)習(xí)可煩了，整天在家聽、讀、背、寫，而且老師總是“突然襲擊”，一下就弄得我手忙腳亂。語文考試的填空、閱讀、作文，都變得更深?yuàn)W了，數(shù)學(xué)考試的填空題、計(jì)算題、選擇題，也漸漸地讓我常常束手無策。一時(shí)間，我都不知道該怎么辦，只要一看到考試卷，我的腦袋里就一片空白，老師平時(shí)教的知識(shí)怎么也想不起來了，平時(shí)做的很熟練的題目全都不會(huì)了。媽媽對(duì)我說：“你只要上課時(shí)認(rèn)真聽講，把老師講得重點(diǎn)、要點(diǎn)都能領(lǐng)會(huì)，考試就自然簡單了。”

　　從那以后我上課再也沒有做小動(dòng)作了，認(rèn)真聽講，課后努力補(bǔ)習(xí)，漸漸地我成績提高了，考試時(shí)也不像從前手忙腳亂了。

　　雖然現(xiàn)在考試越來越難，但是只要自己努力、放松心態(tài)，一切難題都會(huì)迎刃而解，煩惱自然也就沒有了。

考試作文 篇2

　　試卷上的考試，大家都很熟悉。但還有一種無形的考試也在我們身邊悄悄地進(jìn)行著，它種類繁多，沒有范圍限制，也看不見分?jǐn)?shù)，但一樣也有評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，它考的是我們的文明、誠信、道德和良知。

　　鏡頭1：20xx年6月15日，70多歲的達(dá)州居民蔣婆婆摔倒在地后，稱自己被3個(gè)小孩撞倒，并死死抓住了時(shí)年9歲的小江的手，要求賠償醫(yī)藥費(fèi)。經(jīng)過警方調(diào)查，老人蔣婆婆及兒子龔某某的行為屬于敲詐勒索。

　　鏡頭2：20xx年8月30日，河南開封下了暴雨，一位老人騎電動(dòng)車不慎摔倒在水中。幾名路人路過觀望，但沒人伸手把老人扶起。3分鐘后，終于有人把老人從水中拖出，遺憾的是，老人已經(jīng)死亡……

　　鏡頭3：20xx年10月8日，四川南充一近七旬太婆不慎摔倒在菜市場附近，行人怕攤上事，紛紛避讓，后來是附近巡邏的兩城管小伙上前扶起老人。如果穿制服的.都不敢扶，其他人就更指望不上了。老人真要有個(gè)什么意外，我們?cè)跄苄陌材兀?/p>

　　“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！�’我們中華民族一直都有著尊老愛幼的美好品質(zhì)。在過去，將摔倒的老人扶起，是一件理所當(dāng)然的事情。可現(xiàn)在，扶老人卻成了一件令人們唯恐避之不及的恐怖事情。人們?cè)凇�扶’與‘不扶’之間不斷地徘徊著。到現(xiàn)在，‘扶不扶’依然成為一場無形的考試，考驗(yàn)著大眾。

　　“善不可失，惡不可長”，善，萬萬不可丟棄，而與之相反的惡，萬萬不可放縱不管。“人之初，性本善”，人人原本都有一顆善良的心�？墒俏覀兌枷胧率马樌�、平安，不希望發(fā)生災(zāi)難。于是，在之前扶老人者遭遇的“提醒”下，人們?cè)僖膊桓疑斐鲈�手。原本�?yīng)該“路見不平，拔刀相助”的事，人們開始袖手旁觀；原本應(yīng)該“救死扶傷、濟(jì)困助貧”的事，人們開始視而不見。

　　但是，“正義或許會(huì)遲到，但絕不會(huì)缺席”，河南開封將老人拖出水的好心人站了出來；四川達(dá)州扶老人三少年站了出來；四川南充勇敢扶起老人的城管站了出來。在“扶”與“不扶”之間，他們冒著可能被誣陷的風(fēng)險(xiǎn)依然選擇了前者，他們都以優(yōu)異的成績通過了“扶與不扶”這場無形的考試。

　　每個(gè)人的一生中都將經(jīng)歷各種無形的考試，只要堅(jiān)持“真、善、美”，反對(duì)“假、惡、丑”，就一定能交出人生滿意的答卷！

考試作文 篇3

　　星期五的時(shí)候，我們有一節(jié)音樂課。這節(jié)音樂課是口風(fēng)琴考試，老師要我們彈奏的一首曲子是《娃哈哈》。雖然這首曲子，音樂老師早在幾個(gè)星期前就教過我們的，而且也讓我們?cè)诩液煤镁毩?xí)的。

　　可是，在這節(jié)音樂課口風(fēng)琴的考試中，我們班考的非常的不理想。當(dāng)老師叫到我考試的時(shí)候，我心里非常的緊張，因?yàn)槲冶緛砜陲L(fēng)琴考試就不怎么好，在以往的口風(fēng)琴考試中，我都很差的，也是因?yàn)檫@個(gè)原因，我每次都不能拿到美育星。這次考試也是如此，我其實(shí)是練過了的，可我就是對(duì)音樂似乎沒有什么樂感，老是彈不好。我懷著忐忑不安的`心情來到了音樂老師的面前。老師說：“你可以開始彈了�！蔽揖烷_始彈奏了，可是才剛開始，老師就說：“你可以不用彈了。”于是，在我的成績登記欄里寫了個(gè)“0”分，我垂頭喪氣的回到了自己的座位上。哎！怎么辦呢？

　　還沒下課，老師就考完了。原因是我們班有很多人都是像我這樣的，全部都是零分。老師非常的生氣。不過，老師還是給了我們一個(gè)重新補(bǔ)考的機(jī)會(huì)。我得好好把握這次機(jī)會(huì)。

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