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一次考試心得體會(huì)
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這樣有利于我們不斷提升自我。但是心得體會(huì)有什么要求呢？下面是小編為大家整理的一次考試心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一次考試心得體會(huì)1
今天上午第三節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師準(zhǔn)備要進(jìn)行第二單元的考試。我在考試之前，就已經(jīng)認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行了復(fù)習(xí)。
鈴鈴鈴，上課鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師手里拿著一疊試卷走進(jìn)了教室。我望著老師手上的試卷，心想：看老師表情那么嚴(yán)肅，這次考試應(yīng)該會(huì)很難吧。
不一會(huì)兒，老師就把試卷一一分發(fā)給班里的同學(xué)。我拿到數(shù)學(xué)試卷大概看了一遍，呀!這套試卷看起來(lái)很容易，我的心里樂開了花兒。
我先把我的名字寫上去，否則最后忘記寫的話，成績(jī)就是零分了。寫完了名字，我馬上拿起鉛筆開始做答。不一會(huì)兒，整個(gè)教室已經(jīng)安靜了，只能聽到我和同學(xué)們刷刷做答的聲音。
半個(gè)小時(shí)的.時(shí)間過去了，我已經(jīng)答完了試卷上所有的題目。我四處張望了一下，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一部分同學(xué)已經(jīng)放下手中的筆了。離考試結(jié)束時(shí)間還剩下十分鐘，我對(duì)答案做了一下檢查，也發(fā)現(xiàn)了一些錯(cuò)誤的地方，都是因?yàn)榇中膶?dǎo)致的，馬上就改正過來(lái)了。
下課鈴響起，數(shù)學(xué)老師馬上收起了試卷。
這次數(shù)學(xué)考試我感覺很輕松，相信這次能夠取得一個(gè)好成績(jī)。
一次考試心得體會(huì)2
星期六的早晨，秋高氣爽，我懷著緊張的心情來(lái)到高博教育，在這兒，我將參加一年一度的全能大比拼。
一路上，我心里忐忑極了，如同十五只吊桶打水——上八下。同時(shí)，又自我安慰：希望自己臨場(chǎng)發(fā)揮正常。到了高博教育的飯店時(shí)，人漸漸多了起來(lái)，有很多年齡和我相仿的學(xué)生。有的三五成群，竊竊私語(yǔ)，好像在討論題目，有的在聽家長(zhǎng)的'叮囑，不斷點(diǎn)頭。到了高博教育，只見門口被圍了個(gè)水泄不通，我那顆心一下子跳到了嗓子眼。天�。∵@么多人，我肯定沒希望了。過了一會(huì)，我又想：怎么說(shuō)這種喪氣話？還是鼓起勇氣去應(yīng)戰(zhàn)吧！在大廳里，我遇見了我們班以前的同學(xué)，他們似乎也和我一樣忐忑不安。
“可以進(jìn)考場(chǎng)準(zhǔn)備了！”不知是誰(shuí)大聲叫了起來(lái)。我的心一下子就像忽然停止跳動(dòng)似的�！霸趺戳�？”直到小研同學(xué)提醒，我才和大家一起進(jìn)了考場(chǎng)�！斑诉诉�！”清脆的鈴聲響了起來(lái)，有一位短發(fā)的女教師走進(jìn)來(lái)，拿著一沓試卷，她轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了：加油！相信自己！
試卷了，我緊張地接過又往后傳遞，我大概看了一下試卷，不是很難，我拿起筆，開始了“闖關(guān)”。教室里安靜得連針掉下去的聲音都能聽見，我正在思考，這個(gè)“義無(wú)反顧”是什么意思呢？我冥思苦想時(shí)，一張小紙條“降落”在我的桌上，紙條上清楚地寫著：義無(wú)反顧的意思是什么？第十一題怎么做？我不顧一切后果將它塞進(jìn)筆盒里，懷著一絲愧疚開始解答難題。我思來(lái)想去，鎖定了“不顧什么�！�
作文題更難了。題目：《一次最開心的比賽》，要求運(yùn)用多種描寫手法。怎么辦？我沒看作文書，我心里暗自叫苦�！巴瑢W(xué)們，請(qǐng)抓緊時(shí)間，只剩下20分鐘了。”“不如，寫這次比賽吧！”小研好像知道了我的困境，小聲地對(duì)我說(shuō)。好主意！我來(lái)不及想，“刷刷”地寫上去了。寫完后，我檢查了一次，當(dāng)我再次檢查時(shí)，老師已經(jīng)叫交卷了。
那次考試，我因?yàn)樽魑目哿?分，只拿了95。不過，我還是要謝謝小研。同時(shí)，對(duì)不起！我不能給你答案的那一位同學(xué)。
一次考試心得體會(huì)3
叮鈴鈴……叮鈴鈴隨著上課的鈴聲，我們迎來(lái)了xxx年級(jí)期中考試。和藹可親的老師走進(jìn)了我們干凈又整潔的教室，過了一會(huì)兒，老師發(fā)下了試卷，我的心砰砰砰砰地真跳，但我想到媽媽對(duì)我說(shuō)過的話，我又慢慢平靜下來(lái)。我看了看試卷，感覺很簡(jiǎn)單，便飛快地做了起來(lái)。考好后，我趕緊和同學(xué)交對(duì)，還好還好，排列順序的題目做對(duì)了，還有一個(gè)琢磨的近義詞，我寫的是鉆嚴(yán)，但我查了查字典，發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)的。哎。
數(shù)學(xué)考試也到來(lái)了，我懷著緊張、忐忑不安的心理，因?yàn)閿?shù)學(xué)是我的'弱項(xiàng)。我拿著發(fā)下來(lái)的試卷，看了看，心想;啊，不會(huì)吧，整張?jiān)嚲矶际敲苊苈槁榈念}目，根本就沒有空出來(lái)的地方。我嘆了口氣，做起試卷來(lái)。做到了最后，發(fā)現(xiàn)有一道題目不會(huì)做，我怎么算都除不盡，我心灰意冷，最后亂作一氣。等到和同學(xué)交對(duì)時(shí)才恍然大悟哦。原來(lái)是這樣做的呀。我后悔極了。
第二天的英語(yǔ)考試，聽力聽得很清楚，我認(rèn)真、仔細(xì)地做每一道題目，有許多題目都是報(bào)兩遍的，我第一遍的時(shí)候就已經(jīng)做好了，等到第二遍的時(shí)候，就認(rèn)真檢查。做筆試部分時(shí)，我很快就做好了，在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)還有一頁(yè)沒有做，我急切地做起來(lái)，不知道有沒有出錯(cuò)。
回家后，我把大概的情形告訴了媽媽，我媽媽反而沒有責(zé)罵我，還很心平氣和地說(shuō)：這次考砸了沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力，一定能取得好成績(jī)的。我在心里發(fā)了發(fā)誓言，一定要取得好成績(jī)。加油。
希望我在下個(gè)學(xué)期能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。
一次考試心得體會(huì)4
12月11日下午，我們?cè)谂d文學(xué)校聽了馬月紅老師執(zhí)教的一節(jié)作文指導(dǎo)課——《一次特殊的考試》。
馬老師在教學(xué)設(shè)計(jì)上非常用心，備課上下足了功夫，環(huán)環(huán)相扣，交給學(xué)生不少的寫作方法，在寫作中逐段逐段地教學(xué)學(xué)寫作，并在寫作過程中教會(huì)學(xué)生運(yùn)用“內(nèi)心獨(dú)白法”、“推前向后法”，讓學(xué)生做到有內(nèi)容可寫，邏輯清晰。
在課堂開始，馬老師在屏幕上投影出這次課題及馬老師的個(gè)人資料，并讓學(xué)生用這些材料組織成一段話，這便是作文的開頭了。然后讓學(xué)生回憶平時(shí)考試是怎么樣的.，再出示她自己的考試要求，形成鮮明對(duì)比，學(xué)生都覺得特別奇怪，怎么考試只要五分鐘呢，吸引了學(xué)生的興趣，同樣的，學(xué)生又把馬老師的老師要求寫成了一段話，這便是作文的第二自然段。第三步便是真的要考試了，馬老師發(fā)給每一位學(xué)生試卷，讓學(xué)生在五分鐘內(nèi)作答，學(xué)生們揮起筆嘩嘩地就開始寫，看來(lái)題目很難啊，學(xué)生都皺著眉頭，一籌莫展�？荚嚂r(shí)間結(jié)束了，馬老師請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)考試時(shí)的心情，學(xué)生都叫苦連天。學(xué)生的真實(shí)體驗(yàn)，真實(shí)想法都通過訴說(shuō)傾訴出來(lái)，隨后又轉(zhuǎn)化成又隨即成文字，這便是作文的第三自然段，馬老師可謂是別出心裁。
最后是知道學(xué)生為作文寫好結(jié)尾并補(bǔ)上題目，馬老師也為孩子們提供了參考的題目，如：老師的陷阱、圈套�？芍^有畫龍點(diǎn)睛之效。
本節(jié)作文課在設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)中是非常新穎獨(dú)特的，可惜缺少了音效的渲染，馬老師自身也還不能很好地通過語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因此課堂氣氛稍感沉悶，學(xué)生的積極性和熱情也沒能很好地調(diào)動(dòng)，這是本節(jié)課的遺憾之處。
一次考試心得體會(huì)5
那是前幾天，數(shù)學(xué)老師當(dāng)眾宣布：等幾天，我們便進(jìn)行數(shù)學(xué)摸底考試。也許是數(shù)學(xué)老師的太低，也許是教室里太喧鬧，其他同學(xué)沒有聽清楚，而我卻深深地記住了數(shù)學(xué)老師的“宣言”。于是，我便立刻轉(zhuǎn)入到了緊張的復(fù)習(xí)之中，并改掉了以前的“臨陣磨槍，不亮也光”的壞毛病，每天放學(xué)后便拿出杯子和筆，寫啊，練啊，畫呀!果然，功夫不負(fù)有心人，勤奮的種子終于換來(lái)了累累的果實(shí)。今天上午，數(shù)學(xué)老師宣布了摸底考試的成績(jī)：“馬永輝，115分，全班第一名!”
我邁著輕快的腳步，走上講臺(tái)，接過那份沉甸甸的試卷，笑了。笑得那樣甜，那樣美。頓時(shí)，臺(tái)下像開辯論會(huì)一般地議論起來(lái)。
下課了，我被一群同學(xué)圍了起來(lái)，我的好朋友也說(shuō)：“怎么抄的`?”“抄的還是自己做的?”
頓時(shí)，其他同學(xué)也熱鬧起來(lái)了，“教教我們吧，以后也得個(gè)全班第一!”我的耳邊響起了一陣又一陣的嘲笑聲。
這不，就因?yàn)檫@個(gè)第一，我背上了一個(gè)又黑又大的鍋，恐怕就是跳進(jìn)黃河也洗不清啊!
這事也不能全怪同學(xué)，誰(shuí)叫我平時(shí)學(xué)習(xí)并是很出色呢?但是我也聽說(shuō)過這么一句話：“種子在發(fā)芽時(shí)，必須歷盡艱難，才能真正長(zhǎng)大。”也許我這顆種子正在“發(fā)芽”，不歷經(jīng)波折，怎能見彩虹?開花樹下，你怎樣選擇，就怎樣生活。
一次考試心得體會(huì)6
當(dāng)老師吧我的期考試卷收走了后，我考試前緊張的情緒一下就消失了，感覺自己一下輕松了許多。可是好景不長(zhǎng)，很快一種忐忑不安地感覺隨之而來(lái)：“這次考試不知道到底會(huì)得多少分呢，85，90，還是不敢想象的.100……?好奇心又時(shí)我非常想馬上知道分?jǐn)?shù)。
過了幾天，試卷發(fā)下來(lái)了，我一看我的成績(jī)：95分。還真不錯(cuò)，如果不是在還在上著課我一定會(huì)大聲歡呼三聲：“太好了，太好了，太好了!”
高興過后是樂極生悲，我仔細(xì)看了試卷，唉，被扣分的題竟然都是因?yàn)榉噶说图?jí)錯(cuò)誤而錯(cuò)的。例如第一題填成語(yǔ)，我把伙伴的“伴”字的單人旁寫成了雙人旁，就這樣就被白白扣了1分;還有一題默寫題更冤，“水滴石穿，非一日之功”，我竟然默寫成“水滴石穿，非一日之公”，一字之錯(cuò)，我又被白白扣了3分……。噢，NO，我的分?jǐn)?shù)就是這樣被我的粗心白白丟掉了，真冤啊!記得有這樣一句話：“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根�！比绻媸沁@樣，我可是被拔了5根了呀。
通過這次考試，我找出了自己的失誤之處，主要是自己平時(shí)練字不夠認(rèn)真，敷衍了事，考完試后自以為是，不認(rèn)真檢查。今后，我一定要改正這些缺點(diǎn)，多練字，養(yǎng)成仔細(xì)檢查的好習(xí)慣，爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)!
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