教師節(jié)的感悟[精華15篇]
在平日的學習、工作、生活中，我們常常會收獲不一樣的感想和體會，這個時候，就可以把這些感悟都寫下來。那么，要怎么寫感悟呢？下面是小編為大家整理的教師節(jié)的感悟，希望能夠幫助到大家。
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教師節(jié)的感悟1
表彰大會在一群小學生們深情并茂演唱的《每當我走過老師窗前》這首歌時正式開始了。當主持人介紹完這次大會的特別嘉賓之后，許市長開始講話，許市長說，教師，是人類知識的傳授者，是人文精神的傳播者，是人類文明的傳承者。古往今來，人們把教師比作蠟燭，比作春蠶，比作人梯，比作園丁。教育局局長郭玉容也讓我們德智體美勞全面發(fā)展。接下來就是頒獎儀式。首先先通過一段VCR介紹全國優(yōu)秀校長，深圳大學校長章必功。接下來是好看的舞蹈《薪火相傳》。再接下來是為深圳10位優(yōu)秀校長頒獎。校長就像一面旗幟。我影響最深刻的是樂群小學校長、羅芳中學校長龍城初級中學校長，松崗中學校長。他們是辦學理念的核心，堅守教育理想的.的教育者。然后是給十位師德如水的優(yōu)秀品德標兵教師頒獎，接下來是給四心老師辛桂云、程立榮、郭瓊、李智、徐忠敏、嚴鳳莉，她們常懷職業(yè)操守，有的叩響學生的心扉。接下來是優(yōu)雅的二胡合奏《長大后我就成了你》。最后在《紅旗飄飄》的歌舞聲中結束。
這個節(jié)目，讓我知道了老師每天多么操勞，為了我們?nèi)绱诵量�。老師們就像我們慈愛的母親，在我們失意的時候鼓勵我們。老師就像我們嚴厲的父親，在我們犯錯誤的時候，會懲罰我們。老師就像我們的父母一樣愛護我們。因此，我們應該上課時認真聽講，仔細的做題，多幫助老師，考取一個老師和家長們都滿意的成績，讓我們的老師開心。我們應該好好學習，天天向上，這才是我們給老師們教師節(jié)最好的禮物。在這里，我想對所有老師們說:“您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂！”
教師節(jié)的感悟2
老師，是學生的知識保險，學生的智力是打開這個保險柜的鑰匙。老師為了把知識教給學生，不惜放棄應有的休息時間，來為我們備課，放棄吃飯的時間，來為我們改作業(yè)。
有人說，老師是辛苦的園丁，有人說，老師是人類靈魂的工程師，有人說，老師春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，在我看來，老師是一支蠟燭，點亮自己，照耀別人，老師，我仍然記得，那一次，我因為考試沒有考好，感到十分羞愧和自責，眼淚止不住的流下來，您看到了，把我叫到了辦公室，對我說：“一次考試的`小失利算不了什么，重要的是，你要有一個永不放棄的心，一次考試并不能代表你的成績，好成績是要在實踐中磨煉出來的，俗話說‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’，你是一個學習比較好的學生，不能夠因為小失誤而氣餒，而是更要好好的努力，爭取下次的好成績!，還有，你是一個男子漢，怎樣能夠像個女孩子一樣哭呢，擦干眼淚，振作起來�！保蠋�，您的這番話令我徹底醒悟，我擦干了眼淚，重新振作了起來，在下次的考試中取得了好成績，您又教育我，叫我不要驕傲，‘勝不驕，敗不餒’才是強者的性格，一次考試的好成績，只是說明了我的基礎已經(jīng)打好了，還就應繼續(xù)努力，預習好，在期末中取得好成績。
老師，我還記得，你為我們在黑板上板書，粉筆末將您的皮膚吞噬，給您留下了皺紋和灼傷，您為我們連夜批作業(yè)，第二天給我們上課時，您都熬出了黑眼圈，您為我們熬夜備課，黑夜吞噬了您寶貴的睡眠時間，只給您留下了為我們備好的課!
老師，詩歌朗誦，誦不完您為我們付出的精力;加減乘除，算不盡您為我們付出的汗水。
老師，謝謝你!是你給我指明了前進的方向，使我增加了學習的動力，老師，我永久不會忘記您，您的教誨，我必須銘記于心!
教師節(jié)的感悟3
沒有一次晚會令我如此感動，沒有一次晚會令我如此自豪，只有你--豐潤區(qū)20xx年教師節(jié)聯(lián)歡會，看完此次會后，我由衷的為自己的職業(yè)--教師感到自豪！
沒有太多的豪言壯語，只有真心的付出，因著這些美麗的老師、奉獻的老師，共和國的天空才如此的美麗!
我敬愛的同行，向你致敬！
劉仲來，每天在平凡中行走，沒有驚天動地的事跡，卻用自己嚴謹?shù)墓ぷ骱蜕顟B(tài)度，帶領學生不斷成長成才。
郭玉梅，多次腦瘤手術后，還依然站在講臺上，她愛崗敬業(yè)，熱愛學生，得到了師生和家長的高度評價。她詮釋了對學生的無私大愛，彰顯了人民教師的高尚師德，引起了社會各界的強烈反響，被稱為“全國的優(yōu)秀教師”。
劉鳳權，他扎根農(nóng)村小學30多年，他愛生如子，堅持把學生當成自己的孩子來看待，把愛的陽光灑向每一個學生，用愛心和智慧呵護每一位學生，被孩子們貼心地譽為“老師爸爸”。
一個個感人的故事，一篇篇動人的詩章，他們是新時代的楷模，他們是我們敬重的'英雄！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“教師，人類靈魂的工程師”，“教師，太陽底下最光輝的事業(yè)”，這些贊美對那些優(yōu)秀教師來說，可謂受之無愧!
我也是一名普通的教師，看了他們的事跡后，讓我意識到我應該以他們?yōu)閷W習的榜樣，學習他們平凡中堅守信念、無私奉獻的精神。教師的工作是繁瑣的，她不像有的事業(yè)那樣立竿見影、灑脫浪漫，她就像綠葉一樣平凡，就像白開水一樣平淡，然而，綠葉、白開水卻是最最不可缺少的！
我愿以優(yōu)秀教師為榜樣，甘做綠葉，為大地灑下一片綠蔭！
教師節(jié)的感悟4
作為人類靈魂的工程師，有人說教師是世界上最偉大的職業(yè)，在我看來，給教師以最大的尊重，這正是教師至高的榮譽。
近年來我區(qū)師德仍存在許多不盡人意之處，存在著某種程度的師德滑坡、職業(yè)怠倦現(xiàn)象，教師的工作積極性下降，潛力沒有充分發(fā)揮，有些教師職業(yè)思想不穩(wěn)定，消極被動地應付工作。盡管教師充當“人梯”、“鋪路石”以及燃燒自己照亮別人（學生）的“蠟燭”等角色受到不同程度的質(zhì)疑，而我們廣大的教師依然堅守在自己的崗位上默默耕耘，涌現(xiàn)了一大批忠誠于教育事業(yè)，致力于教育教學改革，教書育人，敬業(yè)奉獻，為人師表的優(yōu)秀教育工作者，贏得了社會和人民群眾的廣泛贊譽和尊重。
當不正之風肆意猖獗的時候，我們需要官方媒體的正確引導，我們需要主流意識的'宏觀沖刷！人非生而知之者，孰能無惑？韓愈的一篇《師說》點清古代師者的職責：傳道授業(yè)解惑。古時的精華，歷經(jīng)時間的洗禮，當為我們傳承。年輕的一代教師仍然孜孜不倦地奉獻著自己的青春，用生命書寫“師者”的偉大。我佩服您，老師。你們用自己樸實無華的行動，為我們教師贏得尊重。
在一次次心靈震撼中，我也更加明確自己奮斗的方向，努力做一名好老師。這是國家賜予我的職業(yè)，這是國家賜予我的至高榮譽。
教師節(jié)的感悟5
“感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我相信大家對這首歌一定不陌生，它就是那首唱出了人和人之間真情的歌——《感恩的心》。
今天我讀了《教師節(jié)的康乃馨》這篇文章，內(nèi)心久久不能平靜。故事是這樣的：在教師節(jié)的一早，很多的孩子都來花店買花，等他們走后，一個穿著褪色上衣的小男孩來到花店老板的面前，說想幫老板送花，不要工錢，但每次只需老板獎勵他一支康乃馨，老板答應了。男孩高興地送這花，一直干到下午放學的時間，男孩終于得到了一大束康乃馨，他高興地捧著花跑了。過了不一會，男孩的老師領著男孩來到花店，詢問花的事情。原來這個小男孩家境貧寒，老師經(jīng)常幫他交學費，有時帶他去看病，男孩很感激老師的愛，總想送老師花。于是在教師節(jié)這一天，男孩把用自己的努力掙來的花送給了老師，老師和老板都被感動了。
看到這，我不由熱淚盈眶，小男孩的行為也同樣深深打動了我。這是一個多好的孩子，他懂得去回報、感恩老師的愛，讓我們自愧不如。在我身邊也有過這樣一件事：我們班有一位同學叫張峰源，有一天他看到班主任在班級里忙得連飯也顧不上吃，他就到校門口給老師買了飯，老師給他錢他也不要，老師很感動，在場的每位同學也很感動。
這兩件事情都告訴我們一個同樣的道理：做人要學會感恩。在我們身邊有很多人值得我們?nèi)ジ卸�，感恩父母，他們�(yōu)槲覀兏冻隽艘磺�，把好的東西都給了我們，對我們無怨無悔；感恩老師，他們辛勤地教我們知識，對我們付出了慈母般的.愛；感恩同學，在我們需要幫助時，他們總是及時伸出援助之手………等等。只要你細細想一想，他們的身上有許多讓我們感動的事。要是大家都不懂得感恩，社會會變成什么樣子？人和人之間都想著事情是別人該做的，與自己無關，那么冷漠就會包圍著我們的社會，讓人感覺不到溫暖，沒有了他人的奉獻，我們的生活將是一片混亂，這樣的社會將是多么可怕呀。
同學們，我們要學會感恩，懂得感恩，讓我們一起來做個會感恩的人。
教師節(jié)的感悟6
教師節(jié)又至，師生情在瀏正街小學的校園里醞釀得濃濃的。清早踏入校園，在孩子們悅耳的祝福和燦爛笑容簇擁下，一枝怒放的太陽菊送到我手中。操場的藍絲帶上綴滿了孩子們自制的獨具匠心的賀卡，他們對老師的敬愛之情在微風中翩翩起舞，一道令人陶然欲醉的風景線！
“汪老師，同學們都非常想念你，我們教師節(jié)來看你，好嗎？”因為工作調(diào)動，我離開了原來任教的學校，“拋棄”了原來所帶班級。教師節(jié)前夕，他們多次要求我回去看看，還幾次提出要求來看我，我考慮種種不便，未能遂他們心愿。
9月11日，幾個孩子有給我打電話：“我們真的很想你，我們星期六到你家去看你吧？……我們有兩位家長陪同，路上會安全……”我再拒絕，真的很“殘忍”，可總不好意思讓一群小學生幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)到我家，還興師動眾地連累了家長們吧？我只好許諾9月12日下午兩節(jié)課后去看他們，電話那頭，歡呼雀躍，人聲鼎沸……
其實，我也真的很牽掛他們。早兩天，原任班級一位家長打電話報喜：“圓圓在這次全國健美操比賽中獲得了第一名。”開學報到那天，也有一位家長告訴我：“××媽媽得了癌癥，只能在老家讀書了，今天想當面跟你說一聲，沒想到你調(diào)走了，謝謝你兩次讓××有從老家到長沙讀書的機會（××因家庭原因，兩次轉(zhuǎn)回老家，又兩次轉(zhuǎn)回）……”電話那頭，聲音哽咽。還有不少家長打電話表示留戀與感謝。五年的時間，我已與這班孩子及家長有了深厚的交情。
當我快到那所熟悉的校園時，遠遠地看見幾個孩子在校門口翹首企盼，在他們的簇擁下走進校園，我立刻像明星般被團團圍住，賀卡、照片、幸運星、千紙鶴，花……塞了個滿懷。他們在上面寫上了心里話：“感謝您五年來對我的關心和照顧，愿您天天開心快樂！”“我喜歡看您笑,也喜歡聽您表揚我，您的課我聽得如癡如醉！”“我老是夢見您溫柔地對我笑，我永遠不會忘記您，您也要永遠記得我哦！”“祝您在新的學校里有更多自己喜歡的學生”……中隊長更是精心設計了一張賀卡，寫上“我們永遠愛您！”并組織全班同學簽了名，57個名字就像57張生動的臉在我面前一一浮現(xiàn)……
孩子們圍著我，嘰嘰喳喳地說個不停。那幾個電話打得最多的孩子卻謙讓般地站在外圍，目光卻一直沒有離開我。我發(fā)現(xiàn)有幾個孩子眼眶紅了，偷偷地抹著眼淚，更有一個潑辣的女孩子動情地跑過來抱住我：“我好想好想你……”見狀，我趕緊對他們說了些寬慰、激勵的.話，給他們吃了“定心丸”后，動員他們趕快離�；丶摇�
出校門時，傳達室張師傅遞給我一些信件，其中有一張明信片，那是2008年8月8日從北京奧運會開幕式現(xiàn)場寄出的祝福，寄祝福的人是六年前我送走的小學畢業(yè)生。
夜幕初上，點點燈光都是浪漫，我格外地感到幸福，在這個豐收的金秋，我不僅收獲了現(xiàn)在所教學生的愛，還收獲了以前教過的學生的愛。我深深地感受到：作為一名教師，只要你曾用心地付出，用心地關愛過學生，他們也會永遠愛你！愛過有痕，真情永駐！
教師節(jié)的感悟7
許多老師在教師節(jié)會收到學生們送的各種卡片，花等等，學生的一片心意，老師當然很感動�？墒�，今年的教師節(jié)，我卻收到了一份不同的禮物。
由于地理位置的原因，我從離家較遠的中學調(diào)到了離家較近的一所小學。遺憾的是，我?guī)Я藘赡甑膶W生還沒有畢業(yè)，現(xiàn)在正好九年級。得知我不再教他們的消息，學生一個個很傷心，紛紛問我為什么不教他們。其實我心里更是有很多的不舍和想念。他們上課那積極又可愛的身影，總在我腦海中浮現(xiàn)。
教師節(jié)前夕正好因為要參加課堂達標，需要回學校錄課。我心里既開心又興奮，又可以見到那群可愛的孩子們了。見面的興奮和激動，以及學生那一個個不舍的眼神，讓我有些心酸。上完課，我正在收拾東西。突然一個女孩子跑回來，遞給我一張紙條，上面密密麻麻的字。再看看她，也是眼睛紅紅的。孩子跑回來遞給我就跑走了。我打開一看，原來是封長長的信。她在班里是一名很普通的學生，不算聰明，不過很認真。信里說到我平日里對她的“照顧”，以及她上期末取得的好成績，更重要的.是在她“叛逆”的青春期里，我的關愛讓她迷途知返。自己會堅強的面對中招考試。
滿滿的感動之外，更多的是對教育的感悟。她是一個很普通的孩子，我從沒有對她有過“特殊照顧”，只是用耐心，愛心的對待每一個孩子。作為一名教師，不管教的是哪科，幾年級，只要用心的愛每一個孩子，我想都會收獲很多！這封信一直在我辦公桌上放著，時刻督促著我用心愛每一個孩子。
教師節(jié)的感悟8
如果你是一個孩子，父母下崗，爺爺奶奶臥病在床，你還有錢去給老師送康乃馨嗎？如果是你，你會為了給老師買康乃馨而去打工掙錢嗎？這是《教師節(jié)的康乃馨》里面告訴我們的，主人公——一個小男孩就這么做了。
故事講述了一個生活在沒有經(jīng)濟來源的家庭中的小男孩，他的'父母雙雙下崗了，爺爺奶奶都臥病在床。當教師節(jié)來臨時，他兩手空空。于是他去幫花店老板送花，用勞動換來了一束康乃馨，扎成了一個大花籃，送給了老師。
因為老師知道他家的情況，剛開始以為花籃來源不正，是偷來的。經(jīng)過調(diào)查，才得知誤解了他，于是，老師泣不成聲，感動這個孩子的真情。
一個孩子，沒有任何經(jīng)濟來源，為了給老師過一個難忘的教師節(jié)，打工掙的錢不是為爺爺奶奶買藥治病，而是送給了教育他的老師。因為他覺得，他的老師是天底下最好的老師——幫他交學費，帶他去醫(yī)院看病。
這讓我想起了我和蝴蝶媽媽的師生情。記得夏天時候，天氣太熱，我?guī)У乃韧炅�，蝴蝶媽媽就到辦公室給我接水。每周三一起去學古箏途中，蝴蝶媽媽都會給我和趙琦玉買吃的，生怕我們餓著，她自己卻不吃。每當考試前，她總是不斷地提醒我們要細心、好好答題、細心檢查。在炎熱的夏天，她總論文之家網(wǎng)是提醒我們出汗后不要立即脫衣服，以防感冒；在寒冷的冬天，她總在做課間操的時候把衣服披在我們身上。
十年樹木百年樹人，老師恩情比海深，一日為師終生母。畢業(yè)在即，師恩難報，從現(xiàn)在開始，我一定好好珍惜玉蝴蝶媽媽相處的每一天。在這里，我也祝福蝴蝶媽媽健康、快樂、幸福每一天！
教師節(jié)的感悟9
走進夜的劇場，天空像被墨水潑過一般，一輪皎潔的明月掛在空中，多數(shù)刺眼的星星圍繞在它的身旁。它們組成了一幅奇幻的畫卷，帶給人無限的遐想……
那是我在星空下度過的第一個夜晚，當時，正是我剛剛踏入學堂的時候�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”伴隨著一陣嘹亮的放學鈴聲，靜謐的校內(nèi)喧鬧起來，數(shù)不清的家長涌入學校，急匆忙地向自己兒女所在的教室奔去。在這沸騰的人群中，我顯得異樣落寞，因為沒有人向我奔來，沒有人微笑地將我抱入懷中，我孤零零的，呆呆地站在教室旁，靜謐地等待著。直到大家全部散去后，教師才留意到我。她走上前來，隨和地問我：“你的父母親呢?沒有人來接你嗎?”我搖了搖頭，輕聲說：“不知道�！彼牶�，將我拉入了懷中，然后拿出手機，急急地翻找著。過了一會，她又缺憾地對我說：“對不起，教師沒有找到你父母的號碼，不過我找到了你的家庭住址，要不，我送你回家吧!”我遲疑了一會，然后當心翼翼的說：“行嗎?”教師爽快地說：“行!”
就這樣，我坐上了教師的自行車，跟著她一起踏上了回家的旅程。慢慢地，太陽落山了，它全力以赴發(fā)出的最終一縷陽光，正好照在了我與教師的身上。在陽光的照射下，我緊緊的抱著教師，教師也用一只手護著我，我們倆就似乎是一對母女，華蜜地相擁在一起。漸漸的，太陽收起了一絲光線，世界陷入了漫長的`黑暗之中。突然，一顆不知名的星星從遠處冒了出來，接著，又一顆，沒過一會，漆黑的夜空中就繁星密布了，很多星星在空中閃耀，似乎一個個眨著的小眼睛。
夜深了，四周變得更加幽靜了，這時，一輪圓圓的明月掛在了空中，皎潔的月光映照在我與教師的身上，仿佛是一幅黑白抽象畫。今晚的星空特別美!
教師，在我最孤寂的時候，是您的陪伴讓我擁有了志氣，我會恒久記得這個夜晚，這個漂亮的星空。
教師節(jié)的感悟10
近日，我園組織觀看了第xx個教師節(jié)表彰活動視頻，會議對從教三十年教師、長期堅持農(nóng)村邊遠地區(qū)從教優(yōu)秀教師、教育工作者以及師德高尚、業(yè)務精湛的德業(yè)雙馨十佳教師、師德先進個人、師德建設先進集體、優(yōu)秀班主任進行了表彰。會議號召全我們廣大教育工作者要以受表彰的集體和個人為榜樣，增強職業(yè)榮譽感、歷史使命感和社會責任感，爭作師德表率、育人模范、教學楷模，為我區(qū)教育科學發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展作出新的、更大貢獻。
短片中記錄的那些在學校勤懇敬業(yè)老師的.發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻，卻流露出大光華人的那種樸實真誠、謙虛好學，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，讓我從中受益匪淺，百聽不厭，百學不倦。我想，作為教師，不僅是一個學者，她更應該是一個研究者。在教學育人的過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進入”生活本身，“入乎其內(nèi)”，根據(jù)教學現(xiàn)場當時的“內(nèi)在真實”，來展示教學的真實面貌。
表彰結束后，播放了專題片《美麗心靈》，專題片展現(xiàn)了我區(qū)教師在教書育人、為人師表中愛崗敬業(yè)、默默奉獻的感人故事；孩子們和孩子們家長從不同的側面表達了對教師多年來默默奉獻的感恩祝福；幼兒園、小學、中學校長代表、老中青教師代表以及新教師的錚錚誓言，體現(xiàn)了在各級領導的關心支持下，教育系統(tǒng)全體干部、教師繼續(xù)發(fā)揚凝心聚力、務實創(chuàng)新、真抓實干的精神，表達了為打好提高教育教學攻堅戰(zhàn)不懈努力的信心和決心，通過觀看這次教師節(jié)表彰大會，我深受鼓舞，心中充滿了對教育事業(yè)的熱情，心中也有一些感慨和心得。
教師節(jié)的感悟11
“過一個別樣的教師節(jié)”，這是我們這次教師節(jié)在說的一句話。雖然教師節(jié)年年在過，但是如何過得與以往不同，給自己的心靈一個不一樣的體驗，這是我們在想的問題。在教師節(jié)里，也許我們想在繁重的工作中抽出身，小憩一下；也許我們想在教師節(jié)里與同事一起熱鬧地放縱一下自己；也許想大家在一起相互認識一下，談談心，敘敘舊…......但是，也許我們可以考慮付出一些行動，為別人帶去一些溫暖，給別人一些關懷，這是我們本次活動設想的出發(fā)點。
所以，我們設計了教師節(jié)活動的總策劃了一次公益活動和一次聚會活動。活動的形式是以工會小組為單位開展的。每個小組都策劃了不同的活動內(nèi)容，很好。有些小組是到敬老院去慰問，有的小組是為身患重病的學生捐款，有的小組是到老年人家里去慰問；聚會的形式也不盡相同，有的是買些零食在單位里搞一個聯(lián)歡，有的是到外面去吃飯，有的是發(fā)發(fā)小禮物，大家暢談暢談……。無論是什么形式，大家過得開心就可以，還有目的是，認識一下新朋友，增進老朋友的感情�？磥恚蠹疫^得還不錯。
尤其是有幾個組的公益活動，搞得很有意義。比如戚家山分園的公益活動，在北侖志愿者大隊的帶動下，和他們一起到位于下邵的.小港敬老院去慰問老人。他們搞得很好，相信，這一定是每個參與者的一次不同以往的體驗，相信他們已經(jīng)體驗到了幫助別人的快樂，尤其是在這些志愿者的帶動下，他們的真心付出，這是我們以前沒有做過的事，但是，通過這次活動，已經(jīng)讓我們感受到了，這種事情的意義，同時也讓自己明確了，原來我們也可以做得這么好的。希望，通過這樣的體驗，激發(fā)起我們今后參與公益活動的信心與熱情，以后會有更多的公益的行為萌發(fā)，為我們自己的人生寫上一段不一樣的詩句！更好的是，我們這次還挖到了一個我們幼兒園的積極的志愿者――沃秋培老師，她一直都在參加北侖志愿者大隊的活動，和一群同樣熱心于公益活動的志愿者一起為社會奉獻自己的愛心，也希望在她的帶動下，把我們幼兒園的有愛心的人都一起發(fā)動起來，愿有更多的人都來奉獻愛心，參與愛心行動！
教師節(jié)的感悟12
指間敲打著鍵盤，屏幕上綻放著朵朵容入深情的花兒，采一束芬芳，輕輕地寄到恩師的窗前。歲月流逝，帶走了那些純真年代的歡聲笑語，獨留我一人在黑夜來襲時，一次次仰望星空追憶
那份曾經(jīng)遺失的美好。
還記得的那年，轉(zhuǎn)身的離去，身后留下了一地的眷戀，但卻不曾想到，那一離去便是我此生學生時代的終結。以后再也不能坐在明亮的教室里傾聽老師的教誨。以后的我只能在暗夜的角落里，細數(shù)著那一段段難忘的回憶殘留下的悲傷。
曾經(jīng)那個讓我不舍的學校，那個承載了汗水與淚水的操場;那些和我一起為理想奮斗的同窗好友;那些給我人生指引和智慧的老師�，F(xiàn)如今都已變成遙遠的回憶，卻再也回不到從前。
多少次回憶的淚水肆意的'在臉頰靜靜的流淌，多少次醒來枕邊還停留著未被風干的熱淚。多少次含淚走進夢中，回到那個讓我魂牽夢影的學校，再次坐在明亮的教室里，看到那些久違的同學，和那張熟悉的恩師的容顏。
夢境中的老師，一如初見，沒有經(jīng)歷過歲月的風霜浸染依舊
年輕動人。還是一如往常那樣輕輕地走到我的身旁，彎下腰為我講解那些酸澀難懂的習題。還是會在那個晚霞落暮的傍晚，指著天邊告訴我生命的真諦;還是會在我遇到困難時一次次給予耐心的鼓勵和支持。
曾經(jīng)平常的往事，卻成為我此刻的奢望，如今也只能輕嘆一句當時只道是尋常。點點滴滴的恩情，只能將其永記在心，深深的將這份情一字一段的鐫刻在這被歲月流逝的篇章中。
多年后，也許歲月的痕跡會悄然的爬過額頭，那額前的青絲也會在不經(jīng)意間染上幾屢白霜。但在我的心中，老師您依舊還是像夢中那樣永恒!
在教師節(jié)來臨之即，送上這些綻放的花朵，帶去一聲輕輕的問候，祝愿所有的教師節(jié)日快樂!
教師節(jié)的感悟13
教師節(jié)感悟
——講給學生的話
朝城鎮(zhèn)實驗小學姚澤剛
教師節(jié)快到了，每個班都布置了黑板報。今天，我看見了六年級的板報。設計很簡潔，卻別有一番滋味！
看完，感動油然而生，回到教室不禁動情地對學生說：“看到你們寫在黑板上的話，老師很感動。這些話語不管是不是你們的原創(chuàng)還是摘錄過來的，這都說明它能夠表達你們的心聲，是你們和作者的共鳴。我非常謝謝你們！老師感動的是你們能夠理解老師，感受到老師勞動、關心、關愛、指導和幫助，從而溫暖了你們的心靈。”我又想說：“老師不是神，是凡人，我們付出了愛，溫暖了學生的心，那誰來溫暖老師的心？我們也渴望溫暖，渴望雨露的滋潤。你們想過這個問題嗎？”
教室里靜極了，同學們都在聆聽著。“其實，老師們特別容易滿足，只要你給一點溫暖，我們的心里的滿足感就會成倍的'上漲。比如你的學習態(tài)度非常認真，這能夠溫暖老師；你積極的發(fā)言能夠溫暖老師；你的點滴進步能夠溫暖老師（我邊說學生們已經(jīng)挺直了腰板，認認真真的聽我說話）。這些都是溫暖老師的最好的方式，比起買物質(zhì)禮物要好上千上萬倍。你們能夠溫暖老師的心嗎？”學生信誓旦旦地，異口同聲地說：“能！”我笑了。做了一個很享受溫暖的動作。
教師節(jié)的感悟14
今天是教師節(jié)，讓我們衷心祝愿全縣工作者節(jié)日快樂！身體健康！事業(yè)輝煌！
有一種動物叫桑蠶，春蠶到死絲方盡；有一種精神叫紅燭，蠟炬成灰淚始干；有一種職業(yè)叫教師，人類靈魂的工程師；有一種情懷叫奉獻，莫問收獲但問耕耘。
有一片凈土叫校園，莘莘學子在其中徜徉；有一個名字叫園丁，扶持鮮花綠草與幼苗；有一個節(jié)日叫“教師節(jié)”，度過了36個春夏與秋冬；有一種祝賀叫歡慶，這是人們對于為師的尊重、敬仰與回報。
一根教鞭，指點江山；三尺講臺，書寫人生。你不是橫掃千軍如卷席的將軍，卻有不管風吹浪打勝似閑庭信步的穩(wěn)�。荒阋苍S不是嬉笑怒罵皆成文的作家，卻培養(yǎng)出了語不驚人死不休的才子；你或許不是筆走龍蛇寫春秋的畫家，卻能培養(yǎng)出丹青潑墨書山河的大師。這一切，都源于你們是一個多才多藝的團隊，你們是一群傳播華夏智慧的使者。
在大力提倡素質(zhì)教育的今天，當百分考卷不再是你的人生目標，升學率不再是你事業(yè)的最終歸宿，你們把課堂變成了灑滿陽光的麗日藍天，讓孩子們搏擊長空自由翱翔；把書本變成了浩瀚的`知識海洋，讓孩子們無拘無束地在其間暢想。在知識經(jīng)濟飛速發(fā)展的風尖浪口，你們擔負著科教興國的巍巍重任。在教育強國的今天，你們勇往直前，走向明天。
十年樹木，百年樹人；百年大計，教育為本。人說你是小草，無私奉獻，把春暉回報；人說你是紅燭，燃燒自己，照亮別人。老師，我多想采擷世上最美的歌，贊美你這寸寸成灰的燭火；我多想描繪世上最美的畫，為世間留下你多姿多彩的。
多少個春夏秋冬，多少個白晝黑夜，一批批孩童在你的撫愛中健康成長，一代代少年在你的關懷下?lián)P帆遠航。老師，你肩負著祖國的未來，肩負著民族的昌盛，肩負著歷史的重任，你放飛愛的希望，收獲燦爛陽光。
今天，值教師節(jié)到來之際，我真誠地向老師們道一聲：“老師們，您們辛苦了，節(jié)日快樂！”
教師節(jié)的感悟15
感恩的心，感謝有你，讓我有志氣做我自己。每個有良知的人都會有一顆感恩心。每個人都會有自己感恩的人。父母是我們感恩的人，是他們讓我們有了生命。教師也是我感恩的人，是他們讓我學到學問，讓我學會做人。等等，只要協(xié)助過我們的人就是我們的恩人，問你就要感謝他們。我們要學會有一顆感恩的心。
今日，我們在上第四節(jié)課，我們班班主任教師對我們說:“今日下午學校要開展《感恩締造奇跡》演講活動。”
到了下午我們體育教師叫我們按依次，把自己座的凳子搬到操場上教師指定的位置上。
然后，教師在上面做開幕詞，最終一位彭教師上來就起先正式教育我們了，教師講的一個個感動的故事把我們一個個感動哭了，當時有些家長感動哭了。
俞教師說的.一句話讓我一輩子也忘不了，教師說:“感恩不必須要等到我們有車子了，有房子在去報答，等到有的時候可能那人等不到了�！�
說的，我們必須要有一顆滾燙的感恩之心，必須要學會感恩，感恩不必須要等到有車、有房子時，就從身邊的小事做起吧!
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