暑假全員培訓心得體會通用

　　有了一些收獲以后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的暑假全員培訓心得體會通用，歡迎閱讀與收藏。

暑假全員培訓心得體會通用1

　　X年暑假我在試驗中學度過了10天的奧信學習生涯，雖然時間短暫，但是讓我接觸了很多在學校期間沒有遇見過的課件和題型，老師風趣幽默的教學風格也給我留下了深深的印象。

　　一、通過培訓我學會了什么此次的暑假培訓讓我在這里學會了：數(shù)據(jù)結構、組合數(shù)學與程序設計、圖論、具體數(shù)學、二叉樹這些以前從沒學過的學問，讓我對中學的數(shù)學學問有了提前的'了解和收獲。這次培訓讓我真正地深化了解了pascal語言的一些學問，比如：我以前通過書本了解了一些算法，但都只是皮毛。我還知道了圖的遍歷就是從圖中某一頂點動身，按某一種搜尋方法訪遍其余頂點，且使每一頂點僅被一次。我理解了線段樹是一種基于分治思想的數(shù)據(jù)結構。

　　二、通過培訓我明白了什么通過此次培訓，我明白了學好信息學首先要對信息學有愛好。假如只是出于奇異，不是對它真寵愛，沒愛好，那么遲早會放棄。愛好是最好的老師，有愛好才能產(chǎn)生愛好，愛好它就會去實踐它，達到樂在其中！其次是在學習時要敢于說出自己的見解和疑問，同時還要有孜孜不倦的專研精神，這些都是我所欠缺的。上課時，由于擔憂自己的見解是錯誤的，怕老師和同學們笑話，我就不敢說出自己的看法；遇到難題時，由于沒有任何思路就輕易放棄，但在今后的學習中，我確定要努力改掉這些缺點。三、制定目標、規(guī)劃哪些內(nèi)容接下來需要我連續(xù)努力通過這次培訓，我依據(jù)自己的不足，列出了以下幾點：

　　1、列一個適合自己的具體的“學習方案表”，對信息學和日常學習生活的時間做一個系統(tǒng)而具體的支配，便利學習。

　　2、上課時緊跟著老師的思路，認真完成老師布置的每一道題目，薄弱環(huán)節(jié)還要自己多加強，留意歸納老師所講的內(nèi)容，并在老師講解內(nèi)容時要樂觀主動發(fā)言，提出問題，從而提高學習的愛好和質量。

　　3、看透全部重要學問點及基礎算法，理解把握其用法，還要將它們爛熟于心，并要學會在程序中應用。要敢想敢做，擅長自學。

　　4、平常做題時，先把書本上的例題把握嫻熟，做題前要認真審題，理清思路后再解題。

　　5、遇到問題準時與老師和一些高水平同學爭辯溝通。

　　6、多把握一些英語單詞和錯誤信息代碼，便利修改、調試。這次培訓讓我受益匪淺，開學后，我確定會連續(xù)努力，查疑補漏，讓自己學得更扎實，更上一層樓。

暑假全員培訓心得體會通用2

　　8月10日至14日，市教體局舉辦全市中學校校長園長暑期培訓班。本次培訓支配著眼于解決當前學校進展中需要關注的重點問題，聘請濰坊市內(nèi)有影響力的教育專家共享進展的優(yōu)秀案例，組織校長到煙臺參觀了在全省位居地位的部分，邀請煙臺教科院專家、部分長溝通了辦學閱歷，昌邑市教體局介紹的績效工資制度x閱歷為學校供應了很好的借鑒，X委XX校、市廉政x的領導、專家的報告則對學校XX建工作和廉潔從教指明白方向。整個培訓既有高度，又有深度，又貼近學校教育教學管理實際，解決了自己對一些問題的模糊生疏，也掛念自己理清了下一步學校的進展方向，感到受益匪淺。現(xiàn)重點從三個方面談談自己的體會。

　　一、以文化人，倡樹學校精神，分散學校進展力氣

　　本次培訓，不論是濰坊市內(nèi)的專家校長報告，還是參觀煙臺的，都有一個感受：每所學校都把學校文化作為學校的精神和靈魂，作為學校核心競爭力的重要組成部分。X中學的王校長提出“制造可供每個同學進展的自主教育”，他的推動措施是“文化認同、走向自覺”“文化入心，讓我自己來”。臨朐一中張校長對如何倡樹一中精神，塑造“立業(yè)立心”的價值追求進行了詮釋。臨朐一中石榴精神、繡花精神、泰山挑山工精神，緊扣時代脈搏，緊密結合學校進展實際，又簡潔易理解，該校學校精神的建設過程值得學習和借鑒。在煙臺三中、煙臺開發(fā)區(qū)試驗學校、萊州雙語學校，感受到，學校把文化融入到學校教育教學管理的方方面面，真正做到了以文化人，以文化統(tǒng)領學校教育教學，該校“復光教育”理念的引領下，抓學科基地建設，抓環(huán)境熏陶和文化浸潤，抓德育實踐活動，樂觀探究立德樹人的落地路徑。煙臺開發(fā)區(qū)學校學校提倡“立人教育”，立人教育既體現(xiàn)于學校校內(nèi)的顯性文化，又根植于課堂、管理的隱性文化，真正體現(xiàn)了以文化人，分散進展力氣的文化內(nèi)涵。

　　二、以人為本，完善學校制度，提升學校治理水平

　　學校管理以人為本，已經(jīng)成為每所學校進展的共識，但如何真正讓以人為本的管理落到實處，是學校管理者應當思考的重要問題。X中學王校長講到：治理的的核心是以人為中心。關懷人、敬重人應當體現(xiàn)在學校管理的每一個細節(jié)。X中學的做法值得我們學習，如：開展的“我為教職工做了什么”活動，體現(xiàn)了對教職工的敬重和關愛；定期進行的自我實現(xiàn)教育年會，拉近了學校人與人之間的關系。臨朐一中“管人管心”的管理文化，“育人育心”的育人機制，都充分體現(xiàn)了人本管理的理念，并作出了自己的特色。煙臺三中提出的“讓每一個人更好地綻放自我”“努力查找適合同學的共性化教育”，這些理念和實踐，都體現(xiàn)了以人為本的，也分散了全校老師的進展合力。但以人為本，也要強化制度管理，以人為本，也必需以現(xiàn)代學校制度建設為前提。這些都建立了全面完善的學校制度體系，在制度體系建設的'過程中都體現(xiàn)了老師全方位、全過程參與，喚醒了老師進展的內(nèi)生動力，讓制度落地，提升了學校治理水平。

　　三、奠基將來，建設課程體系，促進同學全面進展

　　課程是落實立德樹人的關鍵，是育人的載體、依據(jù)，是組成學校要素中的核心要素。在學校里，課程連接著兩頭，一頭是學校，一頭是同學，針對同學的教育教學主要是通過課程實現(xiàn)的，同學在學校的全部活動幾乎都和課程相關。一所卓越的學校必定擁有卓越的課程，課程的競爭力打算學校的競爭力，課程的影響力打算學校的影響力。煙臺開發(fā)區(qū)實小以“辦屬于孩子的學校”為辦學宗旨，確立了“立人教育”的辦學理念和“培育底蘊豐厚，人格健全的陽光少年”的辦學目標。聚焦同學的“仁愛、善學、剛健、制造”四大核心素養(yǎng)，構建了獨特的“立人教育課程體系”。該校通過“品德與心理”、“才智與探究”、“體育與健康”、“藝術與審美”、“勞動與實踐”五大課程目標體系，近70門必修、選修課程，和多彩的校內(nèi)文化生活，促進同學人格、力氣和素養(yǎng)的全面進展。萊州雙語學校趙福生校長在介紹創(chuàng)生教育理念下學校套餐式課程體系時，從創(chuàng)生教育及特征、課程類型、課程實施原則等方面做了具體的介紹。學校致力于限度地找出適合同學共性進展的教育方式。學校在構建課程時將國家課程和地方課程、校本課程緊密結合，并通過社團活動、休閑體育、課堂文化教育三種方式探究適合孩子共性進展的教育方式；學校建立了校級和班級兩個層次的社團組織，內(nèi)容包括天文地理、琴棋書畫、文學藝術、舞蹈器樂、籃球、乒乓球、陶藝、剪紙、射箭、演講、攝影、演講等100多項次，有的內(nèi)容還編入校本課程，利用每周兩個課時進行活動，并建立量化評價指標，進行考核評定。學校的課程體系也體現(xiàn)了“讓每個孩子的生命得到的進展”“一個不能少、每個都重要”的辦學定位。兩所都在課程建設方面做出了自己的特色。他們課程建設的閱歷值得我們學習。

　　文化、管理、課程是學校進展的三駕馬車，本次培訓，給我們在這三個方面都供應了很好的借鑒，我會結合學校實際，樂觀推動學校三方面工作的創(chuàng)新與變革，促進學校進展提升。

暑假全員培訓心得體會通用3

　　xx年8月25至27日，我有幸參與了全校組織的暑假老師學習培訓，經(jīng)過這幾天的培訓學習，聽了幾位演講的老師，我感受很深，受益匪淺。使我更深刻生疏到了自己的差距與不足，對自己的人生價值、生疏水平、理論水公正都有進一步的提高。由于每一次都能感受到思想火花的沖擊。以下是我的一些見解與體會：

　　一、不斷提高自己的教學水平。

　　老師要教育同學勤奮刻苦，好學進去，自己必需勤奮好學，廣學博覽，精益求精。靜下心來好好思考，發(fā)覺自己教學上有缺點有待改進�；仡欁约簬啄陙淼慕虒W，做得多思考得少。幾個星期的培訓，我的體會之一就是要與自己的昨天告辭，要多反思，做一個反思型的老師，應不斷提高自己的教學水平。

　　二、加強文化業(yè)務學習，提高理論水平。

　　假如一個老師對自己的教學行為缺乏理論的指導，老師的業(yè)務水平低下，談得上反思教學嗎？一個課上得好的老師，缺乏理論的.指導，不擅長總結，更談不上反思自己的教學行為，這就不能成為一個真正的好老師。只有不斷學習，不斷充電，才能把握扎實的理論學問，用理論來指導教學行為，才能成為反思型老師。

　　三、加強專業(yè)學問的學習。

　　隨著課改如火如荼的開放，我們老師要有一種猛烈的資源意識，克服一支粉筆教下去，一本教案講過來的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和學問結構，以便更好的為教育教學服務。學問的更新?lián)Q代讓我們的同學接觸了更多的新生事物，寬敞的課內(nèi)課外學習資源為他們學問的積累供應了更多的機會。我們在學校學習的那點學問，已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為爭辯型老師、專家型老師，不學習怎么能勝任更多的教育教學工作？所以，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學習的步伐！一個優(yōu)秀老師應當抓緊一切時間增加學問儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染同學，和同學共同進展。

　　四、豐富反思內(nèi)容，提高反思力氣。

　　老師應依據(jù)實踐狀況準時地用不同的方法進行反思，可以是一堂課，一個教學環(huán)節(jié)，一個教學內(nèi)容的反思，可以是對成功的教學；也可以是對失敗的反思。今后，我將盡可能地使自己的反思落到實處。

　　今日的學習讓我充實，明天的學習值得期盼！名師們身上那種從不停止追求教育抱負的精神正在閃爍！俯瞰大地，我們正把初長的根須努力植進貧瘠的土地！在和名師共舞的時刻，讓我們一路歡歌！

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