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教師寒假培訓(xùn)的工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編精心整理的教師寒假培訓(xùn)的工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
教師寒假培訓(xùn)的工作總結(jié)1
為進(jìn)一步提高教師素質(zhì),根據(jù)教科局安排及我校實際情況,于2月15日至2月17日組織開展了以“師德教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)”為重點(diǎn)的教師培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)活動分為6個模塊,11個主題。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、基本情況
依據(jù)培訓(xùn)計劃,采取集中培訓(xùn)和自我研修培訓(xùn)兩種形式。參訓(xùn)教師24人。培訓(xùn)內(nèi)容涉及教師成長論壇、師德師風(fēng)、“三字一話”、信息技術(shù)、教學(xué)常規(guī)等。
二、主要亮點(diǎn)
一是培訓(xùn)要求“高”。為保證培訓(xùn)質(zhì)量,使培訓(xùn)工作真正落到實處。2019年1月10日,學(xué)校就寒假培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了研討,確定了主講人。寒假前,學(xué)校召開全體教師會議,讓大家領(lǐng)悟培訓(xùn)的意義,制定了培訓(xùn)方案,安排了培訓(xùn)時間、培訓(xùn)形式及培訓(xùn)內(nèi)容并做出相應(yīng)規(guī)定:一是嚴(yán)格遵循時間,做到不遲到不早退。二是嚴(yán)肅考勤紀(jì)律,堅持每天兩簽到。三是認(rèn)真學(xué)習(xí)記錄,切實做到記錄翔實,有所感悟有所收獲。
二是培訓(xùn)主題“多”。教師成長論壇、期末測試分析、三字一話、信息技術(shù)等,通過培訓(xùn),基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
三是培訓(xùn)形式“新”。(1)為主講老師們搭建了一個平臺,提供了分享自己成長歷程的場所。(2)為全體教職工引領(lǐng)了一個方向。老師們各有所長,如何以長揚(yáng)長,讓老師們由經(jīng)驗到理論,由碎片到系統(tǒng),由無意識到有意識地研究提供了一個方向。(3)使主講老師進(jìn)行了一次蛻變。老師們在節(jié)前,就思考自己所長,確定研究方向;節(jié)中,又不斷搜集資料,整理教學(xué)案例,反思工作得失,不斷修改講稿和PPT。
四是培訓(xùn)內(nèi)容“實”。
2月15日,教師研讀教材、書寫計劃。
2月16日中午,尚栓新以《名師成長之路》為主題,通過列舉竇桂梅、李吉林及我校王筱老師等名師的成長足跡,從課堂(一課三備、一課三磨、一課三思)、課程(國家課程的增刪整合)、寫作(隨筆、教育敘事)三個方面闡釋了名師的所作所為,并回顧了我們走過的歷程,使教師們相信:只要有“厚積薄發(fā)的經(jīng)歷,潛心堅守的心態(tài),卓爾能群的品質(zhì),追求卓越的精神!币惨欢苄∮谐删。
姚莎莎、閆芳就教師“三筆字”和“信息技術(shù)”進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)。通過培訓(xùn),使教師們對“三筆字”和“信息技術(shù)”有了進(jìn)一步的認(rèn)識,提升了操作技能。
2月16日下午,劉紅衛(wèi)校長針對上學(xué)期的教育教學(xué)工作,做了《期末素質(zhì)測評分析》,指出了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的亮點(diǎn)及不足,并提出了六點(diǎn)建議,要求全體教師轉(zhuǎn)變觀念和做法,不斷提升學(xué)生素養(yǎng)。
蘇海兵老師以《德育、師德教育與班主任》為題開展了師德師風(fēng)培訓(xùn)。她從小學(xué)階段德育工作的目標(biāo)、內(nèi)容、方法及其與師德的關(guān)系、班主任工作三個方面,讓老師們深深體會到了身為一名人民教師,我們都應(yīng)從自身做起,修煉自己,爭做“四有”好老師,成為影響學(xué)生的“關(guān)鍵人”
2月17日上午,董亞莉老師和王筱老師做了以《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的說課》和《基于文本解讀的語文課堂教學(xué)》為主題的培訓(xùn),董亞莉老師從核心素養(yǎng)的認(rèn)識、各科課程標(biāo)準(zhǔn)對核心素養(yǎng)的體現(xiàn)、核心素養(yǎng)下的說課三方面入手,王筱老師從文本解讀、課堂流程、課堂語言入手,深入淺出,貼近教師教學(xué)實際,緊扣當(dāng)前的教育形式,讓教師們對說課及文本解讀下的`課堂教學(xué)有了全新的認(rèn)識。
2月17下午,方薛瑤老師以《初識閱讀,培養(yǎng)語言意識》、王愛愛老師以《作文與生活的橋梁初探》為主題,方薛瑤老師緊緊抓住課標(biāo)對閱讀的要求,提出了培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,提高閱讀能力的重要性;王愛愛老師從課標(biāo)中的作文目標(biāo)、作文教學(xué)中存在的問題、產(chǎn)生問題的原因及解決策略四個方面,針對習(xí)作教學(xué)積極探索,大膽創(chuàng)新!耙Фㄗx寫不放松,立根原在思考中。語文實踐不間斷,培養(yǎng)習(xí)慣益終生。”
培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)校組織教師對本次培訓(xùn)活動進(jìn)行了反思和研討。呂晶晶老師說:“本次做培訓(xùn)的老師準(zhǔn)備的都很充分,從說課、上課、閱讀、書寫、師德師風(fēng)等多個方面抽絲剝繭般地帶給了我們啟迪。”王國娟老師說:“給我印象最深的是方薛瑤老師的培訓(xùn),她從學(xué)生的的心理需要出發(fā),從我們教學(xué)的實際出發(fā),抒發(fā)了自己閱讀的見解,給我介紹了許多實用的好辦法!痹S爭爭老師也談及:“本次培訓(xùn)形式多樣,學(xué)校組織教師上臺進(jìn)行培訓(xùn),是給老師們搭建了一個平臺,同時也是一次非常好的經(jīng)驗分享,讓大家可以共同進(jìn)步?傊,本次培訓(xùn)會讓我受益匪淺!
三、培訓(xùn)成果
這次培訓(xùn),讓老師們深刻認(rèn)識到以下幾點(diǎn):
1、對課堂教學(xué)行為的重新認(rèn)識與思考。教師要在教育實踐中學(xué)習(xí)、反思、審視、反省、概括、總結(jié),使自身的專業(yè)素質(zhì)不斷有效的提高和成長。
2、認(rèn)識到終身學(xué)習(xí)的重要性,樹立了目標(biāo)。只有與時俱進(jìn),拓寬視野,精心鉆研,不斷反思,才能打造有效課堂。
3、要相信自己,以長促長。結(jié)合自己所長,相互學(xué)習(xí),深入挖潛,不斷細(xì)化,不斷深入,使自己走向優(yōu)秀。
四、存在問題
1、教育理論與教學(xué)實際結(jié)合方面,有待進(jìn)一步研討,尤其是教育實踐案例,沒有本土影像資料,多為網(wǎng)絡(luò)資料。
2、主講教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)有待進(jìn)一步提升,不能做到落落大方款款而談,還需要進(jìn)一步磨煉。
3、受訓(xùn)老師重記錄輕反思,對培訓(xùn)內(nèi)容感悟不深,提不出有效建議。
五、改進(jìn)措施
1、發(fā)現(xiàn)典型案例后,及時完善影像資料,反思得失,形成文稿,以備后用。
2、開學(xué)后,加大研訓(xùn)力度,給老師們搭建平臺,提供展示自己的機(jī)會。
3、力求改變培訓(xùn)模式,由“講演式”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧除埵健,由“一人一主題”轉(zhuǎn)變?yōu)椤岸嗳艘恢黝}”。
教師寒假培訓(xùn)的工作總結(jié)2
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保培訓(xùn)質(zhì)量
我校高度重視校本培訓(xùn)工作,成立了由校長任組長、副校長、以及所屬西片內(nèi)校長為主要負(fù)責(zé)人的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。整個培訓(xùn)工作準(zhǔn)備充分、精心組織,針對我校以及西片學(xué)校的特點(diǎn)和教師的實際情況,結(jié)合上級文件精神合理地安排了培訓(xùn)內(nèi)容,注重了培訓(xùn)的實效性:先后學(xué)習(xí)了一系列法律法規(guī)、規(guī)章制度,端正教師教學(xué)思想;規(guī)范教學(xué)行為,系列化、套餐式的培訓(xùn),如春風(fēng)化雨,潤物無聲,教師學(xué)到了知識,掌握了技能,提升能力,強(qiáng)師德、鑄師魂。
二、采用多種培訓(xùn)形式,全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)
根據(jù)縣教體局、六峰學(xué)區(qū)培訓(xùn)指導(dǎo)思想,依據(jù)我校實際,建立和諧、平等、信任的培訓(xùn)者和學(xué)習(xí)者的關(guān)系,充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段,以現(xiàn)代信息技術(shù)為載體,把師德培訓(xùn)放在首位,強(qiáng)化教師教學(xué)技能,進(jìn)一步提高學(xué)校管理的品位,做到理論與實踐結(jié)合,集中與分組討論相結(jié)合,教師“自學(xué)”與“互學(xué)”相結(jié)合,培訓(xùn)與考核相結(jié)合。以“法律法規(guī)”為載體進(jìn)行師德培訓(xùn);以“教育教學(xué)管理方面文件”為載體進(jìn)行教育培訓(xùn);以“學(xué)”為著眼點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)型教師培訓(xùn)。按培訓(xùn)要求開展了以學(xué)校為單位的研討、交流、案例分析等活動,提高了教師分析鑒別能力;拓寬了教師的思路,開闊了視野,創(chuàng)新了教學(xué);對培訓(xùn)內(nèi)容,認(rèn)真研讀,做好筆記及讀書心得體會,貼近教師課堂教學(xué)生活培訓(xùn)的內(nèi)容,教師相互學(xué)習(xí)相互啟發(fā),有實效、有吸引力。
三、科學(xué)合理安排培訓(xùn)內(nèi)容,成效顯著
1、以師德學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn),加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)
師德是一切教育教學(xué)活動開展的靈魂與前提。我們開展了集中學(xué)習(xí)、解讀甘谷縣教育體育局轉(zhuǎn)發(fā)天水市教育局《關(guān)于印發(fā)天水市教師職業(yè)道德考核辦法的通知》,領(lǐng)會教師職業(yè)道德內(nèi)涵,通過講述自己班級生活案例,使教師受到啟發(fā),深知一名教師應(yīng)有的師德,教師們在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更能進(jìn)行自我管理,積極貫徹教學(xué)常規(guī),認(rèn)真落實教師有效的教育行為,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
2、以專題研究為載體,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
培訓(xùn)中,我們以“法律法規(guī)”為載體進(jìn)行師德培訓(xùn);以“教育教學(xué)管理方面文件”為載體進(jìn)行教學(xué)常規(guī)培訓(xùn);以“學(xué)”為著眼點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)型教師培訓(xùn)”等專題研究為載體,深化培訓(xùn)深度。
所有這些內(nèi)容不僅從理論上武裝了教師的頭腦,讓他們的視野更開闊,思想更深邃,觀念更新穎,并且在教學(xué)實踐上也有了新的突破,尤其是編寫導(dǎo)學(xué)案,教師們都掌握了要領(lǐng),抓住了要害,突破了難點(diǎn)。豐富多彩的培訓(xùn)內(nèi)容,不僅提高了教師的專業(yè)水平,又充實了教師們的暑期生活,更加強(qiáng)了教師之間的合作與交流。
3、開展理論學(xué)習(xí)與實踐研討
我們圍繞本次培訓(xùn)主題,首先,我們采用專題講座的方式開展了教育教學(xué)管理方面規(guī)章制度、文件的學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)激發(fā)教師教學(xué)熱情,通過組織研討、交流活動讓參與活動的'每一個成員的獨(dú)立思考都成為一種資源。這樣,整個研討交流過程氣氛寬松和諧,參與教師暢所欲言,大家在彼此的對話中交流經(jīng)驗,分享智慧,真正實現(xiàn)了共同提高。四、紀(jì)律嚴(yán)明、效果良好,收獲頗豐
本次培訓(xùn)共三天天時間,時間安緊湊合理、要求嚴(yán)格。教師們都能按照要求,克服困難,認(rèn)真學(xué)習(xí),積極交流,沒有一人無故缺席,沒有一人不完成所安排的任務(wù)。通過學(xué)習(xí),教師們的思想更加解放了,勁頭更足了,敬業(yè)精神更強(qiáng)了,理論水平更高了。他們一致認(rèn)為:多加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)才能跟上時代的步伐,才能完成自己肩負(fù)的神圣使命。培訓(xùn)結(jié)束時,教師們上交了培訓(xùn)筆記等材料,這些培訓(xùn)筆記等材料,實用性強(qiáng),既為開學(xué)做好充分的準(zhǔn)備,也提升了教師們的教學(xué)水平,許多教師寫的學(xué)習(xí)體會,觀點(diǎn)新穎,理論性強(qiáng),值得交流與推廣。
通過此次培訓(xùn),增強(qiáng)教師培訓(xùn)的責(zé)任感、緊迫感,使之認(rèn)識到繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的重要性,努力營造一種比學(xué)趕超的濃厚氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)教育教學(xué)工作的針對性、實效性。切實提高教師師德修養(yǎng),提升全體教師的教育教學(xué)理念,切實轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,提高課堂教學(xué)行為的有效性,創(chuàng)新課堂教學(xué)組織方式和教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)能力,突顯個性特長,并適應(yīng)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,積極探討教師專業(yè)發(fā)展的理論與實際問題,提高教師對校本教研的認(rèn)識,進(jìn)一步建立教師崗位培訓(xùn)機(jī)制,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,力爭使全體教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的意識,完成由知識傳授型向?qū)W者型、專家型教師的轉(zhuǎn)變,做人民滿意教師。
教師寒假培訓(xùn)的工作總結(jié)3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同志們:
大家好!
全縣****年寒假教師培訓(xùn)工作歷時4天就要降下帷幕了。這次培訓(xùn)是在《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》頒布之時,在“十二五”即將來臨之際,在全縣教育取得豐碩成果的形勢下舉辦的。這次培訓(xùn)的目的是落實年初敖縣長和高局長提出教育大講堂任務(wù),針對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大教師,在學(xué)校管理和教育教學(xué)及課改中遇見的實際問題。通過名校長、專家和教研員以及骨干教師的講座、引導(dǎo),大家的研討互動,讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掌握主管工作的內(nèi)容和方法,解決教師在所教學(xué)科中的困惑問題,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平和教師的業(yè)務(wù)能力,推進(jìn)我縣的課改進(jìn)程,F(xiàn)已圓滿地完成了培訓(xùn)任務(wù)。
首先我代表縣教育局,向本次培訓(xùn)獲得獎勵的校長、教研員、優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀,向支持本次培訓(xùn)的黑龍江省教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及哈爾濱市秋實中學(xué)的丁勇慧校長和陽明小學(xué)的王立霞副校長,向培訓(xùn)期間提供場地第一中學(xué)、第二小學(xué)表示衷心的感謝!這次培訓(xùn)突出體現(xiàn)以下五個特點(diǎn):
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
縣教育局高局長在11月末班子會上對今年寒假期間教師的培訓(xùn)工作做了指示,要求相關(guān)部門盡早策劃,幾次召開局長辦公會議研究培訓(xùn)工作,并對假期培訓(xùn)總體設(shè)想和具體原則作了布置,采取外請專家,內(nèi)聘骨干方式抓好培訓(xùn)。并責(zé)成進(jìn)修校與省教育學(xué)院聯(lián)系名校專家。省教育學(xué)院張曉明院長十分關(guān)心明水的培訓(xùn)工作,認(rèn)為近幾年明水培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)重視,上下一心、真抓實做,效果明顯。他親自同省內(nèi)名校長聯(lián)系,扶助明水培訓(xùn)工作的開展。針對我縣提出領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)中存在的困惑問題,他責(zé)成省干部培訓(xùn)中心主任親自把關(guān),保證培訓(xùn)質(zhì)量。進(jìn)修學(xué)校相繼召開教研員,骨干教師會議,落實培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容。去年12月17日召開校長會議,就培訓(xùn)工作進(jìn)行周密布置和安排。今年1月5日高局長及培訓(xùn)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就培訓(xùn)安排向敖縣長做了匯報,敖縣長非常重視教師培訓(xùn)工作,認(rèn)為提升教師素質(zhì)、強(qiáng)化教師培訓(xùn)十分重要,寒假培訓(xùn)工作安排細(xì)致,我完全同意,更重要是抓好管理保證效果。領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,精心安排為培訓(xùn)的圓滿成功提供了保證。
二、專題突出
本次培訓(xùn)的專題是針對中小學(xué)教師課堂教學(xué)三維目標(biāo)的確定實施及有效研究來進(jìn)行的。實施新課改以來,我們的教師積極主動地把新理念融入到教學(xué)中去,認(rèn)真研究三維目標(biāo),在知識與能力遷移和轉(zhuǎn)化上狠下功夫,但在情感態(tài)度與價值觀方面體現(xiàn)不夠到位,針對這一影響學(xué)生全面發(fā)展的實際問題,這次培訓(xùn)通過骨干教師出示范課與教研員講座研討等有效地得以解決。
另外我們有些教師上復(fù)習(xí)課困難,把復(fù)習(xí)課上成做題課,講試卷課,上成處理作業(yè)課。這次培訓(xùn)就是著重解決教師如何上好復(fù)習(xí)課的問題,讓教師由支離破碎講授習(xí)題向系統(tǒng)傳授知識轉(zhuǎn)化,讓教師由單獨(dú)做題,向群體研究轉(zhuǎn)化;讓教師由題海戰(zhàn)術(shù)向舉一反三,把握要點(diǎn),掌握規(guī)律轉(zhuǎn)化,從而培養(yǎng)學(xué)生能力。
三、講師學(xué)高
這次培訓(xùn)采取外請專家,內(nèi)聘骨干的方式進(jìn)行的,聘請的兩位專家校長是省教育學(xué)院選派的,她們是我們省內(nèi)乃至全國知名校長,有長期從事德育工作的校長,更有在名校工作,全國十佳創(chuàng)新校長,內(nèi)聘的骨干有我縣工作多年成績突出的校長,還有小學(xué)聯(lián)考、中考成績在全縣前列的教師,他們講座、出課、介紹經(jīng)驗更有針對性和實效性。實踐證明我們本縣出課的教師水平很高,經(jīng)過他們的努力講座和出課,我們參訓(xùn)教師十分認(rèn)可,更有可學(xué)之處,“小店也有人參”,而省內(nèi)的著名校長講座理論前沿,課改模式可學(xué),案例鮮活,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部們領(lǐng)略到全國名校長的風(fēng)采。也體現(xiàn)了培訓(xùn)者學(xué)高為師的風(fēng)范,外學(xué)內(nèi)創(chuàng)有機(jī)結(jié)合,培訓(xùn)效果更加豐碩。
四、形式多樣
本次培訓(xùn)有省內(nèi)名校長和專家的引領(lǐng)講座,也有我們本地校長具有針對性和實效性現(xiàn)身說法,還有我們縣骨干教師拋磚引玉的示范課,更有教研員專題評課講解,教師之間互動答疑解惑。有中考、小考取得好成績的優(yōu)秀教師介紹經(jīng)驗,也有教研員對中考典型試題的剖析引證,還有對綏棱課改模式的解讀。通過這些培訓(xùn)形式,目的只有一個,就是要讓全縣廣大教師的素質(zhì)盡快提升上來,更好地為教學(xué)服務(wù),為質(zhì)量提高服務(wù)。
五、培訓(xùn)面廣
本次培訓(xùn)有對專任教師的培訓(xùn),也有對領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)中學(xué)有3個學(xué)科,小學(xué)有3個學(xué)科,多數(shù)學(xué)科是全員參與了培訓(xùn),包括
領(lǐng)導(dǎo)干部,初步估算有1700人次,培訓(xùn)面達(dá)到專任教師的62%以上,教育領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)率達(dá)到90%以上。
總之本次培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,專題突出,形式多樣,參與面廣,我們深信必將收到顯著的效果,必將促進(jìn)教師的專業(yè)成長,必將促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的.提高。
培訓(xùn)期間,各校校長認(rèn)真組織,積極配合。廣大教師頂風(fēng)雪、戰(zhàn)嚴(yán)寒,保證時間參加培訓(xùn)。學(xué)習(xí)期間認(rèn)真聽講,研討互動、愛護(hù)公物、遵守紀(jì)律,各校領(lǐng)導(dǎo)全程參與,有的教師帶病參加培訓(xùn),培訓(xùn)秩序很好,著實令我感動。但在培訓(xùn)期間個別領(lǐng)導(dǎo)不能堅持,個別教師認(rèn)真程度不夠、虛心程度不夠,希望今后克服改正。
就教育當(dāng)前的情況結(jié)合本次培訓(xùn)再強(qiáng)調(diào)二點(diǎn)意見。
一、要進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。教師素質(zhì)高低是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。我們要重視教師職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)和職業(yè)道德思想的培育,增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感與使命感,今后我們將繼續(xù)采取走出去學(xué)、請進(jìn)來學(xué)、買回來學(xué)、網(wǎng)上學(xué)、集中時間專題學(xué),切實提高教師隊伍的整體素質(zhì),要發(fā)揮校本研修的作用,發(fā)揮進(jìn)修學(xué)校的教研、培訓(xùn)指導(dǎo)作用,各校要積極配合進(jìn)修校廣泛開展大練教學(xué)基本功,評選能手新秀,教育大講堂活動和教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作,推進(jìn)教育發(fā)展。
教師進(jìn)修學(xué)校要進(jìn)一步探索教師培訓(xùn)的新途徑和新方法,充分發(fā)揮教研員日常指導(dǎo)引領(lǐng)作用,建立教研員考核評價機(jī)制,調(diào)動教研員在教師培訓(xùn)工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。各校要積極支持鼓勵教師參加培訓(xùn),為教師進(jìn)修校培訓(xùn)提供方便。
二、要進(jìn)一步探究提高質(zhì)量途徑。質(zhì)量是學(xué)校、家長、社會最關(guān)注的事情,提高質(zhì)量就必須改革創(chuàng)新,我們在改革中努力探索適合我縣教育的教學(xué)模式、教學(xué)方式和評價方式,鼓勵創(chuàng)新,“十二五”立項課題進(jìn)修校剛剛下發(fā),各校要積極申報立項,確定人員,潛心研究,探討全面提高教育質(zhì)量的途徑。
短暫的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,各;厝ズ笠ズ寐鋵,作為教育局和進(jìn)修校我們時刻關(guān)注著參訓(xùn)教師訓(xùn)后的提高,切實把培訓(xùn)中的所學(xué)、所得應(yīng)用于課堂實踐,另外各校在假期要加強(qiáng)安全管理,安排好師生的假期活動,元旦剛過,新春佳節(jié)即將到來,在此,我給各位教育界的同仁拜個早年,祝全縣教師新春快樂,合家幸福,萬事如意。
謝謝!
教師寒假培訓(xùn)的工作總結(jié)4
我校根據(jù)縣教育局和鎮(zhèn)教育辦關(guān)于20xx—20xx學(xué)年寒假教師集訓(xùn)工作安排的精神,于2月26日—27日集中進(jìn)行了為期2天的寒假教師集訓(xùn)工作。為保證本次集訓(xùn)質(zhì)量,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備、精心組織、細(xì)致安排,通過學(xué)習(xí)、討論、交流、總結(jié)等方式方法,從理論學(xué)習(xí)、思想整頓、工作總結(jié)、經(jīng)驗交流、專題討論、工作安排等方面扎實組織落實,達(dá)到了預(yù)期目的,F(xiàn)就本次寒假教師集訓(xùn)工作總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,安排扎實,保證了集訓(xùn)質(zhì)量。
26日報到后,學(xué)校召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議,專門研究了集訓(xùn)班學(xué)習(xí)內(nèi)容,制定了集訓(xùn)班日程安排,明確了此次集訓(xùn)班應(yīng)完成的任務(wù)和要達(dá)到的目的。由于集訓(xùn)工作目的明確、安排扎實、內(nèi)容具體、時間保證,要求嚴(yán)格、人員到位、教職工聽講仔細(xì),學(xué)習(xí)認(rèn)真,討論熱烈,發(fā)言積極,記錄詳細(xì),沒有因事因病請假和遲到早退現(xiàn)象,從而保證了集訓(xùn)質(zhì)量。
二、內(nèi)容具體,形式多樣,多角度洗腦換髓。
1、26日上午,常錫寶同志首先傳達(dá)了全鎮(zhèn)教育工作會議精神并進(jìn)行了動員講話,安排部署了集訓(xùn)內(nèi)容,總結(jié)了上學(xué)期學(xué)校工作取得的成績和存在的問題;馬炳友同志帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)了縣、鎮(zhèn)20xx年教育工作要點(diǎn)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及省“規(guī)范”和省“考試管理規(guī)定”等重要文件,并就如何在下一步教育教學(xué)工作中落實文件精神展開了熱烈的討論。
2、26日下午,首先總結(jié)了上學(xué)期教學(xué)教研工作,并對比分析了教學(xué)成績,指出了教學(xué)工作中存在的突出問題,并就電子備課、推進(jìn)無紙化辦公等工作展開了討論,廣大教師積極發(fā)言,獻(xiàn)計獻(xiàn)策,共同解決了在教學(xué)中的實際問題。
3、27日,全體教師觀看了東營教育電視臺播放的'寒假集訓(xùn)專題節(jié)目,在學(xué)習(xí)過程中,廣大教師認(rèn)真聽講,深入思考,對照自身找差距,反思教學(xué)找路子,學(xué)習(xí)活動取得較好效果,教師們從思想上、業(yè)務(wù)上得到了提高,為迎接新的教學(xué)任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。在節(jié)目播放的間隙,全體教師以辦公室為單位,針對加強(qiáng)校園文化建設(shè),如何提高師德修養(yǎng)、搞好本職工作,如何提高教學(xué)質(zhì)量等專題進(jìn)行了討論。針對個別教師變相體罰學(xué)生、有意加重學(xué)生課業(yè)和心理負(fù)擔(dān)等違背教師職業(yè)道德,有損教師形象的行為,展開了自查互查,人人發(fā)言,找問題,查根源,從思想認(rèn)識、工作態(tài)度、敬業(yè)精神等方面深刻剖析自己,尋求解決問題的途徑和辦法,并對新學(xué)期如何做好工作進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言。
三、集訓(xùn)取得的效果
1、在寒假教師集訓(xùn)班上,學(xué)校提出了明確的工作目標(biāo),制定了具體的工作任務(wù),為全校的教職工的工作指明了方向,全體教職工一在精細(xì)化上下功夫,創(chuàng)造性的開展工作,為提升學(xué)校整體素質(zhì)而共同努力。
2、通過本次寒假教師集訓(xùn),使所有教職工都清醒地看到自己的
不足,正視自己的缺點(diǎn),敢于認(rèn)識錯誤,勇于改正錯誤,真正讓每一個教職工洗了腦、換了神,從而使我校教師明確了目標(biāo),鼓足了干勁,為做好新學(xué)期工作奠定良好的思想基礎(chǔ)。
3、在本次集訓(xùn)活動中,學(xué)校查找出了關(guān)于學(xué)校管理、教育教學(xué)管理中存在的問題,提出整改措施。全校教職員工通過自查,思想深處有了很大的觸動,觀念有了很大轉(zhuǎn)變,認(rèn)識有了明顯提高,牢固樹立起了責(zé)任意識、質(zhì)量意識、改革意識、競爭意識、服務(wù)意識和憂患意識。
4、解決了前急需解決的幾個問題:教師職業(yè)道德方面存在的問題,教學(xué)質(zhì)量與人們的期望還有差距的問題,學(xué)生管理不到位的問題,安全問題等。
5、通過集訓(xùn)達(dá)到了解放思想、提高認(rèn)識、明確目標(biāo)、凝心聚力、振奮精神、鼓舞干勁的目的。
教師寒假培訓(xùn)的工作總結(jié)5
根據(jù)教育局培訓(xùn)工作安排,我校認(rèn)真組織落實培訓(xùn)工作,2月19日-23日組織全體教師參加了假期校本培訓(xùn),培訓(xùn)期間,教師積極參與,態(tài)度端正,認(rèn)真記錄,討論熱烈,每學(xué)科備出一周的課。
2月19日,我校全體教師到八里罕初中參加紫蒙中學(xué)統(tǒng)一組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí),培訓(xùn)會上以孟校長為領(lǐng)導(dǎo)的班子成員分別從師德建設(shè)、常規(guī)管理、班主任專業(yè)化、課堂教學(xué)、安全管理等幾方面進(jìn)行培訓(xùn)講解,提出了新學(xué)期的工作要求和規(guī)范措施。
2月20日,由馬校長組織進(jìn)行《課堂教學(xué)》專題培訓(xùn),包括課堂教學(xué)的有效性和課堂教學(xué)的生成性。教師認(rèn)識到課堂教學(xué)有效性和生成性的含義、表現(xiàn),如何提高教學(xué)的有效性,為新學(xué)期上好課打下良好的基礎(chǔ)。
2月21日,由我校政教主任夏福存組織全體教師結(jié)合我校實際,重新學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,要求每位教師信真反思自己的教育教學(xué)行為,爭做一名師德高尚的人民教師。然后組織教師學(xué)習(xí)班主任專業(yè)化理論培訓(xùn)學(xué)習(xí),老師們認(rèn)真做筆記,并談出個人培訓(xùn)心得體會。
由教導(dǎo)主任李文杰領(lǐng)學(xué)《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理意見》使教師進(jìn)一步對教學(xué)管理的認(rèn)識加深,為教師今后規(guī)范教學(xué)行為,深化課程改革,推進(jìn)課堂教學(xué),實施素質(zhì)教育起到重要的.作用。統(tǒng)一學(xué)習(xí)完后,又以教研組為單位重溫課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)流程。
2月22日,由李主任主持培訓(xùn),要求教師撰寫本學(xué)科教學(xué)工作計劃。班主任工作計劃、年級組工作計劃,學(xué)校管理人員所分管業(yè)務(wù)工作計劃。還要求每位教師撰寫培訓(xùn)心得體會。
2月24日,開學(xué)前,全體教師進(jìn)行學(xué)科備課,每位專任教師備出一周課,為新學(xué)期第一周工作做好準(zhǔn)備。
總之,廣大教師嚴(yán)格遵守作息時間,認(rèn)真完成布置的各項工作,對全體教師進(jìn)行一次全新理論培訓(xùn),提高了教師的業(yè)務(wù)水平,達(dá)到了培訓(xùn)效果。
教師寒假培訓(xùn)的工作總結(jié)6
新春已過,愉快祥和的假期隨之結(jié)束,帶著新春的喜悅,滿懷新的希望,我們又迎來了新的學(xué)期,現(xiàn)將寒假工作總結(jié)如下:
一、安全工作:
1、放假時,召開了全校師生安全工作動員大會,強(qiáng)化了安全意識,進(jìn)行了法制教育。
2、放假時給每位學(xué)生發(fā)放了一份“致家長一封信”,學(xué)生、班主任共同閱讀,然后簽字,開學(xué)第一天交回學(xué)校。
3、根據(jù)學(xué)校周邊的情況,配合鐵
路,對全校師生進(jìn)行了鐵路安全宣傳工作。
4、假期中教師輪流值班,并做好每天的值班記錄,確保了學(xué)校財產(chǎn)的安全。
二、假前工作:
1、根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見6號》文件精神,我校嚴(yán)格控制考試方式、科目和次數(shù)。不得對學(xué)生的期末考試成績排隊,不得以學(xué)生的成績作為評優(yōu)、評先的唯一依據(jù)。我校合理布置假期作業(yè),一、二年級不布置書面作業(yè),三至六年級以培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和實踐能力,布置一些能夠激發(fā)興趣、開闊視野、鍛煉意志的開放性作業(yè)。
2、放假前,我校開展了寒假讀書教育活動啟動儀式。要求學(xué)生閱讀或觀看有關(guān)建黨90周年的書籍或影片,并寫出讀后感。這樣豐富了學(xué)生師的假期生活,拓寬了學(xué)生的知識面,了解黨的歷史,讓他們遨游在書海中,整個寒假過得更有意義。
3、學(xué)校組織教師進(jìn)行了新課程實施情況的座談、討論,認(rèn)真總結(jié)課程改革,教師在總結(jié)中進(jìn)行了反思。我校在課程、課時的安排上符合國家規(guī)定課程設(shè)置,杜絕了兩個課程表的情況。按照國家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動,做好了教師培訓(xùn)工作,促進(jìn)了干部、教師的管理水平和教書育人的水平,為實現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。
三、各項活動:
1、開展了“萬名教師訪萬家”家訪活動。在這次活動中,我們老師利用假期時間對學(xué)生進(jìn)行家訪,收到了很好的效果,也圓滿的完成了這次任務(wù)。加強(qiáng)了家校的溝通。
2、開展了“尋訪傳統(tǒng)文化蹤跡”假期社會實踐活動與研究性學(xué)習(xí)。學(xué)校要充分利用春節(jié)這一重要節(jié)日,加強(qiáng)對學(xué)生的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,綜合實踐老師認(rèn)真組織學(xué)生參加“尋訪傳統(tǒng)文化蹤跡”社會實踐與研究性學(xué)習(xí),并完成調(diào)查表。
3、組織開展了“歷史的選擇”讀書教育活動。積極鼓勵學(xué)生利用假期閱讀關(guān)于中國共產(chǎn)黨成立90周年的書籍,并寫體會文章。
4、開展了“好習(xí)慣,益終生——爸爸媽媽來幫忙”的主題活動。利用假期開闊眼界、增長生活智慧、培養(yǎng)健康情趣和鞏固良好習(xí)慣,勤勞節(jié)儉,孝敬父母,誠實守信,遵守公德。
寒假的結(jié)束,既是對昨天的總結(jié),更是對明天的'展望。昨天將凝固成一段永恒的歷史,充滿希望的明天將更加精彩紛呈,新的學(xué)期,我們將以飽滿的熱情、務(wù)實的作風(fēng)、昂揚(yáng)的斗志,創(chuàng)造性、高質(zhì)量的完成本學(xué)期的各項工作。
教師寒假培訓(xùn)的工作總結(jié)7
雖然這個寒假太冷太冷,但是我校教師的學(xué)習(xí)熱情卻異常炙熱。寒假教導(dǎo)處布置的三項作業(yè)完成情況良好。除四位四十歲以上的教師沒有建立教師博客外,我們有33位教師建立了自己的個人博客并鏈接到學(xué)校網(wǎng)站上,我們擬以后與家長、學(xué)生交流、完成學(xué)校政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作業(yè)等等都可以在博客上完成。讓博客成為我校網(wǎng)站建設(shè)和家、校聯(lián)系的一大特色。
“修養(yǎng)學(xué)堂”和評課活動也開展得很好,有27人觀看市視頻賽課并撰寫了評課文章。30人根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗撰寫了“修養(yǎng)學(xué)堂”務(wù)虛會發(fā)言稿。只是由于上學(xué)期掃尾工作因為雪災(zāi)做得比較倉促,開學(xué)時要繼續(xù)完成相關(guān)工作,故將“修養(yǎng)學(xué)堂”務(wù)虛會和教師課文朗誦比賽放在開學(xué)后的第二周和第四周完成。屆時,我們將評選出各個項目的一、二等獎。我想,只要我們是扎扎實實地進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn),而不是做花架子、走過場,雖然時間推后了一點(diǎn),但我們青園團(tuán)隊就像樹的種子一樣開始發(fā)芽并真正地成長起來,一定能逐漸長成一顆教育的蒼天大樹。
“教學(xué)常規(guī)”是就是、工作規(guī)程以及保證這些規(guī)章制度正常運(yùn)行的一種機(jī)制。在這期的教師培訓(xùn)中,我有幸聽取了徐校長的專題常規(guī)講座,內(nèi)容細(xì)致精煉,我感受頗深!深知自己在平時的`教育教學(xué)當(dāng)中,自己還存在一些問題,還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)改進(jìn)(自我反思):
1、備課是提高教學(xué)的關(guān)鍵,只有認(rèn)真研究教材,才能對教材熟悉,才能為自己在課堂上的熟練駕馭提供保障。徐校長強(qiáng)調(diào)在平時的備課當(dāng)中,我們應(yīng)該認(rèn)真鉆研教材,掌握重難點(diǎn),為課堂上重難點(diǎn)的突破想好方法,為學(xué)生的理解搭好臺階,極力做到思路清晰,貼近學(xué)生。但通過對教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)在自己的備課當(dāng)中做得不夠,不僅僅只是書本中那幾篇課文,應(yīng)更多的將眼光拓展到整個“生活”這一大課堂中,引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會思考,學(xué)會感恩等等。
2、徐校長還強(qiáng)調(diào):備課,要備教材之外還要備學(xué)生。要對你的學(xué)生有充分的認(rèn)識,了解他們的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣以及知識儲備情況等。老師的教學(xué)設(shè)計知識預(yù)想,需要學(xué)生的配合和感知,越接近他們就越吸引他們,學(xué)生自然會很好的配合,課堂效果必然很好。再者,備學(xué)生時,我們要充分信任學(xué)生,相信學(xué)生的理解力,創(chuàng)造力,敢于創(chuàng)新。
3、課堂教學(xué)是每一位教師的生命,每一位教師都試圖讓自己的課堂充分生趣,吸引學(xué)生,讓學(xué)生一上課就興奮。這當(dāng)然也是我的追求,但在平時教學(xué)當(dāng)中,卻有著許多松懈之處。因為沒有他人聽課,對自己上課的每一句也不多加考慮,甚至有時是想到哪說到哪。有人說過,沒有人聽課時,也要把它當(dāng)成有人聽課,這樣才會迅速提高自己的課堂教學(xué)水平,只有這樣做才會是對自己認(rèn)真負(fù)責(zé),對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)。
如果遇到不聽話、走神、令你氣憤的學(xué)生,我們也不能橫眉冷對,甚至不理不睬,任其不良發(fā)展;相反,我們要適當(dāng)引導(dǎo),及時指導(dǎo)。當(dāng)然,如果我在課堂上“講究教態(tài)的藝術(shù)、學(xué)會交流、學(xué)會欣賞,適當(dāng)?shù)臅r候用必要的肢體語言表情達(dá)意,使學(xué)生得到多方位的啟示和感受”就能將學(xué)生的注意力緊緊的抓牢。
4、教學(xué)反思是對自己整堂課的回憶,是對自己課堂中得與失的重新思考。成功了,自己是如何成功,依賴的是什么,下次遇到相類似的問題,我也還可以用這種方法應(yīng)對;失敗了,如何才能成功,通過什么方法可以做得更好?當(dāng)時自己可以如何應(yīng)對?這個學(xué)期我就很注重教學(xué)反思,通過這樣的思考,對自己的教學(xué)幫助是很大也有很多的心得。
5、在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)對于學(xué)生的作業(yè)布置,也還存在一些問題,這科的作業(yè)不外乎讀、譯、背等,但除此之外也還有許多作業(yè)形式,可以讓學(xué)生進(jìn)行社會小調(diào)查,可以讓學(xué)生設(shè)計廣告語等等。多樣的作業(yè)形式可以讓學(xué)有余力的同學(xué)能夠更充分鍛煉,讓每一個學(xué)生都有鍛煉的空間與時間。但我校的學(xué)生自覺性尚待提高,如何找到這樣一個平衡點(diǎn),才能夠?qū)⒍喾N作業(yè)形式的作用發(fā)揮至無限大。
古話說得好“學(xué)而不思則罔”,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后,給我更多的是思考,只有不斷思考才能使進(jìn)步由量變轉(zhuǎn)化為質(zhì)變。
教師寒假培訓(xùn)的工作總結(jié)8
歡樂而有意義的寒假結(jié)束了,今年寒假我校積極響應(yīng)區(qū)教育局的號召,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校大隊部的統(tǒng)一安排部署下,立足學(xué)校、依托社區(qū)、面向社會開展豐富多彩的寒假活動,讓每一位學(xué)生真正度過了一個“健康、有益、愉快、安全”的寒假。在寒假里,我校布置并落實了以下工作,總結(jié)如下:
1、開展“迎奧運(yùn),促和諧”親子讀書活動,利用寒假和爸爸媽媽一起讀一本好書,為家長和學(xué)生們搭建活動平臺,讓學(xué)生享受讀書的快樂,使學(xué)生與家長有更多的情感交流,心靈溝通。并將自己的讀書體會寫下來,內(nèi)容、形式不限,500字左右。開學(xué)以來已收到三——六年級優(yōu)秀讀后感近50篇。
2、爭當(dāng)奧運(yùn)小健兒,學(xué)生們根據(jù)自己的實際情況,制訂假期健身計劃,開展踢毽子、跳繩、長跑等體育活動,以“更高、更快、更好”的奧運(yùn)精神激勵自己,了解奧運(yùn)知識,鍛煉強(qiáng)健的體魄。
。、爭做安全小公民。寒假是學(xué)生們盡情玩耍的好時機(jī),但也處處存在著危險。學(xué)生們牢記了學(xué)校老師和家長的叮囑,遠(yuǎn)離危險,愉快、安全地過了一個寒假。在假期里,學(xué)生們不到河上玩滑冰,不玩弄電器,不參與賭博,遵守交通規(guī)則。開學(xué)后全校一千余名學(xué)生已全部安全返校。
。、“知榮辱,樹新風(fēng)”活動。學(xué)生們放假不忘老師的囑托,學(xué)生們事事處處維護(hù)文明行為,學(xué)習(xí)文明禮儀,外出走親訪友有禮貌,乘車懂得禮讓,拾金不昧,爭做新時代的“小雷鋒”。四班尹博遠(yuǎn)同學(xué)撿到一張活期存折和幾十元錢主動交給警察叔叔。六班的李一林同學(xué),與爸爸一起參加了救助南方雪災(zāi)地區(qū)的募捐活動,雖然只捐出幾十元,但足以體現(xiàn)那顆善良的心,我們?yōu)樗呐e動感到驕傲。
5、關(guān)心時事,堅持通過報紙、電視、廣播等傳媒了解國內(nèi)外新聞大事,宣傳“十七大”精神,切實做一個愛祖國的小主人。另外寒假中,學(xué)生們也參加了所屬社區(qū)的各項活動。區(qū)府社區(qū)的`王子翼等同學(xué)參加了迎新春老少聯(lián)歡會,表演朗誦,和爺爺奶奶一起寫春聯(lián)、猜燈謎,真可謂老少同樂;電廠社區(qū)的學(xué)生參加了社區(qū)巡邏小隊,幫助管理小區(qū)內(nèi)的車輛,改善亂停亂放的現(xiàn)象;廣廈社區(qū)的學(xué)生積極參加社區(qū)組織的各項活動,有的打掃房屋樓道,有的積極幫助孤寡老人,陪伴老人們一起過春節(jié),五班劉琪同學(xué)帶領(lǐng)所在社區(qū)組成的雛鷹假日小分隊發(fā)揮美術(shù)特長,包攬了社區(qū)黑板報,做到及時更新更換,社區(qū)居民的反映都很不錯。
總而言之,我校學(xué)生在寒假通過積極開展各項活動,從各方面讓自己得到鍛煉,得到提高,收獲不小。開闊了眼界、增長了見識、放松了身心、展現(xiàn)了風(fēng)采,增強(qiáng)了團(tuán)隊活動意識,學(xué)校也將在今后的假期中繼續(xù)開展豐富的有利于學(xué)生們成長的綜合實踐活動。
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