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  • 學(xué)生期末考試個(gè)人總結(jié)

    時(shí)間:2023-10-31 09:26:52 考試 我要投稿

    學(xué)生期末考試個(gè)人總結(jié)合集[3篇]

      總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編收集整理的學(xué)生期末考試個(gè)人總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    學(xué)生期末考試個(gè)人總結(jié)合集[3篇]

    學(xué)生期末考試個(gè)人總結(jié)1

      20xx年2月4日,小學(xué)期末考試及評(píng)卷工作圓滿結(jié)束,由于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視,監(jiān)考、評(píng)卷教師認(rèn)真負(fù)責(zé),整個(gè)考試及評(píng)卷工作基本順利。

      按照鎮(zhèn)中心校本期制定的教師考評(píng)辦法,中考不再全鎮(zhèn)統(tǒng)一組織,每期全鎮(zhèn)只組織一次統(tǒng)考,同時(shí)調(diào)整了師生的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),減輕了教師的壓力,給教師提供了更多的專業(yè)學(xué)習(xí)提高時(shí)間,教師鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n的風(fēng)氣更濃,學(xué)習(xí)運(yùn)用新教法的主動(dòng)性、積極性更高,課堂教學(xué)效率不斷攀升,全鎮(zhèn)教育教學(xué)的良性循環(huán)基本形成,學(xué)校的辦學(xué)水平進(jìn)一步提高。

      進(jìn)入元月份以來(lái),“兩基”迎驗(yàn)工作要求高、任務(wù)大、時(shí)間緊,但全鎮(zhèn)沒有一所學(xué)校、一個(gè)教師因此而影響正常的教學(xué),全是利用課余時(shí)間加班加點(diǎn),充分體現(xiàn)出教師高度的`責(zé)任心和使命感,保證了本期教學(xué)工作的圓滿完成。

      這次期末考試,三至六年級(jí)除語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科外,又新增加綜合學(xué)科,包括思品、科學(xué)、社會(huì)、自然等課程,幾乎使每一位教師都增加了新的考試學(xué)科,部分教師同時(shí)兼有四、五門考試科目,教師的復(fù)習(xí)任務(wù)比較重,但為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),全鎮(zhèn)教師無(wú)怨無(wú)悔,綜合學(xué)科和語(yǔ)、數(shù)、英一樣,都考出了優(yōu)異成績(jī),由于綜合學(xué)科第一次組織統(tǒng)一考試,中心校本期只納入對(duì)學(xué)校的考核,暫不計(jì)入鎮(zhèn)級(jí)教師考評(píng)。

      各小學(xué)對(duì)優(yōu)生培養(yǎng)都非常重視,這次期考有北厥山、西車、思平、尹小、南灘、大中原六所小學(xué)優(yōu)生比例在10%以上。 小學(xué)分項(xiàng)測(cè)試是促進(jìn)素質(zhì)教育的有力手段,大部分學(xué)校都比較重視,尹小、婁下、西車、澗口、李村、思平、大中原、北厥山等小學(xué)及時(shí)到中心校復(fù)印試題。按時(shí)上報(bào)測(cè)試成績(jī)和總結(jié)的學(xué)校有:尹小、東車、開方口、李村、西車、大中原、婁下、濁玉、澗口、澗西等10所小學(xué)。

      對(duì)學(xué)校的考評(píng),按語(yǔ)、數(shù)、英一科優(yōu)秀記5分,思品、科學(xué)、社會(huì)、自然每個(gè)小學(xué)科一科優(yōu)秀記2分的原則,評(píng)出東車、大中原、北厥山、思平、尹小、南灘六個(gè)先進(jìn)單位。 存在問(wèn)題主要有三點(diǎn):

      一是考風(fēng)考紀(jì)還有待進(jìn)一步規(guī)范,個(gè)別考點(diǎn)仍有本校教師私自進(jìn)班現(xiàn)象,這從一個(gè)側(cè)面反映出個(gè)別學(xué)校師德、師風(fēng)建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

      二是命題難易不太平衡,五年級(jí)數(shù)學(xué),三年級(jí)科學(xué)等學(xué)科試題難度較大。

      三是部分學(xué)校平時(shí)對(duì)綜合各小學(xué)科重視不夠,雖考前突擊,亡羊補(bǔ)牢,但還有相當(dāng)部分學(xué)校的小學(xué)科成績(jī)較差。

      考試是對(duì)前段教學(xué)工作的一次總結(jié),望各校一定抽出一定時(shí)間,組織教師認(rèn)真評(píng)析試卷,總結(jié)成績(jī),查找不足,制定整改措施,力爭(zhēng)將下期工作做得更好。今后,中心校還將進(jìn)一步改革考試辦法,使我鎮(zhèn)對(duì)學(xué)校和教師的考評(píng)更加科學(xué)完善。

    學(xué)生期末考試個(gè)人總結(jié)2

      時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間,七年級(jí)的生活已過(guò)了一學(xué)期。在別人的眼里,我對(duì)學(xué)習(xí)很不認(rèn)真吧,其實(shí),我一點(diǎn)也不清楚自己是在什么狀態(tài),真的是好迷茫好糊涂,不明白自己整天都在想些什么亂七八糟的東西,每個(gè)星期天晚上都告戒自己,這個(gè)星期要好好努力了,但是到了星期六才發(fā)現(xiàn),我又迷糊了一個(gè)星期。 此刻的我只能自吞苦果了,因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己實(shí)在是很差勁,想要努力,卻總是沒毅力,不能堅(jiān)持下去,真的好恨我自己的沒毅力,不勤奮,想努力趕上來(lái),卻又自己讓自己放棄了。 期末考試結(jié)束了,我的成績(jī)是一次比一次退步,我也明白自己考得很不理想,讓老師們失望了,也讓父母失望了,我也是不明白該怎樣辦,我認(rèn)真分析了原因:

      1、平時(shí)上課沒有認(rèn)真聽講,心思不在課堂上,老是胡思亂想。

      2、每一天沒有按時(shí)完成老師布置的作業(yè),做作業(yè)很馬虎,根本就不交。

      3、在考試前我從來(lái)沒有復(fù)習(xí),總是看些課外書,占用了學(xué)習(xí)的時(shí)間。

      這次考試主要拉分的是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)。其實(shí),英語(yǔ)一向是我這幾科中最不理想的科目,我對(duì)此也十分的著急,因?yàn)槲覐膩?lái)沒有讀英語(yǔ)和記單詞,所以我完全是瞎猜的。在今后的'學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

      數(shù)學(xué)也是我的弱項(xiàng),我一遇到難題就不愛動(dòng)腦筋,不會(huì)做也不曉得去鉆研,不懂就不問(wèn),自然而然就基礎(chǔ)不牢,考得不及格。經(jīng)過(guò)這次考試,我也明白了,隨著年級(jí)的升高,我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多,我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,所以,數(shù)學(xué)就更就應(yīng)跟著老師好好的學(xué)。

      在語(yǔ)文方面,我還就應(yīng)加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,使自己的閱讀潛力有所提高。作文書寫潛力也不夠強(qiáng),基礎(chǔ)不牢,根基不穩(wěn),成績(jī)自然落后。

      努力,是我們熟得不能再熟的字眼,但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了,而且它是永久做不完的。古詩(shī)云:“少壯不努力,老大徒傷悲!彼晕覍⒏蛻(yīng)珍惜時(shí)光,為把學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來(lái)更加努力!

    學(xué)生期末考試個(gè)人總結(jié)3

      這次期末考試的英語(yǔ)成績(jī)和以往相比,無(wú)明顯差別,依舊是九十分左右,所以,我應(yīng)好好反思。 第一處錯(cuò)誤依舊是聽力,聽力的問(wèn)題似乎從一開始就一直困擾我,每次總會(huì)錯(cuò)1——2個(gè),尤其是聽力填空,這是因?yàn)槲覍?duì)單詞的拼讀平時(shí)掌握不準(zhǔn)確,這一點(diǎn)在今后一定要注意,要注重拼讀正確,這樣才能保證在聽聽力時(shí)不會(huì)聽錯(cuò),以致丟分。 第二處錯(cuò)誤是選擇題,這道題是因?yàn)槲覍?duì)單詞掌握不扎實(shí),在平時(shí)背單詞時(shí)只是一時(shí)記住,未能反復(fù)復(fù)習(xí)所致。所以,在今后的學(xué)習(xí)中,我應(yīng)多背單詞,這樣,才會(huì)不犯低級(jí)錯(cuò)誤。 第三處是完型填空的錯(cuò)誤,同樣是因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)單詞所致,我應(yīng)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注重積累,歸納,總結(jié),讓我不再在單詞上失敗。

      下一處錯(cuò)誤在補(bǔ)全對(duì)話上,這里錯(cuò)一是因?yàn)槲覍?duì)對(duì)話語(yǔ)境未能理解透徹,二是因?yàn)閷?duì)短語(yǔ)的意思不夠理解,這提醒我平時(shí)應(yīng)更注重積累短語(yǔ),這樣,不僅可以在作文中使用,使作文流光溢彩,還可以在閱讀中幫助理解文意,一舉兩得。

      下一處錯(cuò)誤是閱讀,這里是極不應(yīng)該錯(cuò)的,這里出錯(cuò),使因?yàn)槲覜]將文章通讀,在今后的學(xué)習(xí)中,我應(yīng)多練閱讀,這樣才有助于提高我的閱讀水平,使我在閱讀上不丟分。

      最后就是作文,這次的`作文寫得還不錯(cuò),得了8分,但是也存在很多問(wèn)題,這次作文時(shí)應(yīng)用的句型過(guò)少,幾乎全是平鋪直敘,這是不保險(xiǎn)的做法,所以,在今后,我應(yīng)多積累好詞好句,多積累句型,并在作文中加以應(yīng)用,才能使我的作文更上一層樓。 希望我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谖业呐ο聲?huì)有所提高。

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