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小學(xué)生《淘氣包馬小跳》讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,需要回過頭來寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生《淘氣包馬小跳》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生《淘氣包馬小跳》讀后感1
寒假里,媽媽給我買了三本《淘氣包馬小跳》系列里的書,分別是《暑假奇遇》、《寵物集中營》和《貪玩老爸》。這三本書我都喜歡得不得了,買來以后,看了一遍又一遍,甚至連上衛(wèi)生間的時(shí)候、鉆進(jìn)被窩的時(shí)候都舍不得放下,真正真正是愛不釋手了,其中有的故事我還能從頭到尾背下來呢。不過這三本書中,我最喜歡的`還是那本《寵物集中營》。
《寵物集中營》里主要講述了馬小跳和麥冬那姐姐還有五只小狗狗的故事。那五只小狗狗中一只是斗牛狗拉登,一只是西施狗丑八怪,一只是法國狗雪兒,另一只是德國牧羊犬海盜,還有一只是孤寡老人的小乖乖。它們都有許多開心事、難過事和傷心事,下面我就來講一講《寵物集中營》里的一段感人的故事吧。
拉登和雪兒快要舉行婚禮了,一天,他們一起走在大街上,雪兒跑在前頭,眼看著有一輛車就要撞上雪兒了,拉登飛快地追了過去,把雪兒往邊上一撞,雪兒被拉登撞到一邊去了,而拉登卻被車輪攔腰碾過……當(dāng)大家為拉登舉行葬禮的時(shí)候,雪兒緊緊緊緊地趴在拉登身上,怎么也不肯離開。
多么有情有義的狗啊!我每看一遍,眼淚都會(huì)情不自禁地流下來。
小學(xué)生《淘氣包馬小跳》讀后感2
只要談起調(diào)皮蛋,人們就會(huì)想起“差生”“后進(jìn)生”等一些用來形容不上進(jìn)孩子的詞語。在我還未讀書之前,我對(duì)“調(diào)皮蛋”的理解也是這樣的,但自從我看了《淘氣包馬小跳》系列書后,我就對(duì)“調(diào)皮蛋”這個(gè)詞又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
我覺得書中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣包,但他心地善良,善于動(dòng)腦,敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。只不過有時(shí)常常受人冤枉,在老師和同學(xué)眼里才逐漸變成了個(gè)調(diào)皮蛋。書中的淘氣包也不止他一個(gè),還有三個(gè)整天跟他形影不離的“鐵哥們兒”。別看他們淘氣,這“四大金剛”還有過許多“豐功偉績(jī)”呢!比如抓小偷、放生野生動(dòng)物、拾垃圾等等,幾乎每本書中都會(huì)有他們的“杰作”。
凡是有馬小跳的地方,每一件事、每一天、每個(gè)人,都會(huì)變得那么與眾不同,正是這種不平凡,吸引我把全冊(cè)12本都一一看完,其中有貪玩的老爸、會(huì)變魔術(shù)的'轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪爾、中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、愛缺陷美的丁克舅舅、成語大王丁文濤、還有貓眼貓嘴的表妹杜真子······總之,有馬小跳的地方,每個(gè)人都不尋常,每一天都不一樣。
小學(xué)生《淘氣包馬小跳》讀后感3
以前我總認(rèn)為信心是為了某種好處而猛然下的信心,你基本不會(huì)去實(shí)現(xiàn)它,《淘氣包馬小跳》之《超級(jí)市長(zhǎng)》這本書轉(zhuǎn)變了我的見解
這本書寫的是馬小跳要去競(jìng)選“超級(jí)市長(zhǎng),”可神童林子聰和成語大王丁文濤則不把馬小跳放在眼里,甚至還把這場(chǎng)競(jìng)賽比做是鳳凰和雞的游戲,大象跟螞蟻的游戲,所有人都感到馬小跳沒戲,但出乎所有人得預(yù)感,馬小跳不僅初戰(zhàn)告捷,而且過關(guān)斬將,成為最后的“超級(jí)市長(zhǎng)。”而馬小跳勝利的'大話西游2序列號(hào)領(lǐng)取平臺(tái),秘訣就是他那如山般堅(jiān)韌不拔的信念。
掩卷長(zhǎng)思,想想我們生涯的四周,更多得卻是因?yàn)閷?duì)自己缺少了信心而一次又一次地失敗。因?yàn)橐淮问〉脺y(cè)驗(yàn),讓那位學(xué)生徹底懊喪,甚至以為自己是一個(gè)“笨蛋;”一次失敗的發(fā)現(xiàn),讓一位迷信家放棄了這項(xiàng)巨大的事業(yè);一次失敗的手術(shù),讓一個(gè)年青的生命廢棄了性命中的最后光輝,為本人得生命畫上了一個(gè)句號(hào)。
小學(xué)生《淘氣包馬小跳》讀后感4
在暑假中我讀了這本有趣的《淘氣包馬小跳之開甲殼蟲的女校長(zhǎng)》。讀完之后,我知道了‘做校長(zhǎng)難,做一個(gè)孩子和老師心目中的好校長(zhǎng)更難’。
在書中,馬小跳學(xué)校的歐陽校長(zhǎng)(開甲殼蟲的女校長(zhǎng)),是一位讓孩子們自己做主的校長(zhǎng),她說“釋放孩子的青春吧!”多美的.一句話啊!歐陽校長(zhǎng)還讓同學(xué)們到校外開展活動(dòng),在實(shí)踐中學(xué)習(xí),同學(xué)們邊玩邊學(xué)有了很大的興趣和進(jìn)步。歐陽校長(zhǎng)還有個(gè)特點(diǎn),她認(rèn)為并不是淘氣的學(xué)生就不能學(xué)不好,對(duì)待學(xué)習(xí)要人人平等。
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校、老師與家長(zhǎng)的溝通,歐陽校長(zhǎng)主持的家長(zhǎng)會(huì)很特別。在一次家長(zhǎng)會(huì)上,歐陽校長(zhǎng)讓家長(zhǎng)們回憶自己的童年,做童年的游戲,讓家長(zhǎng)們從游戲中體會(huì)到了孩子們心中的快樂和煩惱,在游戲時(shí)教育了家長(zhǎng),孩子們也需要游戲和休息的時(shí)間,不能每天都是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)。
讀完這本書后,我把它推薦給了爸爸,爸爸用了很短的時(shí)間就看完了著本書。我看著爸爸緊皺的眉頭,我想:“爸爸的收獲一定比我大”。