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  • 學(xué)校德育工作述職報告

    時間:2023-10-28 10:33:07 報告范文 我要投稿

    學(xué)校德育工作述職報告

      在現(xiàn)實生活中,報告有著舉足輕重的地位,我們在寫報告的時候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。那么什么樣的報告才是有效的呢?以下是小編精心整理的學(xué)校德育工作述職報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    學(xué)校德育工作述職報告

    學(xué)校德育工作述職報告1

      學(xué)校德育滲透“以愛育德、以身垂范、以文化人”的教育理念,實施“全員、全程、全方位”的德育工作機(jī)制,使學(xué)校德育工作體系化、主題化、生活化。

      一、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),提高工作水平。

      1、確立以班主任為主,班級學(xué)科教師為輔的德育工作隊伍,構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀,明確全體教師都是學(xué)校的德育工作者,真正做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”。

      2、重視班主任校本培訓(xùn)工作。堅持班主任月例會制度,定期召開德育工作研討會,班級管理經(jīng)驗交流會,研討班級管理方法,引導(dǎo)班主任多采用賞識教育,尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生,進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強(qiáng)班主任的日常管理工作,要做到“抓在細(xì)微處,落在實效中”,從四個方面開展工作:一是抓主題班會,進(jìn)行正面教育;二是加大力度進(jìn)行日常班級管理;三是加強(qiáng)對“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng),抓兩頭,帶中間;四是溝通家庭、學(xué)校教育,家校聯(lián)合,共同努力。另外,根據(jù)學(xué)校實際情況,加強(qiáng)新入職人員班主任崗前培訓(xùn)。

      二、強(qiáng)化常規(guī)管理,促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。

      1、扎實開展“文明行為規(guī)范養(yǎng)成月”活動。各班要以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為要求,以我!秾W(xué)生一日常規(guī)》為抓手,充分利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾校園廣播、星級班級體的評比和主題隊會等活動,加強(qiáng)學(xué)生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養(yǎng)成教育,使學(xué)生做到“文明守紀(jì)、尊敬師長、愛校如家”。

      2、注重角色體驗,培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)借助“地盤我做主、責(zé)任我承擔(dān)”崗位設(shè)置這個平臺,確保人人有事做、事事有人做;真正實現(xiàn)“無垃圾校園”、“無痕跡使用”。目前,多數(shù)學(xué)生能自己攜帶垃圾袋,將產(chǎn)生的垃圾帶走,見到垃圾能主動撿起,增強(qiáng)學(xué)生的.責(zé)任心和自我管理能力。

      根據(jù)學(xué)校實際情況,健全領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生值勤制度,制定路隊牌、隊旗、家長接送點等標(biāo)志,執(zhí)行中高年級輪流“值周”制度,班級管理實行“輪崗制”,參與值周的領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任和全體非班主任都付出了艱辛的汗水和心血,無論嚴(yán)寒酷暑、還是刮風(fēng)下雨,都能盡心盡責(zé)、早來晚走,組織學(xué)生有序值勤,才確保學(xué)生一條龍列隊入校、站隊放學(xué)井然有序。

      3、繼續(xù)開展“星級班集體”評選活動。根據(jù)評選方案,我校一如既往的堅持從遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、文明禮儀、衛(wèi)生保潔和安全習(xí)慣等五方面,實行日檢查、周統(tǒng)計、月匯總、期末總評的模式,評出星級班集體。

      三、開展活動引領(lǐng),豐富校園生活。

      1、德育活動豐富多彩。堅持“細(xì)、小、實”的德育工作要求,從每周升旗、新生入隊、畢業(yè)典禮和各種集會等方面進(jìn)行儀式教育,利用國旗下講話、主題班會、紅領(lǐng)巾校園廣播、制作手抄報等形式,開展貼近實際、內(nèi)容豐富的德育活動,充分利用每一個空間,真正把德育做到“入腦”、“入心”,努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì),養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。

      2、深化“我們的節(jié)日”系列主題實踐活動。圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀主題,結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著的道德教育資源,開展各類主題活動,充分運(yùn)用“我們的節(jié)日”這個載體,深入挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵,在“三八婦女節(jié)”、“五一節(jié)”、“六一節(jié)“、“清明”、“端午”、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”等節(jié)日點,組織開展內(nèi)容廣泛、豐富多彩的班隊活動,寓教育于活動之中,豐富校園生活。讓學(xué)生的思想道德水平、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

      3、進(jìn)一步規(guī)范社團(tuán)組織,扎實有序開展活動。本學(xué)期我校共成立茶修、北辛土陶、古箏、合唱團(tuán)、播音主持、書畫、葫蘆絲、口風(fēng)琴、裝飾畫、創(chuàng)意手工、思維畫、武術(shù)操、足球、乒乓球、籃球等20多個社團(tuán),每個社團(tuán)負(fù)責(zé)人都能認(rèn)真規(guī)劃學(xué)期目標(biāo),擬定訓(xùn)練計劃,按規(guī)定時間點開展各社團(tuán)活動。在大家的共同努力下,尚陶、舞蹈、書畫等社團(tuán)紛紛取得優(yōu)秀成績,其中北辛土陶曾被中央電視臺七臺,騰訊視頻、滕州電視臺報道,茶修、跆拳道也在省、市兩級電視臺分別被報道。

      四、其他工作,齊頭并進(jìn)不放松。

      1、扎實做好學(xué)校體藝衛(wèi)工作。一是繼續(xù)加強(qiáng)兩操一課的管理。本學(xué)期在操場全面啟用的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步細(xì)化規(guī)范課間操的標(biāo)準(zhǔn),從集合整隊、行進(jìn)間步幅、擺臂高度到做操動作等各個環(huán)節(jié)都提出明確要求。二是認(rèn)真做好疾病預(yù)防工作。通過主題隊會、紅領(lǐng)巾廣播、專家講座等形式,宣傳傳染病預(yù)防知識;認(rèn)真調(diào)查統(tǒng)計,摸清特異體質(zhì)學(xué)生底子,建立特異體質(zhì)學(xué)生檔案,做到防患于未然。

      2、加強(qiáng)家長委員會建設(shè)工作。家長參與學(xué)校的各項工作,如:執(zhí)勤、監(jiān)考、閱卷等,建立健全班級、年級、學(xué)校三級家長委員會組織,形成學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育合力。

      3、做好本科室上級文件、通知材料的處理并及時上報,配合、協(xié)助各科室做好一些應(yīng)急工作。

      4、拓寬渠道,加大宣傳力度,做好做實學(xué)校宣傳工作。首先,珍惜現(xiàn)有的宣傳渠道,本著及時、快速、稿件質(zhì)量高的原則積極投稿,使學(xué)校宣傳稿件的數(shù)量穩(wěn)步增加。其次,拓寬渠道,向更高級別的宣傳媒體發(fā)稿,爭取我校的通訊報道不僅在數(shù)量上有所突破,在質(zhì)量和級別上再上一個臺階,努力開創(chuàng)宣傳新渠道,擴(kuò)大宣傳面,確保街道第一的位次,力爭全市督導(dǎo)評估拿滿分。

      總之,在管理中許多工作做得不太細(xì)致,想問題還不夠全面,缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗;仡櫣ぷ魇菫榱烁玫拿魈,今后,將以“精、細(xì)、實”的作風(fēng)推進(jìn)各項工作有序進(jìn)行、有效開展。

    學(xué)校德育工作述職報告2

      本年度我分管學(xué)校德育管理工作。畢業(yè)生實習(xí)就業(yè)安置工作,寄宿生舍務(wù)管理工作。工作頭緒多,任務(wù)重,責(zé)任大。哪一環(huán)節(jié)出問題都是大事。在這一年的工作中,我敬業(yè)、奉獻(xiàn)、愛校。全身心地投入到各項管理中作中,認(rèn)真履行自己的職責(zé),有計劃、有步驟、有重點地抓好分管的各部門工作,協(xié)調(diào)好各部門的關(guān)系,使學(xué)校的德育管理工作,舍務(wù)管理,畢業(yè)生的實習(xí)及就業(yè)安置工作平穩(wěn)地向前發(fā)展,教學(xué)質(zhì)量等均有所提高,現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:

      一、克服困難,勇挑重?fù)?dān),目標(biāo)管理,責(zé)任到人。

      本年度我分管“五愛”“南市”兩個校區(qū)的德育管理工作,舍務(wù)管理工作和畢業(yè)生的實習(xí)就業(yè)安置工作。這種跨校區(qū)、跨部門,位置分散,調(diào)研市場校企合作,給我很大壓力,感覺擔(dān)子很重,責(zé)任很大。高一、高二在校生2400余人,分散在“五愛”“南市”兩個校區(qū),高三1100余人,分布在__市內(nèi)及全國各地,住宿生900余人,分散在“五愛”“南市”省地質(zhì)局三個地方住宿,挑這個擔(dān)子挺重,為把部門工作落實到實處,我實行目標(biāo)管理、責(zé)任到人,制定科學(xué)的工作細(xì)則,督導(dǎo)檢查。

      例如:德育管理工作,抓校風(fēng)、校紀(jì)、校容、校貌、心理健康、道德修養(yǎng)為重點。為使兩個校區(qū)的德育管理即統(tǒng)一、又有各自特色,我實行責(zé)任分割,層層落實,各部分校區(qū)的德育主任抓各校區(qū)的學(xué)生管理,各部分校區(qū)的干事劃責(zé)任區(qū)域,環(huán)境上分塊,班級上分工,既有分工責(zé)任各自側(cè)重,又全體合作,我統(tǒng)一管理和協(xié)調(diào),這種目標(biāo)管理使責(zé)任層層落實下去,使管理工作能有計劃,有步驟地實施下去。

      二、抓好常規(guī),突出重點、規(guī)范管理、注重創(chuàng)新。

      德育、舍務(wù)、畢業(yè)生實習(xí)就業(yè)這三項工作都是學(xué)校管理工作的中心,其管理水平高低,關(guān)涉到學(xué)校的現(xiàn)狀、生存、發(fā)展、前途。在對這三個部門的管理中,我始終堅持嚴(yán)抓常規(guī),突出重點,尋求創(chuàng)新。

     。ㄒ唬┑掠芾矸矫

      1、暑期組織學(xué)生處,落實新生班主任隊伍,布置新生教室,籌備好接待新生報到。

      2、制定軍訓(xùn)計劃,組織落實,扎住軍營組織好新生軍訓(xùn)。

      3、抓班主任隊伍建設(shè),制定班主任工作條例,規(guī)范班主任工作手則。制定班主任例會、交流、研討制度。

      4、督導(dǎo)各部德育處落實德育工作計劃。

      5、接待解決處理家長、學(xué)生、班主任各項矛盾問題。

      6、組織運(yùn)動會,各項集體競技活動、社會活動。

      7、與轄區(qū)派出所建立校園警務(wù)室,聘法制校長,確保校園安寧。

      8、協(xié)同做好全校全方位安全工作。

     。ǘ┥釀(wù)管理方面:

      1、暑期做好迎新生舍務(wù)準(zhǔn)備工作,消毒、保潔、每位學(xué)員落到床鋪。

      2、制定舍務(wù)管理的規(guī)章制度,組織舍務(wù)工作人員培訓(xùn)業(yè)務(wù),建立各項舍務(wù)檢查、評估與學(xué)生處反饋制度,舍務(wù)學(xué)生處聯(lián)席例會制度。

      3、重視舍務(wù)安全工作,組織消防演練,確保各項設(shè)備設(shè)施安全,無隱患,晚間增設(shè)男舍務(wù)保衛(wèi)。

     。ㄈ┊厴I(yè)生實習(xí)就業(yè)安置工作

      1、穩(wěn)定已有的`實習(xí)基地,密切與用人單位的溝通與合作。

      2、建立每生一本的全年實習(xí)考核檔案。

      3、加強(qiáng)學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育管理工作,建立家長委員會。

      4、成立實習(xí)處“市場調(diào)研部”。拓展就業(yè)渠道,獲取市場用工信息,指導(dǎo)調(diào)整專業(yè)為教學(xué)服務(wù)。

      5、規(guī)范實習(xí)班主任工作條例,考核制度。

      6、強(qiáng)化實習(xí)班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn),例會研討經(jīng)驗交流,注重實習(xí)班主任隊伍整體素質(zhì)提升。

      7、協(xié)調(diào)處理實習(xí)管理就業(yè)安置過程中出現(xiàn)的各種矛盾問題。

    學(xué)校德育工作述職報告3

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

      大家好!

      時間如流水,似乎在不經(jīng)意間,早已悄然而逝。平凡的,見證了墊江一中發(fā)展歷程中的不平凡。這一年,我們送走了平易近人、勞苦功高的老校長,迎來了年富力強(qiáng)、雷厲風(fēng)行的新校長;這一年,全體教師并肩攜手自強(qiáng)不息,有力且有效地推動著學(xué)校工作邁上新臺階。

      這一年,于我個人而言,也是經(jīng)歷較大變化的一年,因為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整,我擔(dān)任高級分管行政,并于11月初,告別了分管了三年的教研工作,開始接管德育工作。不管干什么工作、處在什么樣的角度,我都相信,總結(jié)過去是為了更好地行走于未來的路上,為此,今天我在這里向各要總結(jié)匯報一年來的任職情況,請大家評議、指正。

      一、合理定位--校長的助手、中層的向?qū)、教師的伙?/strong>

      定位準(zhǔn)確是職能發(fā)揮的前提。身為副校長,我堅守一個理念,那就是要合理定位自己,做到不越位、不缺位、不錯位。我首先是校長的助手,準(zhǔn)確把握校長的工作思路,并努力為校長的決策提出建設(shè)性的意見。其次是中層的向?qū)В瑸橹袑痈刹康木唧w工作提供簡便易行、具有可操作性的指導(dǎo)性意見,減輕他們的工作壓力;然后,我還是教師的伙伴,了解他們的工作特點、肯定他們的工作成績,解決他們工作中的一些困難。一直以來,我都這樣定位著自己的角色,并為之努力。

      二、真抓實干--分管工作用心干,臨時性工作樂意干

      1.教研工作抓落實,求創(chuàng)新

      教研工作是學(xué)校教學(xué)工作中的重要組成,我分管教研工作時,提出了教研工作的“123”要求,“1”指樹立一種意識,即質(zhì)量立校、教研興校的意識;“2”指做好兩大溝通,即學(xué)校內(nèi)不同學(xué)科教研組相互溝通,以取長補(bǔ)短,學(xué)校教科室與縣教委教科所積極溝通,以了解前沿教研動態(tài),開闊視野;“3”指做好三項具體工作:

      一是教研活動常態(tài)化,規(guī)定教研活動的時間、地點、考核要求,以常規(guī)促規(guī)范;

      二是學(xué)科活動特色化,鼓勵舉行富有學(xué)科特色的教研活動,如物理組舉行的航模制作輔導(dǎo)活動。

      三是教師專業(yè)化成長制度化,如堅持師徒結(jié)對制度,加速新教師的成長;執(zhí)行骨干教師專題講座制度,發(fā)揮骨干教師的示范作用;堅持“三課”制度,新教師合格課、青年教師公開課、優(yōu)秀教師觀摩課,將課堂打造為教師專業(yè)成長的主陣地。

      2.德育工作抓常規(guī),求實效

      去年11月,根據(jù)學(xué)校安排,我分管學(xué)校德育工作。雖然時間已接近歲末,學(xué)期已接近尾聲,但“在其位,就必須謀其政”。我深知德育工作作為學(xué)校的首位,責(zé)任重大,不敢有絲毫懈怠。

      首先:完善了德育網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)了隊伍建設(shè)。在以前的管理體系基礎(chǔ)之上,推行了年級德育行政制度,每個年級一名行政主管年級德育,形成了“校長、分管副校長、德育處、年級德育行政、班主任”的五級德育管理網(wǎng)絡(luò),壯大了德育管理隊伍,強(qiáng)化了年級管理,增強(qiáng)了德育管理有效性。同時,加強(qiáng)了班主任隊伍的建設(shè),舉辦了班主任經(jīng)驗交流會,搭建平臺,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

      其次:強(qiáng)化了常規(guī)管理,提高了管理要求。德育工作千頭萬緒,唯有提高要求抓好常規(guī),才能營造良好的德育氛圍。在校長和各位行政支持下,上學(xué)期下大力氣規(guī)范了宿管人員的管理行為、強(qiáng)化了學(xué)生寢室的內(nèi)務(wù)整理、加強(qiáng)了教室和寢室文化的建設(shè)、推進(jìn)了校園環(huán)境衛(wèi)生的整治工作,為改善全體師生的工作學(xué)習(xí)環(huán)境作出了努力。

      第三:豐富了德育活動,提升了德育實效。本年度學(xué)校舉行了“中華魂”讀書活動、“美德在我心中”演講比賽、學(xué)生手抄報比賽等活動,并成功舉辦了秋季田徑運(yùn)動會、“12.9”文藝晚會、班級元旦晚會等大型活動,成功承辦了縣乒乓球比賽等等。這些活動激發(fā)了學(xué)校的生機(jī)和活力,是素質(zhì)教育生動畫面的美好體現(xiàn)。

      3、年級管理工作講民主、重團(tuán)結(jié)。年級組是學(xué)校的有機(jī)組成又是相對獨(dú)立的組織。18個班、1200余名師生的年級規(guī)模,對年級管理者提出了不低的要求。我在管理中堅持“民主團(tuán)結(jié)”和“均衡發(fā)展”兩大原則,年級重要管理決定一定和協(xié)管行政、年級組長、教師代表共同商議,并在試行中傾聽各種建議,要求年級管理者絕對不可獨(dú)斷專行、絕對不可暗箱操作,制度管理、透明管理,以打造團(tuán)結(jié)和諧的教師隊伍;同時注重班級均衡發(fā)展,A、B、C三個層次班級各有要求,同層次班級你追我趕,力求不讓一個班級因失去信心而掉隊。

      4、臨時性工作樂意干,盡心盡力、從不推諉。學(xué)校工作一盤棋,需要顧大局、識大體,我在做好本職工作之余,堅持與大家互相尊重、互相配合,服從組織安排,有較強(qiáng)的.民主意識,做事敢負(fù)責(zé)任,從不推諉,只要領(lǐng)導(dǎo)指示,老師建議都樂意接受,并認(rèn)真做好。我除了上好高三(8)班的語文課,完成分管工作之外,還協(xié)助校長做了一些其他臨時性工作,如協(xié)調(diào)上下級關(guān)系,維護(hù)教師穩(wěn)定,參與高三管理,加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn),組織聽力考試,搞好迎檢工作等,工作中不計名利、不計報酬,不計得失。

      三、自我反思--在成績中收獲經(jīng)驗,在不足中改進(jìn)成長

      一年來,我分管的各項工作順利進(jìn)行,取得了不少成績,如學(xué)校被評為縣“教研工作先進(jìn)學(xué)!,高中英語教研組被評為先進(jìn)教研組等,又如乒乓球男團(tuán)獲縣第一名、演講比賽四人獲縣一等獎等等,無需一一列舉。我深知,所有的成績都來自于上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)校行政的支持、各位老師的付出。

      沒有你們,我個人必將無所作為。一個人,終需背靠一個集體,正因為有你們寬容、理解與接納,才給了我繼續(xù)走下去的力量。也正因為有你們這一扇扇鏡子,我才看到了自己的諸多不足,如:偶有有懶惰懈怠、不思進(jìn)取之意;也有過“栽花總比栽刺強(qiáng)”“別人如此,我又何必”的世俗想法而回避管理。

      真的,你們的自強(qiáng)不息與堅持不懈,再一次給了我坦蕩做人、大膽做事的力量,今后,我將發(fā)揚(yáng)成績,彌補(bǔ)不足,不負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)的重托,為墊江一中的發(fā)展、墊江教育的騰飛添磚加瓦、盡我所能!

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