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音樂作文[錦集6篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的音樂作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
音樂作文 篇1
走近古典音樂,完全出乎偶然。那年,朋友送給我一份生日禮物--莫扎特的樂碟。當(dāng)暢美的旋律從我耳畔響起,當(dāng)樂曲中?最強(qiáng)音在我內(nèi)心引起共鳴時(shí),我的情感也就被樂曲中的每一個(gè)音符牽動(dòng),我感受到了它強(qiáng)烈而震撼的魅力。
靜坐窗前,細(xì)細(xì)傾聽,我發(fā)現(xiàn)了古典音樂的神秘。它沒有流行樂那樣的隨意,也沒有搖滾樂曲的刺激,宛如籠著面紗的少女,等待著我們靜靜地去揭開那層薄紗。當(dāng)汩汩清泉流入我們的心田之時(shí),心潮也就隨著樂曲時(shí)起時(shí)伏了!端{(lán)色多瑙河》是我最鐘愛的音樂。隨著舒緩的旋律,眼前會(huì)慢慢出現(xiàn)一幅波光粼粼的畫面。明亮清澈的河水隨著縷縷晨風(fēng)靜靜而來。那一輪充滿希望的`太陽,也慢慢地從地平線上升了起來……一切顯得真實(shí)而又遙遠(yuǎn),一切顯得?晰而又神秘,我的思緒也在音樂的天空里徜徉與穿梭。
古典音樂就像是一首首有聲的詩(shī)歌,傳遞著音樂家的無限感慨。一曲聽來,音樂家仿佛便坐對(duì)了我們的對(duì)面。我們?cè)竭^時(shí)空,成了最好的朋友。貝多芬的《命運(yùn)交響曲》已經(jīng)奏響了,我的心靈感受到了一種從來沒有過的巨大撞擊。我又看到了雙耳失聰?shù)呢惗喾,看到了他與命運(yùn)抗?fàn)幍那榫埃呉卜路痦懫鹆怂笞∶\(yùn)喉嚨時(shí)發(fā)出的吶喊。是啊,此時(shí)吸引我的,已經(jīng)不僅僅是音樂,更是他那不屈的人生信念。這一點(diǎn)一滴,隨著那一個(gè)個(gè)的音符,直抵心靈的深處,讓我思索,讓我揣摩,讓我感受著人生的?理和無窮的力量。
此時(shí),窗外那震耳欲聾的樂曲聲又響起來了,我靜靜地關(guān)上窗戶,又開始進(jìn)入古典音樂音樂的世界里。它像一種精神的支柱,又如一座生命航標(biāo),吸引著我,指引著我,讓我在人生的旅途中一步一步地邁進(jìn)。
音樂作文 篇2
音樂到底是個(gè)什么東西,能使我激情無限,那美妙的旋律使我興奮不已,那聲音使我不禁搖擺著身體。
音樂是個(gè)什么東西,音樂是個(gè)調(diào)皮的孩子,旋律一時(shí)高昂,一時(shí)低落,還總是躲在你難以發(fā)現(xiàn)的地方,需要你用心體會(huì),才能領(lǐng)悟到其中的真正含義!
音樂是個(gè)什么東西,音樂是一面鏡子,用心體會(huì)心,那一個(gè)個(gè)美妙的音符,使你發(fā)現(xiàn)自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),使你敢于面對(duì)自己,而不是逃避!
音樂是個(gè)什么東西,音樂是你心中的'醫(yī)生,用旋律這種藥物,醫(yī)治你。當(dāng)你心情低落時(shí),用快活的旋律激活你,讓你心情愉快!
音樂,這由一個(gè)個(gè)美妙的音符組成的旋律。音樂是多么的神奇!音樂,我喜歡你,你是搭起心與心的橋梁,讓我們的心連心,邁向新世紀(jì)!
啊!音樂的魅力太大了,深深的吸引著我的心!
音樂作文 篇3
最近常聽FM100.6兆赫的雕刻時(shí)光,熟悉了那天籟般的輕音樂,其中,心情文字這一板塊很有意思。起初以為只是聽歌曲,分析歌曲內(nèi)容,現(xiàn)在想想,這個(gè)節(jié)目可以算是詞與曲的交融,聲音與生活的傾訴。
音樂亦是個(gè)快樂的游戲。
燕姿那脫俗的聲音貫入耳際,像是大海在起伏,又像有一滴剛落入水中的水滴——那瞬間的美、清新的'美。
練習(xí)走向前,練習(xí)想明天,練習(xí)換感覺,練習(xí)跨界限
這歡快的節(jié)奏,使我有一種想要練習(xí)的沖動(dòng),其實(shí),世界上要練習(xí)的事情實(shí)在是太多了,這首歌就成了激人奮進(jìn)的樂曲。也正是如此,在燕姿的這張專輯《風(fēng)箏》中,音樂充滿跳躍的曲調(diào),充滿樂觀積極的譜詞,讓我們?cè)谝魳分蟹路鹨哺惺艿搅俗杂膳c永恒。
專輯中的主打歌《風(fēng)箏》,詞很精簡(jiǎn),曲很縹緲。無伴奏的輕說唱,讓聽眾更能夠感受到置身于田野的感動(dòng),這只飄悠悠的風(fēng)箏,貫穿著不受束縛的美,期待著一個(gè)幸運(yùn),一個(gè)沖擊,一次奇妙的際遇,一個(gè)傳奇
音樂不僅僅有音樂本身的美,還讓我們的生活時(shí)時(shí)都在感受歌者有情,聽者有心的美麗心音。
音樂作文 篇4
今天,我很榮幸的被杭州網(wǎng)小記者暑期夏令營(yíng)這個(gè)網(wǎng)站邀請(qǐng)到了杭州大劇院里聽重奏的沙龍這場(chǎng)音樂會(huì)。
當(dāng)我和媽媽走進(jìn)大劇院時(shí),一排排整齊的椅子立在那里,好象是專門等者我們上去坐的',我迫不及待向椅子跑過去,找了個(gè)位子就坐了下來了。 這時(shí),空調(diào)開起來了,一陣涼風(fēng)吹拂著我的衣裳,給我?guī)砹肆硪环N感受。演奏的樂隊(duì)也出來了,第一首是三個(gè)人演奏的莫扎特的三重奏,這里有蛋中樂器:?jiǎn)位晒、中提琴、鋼琴?/p>
樂師那純熟的演奏技藝讓我很是鼓舞,這么好聽的聲音能從這三種樂器中輕盈飄出,圍繞整個(gè)會(huì)場(chǎng)讓人陶醉。。你們看他們是多么的投入,我能曲子中能感覺到演奏者已經(jīng)完全融入音樂這中。 樂音的震撼讓我感想到樂手背后的故事,他們一定是付出了很多很多的努力,古話說的好:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。 我以后要對(duì)學(xué)習(xí)這樣付出努力,我喜歡這場(chǎng)樂音會(huì)。
音樂作文 篇5
今天,朱老師在黑板上寫下了“音樂會(huì)”三個(gè)字,我們感到非常疑惑。沒有樂器,沒有舞臺(tái),也沒有話筒和音響,怎么開呢?當(dāng)我們正感到疑惑不解的時(shí)候,尚哲浩還在興致勃勃地安排節(jié)目:“我們唱歌、跳舞和打鼓怎么樣?”大家都笑了,難道我們要回去拿樂器?
這時(shí),朱老師神秘地說:“這一場(chǎng)特殊的音樂會(huì),要用我們的身體來當(dāng)樂器。”我們頓時(shí)打起精神,看老師如何安排。朱老師把我們分成了三組:拍手組、跺腳組和拍桌組。我是拍手組的.,那拍得叫噼里啪啦,像炸了鍋的豆子一樣。另一組跺腳組,跺得地板咚咚直響,快要把樓震塌了。最后一組拍桌組,那聲音亂七八糟,簡(jiǎn)直是震耳欲聾。我們使勁地拍手,手都快麻了,用力地跺腳,腳也快酸了。教室里亂得像一鍋粥,這哪是音樂會(huì)呀,簡(jiǎn)直是一場(chǎng)噪音大聚會(huì)!
沒有節(jié)奏的聲音是噪音,有了節(jié)奏就不一樣了。老師給我們?cè)O(shè)計(jì)了節(jié)奏:×-×-×××,××××-×××-。經(jīng)過了排練,我們的音樂會(huì)正式開始了!老師是指揮員,我們是演奏家,我們?cè)谥炖蠋煹闹笓]下,演奏得整齊如一,悅耳動(dòng)聽,就這樣我們的這場(chǎng)特殊的音樂會(huì)圓滿結(jié)束了,大家都十分開心。
聽朱老師說還有升級(jí)版的音樂會(huì)呢,同學(xué)們都十分期待。
音樂作文 篇6
20xx年的最后一天,我懷著無比激動(dòng)的心情,觀看了我們學(xué)校20xx新年音樂會(huì)。每一個(gè)節(jié)目都那么精彩,都給我留下了深刻的印象,至今仍然記憶猶新。
音樂會(huì)開始了,先是劉校長(zhǎng)熱情洋溢的講話,劉校長(zhǎng)鼓勵(lì)我們?cè)谛碌囊荒昀锖煤脤W(xué)習(xí),努力奮進(jìn)。
整個(gè)音樂會(huì)包括三個(gè)篇章,第一篇章:和諧旋律音樂殿堂。第二篇章:美妙的歌聲快樂童年。第三篇章:歡快的舞蹈。交響樂合奏、小提琴獨(dú)奏、打擊樂合奏、舞蹈等節(jié)目個(gè)個(gè)精彩紛呈,美不勝收。
我最喜歡的當(dāng)然是我們班陳柏羽表演的`英文歌曲,還有鄭蘊(yùn)馨和汪老師一起表演的歌曲。只見陳柏羽在舞臺(tái)上自如地唱歌,歡快地表演,全場(chǎng)都被他震撼了,音樂會(huì)在他的帶動(dòng)下達(dá)到了高潮,整個(gè)舞臺(tái)都成了他的配角,他的表演讓臺(tái)下所有的觀眾都興奮了起來,激烈的掌聲不斷響起,整個(gè)場(chǎng)地都沸騰起來。
鄭蘊(yùn)馨和汪老師表演的《爸爸去哪兒》更是讓我耳目一新,大家一定都看過電視上演的爸爸去哪兒吧,這次是鄭蘊(yùn)馨扮演女兒,我們汪老師扮演爸爸,他們手拉手,真的像一對(duì)父女,他們表演的很自然,歌聲也很甜美,我由衷地佩服鄭蘊(yùn)馨,表演的好極了!
20xx年迎新音樂會(huì)已落下了帷幕,留下的是久久揮之不去的味道。整場(chǎng)晚會(huì)高潮迭起,精彩的節(jié)目不時(shí)引起大家熱烈的掌聲,歡快的笑聲!
我為我是高新一小的一員感到由衷地自豪!
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