未來(lái)的交通作文【集合9篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的未來(lái)的交通作文9篇，歡迎大家分享。
未來(lái)的交通作文 篇1
我希望未來(lái)的交通工具——汽車，它有一排輪胎，而且車上還有一個(gè)航海用的.錨，車兩側(cè)還有翅膀，這樣，它就會(huì)方便在海陸空行使，人們出行就方便多了，而且它還不會(huì)污染空氣，因?yàn)樗强刻?yáng)能來(lái)行使的。
小朋友，你想坐坐我設(shè)計(jì)的車嗎？
未來(lái)的交通作文 篇2
說起未來(lái)，我對(duì)它充滿了好奇，也對(duì)未來(lái)的交通工具充滿了幻想。
我心中的未來(lái)交通工具可多了；有會(huì)說話，有手有腳，會(huì)飛的私家機(jī)器人飛機(jī)；它的功能可全了，可以陪主人玩游戲，聊天，旅游，飛到新的星球去玩，還可以幫主人做家務(wù)，照顧老人，接送小孩等；有會(huì)變形，會(huì)隱身的'百變海陸空的輪船，這種輪船可厲害了，它能在海里帶游客潛水觀看海底世界，也可幫著抓海盜，遇到狂風(fēng)巨浪就可以自由飛翔在藍(lán)天上，還可以到陸地上幫警察抓小偷等；還有會(huì)自動(dòng)識(shí)別天氣的飛行灑水車，當(dāng)遇到天氣干旱時(shí)，它會(huì)自動(dòng)為那些需要水分的農(nóng)作物，小溪，河流及時(shí)灑水，還可以給山區(qū)沒有水喝的人們送水等；
��！我好想讓未來(lái)的交通工具變成現(xiàn)實(shí)，所以我一定要好好努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，等我長(zhǎng)大了讓未來(lái)不再是未來(lái)，用我的智慧讓它變成現(xiàn)實(shí)。
未來(lái)的交通作文 篇3
20年后，已經(jīng)成為發(fā)明家的我——肖燚楠，發(fā)明了無(wú)數(shù)的'交通工具，有：“青蛙呱呱呱”，“蝴蝶飛飛飛”，“螞蚱跳跳跳”……其中我最喜歡：“青蛙呱呱呱”，“蝴蝶飛飛飛”了。
“青蛙呱呱呱”不用的時(shí)侯可以放在池塘，水缸里，“如果它跳出來(lái)怎么辦”有人也許會(huì)問。它們安有“生熟分便器”，它們會(huì)按原路跳回來(lái)的。哦！忘了介紹它怎么使用了，你喊一聲“大”,它會(huì)立刻變大，你可以看見指揮按鍵，上面有北，南，東，西，東南，東北，西南，西北八個(gè)按鍵，你需要往那個(gè)方向走，只需按下按鍵，就OK了。
“蝴蝶飛飛飛”不用的時(shí)侯可以放在花園，花盆里，“如果它飛走了怎么辦？”有人或許會(huì)問。它們同樣安有“生熟分便器”，它們會(huì)按原路飛回來(lái)的。哦！忘了介紹它怎么使用了，你喊一聲“大”,它會(huì)立刻變大，你可以看見指揮按鍵，上面有北，南，東，西，東南，東北，西南，西北八個(gè)按鍵，你需要往那個(gè)方向飛，只需按下按鍵，就OK了。
如果這能發(fā)生在不久的將來(lái)該多好��！
未來(lái)的交通作文 篇4
未來(lái)的世界是怎樣的呢？我想：食物有可能從天而降，抬頭可以看見八大行星，未來(lái)的我也有可能住在月亮上……
我有一個(gè)萬(wàn)能交通工具，我先介紹一下我的萬(wàn)能交通工具吧！當(dāng)敵人來(lái)時(shí)，它可以變成坦克；當(dāng)洪水來(lái)時(shí)可以變成一只大船；當(dāng)交通堵塞時(shí)，可以變成飛機(jī)飛過去……它還可以變大變小，隨身攜帶。而且可以根據(jù)駕駛員的心情變換顏色，排出的尾氣是五顏六色的果汁……
這天，我?guī)е鼇?lái)到了海邊。我把它變成了潛水艇，我駕駛著它潛入水底。在那里我看見了彩色的珊瑚，碧綠的.水草，還有許多海洋生物。這些海洋生物圍著我跳舞。我把潛水艇變成了一個(gè)透明的泡泡，在泡泡里我和魚兒們一起玩耍�！班郑帧痹瓉�(lái)是朋友叫我去開賽車。我先給他們回了信，然后開啟時(shí)空穿梭機(jī)，去了目的地。坐在賽車?yán)�，開到起跑線前。只見機(jī)器人裁判，舉起小旗一揮。我們都不甘示弱，加起油門往前沖。開完賽車，我先和朋友們告別又開著萬(wàn)能車，去周游世界了。
希望若干年后，幻想能成為現(xiàn)實(shí)。
未來(lái)的交通作文 篇5
如今，我來(lái)到了30XX年。哇！我真的是大開眼界，沒想到僅僅相隔1XX年，差別就那么大。原來(lái)只有幾層的樓房，如今早已建成摩天大廈。但改變最多的則是交通工具。瞧！一輛電瓶車正向我們“開”來(lái)，說是開，到不如說是飛。哦！講得差點(diǎn)忘了介紹了，這是未來(lái)新推出的一款“飛行電瓶車”說是叫“飛行電瓶車”其實(shí)和現(xiàn)代的電瓶車差不多，只是它的主人帶它去過了飛行翅膀安裝的總店，去安裝了一對(duì)精致的翅膀。
緊接著，我來(lái)到了海底城，海底城里的交通工具也很發(fā)達(dá)，一輛輛魚車在水里自由自在的游行。突然，頭頂上一片漆黑。我抬頭望去只見一個(gè)龐然大物從我們的頭頂飛過——那是海洋里最大最快捷，最方便的一種工具。和現(xiàn)代唯一的不同之處就是，這片海洋里的`所有魚類都沒有長(zhǎng)魚鰭，而是長(zhǎng)了一對(duì)晶瑩剔透的翅膀。許久，我才看清，那原來(lái)是海底城最靈通的交通工具了，它是靠路人的意念移動(dòng)的，想它在哪出現(xiàn)，它就會(huì)在哪出現(xiàn)。你想要去哪，無(wú)論是天涯海角，1分中之內(nèi)，保證到。這種魚車最大的優(yōu)點(diǎn)不是快，而是不會(huì)有尾氣，不會(huì)污染空氣，反而會(huì)凈化水資源。
這就是30XX年的城市交通，怎樣？發(fā)達(dá)吧！其實(shí)也不難，只要努力就行。
未來(lái)的交通作文 篇6
我設(shè)計(jì)的未來(lái)交通工具是水陸空智能汽車，還是太陽(yáng)能的呢。
它的`形狀是多變的。如果你想讓它變成小烏龜形狀的，你就按一下小烏龜形狀的按鈕，它就會(huì)慢慢地變成小烏龜形狀。如果遇到了緊急事情，千萬(wàn)不要讓它變成小烏龜形，因?yàn)樾觚斉赖煤苈苈赃@輛車也會(huì)跑得很慢很慢。如果你想讓它變成小兔子形的，你就按一下小兔子形狀的按鈕，它就會(huì)慢慢變成小兔子形狀。不過遇到紅燈時(shí)要早點(diǎn)剎車，不然這輛“兔子車”的主人會(huì)被機(jī)器人警察罰款的。
未來(lái)的交通作文 篇7
我設(shè)計(jì)的交通工具是海陸空軍用車。車的全身是迷彩色的，車的頂端有一個(gè)螺旋槳，還有兩個(gè)雷達(dá)。
車?yán)镉?個(gè)按鈕，分別是藍(lán)色、綠色和白色的，如果你想到水里去，就按一下藍(lán)色的按鈕，你想到天空飛翔時(shí)，按一下白色的按鈕就可以了，你想去花園之類的地方，就按一下綠色的`按鈕。車?yán)镞�有一個(gè)像電視一樣的，屏幕，它隨時(shí)都會(huì)預(yù)報(bào)天氣的情況，車頂?shù)睦走_(dá)可以查看天空、陸地和水里的敵人和障礙物。
怎么樣，我設(shè)計(jì)的交通工具不錯(cuò)吧？
未來(lái)的交通作文 篇8
我想像中的交通工具叫獨(dú)輪車，它大約在40年之后才會(huì)有。它的顏色是銀灰色，形狀是圓的，像一個(gè)圓圓的車輪。它是由一個(gè)大大的、空心的輪子和一張座位，再配一臺(tái)控制器組成的。
獨(dú)輪車的優(yōu)點(diǎn)是當(dāng)堵車時(shí)，它可以從汽車的縫隙中行走，它還可以從墻上行走。當(dāng)走在交叉路口時(shí)，如果前面有輛大客車而來(lái)不及減速的話，它可以從大客車的`下面走過。獨(dú)輪車它很輕，如果碰到前面的車輛或障礙物，它也不會(huì)有損傷，車內(nèi)的人更不會(huì)受傷。
獨(dú)在白天只要靠太陽(yáng)能就能行走，到了晚上它只要靠月亮光就能行走，它還可以儲(chǔ)存太陽(yáng)能或月亮光能，如果是陰天它可以啟動(dòng)儲(chǔ)存的太陽(yáng)能或月亮光能仍然能夠行走小學(xué)三年級(jí)關(guān)于未來(lái)的交通工具作文小學(xué)三年級(jí)關(guān)于未來(lái)的交通工具作文。它很節(jié)約能源，又不會(huì)排放尾氣污染空氣。它的價(jià)格還很便宜，一般工薪家庭都能買得起，可以作為家族交通的便捷工具。
長(zhǎng)大了，我真想制造出獨(dú)輪車，讓它造福于人類。如果，我制造出來(lái)了這種獨(dú)輪車，那該有多好啊!
未來(lái)的交通作文 篇9
社會(huì)不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)不斷取得新成果，未來(lái)的社會(huì)將變得更加文明，更加美好，那么，未來(lái)社會(huì)將會(huì)變成什么樣子呢？
在練習(xí)8的最后一題的解答中，孩子們?yōu)槲覀冋故玖恕拔磥?lái)的交通工具”。 其實(shí)，安排這次說話寫話的目的就是充分發(fā)揮孩子們的想象力，讓孩子們的思維插上翅膀，自由的翱翔的機(jī)會(huì)。
愛因斯坦曾有過這樣一段精辟的言論：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，而且是知識(shí)進(jìn)化的源泉�！�
然而，我國(guó)現(xiàn)行教育體制下，長(zhǎng)期以來(lái)我們更注重的卻是知識(shí)的理解和傳承，孩子的創(chuàng)造力并沒有得到足夠重視，天馬行空的想象甚至被斥為幻想、妄想，一切僅以紙面的'成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)。教育的日漸浮躁和功利化，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說對(duì)于整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族將是一種傷害。因此發(fā)生了中國(guó)孩子想象力全世界倒數(shù)第一的“慘劇”，真是令人憂慮��！
雖然，中國(guó)孩子的想象力十分低下，但我們低年級(jí)的孩子想象力還是比較豐富的。他們的想象可上天，可入地，像孫悟空的筋斗云，可以翻個(gè)十萬(wàn)八千里。例如：他們發(fā)明的未來(lái)的汽車：有一雙美麗的翅膀，堵車的時(shí)候，可以一下子飛到前面去了，來(lái)洪水時(shí)，它的翅膀用力拍打就飛上天了；未來(lái)的輪船：水陸兩用船，可下水，可上岸；多功能車：在車上可以睡覺、吃飯、工作、學(xué)習(xí)、欣賞風(fēng)景，滿足一天生活的需要……孩子們自由暢想著，自己發(fā)明的，未來(lái)最先進(jìn)、最科學(xué)、最便利的交通工具。孩子們沉醉在那樣愜意的想象中，思索著未來(lái)會(huì)發(fā)生的有趣的故事。就這樣，通向未來(lái)的大門向他們漸漸打開……
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