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  • 小學(xué)環(huán)保廣播稿

    時間:2023-10-26 07:36:57 廣播稿 我要投稿

    小學(xué)環(huán)保廣播稿[熱門]

      在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們,我們廣播前一般都會預(yù)先準備好廣播稿,一流的廣播稿會帶來更好的節(jié)目效果,廣播稿要怎么寫呢?下面是小編精心整理的小學(xué)環(huán)保廣播稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小學(xué)環(huán)保廣播稿[熱門]

      小學(xué)環(huán)保廣播稿 篇1

    敬愛的老師,親愛的同學(xué):

      大家好!我是廣播員陳xx,現(xiàn)在你們聽到的是紅領(lǐng)巾廣播站每周播放的廣播節(jié)目,今天廣播的主題是——《保護環(huán)境,從身邊的小事做起》。

      環(huán)境是人類生存的基本條件,是人類賴以生存的基礎(chǔ)。當(dāng)前生態(tài)環(huán)境日趨惡劣,一次又一次給人類敲響了警鐘,為了我們這一代和將來的世世代代,保護和改善人類環(huán)境,已經(jīng)成為人類一個緊迫的目標。俗話說:“千里之行,始于足下。”保護環(huán)境,要從我們身邊的小事做起。

      首先我們要愛惜紙張:

      紙作為我國的四大發(fā)明之一,其基本材料是植物纖維,而各類廢紙竟占了每個家庭垃圾總量的21%,特別是我們浪費紙張尤為厲害。我們要知道浪費紙張就是浪費木材,就是破壞環(huán)境,也等于是危害了我們的身體。生活中,節(jié)約紙張的方法很多,如:減少使用節(jié)日卡、減少物品的包裝、自制草稿本、習(xí)慣使用紙張的空白地方、信封循環(huán)再用、盡量少用紙巾……對于廢紙要積極回收,不要亂扔。

      其次我們要節(jié)約用水:

      地球作為一個藍色的星球,雖然地球表面70%以上被水覆蓋,但世界上許多國家城市缺水問題日趨嚴重。以我國為例,全國660多個城市,有400多個城市供水不足,由于缺水,我國農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少,西北沙漠化嚴重,沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對于我們每一個人來說,已是當(dāng)務(wù)之急。如:一水多用(例如洗完衣服的水可以拖地等)、杜絕長流水(上廁所、洗手和洗澡要及時關(guān)水籠頭)、不往河流扔垃圾、發(fā)現(xiàn)水箱漏水及時叫大人修理等,做到人人都節(jié)約用水。

      我們還要珍惜能源:

      我們每天都在消耗大量的能源,而地球上儲存的能源是有限的'。因而我們要珍惜現(xiàn)有能源,積極利用可再生能源。人們總有一個錯誤的思想,認為大自然的資源是用之不完的,但正因為人類的盲目開發(fā),不合理利用,地球上的資源已到了受破壞程度非常嚴重的地步。節(jié)約能源有很多方法如:多用電風(fēng)扇,少開空調(diào);多用節(jié)能燈,少用白熾燈;多用太陽能熱水器,少用電熱水器;多用淋浴,少用浴缸;少用一次性的用品等,確保能源被合理地運用。

      好了,今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里,我們下周再見。

      小學(xué)環(huán)保廣播稿 篇2

      甲:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們!

      合:大家下午好!"小蜜蜂"廣播站又如約的和大家見面了!

      甲:我是來自六(三)班的XXX

      乙:我是來自六(三)班的XXX

      合:讓我們一起走進我們今天的愛護學(xué)校環(huán)境特別節(jié)目!

      甲:送走了溫和日麗的陽春三月,我們迎來了繁花似錦的人間四月天。4月的三中校園,花兒爭艷,春色滿園,處處洋溢著生機與活力。

      乙:你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園里成才嗎?

      甲:誰不想在一個優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)和生活呢?當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時,哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會愛護;讓我們知書達禮,更加文明;讓我們學(xué)習(xí)進步,道德高尚;讓我們學(xué)會謙讓,學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng),增長著知識。

      乙:校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的`工作、學(xué)習(xí)和生活。可如今,在我們的校園里,還時常散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起,這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞,所有這一切,都與我們的文明校園極不相稱。"校園是我家,愛護靠大家",我們相信,沒有哪一個老師、同學(xué)希望在一個垃圾遍地的

      環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

      甲:作為學(xué)校的一員,我們有責(zé)任和義務(wù)愛護校園,努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設(shè)者。只有這樣,我們的校園才會更加美麗,更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意,多一些責(zé)任感,從我做起,從身邊做起,"勿以惡小而為之,勿以善小而不為"。 用心呵護我們的校園, 相信收獲的一定是滿園芬芳, 還等什么?趕快行動起來吧!

      乙:所以,我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出以下六點倡議:

      1、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。

      2、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶,并提醒和制止亂扔垃圾的行為。

      3、提倡"彎腰精神",隨時拾起地面上的零星垃圾,扔進垃圾筒里,確保地面的干凈。

      4、不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食,更不亂扔、亂吐殘渣廢物。

      5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識,減少紙的用量,做到人走燈滅,人走水?dāng),?jié)約糧食,杜絕浪費。

      6、愛護公共設(shè)施、不亂涂亂畫,不踩踏草坪。把學(xué)校的每一個角落都打掃得干干凈凈,美化好學(xué)校的一草一木,讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。環(huán)境永遠是我們的朋友,善待朋友,就是善待我們自己。

      甲:老師們、同學(xué)們,讓我們從點滴做起,自我約束,相互檢查。撿起一片垃圾,留下

      一方潔凈,把學(xué)校的每一個角落都打掃得干干凈凈,美化好學(xué)校的一草一木,讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。

      乙:環(huán)境永遠是我們的朋友,善待朋友,就是善待我們自己。做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的"綠色衛(wèi)士",做文明人!

      合:"愛護校園行動"需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力!

      小學(xué)環(huán)保廣播稿 篇3

    敬愛的老師,親愛的同學(xué):

      大家下午好!

      我是來自三(一)班的播音員陳xx,今天我播音的主題是——《保護環(huán)境,從身邊的小事做起》。

      環(huán)境是人類生存的基本條件,是人類賴以生存的基礎(chǔ),環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來巨大的危害。我們經(jīng)?吹綀蟮酪蛩次廴,有人吃到水中的魚而中毒;城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大;嚴重污染更會帶來生態(tài)環(huán)境的失衡,造成諸如沙塵暴、酸雨、洪水、泥石流等自然災(zāi)害。一次又一次給人類敲響了警鐘,為了我們這一代和將來的世世代代,保護和改善人類環(huán)境,已經(jīng)成為人類一個緊迫的目標。

      正因為我們有這樣的認識,越來越多的人參與到愛綠、護綠的`環(huán);顒又小D敲次覀冃W(xué)生,作為城市的小主人,應(yīng)該怎樣積極參與到環(huán)保行動中去呢?也許有些同學(xué)可能認為:環(huán)保是專家們的事情,是大人的事情,與我們無關(guān)。其實,你錯了!環(huán)境保護,人人有責(zé)!小行為事關(guān)大環(huán)保。作為一名當(dāng)代小學(xué)生,應(yīng)該有強烈的環(huán)保意識。自覺地節(jié)約能源;不亂扔會污染環(huán)境的廢棄物;不損壞各類環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施;以保護環(huán)境為榮,以破壞環(huán)境為恥。那么具體我們應(yīng)該做些什么呢?

      首先,在家里,我們要爭做環(huán)保的帶頭者。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參與到節(jié)約用水、用電的行動中,說服家長不用一次性筷子,不亂扔廢電池,垃圾不亂倒,用分解塑料袋,杜絕白色污染,使自己的家庭干凈又環(huán)保。

      其次,在學(xué)校里,我們要爭當(dāng)環(huán)保的執(zhí)行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮,那就請你隨手揀起它。有的同學(xué)沒有擰緊滴水龍頭,如果你是后面的同學(xué),請你及時擰緊它。每天我們做室外操或上體育課時,要及時地關(guān)閉電源、電腦,以免浪費。

      最后,在社會中,我們要爭當(dāng)環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性,讓他們了解環(huán)境污染的危害,在公共場合,更要以身作則,帶動家人,讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。

      同學(xué)們,我們是21世紀的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。破壞環(huán)境就等于毀滅我們?nèi)祟愖约海Wo環(huán)境,珍惜我們的地球,美化我們的校園,是我們每一個人義不容辭的責(zé)任。就讓我們行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,都來爭做環(huán)保小衛(wèi)士吧!

      我的播音到此結(jié)束,謝謝大家!

      小學(xué)環(huán)保廣播稿 篇4

    尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們,大家好!

      我是五一中隊的XXX

      紅領(lǐng)巾廣播站又和大家碰面了!在新的一天,我們把最精彩的節(jié)目呈現(xiàn)給大家!現(xiàn)在,讓《健康快車》給我們一個金色的童年,健康的回憶.

      所以,讓我們一起登上《健康快車》吧!

      秋季好發(fā)的呼吸道傳染病有普通感冒、流行性感冒等。這些傳染病的主要傳染途徑是病原體通過呼吸道的排泄物(如飛沫等)傳播的。秋季天氣轉(zhuǎn)冷,我們同學(xué)在外邊的活動減少了,多集中在教室內(nèi),這就增加了傳染機會。為了御寒,習(xí)慣把門窗關(guān)得很嚴,室內(nèi)外的空氣很難交換,空氣相對靜止的室內(nèi),這時帶有病菌、病毒的`飛沫在空氣中飄浮,我們在教室時間又長,空氣不新鮮,就很容易感染呼吸道傳染病。另外,寒冷的空氣會使鼻黏膜的血管收縮,降低呼吸道的抵抗力,這也是容易得病的一個原因。那我們該如何預(yù)防呢?

      1、教室每天保證定時通風(fēng)換氣,保持空氣清新。

      2、同學(xué)們要加強體育鍛煉,增強抗病能力。多到戶外活動,適時增減衣服。

      3、養(yǎng)成良好的健康行為,平時多喝開水,多吃新鮮蔬菜和水果,把住“病從口入”關(guān)。

      4、盡量減少到空氣不流通的場所取去。

      同學(xué)們,你們都聽到了嗎?希望每個隊員都能保護好自己的身體,有了良好的體魄,我們才能更積極愉快地投入到學(xué)習(xí)和生活中去。

      時間過得真快啊!我們的紅領(lǐng)巾廣播也要和你們說再見了,我們衷心地祝愿:紅領(lǐng)巾廣播臺能成為你的良師益友。愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂。希望大家能從自我做起,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,讓我們共同戰(zhàn)勝禽流感。明天同一時間不見不散!同學(xué)們,再見!

      小學(xué)環(huán)保廣播稿 篇5

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!我是六(2)班的XX,今天我廣播的題目是《關(guān)愛環(huán)境、從我做起》。

      綠色是什么的象征?綠色是生命的象征,綠色代表了希望。無法想象,如果有一天地球上沒有了綠色,那人類的文明將會如何,到那時,也許只是灰飛煙滅,一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。

      讓我們把目光掃向整個學(xué)校,每一個角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍?,美觀大方的教學(xué)樓;寬敞的過道兩旁是令人心情舒暢的花壇,曲折曲折的長廊意韻無窮,花草樹木錯落有致;春夏鮮花吐艷,綠意盎然,形成了四季長青園林環(huán)境;文化名牌出現(xiàn)在過道上、走廊里、花壇里,欄桿上立著溫馨的提示牌。這一切,你感受到我們學(xué)校的綠色和美麗嗎?

      學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時的一舉一動,你是否做到了保護、保持這美好的'環(huán)境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過打開學(xué)校的自來水籠頭,而沒有及時關(guān)上嗎?你有過為我們XX縣第二小學(xué)建成優(yōu)美的"學(xué)園、樂園、花園"提一個建議,出一個點子嗎?不要把它想象成很大的事情,環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時,你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時關(guān)燈,不浪費用電;當(dāng)你用好水籠頭能及時關(guān)掉,而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課、活動時能做到有秩序、有克制,而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。

      同學(xué)們,勿以善小而不為,勿以惡小而為之,讓我們一起努力,從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起,參與環(huán)保活動,培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。

      小學(xué)環(huán)保廣播稿 篇6

      a:我們需要綠色

      當(dāng)今社會科技迅速發(fā)展,但是一些自然災(zāi)害也相繼出現(xiàn),影響著人們的健康。大家知道這是為什么嗎?因為人們過多的砍伐樹木,造成了生態(tài)不平衡,F(xiàn)在大自然來報復(fù)我們了。

      b:大家要想保護綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹種草。因為種植含有葉綠素的植物對改善空氣質(zhì)量很有幫助。他可以在陽光下進行光合作用,吸收二氧化碳,釋放氧氣。

      a:據(jù)研究表明植物每生長一噸,就可以產(chǎn)生五噸氧氣;每公頃樹林每天可吸收一噸二氧化碳,就釋放0.735噸氧氣。而且樹木散發(fā)的物質(zhì)還具有無可比擬的殺菌能力。

      b:綠化還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵,吸收噪音,減少水土流失等好處。

      a:現(xiàn)在我們知道了綠化的作用,請問大家你還會去踐踏草坪,去亂砍伐樹木嗎?

      b:聽完了這些,讓我們再一起來聽聽綠色暢想吧!

      a:暢想綠色

      這天,我用手托著下巴,在書桌上暢想著未來的綠色世界。

      b:首先是陽光中的美麗校園。那時陽光普照,撒在花兒上,花兒更艷了,更紅了。微風(fēng)吹過,花兒們輕輕的搖曳,跳起了美麗的舞蹈。樹葉在風(fēng)的鼓舞下,一起擺動。

      a:一群群戴著紅領(lǐng)巾的少先隊員們扛著一棵棵綠油油的小樹苗,一步步把沙漠變成了綠洲,我們中華人民自古就有愛樹和育樹的傳統(tǒng),愛白楊的挺拔,愛垂柳的柔美,愛松樹的不屈。我們有了樹才會有清新的空氣,才會有高樓、家具。

      b:樹可以保持生態(tài)平衡,維持我們地球的能量循環(huán)。種一棵樹,就可以減輕一些危害,那么種一百棵呢?

      a:如果可以,請種下一棵樹吧,同學(xué)們。

      b:在校園里,我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑,美化我們的校園。不過,我們?nèi)杂胁蛔愕牡胤,還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子

      a:每當(dāng)我們看到學(xué)校的草坪被踐踏,那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時候;

      b:每當(dāng)我們看到學(xué)校的一顆顆小草別踩倒了的時候,我們有沒有想過它有多么的痛苦?

      a:每當(dāng)我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時候。

      b:每當(dāng)我們看見教室的桌子臟了的時候。

      a:我們有沒有想過,這樣,你還能安心的學(xué)習(xí)嗎?

      b:請大家愛護我們的環(huán)境,保護我們的環(huán)境。

      合:為此我們紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)出倡議。

      a:1.請不要隨地亂扔果皮紙屑,將各種廢物送進垃圾筒。并主動撿拾別人丟在地上的'垃圾。養(yǎng)成文明清潔的良好習(xí)慣。

      b:2.請不要隨地吐痰或扔冷飲,免得我們周圍的空氣里充滿細菌。

      a:3.為了花草樹木們的健康成長,請不要隨意踐踏攀折它們。

      b:4.請保護好學(xué)校為大家精心設(shè)計的公共設(shè)施。不亂涂亂畫、亂印,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,樹立積極的環(huán)保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢。

      a:5.在校園交往要文明,自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭。

      b:保護校園環(huán)境,人人有責(zé)。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議,用自己的行動打造美麗的校園,為創(chuàng)造一個美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

      a:節(jié)目的最后,我們進入溫馨的點歌臺,為大家送上一首歌《校園的早晨》希望大家喜歡。

      b:快樂的相聚總是短暫

      a:是說再見的時候了

      合:我們下周五同一時間再見!

      小學(xué)環(huán)保廣播稿 篇7

      (甲):在這個秋高氣爽,果實飄香的美好季節(jié),我們又迎來了一個新的學(xué)期。

      (甲):我是主持人:~~

      (乙):我是主持人:~~.

      (乙):今天是開學(xué)的第一天,當(dāng)你走進校園時,是否發(fā)現(xiàn)我們的教學(xué)樓進行了裝修,一棟雪白的教學(xué)樓,一間間嶄新的教室,教室里,新的黑板、新的課桌......一切都改變了面容,美麗的校園是校領(lǐng)導(dǎo)、設(shè)計者、工人和老師們的努力和汗水,正是他們的付出讓我們能擁有這么美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以,我們一定要好好的愛護美麗的新學(xué)校。

      (甲):我們要保護可愛的校園,時時刻刻保持校園的整潔是我們牢記在心的行動指南,這也對我們個人的衛(wèi)生習(xí)慣提出了更高的要求,"看到垃圾桶,垃圾才松手",看到地上的紙屑,立刻彎腰撿起,這些小小的舉動必將成就更加潔凈的.家園。當(dāng)你走過整齊的草坪時,你是否想到"手下留情,腳下留青";在你大開著水龍頭時,你是否想到"節(jié)約就是創(chuàng)造,浪費制造冷漠";在你忍不住想在課桌上或墻上亂涂亂畫時,你是否想到,新校園的美麗和嶄新就此被你破壞;當(dāng)你在教學(xué)設(shè)備旁打鬧嬉戲時,你是否想到,要是弄壞了新設(shè)備,將帶來多少不必要的的麻煩和損失?

      (乙):在新的校園里學(xué)習(xí)是很快樂的事。在這里(大學(xué)生運動會新聞稿)我們要感謝教育局,感謝政府為了我們同學(xué)們的安全,花那么大的投入,為我們同學(xué)提供一個既安全,又優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)的平臺。

      (甲):同學(xué)們讓我們在新的學(xué)期,在這個繽紛的新學(xué)年,用實際行動讓新學(xué)校變得更美好,讓我們搬進新學(xué)校,更上一層樓",為大新的未來創(chuàng)造輝煌!

      小學(xué)環(huán)保廣播稿 篇8

    老師、同學(xué)們:

      大家好!綠色是什么的象征?綠色是生命的象征,綠色代表了希望。無法想象,如果有一天地球上沒有了綠色,那人類的文明將會如何,到那時,也許只是灰飛煙滅,一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。

      當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代,當(dāng)無憂地在蔚藍的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代,當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞,我分明聽見了森林的哭泣,白云的嘆息,臭氧層的悲傷。

      當(dāng)你跨進祝塘中心小學(xué)的校門時,你想過了嗎?你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。

      讓我們把目光掃向整個學(xué)校,每一個角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍。看,美觀大方的教學(xué)樓;寬敞的大道兩旁是令人心情舒暢的草坪、花壇,曲折曲折的長廊意韻無窮,花草樹木錯落有致;春夏鮮花吐艷,綠意盎然,形成了四季長青園林環(huán)境;文化名牌出現(xiàn)在大道上、走廊里、花壇里;每棵樹都有自己的“身份證”,草坪上立著溫馨的提示牌。這一切,你感受到我們學(xué)校的綠色和美麗嗎?

      學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時的一舉一動,你是否做到了保護、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的情況嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過打開學(xué)校的'自來水籠頭,而沒有及時關(guān)上嗎?你有過為我們祝塘中心小學(xué)建成優(yōu)美的"學(xué)園、樂園、花園"提一個建議,出一個點子嗎?

      同學(xué)們,把我們學(xué)校創(chuàng)建成常州“綠色學(xué)!保俏覀冞@兩個學(xué)期的一個重要要任務(wù),這需要我們師生一起努力,從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起,參與環(huán);顒,培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情,環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時,你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時關(guān)燈,不浪費用電;當(dāng)你用好水籠頭能及時關(guān)掉,而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課、活動時能做到有秩序、有克制,而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的太多太多小事,我們其實都能做到,但可能我們同學(xué)以前都是沒有去仔細面對和想過的。

      當(dāng)然,創(chuàng)常州“綠色學(xué)!,爭做環(huán)保衛(wèi)士,我們的目光還要看得更遠。一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水;一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個人受用一輩子,一只塑料袋需要經(jīng)過400年才可能被完全分解掉;對于這些環(huán)保的知識,你了解嗎?我們在工作、學(xué)習(xí)、生活的各個領(lǐng)域,都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展,用環(huán)保的行為來做事,只有這樣,才能留給后人們一個能讓他們安然生存的,干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。

      同學(xué)們,我們是21世紀的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。為了我們共同的家園,我們每一個人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾,承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏,承諾用我們的行動來感動大自然,承諾用我們的實際行動來保證校園永遠美麗、干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾,更應(yīng)是以行動來實現(xiàn)我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,讓我們從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,為我校創(chuàng)建“市環(huán)保模范學(xué)!!而努力!

      同學(xué)們你們能努力做到嗎?大聲的回答我吧!

      小學(xué)環(huán)保廣播稿 篇9

    親愛的老師、同學(xué):

      大家好!紅領(lǐng)巾電臺再次遇見你!我是主持人:x x

      瘋狂日子的欄目是“環(huán)保世界”“書香校區(qū)”。

      首先讓我們進入“環(huán)保世界”。

      同學(xué),你知道嗎?

      垃圾可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾。

      同學(xué)們要注意,可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料。

      廢紙主要包括報紙、期刊、書籍、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙箱等。,但需要注意的是,紙巾和衛(wèi)生紙水溶性強,不能回收。塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝、一次性塑料飯盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、保溫瓶等。金屬物品主要有易拉罐、易拉罐等。布料主要包括丟棄的衣物、桌布、面巾、書包、鞋子等。同學(xué)們,我們剛才說的是可回收垃圾。不可回收垃圾包括廚房垃圾、有害垃圾等垃圾。

      不費吹灰之力克服垃圾污染!作為一名新時代的小學(xué)生,我倡導(dǎo)學(xué)生提高環(huán)保意識,貢獻自己的力量保護環(huán)境,造福子孫后代。因為保護環(huán)境刻不容緩!我們的地球是美麗的:湛藍的天空和深黃色的土壤孕育著清新明亮的綠色。保護地球是每個公民的責(zé)任。環(huán)保要從我們和每一件小事做起。讓我們的家更美麗,讓綠色永存!

      坑倒就是“書香校區(qū)”表演。

      秋天是一個美麗的季節(jié),我們的校園里有更多美麗的風(fēng)景——手里拿著卷軸,靜靜地看書。有書的日子是快樂的。

      《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時的真實故事:小豆豆因為惡作劇從原來的學(xué)校退學(xué),然后來到了小學(xué)。小林校長經(jīng)常對小豆豆說:“你真是個好孩子!”在小林校長的愛護和指導(dǎo)下,在普通人眼中“怪異”小豆豆?jié)u漸變成了一個大家都能接受的孩子。小學(xué)友好隨和的'教學(xué)方法使這里的孩子們度過了一生中最美好的時光。20xx年小學(xué)生環(huán)保。這本書不僅給世界各地數(shù)千萬讀者帶來了無數(shù)的歡笑和情感,也為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,成為20世紀世界上最具影響力的作品之一。

      不知不覺中,紅領(lǐng)巾廣播接近尾聲。老師們,同學(xué)們,我的思緒在這里飛舞!心在這里糾結(jié)!不斷見面,讓我們在紅領(lǐng)巾聯(lián)播中見面!

      非常感謝大家的聆聽。再見!

      小學(xué)環(huán)保廣播稿 篇10

      男:我們需要綠色

      當(dāng)今社會科技迅速發(fā)展,但是一些自然災(zāi)害也相繼出現(xiàn),影響著人們的健康。大家知道這是為什么嗎?因為人們過多的砍伐樹木,造成了生態(tài)不平衡,F(xiàn)在大自然來報復(fù)我們了。

      女:大家要想保護綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹種草。因為種植含有葉綠素的植物對改善空氣質(zhì)量很有幫助。他可以在陽光下進行光合作用,吸收二氧化碳,釋放氧氣。

      男:據(jù)研究表明植物每生長一噸,就可以產(chǎn)生五噸氧氣;每公頃樹林每天可吸收一噸二氧化碳,就釋放0。735噸氧氣。而且樹木散發(fā)的物質(zhì)還具有無可比擬的殺菌能力。

      女:綠化還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵,吸收噪音,減少水土流失等好處。

      男:現(xiàn)在我們知道了綠化的作用,請問大家你還會去踐踏草坪,去亂砍伐樹木嗎?

      女:聽完了這些,讓我們再一起來聽聽綠色暢想吧!

      男:暢想綠色

      這天,我用手托著下巴,在書桌上暢想著未來的綠色世界。

      女:首先是陽光中的美麗校園。那時陽光普照,撒在花兒上,花兒更艷了,更紅了。微風(fēng)吹過,花兒們輕輕的搖曳,跳起了美麗的舞蹈。樹葉在風(fēng)的鼓舞下,一起擺動。

      男:一群群戴著紅領(lǐng)巾的少先隊員們扛著一棵棵綠油油的小樹苗,一步步把沙漠變成了綠洲,我們中華人民自古就有愛樹和育樹的傳統(tǒng),愛白楊的挺拔,愛垂柳的柔美,愛松樹的不屈。我們有了樹才會有清新的空氣,才會有高樓、家具。

      女:樹可以保持生態(tài)平衡,維持我們地球的能量循環(huán)。種一棵樹,就可以減輕一些危害,那么種一百棵呢?

      男:如果可以,請種下一棵樹吧,同學(xué)們。

      女:在校園里,我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑,美化我們的校園。不過,我們?nèi)杂胁蛔愕牡胤,還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子

      男:每當(dāng)我們看到學(xué)校的草坪被踐踏,那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時候;

      女:每當(dāng)我們看到學(xué)校的一顆顆小草別踩倒了的時候,我們有沒有想過它有多么的痛苦?

      男:每當(dāng)我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時候。

      女:每當(dāng)我們看見教室的桌子臟了的時候。

      男:我們有沒有想過,這樣,你還能安心的學(xué)習(xí)嗎?

      女:請大家愛護我們的環(huán)境,保護我們的環(huán)境。

      合:為此我們紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)出倡議。

      男:1、請不要隨地亂扔果皮紙屑,將各種廢物送進垃圾筒。并主動撿拾別人丟在地上的`垃圾。養(yǎng)成文明清潔的良好習(xí)慣。

      女:2、請不要隨地吐痰或扔冷飲,免得我們周圍的空氣里充滿細菌。

      男:3、為了花草樹木們的健康成長,請不要隨意踐踏攀折它們。

      女:4、請保護好學(xué)校為大家精心設(shè)計的公共設(shè)施。不亂涂亂畫、亂印,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,樹立積極的環(huán)保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢。

      男:5、在校園交往要文明,自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭。

      女:保護校園環(huán)境,人人有責(zé)。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議,用自己的行動打造美麗的校園,為創(chuàng)造一個美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

      男:節(jié)目的最后,我們進入溫馨的點歌臺,為大家送上一首歌《校園的早晨》希望大家喜歡。

      女:快樂的相聚總是短暫

      男:是說再見的時候了

      合:我們下周五同一時間再見!

      小學(xué)環(huán)保廣播稿 篇11

      A:學(xué)會什么,都不如學(xué)會生活。生活的百科,科學(xué)的百科,你我的百科,一起享受美好生活!

      【高】同學(xué)們,新學(xué)期開始了,讓我們從這里出發(fā)向著理想邁進,珍惜今天的美好時光,認真上好每一節(jié)課、做好每一次作業(yè),把握好每一次鍛煉自己的機會,發(fā)展自己的特長,每天進步一點點,做一個滿懷理想、充滿自信的人!

      各位同學(xué)大家好,又到了紅領(lǐng)巾廣播的時間了。我是主持人XXX。

      B:我是主持人XXX。本次“生活小百科”欄目為大家送上——環(huán)保小知識。

      1、廢舊電池的危害性:廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量重金屬上,如鉛、汞、鎘等。這些有毒物質(zhì)通過各種途徑進入人體內(nèi),長期積蓄難以排除,損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能和骨骼,甚至可以致癌。如果散落在農(nóng)田里,植物會死去。所以,現(xiàn)在廢舊電池都進行回收,進行特殊處理。

      2、“綠色學(xué)!笔侵冈趯崿F(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上,以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),在學(xué)校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施,并持續(xù)不斷地改進,充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校。

      3、綠色生活方式應(yīng)注意生活質(zhì)量的提高,居住環(huán)境無污染,食品清潔有利健康,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)合理,節(jié)約資源和能源的消耗,提倡綠色消費。

      男:另外灰塵中的飄塵由于粒徑小,表面積非大,因此它們的吸附能力很強,可以將空氣中的有害物質(zhì)吸附在它們表面,而呈酸性或堿性。

      (1)不喝瓶裝、罐裝飲料,出門時自己帶杯子。

      (2)適量供應(yīng)食物,以減少廚余;

      (3)果皮、葉子、樹葉,放在大花盆里,適時作為花肥。

      (4)購衣時,認真考慮用途,件數(shù)少,非至破損,繼續(xù)穿用。

      (5)信封循環(huán)使用,每天收到的就用不完。

      (6)不準備灰碟,客人也不準吸煙;不用紙杯和免洗餐具。

      (7)用不到的東西不帶回家,有人需要的東西盡量送出去,會使房間顯得寬大舒適。

      (8)一個人只要減少不必要的消費,他就能減輕環(huán)境的一份壓力。

      4、綠色消費是環(huán)境保護消費,節(jié)約資源,減少不必要的消費(如草稿紙使用雙面)綠色消費,選購環(huán)境產(chǎn)品(如無磷洗衣粉)重復(fù)使用(課本回收)回收廢物循環(huán)利用(如使用再生紙)保護野生動植物,拒用野生動物制品(如不吃青蛙)

      5、綠色食品并非特指那些"綠顏色"的食品,而是指:按照特定生產(chǎn)方式生產(chǎn),經(jīng)專門機構(gòu)認定,許可使用綠色食品標志商標的無污染的安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類食品。它可以是蔬菜、水果,也可以是水產(chǎn)、肉類。一句話,綠色食品就是安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)的`食品。

      6、校園綠色生活行為指南:環(huán)境保護,人人有責(zé)。讓我們從自己做起,從小事做起,做一個愛護環(huán)境的文明公民。除了腳印,什么都不留下,除了回憶,什么都不帶走。

      為什么未滿十二周歲的兒童不準騎車呢?因為騎車人必須具有一定的體力、智力和騎車技術(shù),還要有一定的交通常識以及對各種事物的識別、分析和判斷能力,才能安全使用車輛。根據(jù)醫(yī)學(xué)、生理學(xué)和心理學(xué)資料分析表明,一個人的發(fā)育期通常要滿十十三周歲,才能初步達到上述最低要求。因此,交通規(guī)則從保障少年兒童的安全出發(fā),規(guī)定十二周歲以下兒童不準騎車。

      (1)節(jié)約用水——擰緊水龍頭,有滴漏及時報修,一水多用,節(jié)用開水;

      (2)慎用清潔劑——盡量用肥皂、無磷的洗衣粉洗衣服;

      (3)節(jié)約用電——隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇、關(guān)空調(diào),空調(diào)溫度不能太低,節(jié)用電器;

      (4)使用清潔能源——熱水盡量使用太陽能熱水;

      (5)節(jié)約用紙——多用毛巾,少用紙巾,雙面書寫、復(fù)印;

      (6)節(jié)約資源——不用一次性飯盒、筷子,不用一次性紙內(nèi)褲;

      (7)節(jié)約糧食——吃多少就盛多少,不糟蹋、浪費糧食;

      【沈】獻給老師最好的禮物就是我們的勤奮努力,接著,我要和大家分享幾個勤學(xué)小故事。明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸,天花病差點奪走了他的生命。雖然他體弱多病,但是顧炎武勤奮苦讀,以過人的毅力手抄《資治通鑒》,終于成為一代大學(xué)者。北宋大文學(xué)家歐陽修,自幼天資過人,但由于家境貧寒,家里無錢買紙買筆,歐陽修用荻草代替毛筆堅持寫字。由于他勤奮刻苦,終于練就一手好字,成為遠近聞名的神童。清代文學(xué)家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭,記錄過路行人所講的故事,經(jīng)過幾十年如一日地辛勤搜集,加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作,終于完成了中國古代文學(xué)史上劃時代的輝煌巨著《聊齋志異》。

      淹溺后,水、藻草類、泥沙口鼻、氣管和肺,阻塞呼吸道而窒息,這是最常見的致死原因。還有驚恐、寒冷使喉頭痙攣,呼吸道梗阻而窒息。

      (8)保持清潔衛(wèi)生——不吃口香糖,不亂吐亂丟;

      (9)垃圾分類——可回收、不可回收垃圾分類投放,剩飯菜、有毒害廢物放入專用垃圾桶;

      (10)愛惜花木DD不采摘花果和野生植物,不踐踏草地和莊稼;

      (11)保護生態(tài)DD不捉蛇、不打鳥,不食用野生動物,不亂飼喂或校園動物;

      (12)尊重他人享用安靜、清新環(huán)境的權(quán)利,不高聲吵鬧喧嘩,不抽煙喝酒;

      (13)愛護公物,不亂寫亂畫;

      (14)舉止文明,不講粗言穢語;

      (15)多到戶外活動,親近大自然,崇尚健康、簡約的綠色生活。

      7、可回收資源與不可回收資源

      一般情況下,生活下的可回收資源主要有:

      (1)廢紙:報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;但是要注意,紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。(我們都知道廢紙是可以買錢的,經(jīng)常還有人到我們小區(qū)里叫著收廢紙呢。)

      (2)塑料:各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等;(我們生活中用的很多塑料制品其實就是廢棄塑料重新加工而成的。)

      (3)玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。;(生活中像酒類的瓶子很大部分就是回收重利用的)

      (4)金屬:易拉罐、鐵皮罐頭盒等。

      不到無證攤點購買油炸、煙熏食品,盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬不要去無照經(jīng)營攤點飯店購買食品或者就餐。

      另外,在一些家庭中,小學(xué)生長輩因自身的心理障礙,在和小學(xué)生的交往過程中,有意無意的使其病態(tài)心理影響了小學(xué)生;同時,一些小學(xué)生的長輩,相互關(guān)系緊張,他們不注意自己行為對小學(xué)生的影響,從而使一些小學(xué)生下意識的對自己周邊的人或事物,采取敵意的態(tài)度。

      女:第三,要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門,放學(xué)了在最后一位同學(xué)離開教室時必須做好關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門。

      (5)織物:舊紡織衣物和紡織制品、廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包等。

      不可回收的垃圾包括煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。

      需要注意的,像廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品、化妝品等。這些都是有毒垃圾,需要特別的處理。

      垃圾回收是一項大的工程,也是有效利用社會資源的一種方式,搞好垃圾的回收對我們的益處很大,但各種原因影響了這項工作的正常執(zhí)行?磥聿还馕覀円鲃尤チ私庀嚓P(guān)的知識,政府部門也應(yīng)該在這方面多搞好宣傳。而不應(yīng)該去重視些所謂的政績,要知道。把垃圾回收搞好了,是一件造福子孫的事情,也就是最大的政績。

      8、校園垃圾分類辦法:

      集體外出活動要有教師的帶領(lǐng),在人行道上行走,不要隨便離開隊伍。不要在隊伍里你推我拉,嬉戲打鬧。不做妨礙交通安全的事,不在交通擁擠的地方集隊、停隊,以免影響他人通行。過公路時,應(yīng)走人行橫道。在沒有人行橫道的路段要看清路面的情況,在沒有車輛行駛時,抓緊時間通過。

      (1)廢紙、飲料罐、軟包裝、金屬、塑料等廢物,放入可回收垃圾箱,回收利用。

      (2)有毒的廢電池或其他有毒有害垃圾放入專用的回收箱。

      (3)剩飯菜請放入指定的潲水桶,用于喂魚喂豬。

      (4)果皮、樹葉及其他可降解物質(zhì)放入不可回收垃圾箱。

      小學(xué)環(huán)保廣播稿 篇12

      組合:生活是一個調(diào)色板,帶出豐富多彩的童年!“多彩童年”校園廣播站,與你共度快樂時光。親愛的老師們,親愛的學(xué)生們,下午好!我是播音員李曉陽,我是播音員孫瑞萬。

      a:春天到了,春女戴著綠色的面紗,在大地上輕盈地旋轉(zhuǎn)起舞。小草聞到了春姑娘的味道,睜開了眼睛。種子聽到了春姑娘的腳步聲,感到了溫暖,伸了個懶腰,讓新綠鉆出了地面。樹上的綠芽也探出了頭。地上的花也盛開了,粉色的杜鵑花,奢華的牡丹花,五顏六色的桃花,梨花,杏花,櫻花...春天是綠色的,多彩的。

      綠樹在住宅區(qū),在學(xué)生的校園里,在爸爸媽媽工廠的柵欄里,在政府辦公樓的大院里...綠樹在城,城在林。道路交通繁忙,路邊長滿了樹。汽車排放出厚厚的廢氣,綠樹過濾有毒氣體,凈化我們賴以生存的`大氣。給我們輸送氧氣。

      音樂。

      夏天,太陽火辣辣的。綠樹像雨傘一樣,給我們帶來陰涼。它們是天然恒溫器。當(dāng)風(fēng)很大,雨傾盆而下時,樹木可以讓我們遠離風(fēng)雨。

      b:綠樹是天然的集塵器,氧氣工廠,細菌消毒站,噪音消聲器......

      答:毀壞了綠樹,砍伐了森林,失去了水土,狂風(fēng)和沙塵暴肆虐,沙漠侵蝕了肥沃的土地...人類的無知反過來懲罰了人類自己。

      沒有綠樹,就沒有森林。如果沒有樹林,就會有動物和植物。沒有這些生物,就有多彩的世界。

      答:綠樹有效及時地改善了我們的生活環(huán)境,我們無時無刻不在享受綠樹帶來的溫暖。愛護綠樹就是保護我們的生活環(huán)境,保護我們自己。

      讓我們青少年行動起來,積極響應(yīng)祖國的號召,植樹造林,愛護綠樹,用汗水澆灌一個生機勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界,用勤勞的雙手創(chuàng)造一個更美好的家園。

      音樂。

      答:接下來是《優(yōu)秀作品欣賞》。首先請欣賞…

      乙:請慢用...

      答:親愛的同學(xué)們,我們衷心祝愿“多彩童年”電臺能成為你的良師益友,愿它帶走你所有的煩惱,帶給你無盡的歡樂;

      愿它給你留下美好的回憶,陪你度過多彩的童年。

      這個節(jié)目的主持人是:李曉陽和孫瑞萬。編輯:石春燕老師。謝謝大家的傾聽。

      Co:再見!

      小學(xué)環(huán)保廣播稿 篇13

    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

      中午好!

      今天是xx月xx日,星期x,很高興與您準時相約在遠航廣播。我是主持人XX年XX班XXX。

      絢爛色彩,繽紛校園。低碳生活,大家一起來:節(jié)約是一種美好的生活態(tài)度,也是一種良好的工作態(tài)度,更是一份社會責(zé)任。低碳生活是一種低能量、低消耗、低開支的生活方式。在學(xué)習(xí)和生活中,每次的舉手之勞,都可以顯露出低碳生活。

      低碳,是一種時尚的生活新方式,更是每個公民的責(zé)任。讓我們毫不吝嗇地貢獻出我們的一切力量,讓更多同學(xué)投身低碳生活的行列中來吧。

      倡議我們從"家庭低碳計劃15件事"做起,讓低碳生活成為每個家庭的生活習(xí)慣。"家庭低碳計劃15件事"具體包括:

      1、使用節(jié)能燈、隨手關(guān)燈、拔插頭;

      2、少用風(fēng)扇空調(diào)多開窗;

      3、使用節(jié)水型潔具,循環(huán)用水;

      4、溫水洗衣自然晾曬;

      5、隨身自備飲水杯,不用一次性紙杯;

      6、少喝瓶裝飲料,多喝白開水;

      7、外出用餐自備筷、勺等便攜餐具;

      8、購物使用布袋子,盡量不使用塑料袋;

      9、電梯少乘幾層,樓梯多爬幾層;

      10、多騎自行車,多坐公交車;

      11、家里多養(yǎng)花種草,綠化居室環(huán)境;

      12、多在戶外運動鍛煉,少去健身房;

      13、提倡減少葷食,合理健康飲食;

      14、家用電器及時關(guān);

      15、建立家庭低碳檔案,核算每月家庭減少的碳排放量。同學(xué)們,讓我們行動起來,為國家的環(huán)保出一份力吧!

      低碳生活要從現(xiàn)在做起,從自己做起,從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點滴小事做起,"不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。"希望通過我們的努力,把"低碳生活"的理念傳遞給每一個家庭。低碳生活人人有份,讓我們立即行動起來,從我做起,從日常生活做起,以新的生活理念和生活方式,積極投入到全民低碳生活行動中去,為建設(shè)綠色文明國家貢獻自己的一份力量!

      節(jié)約是一種美好的生活態(tài)度,也是一種良好的工作態(tài)度,更是一份社會責(zé)任。低碳生活是一種低能量、低消耗、低開支的生活方式。在工作和生活中,每次的舉手之勞,都可以顯露出健康、自然、安全、返璞歸真的生活態(tài)度,為建設(shè)資源節(jié)約型社會貢獻自己力所能及的力量。

      所謂低碳生活就是一種綠色、健康、環(huán)保的生活方式。它呼喚人們,從生活的各個細節(jié)出發(fā),節(jié)約地球上的`有限資源,保護地球環(huán)境,關(guān)心地球健康。當(dāng)全球變暖威脅人類生存環(huán)境,當(dāng)狂風(fēng)、暴雨、地震、高溫、嚴寒等各種極端氣候事件在全球頻繁出現(xiàn),人們開始意識到人類活動對地球生態(tài)環(huán)境的巨大影響。自工業(yè)革命以來,人類不斷消耗石油資源,產(chǎn)生大量二氧化碳,造成了全球變暖。而對森林的破壞,更加劇了全球變暖的速度。當(dāng)?shù)厍驕囟壬仙?度時,地球上只有細菌可以生存。

      我們每個人都生活在地球上,如果全球氣溫持續(xù)升高,將會引發(fā)更多的氣候災(zāi)難,氣候惡化會波及到地球上的每一個角落,我們每個人的生活都會受到巨大影響。

      低碳減排不光是國家的事,而是關(guān)系到我們每個人的日常生活,只要我們所有人都能共同面對,那么控制全球變暖,扭轉(zhuǎn)氣候變化,也決非難事。那么普通人能做什么呢?

      一、節(jié)約用水:生活中要用水的地方很多,如果沒有節(jié)制地使用,那恐怕會像那個公益廣告做的一樣,"不久的將來,地球上最后一滴水,將是我們的眼淚"。要學(xué)會重復(fù)利用水,比如,洗菜的水可以用來沖廁所,淘米水對洗去碗的油污有一定效果,洗衣服的水正好可以洗拖把......只要我們愿意多轉(zhuǎn)一個彎,就能合理地利用好每一滴水。

      二、拒絕一次性用品:吃飯時,少用一次性筷子、勺子和泡沫打包盒,多用多次性用品,減少白色污染,讓地球多一份天然。

      小學(xué)環(huán)保廣播稿 篇14

      愛護地球,從我做起,環(huán)境問題是人類對自然資源的不合理開發(fā)利用造成的。令人震驚的環(huán)境問題主要包括空氣污染、水污染、噪聲污染、食品污染和自然資源開發(fā)利用不當(dāng)。“一個接一個,鐵一般的事實告訴我們,它們像惡魔一樣無情地吞噬著人類的生命。人類健康制約著經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展,使人類陷入困境。為此,我宣布:“只要我們?nèi)祟愑斜Wo環(huán)境和依法治理環(huán)境的意識,地球?qū)⒊蔀橐粋美麗的天堂”。未來一定是一個到處是樹和花的天堂。人類可以享受大自然賦予我們的幸福。

      綠色的象征是什么?綠色是生命的象征,代表希望。我無法想象如果有一天地球上沒有綠色,人類文明會發(fā)生什么。到時候可能就這么消失了,一切都只會淹沒在飛沙中。

      讓我們看看整個學(xué)校,每個角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氣息?,漂亮大方的教學(xué)樓;寬敞的大道兩旁是草坪和花壇,讓人感覺很舒服。蜿蜒的長廊魅力無窮,花木錯落;春夏花開,綠意盎然,形成一年四季常綠的園林環(huán)境;大街、走廊、花壇上出現(xiàn)文化名牌;每棵樹都有自己的“身份證”,草坪上立著一塊溫暖的牌子。這一切,你感受到我們學(xué)校的綠色和美麗了嗎?學(xué)校給我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。你有沒有想過珍惜所有來之不易的東西?回憶一下你平時的所作所為,你有沒有努力去保護和維護這個美好的環(huán)境。你曾經(jīng)隨意踩過草坪嗎?你曾經(jīng)不小心打掃過教室嗎?你有沒有掉過一張廢紙和一個零食袋?你有沒有打開過學(xué)校的自來水龍頭卻沒有及時關(guān)上的經(jīng)歷?你有沒有為我們提出過在朱塘中心小學(xué)建設(shè)一個美麗的“學(xué)校公園、樂園、花園”的`建議?

      同學(xué)們,讓我們的老師和同學(xué)們一起努力,從我做起,從身邊的小事做起,從自己能做的事情做起,參與環(huán);顒,培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),努力做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它當(dāng)成一件大事。環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下來的一張紙時,你已經(jīng)做了一件環(huán)保的事情;記得及時關(guān)燈的時候,不要浪費電;用好水龍頭,可以及時關(guān)掉,不會讓水白白流走;當(dāng)你下課、結(jié)束活動時,可以有秩序、有節(jié)制,而不是大聲喊叫;你已經(jīng)在做一個環(huán)境保護者應(yīng)該做的事情了。其實我們可以做那么多小事,只是可能之前同學(xué)沒有面對,沒有認真思考。

      當(dāng)然,要在常州創(chuàng)建“綠色學(xué)校”,努力做環(huán)保衛(wèi)士,還要看得更遠。一個小電池可以污染一個人一輩子需要的水;一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓人用一輩子,一個塑料袋完全分解需要420xx年;你知道這些關(guān)于環(huán)保的知識嗎?在工作學(xué)習(xí)生活的各個領(lǐng)域,都要用環(huán)保的眼光看待發(fā)展,用環(huán)保的行為去做事。只有這樣,才能給后人留下一個干凈、美麗、環(huán)保的地球,讓他們安全地生存下去。

      同學(xué)們,我們是21世紀的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。為了我們共同的家園,我們每一個人都應(yīng)該也必須有勇氣站出來,向大自然承諾,用雙手承諾恢復(fù)地球母親的青春容顏,用行動承諾感動大自然,用實際行動承諾讓校園永遠美麗干凈。但是承諾不僅僅是承諾,而是應(yīng)該采取行動來實現(xiàn)我們的承諾。彎腰彎腰撿果皮紙屑,多走幾步,不要越過綠化帶,不要踐踏綠地。同學(xué)們,“不要善良渺小,不要邪惡渺小。

      小學(xué)生環(huán)保廣播稿件3主持人A:各位老師同學(xué),下午好。我是主持人曹。

      主持人乙:我是陳雯雯。

      主持人A:

      天津是國內(nèi)外著名的北方城市,是我們的驕傲。塘沽是天津繁榮美麗的沿海城市,寧車古曾是“魚米之鄉(xiāng)”。作為家鄉(xiāng)的小主人,你會為塘沽的快速發(fā)展而自豪。但是,你有沒有想過,在這種繁榮發(fā)展的背后,我們也付出了沉重的環(huán)境代價。

      主持人B;

      由于工業(yè)的快速發(fā)展,城市人口的快速增長和人們環(huán)保意識的薄弱,我市的環(huán)境狀況日益惡化。請聽聽同學(xué)們對破壞環(huán)境給人類帶來的無盡危害的介紹。

      主持人A:

      從現(xiàn)在開始保護環(huán)境,從自己開始,從小開始。注意保護環(huán)境。因為這是我們共同的責(zé)任!為了明天更好的生活,學(xué)生們對環(huán)保有什么想法和計劃?請聽一聽小學(xué)生保護環(huán)境的一些做法。

      主持人B:

      同學(xué)!園林綠化水平高是國家繁榮、民族繁榮和社會文明的重要標志。我們的青少年約占全國人口的三分之一。要成為綠色世界的朋友,我們必須采取實際行動。世界環(huán)保組織也向全世界發(fā)出了呼吁,確定了許多有意義的日子。

      主持人A:

      保護環(huán)境是每個人的責(zé)任。作為新時代的少先隊員,為了讓我們的地球更加美麗,讓我們攜手保護環(huán)境和地球。請聽聽建議。

      主持人B:

      同學(xué)們,我們是寧車谷的一員。熱愛家鄉(xiāng),美化家鄉(xiāng),是不可推卸的責(zé)任。學(xué)生行動迅速,積極參與保護家鄉(xiāng)環(huán)境。從小事做起,為家鄉(xiāng)做貢獻,讓我們的生活環(huán)境更加美好。

      小學(xué)生環(huán)保廣播稿件4關(guān)閉:親愛的老師!同學(xué)!大家好!

      當(dāng)早晨的陽光普照學(xué)校的時候,

      當(dāng)沙沙的秋風(fēng)吹過校園的時候,

      當(dāng)美麗的樹葉像蝴蝶一樣飛舞時,

      我們覺得天空很高,秋天越來越強了。

      保持一點微風(fēng),傳播明天的希望。

      b:獻出你的真心,創(chuàng)造一個愛的世界。

      答:帶走一個微笑,與我們永遠同行。

      Co:紅領(lǐng)巾電臺又見到你了!

      答:今天的紅領(lǐng)巾廣播是我們?nèi)恢嘘犞鞒值。我是主持?

      我是主持人。今天的欄目有《環(huán)保世界》《書香校園》。

      一:環(huán)保世界

      你注意到我們學(xué)校的垃圾桶最近變了嗎?

      乙:對!學(xué)校垃圾桶被分類垃圾桶取代。

      答:要做好垃圾分類回收工作,我們先來了解一下垃圾是如何分類的。

      b:垃圾主要分為可回收垃圾和不可回收垃圾。

      答:同學(xué)們要注意,可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬、布料五大類。b:廢紙主要包括報紙、期刊、書籍、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙箱等。,但需要注意的是,紙巾和衛(wèi)生紙水溶性強,不能回收。

      答:塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝材料、一次性塑料飯盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。

      b:玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、保溫瓶等。

      答:金屬物品主要有易拉罐和易拉罐。

      B:布料主要包括丟棄的衣服、桌布、毛巾、書包、鞋子等。

      a:同學(xué)們,我們剛才講的是可回收垃圾。

      b:不可回收垃圾包括廚房垃圾、有害垃圾等垃圾。

      答:不費吹灰之力克服垃圾污染!

      作為一名新時代的小學(xué)生,我敦促我的學(xué)生提高保護環(huán)境的意識,為保護環(huán)境和造福子孫后代做出貢獻。因為保護環(huán)境刻不容緩!

      答:我們的地球是美麗的:湛藍的天空和深黃色的土壤孕育著清新明亮的綠色。答:保護地球是每個公民的責(zé)任。環(huán)保要從我們和每一件小事做起。一起:讓我們的家更美好,讓綠色永存!

      二:學(xué)術(shù)校園

      答:接下來是“優(yōu)雅校園”這個節(jié)目。

      B:秋天是一個美麗的季節(jié),我們校園里有更多美麗的風(fēng)景——拿著卷軸靜靜地看書。

      有書的日子很快樂。

      b:在今天的“學(xué)校獎學(xué)金”節(jié)目中,我推薦一本好書《窗邊的小豆豆》。

      《窗邊的小豆豆》講述了作者小學(xué)時的真實故事:小豆豆因為惡作劇從原來的學(xué)校退學(xué),然后來到了巴學(xué)園。小林校長經(jīng)常對小豆豆說:“你真是個好孩子!”在小林校長的關(guān)懷和引導(dǎo)下,普通人眼中的“怪異”小豆豆,漸漸變成了一個大家都能接受的孩子。小學(xué)友好隨和的教學(xué)方法使這里的孩子們度過了一生中最美好的時光。這本書不僅給世界各地數(shù)千萬讀者帶來了無數(shù)的歡笑和情感,也為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,成為20世紀世界上最具影響力的作品之一。

      b:不知不覺中,紅領(lǐng)巾廣播接近尾聲。

      a:老師們,同學(xué)們,我的思緒在這里飛舞!

      b:這里人心交錯!

      答:約定一個不變的時間。我們約個時間在紅領(lǐng)巾上播吧!

      非常感謝你的傾聽。

      Co:再見!

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