讀后感的作文(熱門)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的讀后感的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
暑假里，我讀了一本書是意大利作家德·阿米琪斯寫的，我非常喜歡，一口氣讀完了這本書。這本書是主人利柯和他的同學(xué)們，還有家長(zhǎng)們發(fā)生的事情，很有教育意義。讓我們懂得愛(ài)是什么，本書中有許多感人肺腑的故事，列如：《隆巴爾第的小偵察員》、《小抄寫員》……
隆巴爾第的小偵察員是一個(gè)十二三歲的孩子，他為了自己的國(guó)家獻(xiàn)出了自己年輕的生命，有一句令我印象最深，他說(shuō)：“我什么都不要，要是敵人，殺了我我也不干，我這是為自己人，都是倫巴第人嘛!”這句話展現(xiàn)了男孩活潑的個(gè)性和高貴的愛(ài)國(guó)品質(zhì)。
當(dāng)看完《小抄寫員》時(shí)，我已經(jīng)淚流滿面，我被朱里奧為家人默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)，然而，他的父親不但沒(méi)有理解他、信任他，還責(zé)怪他，不過(guò)最終朱里奧還是得到了父親的愛(ài)和信賴，能得到父母的愛(ài)就是最大的'幸福。
愛(ài)是什么?愛(ài)是每個(gè)人將心連在一起，一起拯救自己的國(guó)家、拯救地震還僥幸存活下來(lái)的人。假如世界上沒(méi)有了愛(ài)，將會(huì)怎樣，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更加美好。
讀后感的作文 篇2
暑假期間老師給我們推薦了幾本書，我選擇了《護(hù)寶記》這本書。
《護(hù)寶記》講的是少諜隊(duì)的一群孩子為了護(hù)寶與敵人周旋的故事。相比之下，我覺(jué)得書中的.萬(wàn)邦和月照他們都很勇敢，也懂得很多東西，我有很多地方要向他們學(xué)習(xí)。比如他們面臨困難時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的機(jī)智和勇敢就讓我很佩服�，F(xiàn)在我該上二年級(jí)了，讀故事時(shí)書中有些詞我還不是很理解意思，所以我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取二年級(jí)能表現(xiàn)的更好。我還要讀更多的好書呢。
讀后感的作文 篇3
金黃色麥地、充滿古樸房子充滿回憶艾葉、寂靜清澈池塘……這就是歡樂(lè)油麻地。那里生活著頑皮桑桑、光頭禿鶴、富二代杜小康、舍命救人秦大奶奶與文靜樸素紙?jiān)隆麄兘o安靜祥與油麻地小學(xué)帶來(lái)了不一樣六年，也給桑桑腦海里留下刻骨銘心六年快樂(lè)經(jīng)歷可是他載著那十列火車也盛不完友情告別了這座他朝夕相伴草房子。告別了那個(gè)讓他充滿快樂(lè)油麻地小學(xué)
桑桑是油麻地小學(xué)大校長(zhǎng)桑喬兒子，他是一個(gè)調(diào)皮搗蛋愛(ài)搞小動(dòng)作男孩，他小學(xué)六年，雖然得過(guò)一種非常難治怪病，但他在那個(gè)充滿酸·甜·苦·辣·集體中長(zhǎng)大，他懂得了除知識(shí)外好多好多東西。這一切，是他啟蒙，是他，小學(xué)六年快樂(lè)時(shí)光
禿鶴是一位，光頭男孩，他以自己堅(jiān)強(qiáng)與勇氣一絲不茍不僅贏得了匯演冠軍，更讓同學(xué)們信任了他認(rèn)可了他。
紙?jiān)录抑兄挥幸晃荒昀隙嗖⊥馄�，她�?nèi)向與優(yōu)異成績(jī)，讓老師與同學(xué)為之震撼，并讓頑皮桑桑改掉了自己壞習(xí)慣。但她卻突然消失在油麻地。
蔣一輪是一位年輕、受校長(zhǎng)青睞老師，他在與白雀姑娘演出時(shí)出現(xiàn)了迷離感情，白雀父親反對(duì)，雖然他們暗地里寫信并讓桑桑傳達(dá)，但兩人最終帶著遺憾與悲傷分開(kāi)了。
艾葉在風(fēng)中舞蹈，那苦味是否在懷念那位倔強(qiáng)秦大奶奶呢？秦大奶奶與她丈夫一生拼命地?cái)�錢、買田、蓋房、種田，但在即將就要大豐收時(shí)，她丈夫死了，油麻地小學(xué)又要在這塊金黃地上建造教學(xué)樓，孤苦伶仃毫無(wú)依靠秦大奶奶非要住在油麻地小學(xué)，并添亂于小學(xué)，老師、同學(xué)與校長(zhǎng)都很討厭他，但也沒(méi)辦法趕走她直到她舍命去救一個(gè)孩子時(shí)，人們才對(duì)她人格敬佩。秦大奶奶死源于要救一個(gè)幼小孩子，我想大家都一定會(huì)懷念這位舍命救人秦大奶奶。
厄運(yùn)里出了一個(gè)不一樣孩子：杜小康。杜小康家非常有錢，他在油麻地似一個(gè)王者一樣，功課好、人品好、家境好，男孩崇拜他，女孩喜歡他。但在一次意外事故中，杜家不僅一無(wú)所有，還欠了債，杜小康在逆境中長(zhǎng)大，他與厄運(yùn)奮力抗?fàn)帯?/p>
滿口江南話，笑起來(lái)露出大門牙細(xì)馬，他雖然不是邱二媽親生兒子，但卻在邱二爺死后，為邱二媽頂天細(xì)馬，他那樸實(shí)江南話透出一股對(duì)邱二媽無(wú)私愛(ài)。
藥寮一篇講述是桑桑得了一種非常難治療怪病，校長(zhǎng)桑喬不僅辭去了工作，還帶他到處尋醫(yī)，治病，幾翻周折，他終于戰(zhàn)勝了病魔。
最終十二歲桑桑離開(kāi)了那片閃著金光油麻地離開(kāi)了給他快樂(lè)油麻地。
讀后感的作文 篇4
皇帝的新裝讀后感《皇帝的新裝》是我們課本上的一課，在書中全城的人都被騙子傻傻的騙著，直到那個(gè)孩子戳穿了騙子的謊言。一個(gè)一眼就可看穿的騙局，竟然暢行無(wú)阻，最終演出一場(chǎng)荒唐的鬧劇。大臣的愚蠢和皇帝的虛偽不禁讓人感到荒謬。不過(guò)，如果注意到上至皇帝下至百姓，幾乎人人都有違心地說(shuō)假話這一現(xiàn)象，我們也許要想得更深入，理解文中所要表達(dá)的更深一層意思。全城的人們都相信騙子的話無(wú)非是一種心理作用，人們不過(guò)是不想讓別認(rèn)為自己愚蠢或不稱職：“大臣們擔(dān)心的是保不住自己的官位，而皇帝擔(dān)心的是自己再也做不了皇帝，不能統(tǒng)治整個(gè)國(guó)家，不能夠再被萬(wàn)人矚目�！辈坏貌痪磁弪_子的聰明，巧妙的抓住了人們的心理，是�。∮袔讉�(gè)人不怕被別人認(rèn)為自己是愚蠢的或不稱職的呢？文中，唯獨(dú)那個(gè)單純的'小孩子不怕被別人誤會(huì)。畢竟，身為小孩子根本沒(méi)有聰明愚蠢之分，更不用擔(dān)心自己是否稱職。這就是作者安排讓一個(gè)小孩子揭穿騙局的原因吧。其實(shí)，文中的任何的一個(gè)人都可以擔(dān)任其揭穿騙局那個(gè)人。但是人們卻為了虛榮心幫騙子圓了這個(gè)謊�；蛟S我們都會(huì)情不自禁的問(wèn)，作為一國(guó)之君的國(guó)王為什么會(huì)被欺騙了這么久呢？毫無(wú)疑問(wèn)的，這都是因?yàn)閲?guó)王的虛榮心和愚蠢，為了虛榮心，全城的百姓、大臣到國(guó)王都心甘情愿的被人騙，也都心安理得的騙別人兩個(gè)騙子之所以能夠得逞，是因?yàn)樗麄兟斆鞯目吹搅巳藗冃闹械哪莻�(gè)盲點(diǎn)——自愿將自己這一致命弱點(diǎn)暴露給別人，并且讓他們加以利用，也要得到虛榮的滿足。孩提時(shí)代的心靈是單純而真誠(chéng)的，隨著涉世的深入，虛榮心就越來(lái)越深地腐蝕著人們，讀完這篇童話后，真心的希望這世上的人們，不要為了一時(shí)的虛榮而放棄做人的原則，放棄那顆真誠(chéng)的心。
讀后感的作文 篇5
鄧元梅，之前寫了她的《背后高人》讀后感。這是她的另一本小說(shuō)�？赐赀@本書，有種說(shuō)不出的滋味。
內(nèi)容并沒(méi)有封面介紹的那樣，沒(méi)有怎么看到喬一川在北京“憑著過(guò)人的謀略與膽識(shí)，結(jié)交各色關(guān)鍵人物，不斷拓展資源和圈子，多方運(yùn)作，奮力經(jīng)營(yíng)，在與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)和較量中，借力打力，巧妙出擊，步步為營(yíng)，還要大刀闊斧，一招一式間展示其非凡的謀略與智慧”，還是在神秘人的幫助下，結(jié)果神秘人與公司領(lǐng)導(dǎo)有密切的關(guān)系。但不可否認(rèn)，喬一川有擔(dān)當(dāng)，有自己的原則。
書中各人物復(fù)雜間的關(guān)系不知道說(shuō)些什么。成道訓(xùn)雖不是喬一川父親的直接兇手，但是他也是幫兇。他用卑鄙手段謀利益，威脅他人，有和郝小麥成了情人。但是他又不是喪盡天良，壞事做絕的那種，留有幾分余地。
成思雨，父母都做了壞事，她卻愛(ài)上了喬一川，喬一川的父親和妻子的死又和她爸媽有關(guān)系，喬一川和成思雨最后還在一起了，有點(diǎn)難消化。
郝小麥，她是愛(ài)她的丈夫的，但是長(zhǎng)得美麗也是一種悲哀，被領(lǐng)導(dǎo)覬覦，最終落入魔手，卻和魔鬼戀愛(ài)了。他愛(ài)著魔鬼，又放不下丈夫，還要魔鬼調(diào)任丈夫試圖幫丈夫一把，并且化身神秘人，指導(dǎo)著喬一川。最終被魔鬼的老婆害死。
還有小齊，開(kāi)始以為她是一個(gè)為愛(ài)情飛蛾撲火的`小女孩，一個(gè)不重要的小配角而已，原來(lái)是一個(gè)有故事有相當(dāng)重筆墨的角色。她也是凄慘的命運(yùn)。
邱國(guó)安這只老狐貍，可能看書太快沒(méi)看懂他是怎么樣的一個(gè)角色。
閱讀起來(lái)行文流暢，就是感覺(jué)主題比較深，可能人物關(guān)系比較復(fù)雜，讀太快沒(méi)體會(huì)太多味道。感覺(jué)偏悲劇比較多。
讀后感的作文 篇6
這個(gè)故事講述了：在紐約有一個(gè)貧窮的小提琴手，他每個(gè)星期五傍晚都在地鐵口拉小提琴，專心致志地拉著他的小提琴。琴聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，雖然人們都急急忙忙地趕著回家過(guò)周末，還是有很多人情不自禁地放慢了腳步，時(shí)不時(shí)地會(huì)有一些人在年輕藝人跟前的禮帽里放一些錢。
有一位先生在放錢時(shí)，不小心將獎(jiǎng)票一同放進(jìn)禮帽里。夜色漸漸晚了，小提琴手回到家見(jiàn)錢里夾了一張獎(jiǎng)票，他沒(méi)有把它怎么樣，而是在第二天，拿出一張大紙，然后很認(rèn)真地鋪在地上，上面寫著：“昨天傍晚，有一位叫喬治·桑的先生錯(cuò)將一份很重要的東西放在了我的.禮帽里，請(qǐng)您速來(lái)認(rèn)領(lǐng)。后來(lái)那位先生來(lái)領(lǐng)了錢，感謝了他。之后，有人問(wèn)小提琴手：“你當(dāng)時(shí)那么需要一筆學(xué)費(fèi)，為了賺夠這筆學(xué)費(fèi)，你不得不每天到地鐵站拉提琴。那你為什么不把那五十萬(wàn)元的獎(jiǎng)票留下呢？”小提琴手說(shuō)：“雖然我沒(méi)錢，但我活得很快樂(lè)；假如我沒(méi)了誠(chéng)信，我一天也不會(huì)快樂(lè)。
我讀后覺(jué)得真誠(chéng)的心是永遠(yuǎn)也不能用金錢來(lái)替代的的。用真誠(chéng)來(lái)幫會(huì)組別人，自己就會(huì)快樂(lè)起來(lái)！我們應(yīng)該向小提琴手一樣，用真誠(chéng)的新去幫助別人這樣，你就會(huì)快樂(lè)起來(lái)，你認(rèn)為你是一個(gè)真誠(chéng)的人嗎？如果不是那就趕快做要這樣做人，還要快快用著真誠(chéng)去幫助別人，如果是，那你就要努力做好，小提琴手如果你遇到了和一樣的時(shí)你會(huì)怎么做？測(cè)試一下你是不是一個(gè)真誠(chéng)的人。
讀后感的作文 篇7
說(shuō)起讀書，有的同學(xué)會(huì)說(shuō)特別喜歡讀書，但也有同學(xué)非常討厭讀書。
我原本也很討厭讀書。一說(shuō)起讀書，我就想哭。但是，自從我看了《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》以后，我就改變了，從此對(duì)讀書有了好感。
文章中的主人公——蜜兒，她是一位仙女。她幫助別人改正了缺點(diǎn)，為大家做了許多好事。通過(guò)閱讀，使我明白了：當(dāng)別人遇到困難時(shí)，應(yīng)該主動(dòng)的、盡可能的.去幫助他們。只有給予別人快樂(lè)，自己才會(huì)更快樂(lè)。
我們學(xué)校也開(kāi)展晨誦、午讀課，給學(xué)生們閱讀的空間，拓展了我們的閱讀面，也大大提高了我的閱讀興趣。每天中午，我們都沉浸在書的海洋里，和主人公們一起探險(xiǎn)、遨游。周末，我們又一起分享讀書的快樂(lè)，討論交流讀后感。
現(xiàn)在，我與書交上了朋友，我愛(ài)上了讀書。我想，大家也會(huì)愛(ài)上讀書的。
讀后感的作文 篇8
讀了《夢(mèng)想是能摘下的星》中的《李時(shí)珍寫“本草綱目”》這篇故事，我受益匪淺：成功是一段路程，而非終點(diǎn)。堅(jiān)持到底，你就會(huì)得到你想得到的東西。每個(gè)偉人成功的秘訣就是：堅(jiān)持不懈。
《李時(shí)珍寫“本草綱目”》這個(gè)故事一天，李時(shí)珍剛要休息，鄰村村民跑來(lái)請(qǐng)他去救他妻子一命。李時(shí)珍背起藥箱到了他家，原來(lái)病人早上感到不適，找大夫開(kāi)藥方，服用后，卻躺在床上不省人事了。李時(shí)珍看了藥方，覺(jué)得沒(méi)錯(cuò)。他又核對(duì)藥渣。很快發(fā)現(xiàn)：藥渣中的一味“虎掌”藥方?jīng)]有，藥方的“漏藍(lán)子”藥渣也沒(méi)有。漏藍(lán)子又名虎掌，藥鋪應(yīng)是據(jù)此抓藥。可醫(yī)書上卻無(wú)記載�；氐郊液�，李時(shí)珍低頭細(xì)想：看來(lái)，醫(yī)書上有不少錯(cuò)誤，這樣下去，悲慘的事不知將有多少。他立下志愿：重寫一本醫(yī)書，糾正錯(cuò)誤，造福后人。從此，李時(shí)珍一面行醫(yī)一面閱讀書籍，經(jīng)過(guò)二十七年堅(jiān)持努力，走遍了長(zhǎng)江、黃河，參考了八百多種醫(yī)書，終于寫成了《本草綱目》這部醫(yī)書巨著。李時(shí)珍通過(guò)努力，深受人們尊敬。是呀！我們只要在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域內(nèi)堅(jiān)持探索，不畏艱難，那么也一定能夠鑄就屬于自己的`“本草綱目”。
看完這個(gè)故事，我的臉“唰”的一下變得通紅通紅。我以前遇到困難總是放棄，沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。就像暑假里學(xué)游泳的時(shí)候，有一個(gè)基本動(dòng)作就是蹬腿，把左腿頂在邊上，雙手并攏，頭朝下面，左腿一蹬出去，能使身體飄在水面就行，可我試了好多次都沒(méi)有成功，就當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，是教練鼓勵(lì)了我：“蹇艾，別放棄，相信自己！”我最后試了一下，耶！耶！我成功了！我明白了：不要輕言放棄，也許到最后就能成功。
我的總感受是：夢(mèng)想是生命的靈魂，是心靈的燈塔；是引導(dǎo)人走向成功的信仰。矢志不渝地追求，堅(jiān)持不放棄，夢(mèng)想就能摘下的星。相信自己即使是一片小小的帆船，也可以去遠(yuǎn)航，可以迎來(lái)屬于自己的浩瀚海洋。
讀后感的作文 篇9
兒童的成長(zhǎng)應(yīng)該是完整的，然而在現(xiàn)實(shí)生活中，幼兒的成長(zhǎng)卻是不完整的，如何使幼兒做到完整的成長(zhǎng)，這需要家長(zhǎng)、老師的共同努力，更需要那我們運(yùn)用正確的方法。而這本書，通過(guò)大量的例子來(lái)告訴我們?nèi)绾问挂粋�(gè)兒童從出生到成年完整的發(fā)展給了我很大的啟迪和思考。
情緒在兒童完整發(fā)展中是個(gè)不可缺少的部分，我們要理解孩子就要了解孩子的情緒；我們要接納孩子，就要接納孩子的`情緒；我們愛(ài)孩子，就要包容他的情緒。
幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園，難免會(huì)有害怕的情緒，最直接的反應(yīng)便是哭，孩子為什么哭呢？是因?yàn)檫@時(shí)的她心里有種強(qiáng)烈的不安感這種不安是他感到很難過(guò)，這時(shí)候老師應(yīng)該了解幼兒心理的情緒，才會(huì)找到有效的解決方法。
所以我們應(yīng)該給孩子更多自主的機(jī)會(huì)，提供更多自主的空間，讓他們盡情展示，盡情創(chuàng)造自己，做自己的主人。只有這樣他們才能從出生開(kāi)始，就是自己身體的主人，自己情緒的主人，自己感覺(jué)的主人，自己心理的主人，自己認(rèn)知的主人，自己精神的主人，才能真正完整的成長(zhǎng)。
【讀后感的作文】相關(guān)文章：
讀后感作文02-18
讀后感作文03-10
讀后感的作文04-10
（精選）讀后感的作文10-02
（經(jīng)典）讀后感的作文09-28
【精選】讀后感的作文10-11
讀后感的作文(精選)10-13
【經(jīng)典】讀后感的作文10-23
作文讀后感400字 幸福的鴨子讀后感07-11