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  • 精彩極了和糟糕透了作文

    時間:2023-10-24 16:51:47 作文 我要投稿

    精彩極了和糟糕透了作文優(yōu)秀[15篇]

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的精彩極了和糟糕透了作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    精彩極了和糟糕透了作文優(yōu)秀[15篇]

    精彩極了和糟糕透了作文1

      我六歲時畫了一幅畫。

      當(dāng)我把畫拿給媽媽看的時候,媽媽邊看邊嚷起來:“真漂亮!瑞鎣,這真的是你畫的嗎?”我的臉紅潤起來,我興奮地點著頭,心里充滿了驕傲。媽媽贊不絕口,她甚至說只有畫家才能畫出如此美妙的畫!精彩極了!

      “爸爸什么時候回來?”我簡直等不及了!我想:他一定比媽媽更能評價我的畫!

      我做了充分的準(zhǔn)備以迎接他的到來。我等呀等,好不容易等到七點半,爸爸這才回到家中。

      “瑞鎣創(chuàng)造了一個奇跡!”媽媽欣慰道:“她畫了一幅畫!畫得美極啦!”

      “要是你不介意的話……”爸爸打斷了媽媽的'話:“還是讓我自己來評價吧!

      爸爸似乎看著畫好幾個小時了!我大氣都不敢喘一口……終于,我看見爸爸將畫放了下來。接著他直截了當(dāng)?shù)卦u價:“依我看,畫畫得糟糕透了!”

      “你這個人有時候就是讓人不明白!”媽媽生氣了。

      爸爸和媽媽為此爭論不休。我再也無法忍耐,跑回臥室,一頭撲在床上,大哭了起來!

      一段時間過后,我再次看到了那幅畫,不得不承認(rèn)爸爸是對的。我的技術(shù)也有所長進(jìn),于是鼓起勇氣又畫了一幅,“這一次畫得不錯!卑职值脑捵屛乙馔猓覂(nèi)心高興極了。

      真精彩,真糟糕……似乎完全是相反,但他們一直伴隨著我,讓我得以全力在這兩股強風(fēng)中駕穩(wěn)我的風(fēng)帆。

    精彩極了和糟糕透了作文2

      愛,就在我們身邊。父母的疼愛,朋友的友愛。在愛的包圍下,你一定是快樂的,幸福的。但有時你也會和他們有一些不愉快。

      當(dāng)讀了"精彩極了和糟糕透了"時,我的想法變了許多。作者的母親常常對作者說:"你寫的精彩極了,而作者的父親則是說:"你寫的糟糕透了。"我討厭他的父親,因為他的父親不去鼓勵他,反而去訓(xùn)他,我還懷疑過他的父親到底愛不愛他自己的'兒子,當(dāng)我讀到最后我才發(fā)現(xiàn),他的父親是愛他的,只是表達(dá)的方式不同,在這兩種愛的方式中,,作者才成了一名偉大的作家。

      我想,其實,這都是一樣的,只不過有的愛,讓你覺得向蜜一樣甜,而有的愛,讓你覺得像咖啡一樣苦,但這些都是愛,只有你細(xì)細(xì)品味后,才會發(fā)現(xiàn)。

      我也有過,一次,成績一點也不好,我沒有臉回家,我總覺得對不起我的媽媽,媽媽天天輔導(dǎo)我,我才考這么一點分,我對得起誰,我的心像被針扎了似的,但我還是回到了家中,媽媽問我為什么這么傷心,我遲鈍的說:"我……考……了……60……分。媽媽嚇了一跳,但是媽媽并沒有說我,而是鼓勵我,我開心極了,心里也受到了安慰,可是,等爸爸回來時,爸爸卻說了我和媽媽:"還輔導(dǎo)了呢,才考了這么點分,你對的起誰,我的眼淚不停的往下掉。我開始討厭我的爸爸,我才考了這么點分?jǐn)?shù),還說我,我生氣極了。但是,當(dāng)我讀了這篇文章,我知道,爸爸是愛我的,爸爸也希望我考好,不然為什么說我!最后,我在這兩種愛的包圍下,在期末考試中,考得了優(yōu)異的成績,我開心極了。

      愛,就是這樣,有酸,有甜,有苦,有辣,當(dāng)你去品味時,它就是甜的。

    精彩極了和糟糕透了作文3

      讀了《精彩極了和糟糕透了》,我深切感受到了父親的嚴(yán)愛和母親的慈愛。

      讀這篇文章的時候,當(dāng)我看到母親夸獎巴迪的詩時,我覺得這真是一個慈祥的母親。后面,父親說:“這首詩糟糕透了”時,我想:父親怎么這樣呢?這明明是兒子寫的第一首詩,應(yīng)該鼓勵呀。最后,我才明白父親母親的結(jié)論的出發(fā)點都是愛。

      文中的父親、母親的`作法都有他們的道理,父親要提醒和警告子,不讓孩子因為母親的鼓勵而過于驕傲,變得不上進(jìn);但母親卻恰恰相反,她想贊揚鼓勵孩子,給予孩子寫作的力量和源泉,不讓孩子因為父親的批評深受打擊而自卑。正是因為有母親與父親不同的愛融合在一起,巴迪才成為了一名大作家。

      而在我們生活中有沒有這樣的愛呢?答案是肯定的。愛就是父親在你寫作業(yè)時一次次叫你把背挺直;在你成功解題時母親對你的贊揚。而我們正是伴隨著這兩樣聲音——“精彩極了”和“糟糕透了”一點點成長。在挨批的同時,我們要學(xué)會理解,理解父母親恨鐵不成鋼的心情。天下有哪個父母不愛自己的孩子呢?只是方式不同罷了。我們更要爭氣,不能因為一點小小的批評而失去信心,也不能因為一點小小的夸獎而驕傲自滿。

      讀了這篇文章,我感觸頗深,它讓我明白了父母對我真切的愛。

    精彩極了和糟糕透了作文4

      今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文——“精彩極了”和“糟糕透了”,文中小巴迪的經(jīng)歷令我想到了我自己。

      記得二年級的時候,我學(xué)著寫了一篇作文。爸爸一看完那篇作文,笑著說:“孩子,這真的是你寫的嗎?寫得棒極了!精彩極了!”

      我十分高興,得意揚揚地點頭。爸爸興奮極了。

      我想把作文拿給媽媽看。因為媽媽上學(xué)時語文很棒,作文尤其是頂呱呱。她一定會比爸爸更加喜歡我這篇精彩的文章。

      我把作文認(rèn)真地謄寫了一遍,又在旁邊畫了花邊。在媽媽快要回家時,我把作文放在了媽媽的電腦旁。

      六點鐘。六點半。七點。我等得有些不耐煩了。終于,在將近七點半時,媽媽推門而入。媽媽走到電腦前,目光被那篇作文吸引住了,我非常緊張!斑@是什么東西?”媽媽拿起那張紙,問。“孩子他媽,這是我們的女兒寫的第一篇作文,精彩極了!”

      媽媽開始看作文。作文只有兩百多字,可我覺得媽媽讀了好久。

      “哼!這種東西也叫作文?”媽媽把作文扔回原處,“是流水賬不說,語言還那么口語化,也算精彩?依我看,它糟糕透了!”

      我傷心極了,沒想到等了這么長時間,卻等來了這種結(jié)果。

      而一旁的爸爸媽媽還在為我的作文而爭吵著。

      我知道,不論是我的父母,還是巴迪的.父母,或者說全世界的父母的一切行為,都是源于對孩子的愛,只是愛的方式不同罷了。

    精彩極了和糟糕透了作文5

      我曾經(jīng)讀過許多書,其中有一篇文章,我看了之后覺得非常精彩,這篇文章使我深受感觸,它的名字叫《精彩極了和糟糕透了》。這篇文章主要講的就是有一家三口發(fā)生的一件事。

      在這個世界里有不同的愛,有慈祥的愛,嚴(yán)肅的愛。八歲的巴迪寫的第一首詩贏得了母親慈祥的愛,她認(rèn)為,不管孩子做的怎么樣,都要給他關(guān)愛與鼓勵,因為只有這樣,才能讓孩子更加有自信,敢把自己的東西展示出來。但那首詩卻得到了父親嚴(yán)肅的愛,他認(rèn)為,孩子做的不好就是不好,不應(yīng)該給他鼓勵,不能讓他變得驕傲,不然他會退步的。

      這讓我想起了我二年級時的一次考試。那一次,我一直在努力,成績發(fā)下來一看,98分!納尼?我這次的題都會做,寫完還檢查兩遍,沒錯呀!我仔細(xì)的讀了一遍,暈!原來是讀錯題了,我經(jīng)常這樣,這次對我來說不足為奇,于是就沒放在心上;氐郊,我把卷子拿到媽媽面前,她一看98分,不錯呀!媽媽不停地夸我,我的`心里別提有多高興了。晚上,爸爸回到家一看我的卷子,就吵起來:“你看看,這么容易的題都讀錯,太虧了!蔽业男睦镆魂囯y受。

      可現(xiàn)在我卻知道了,爸爸之所以吵我,是因為愛,每個人都需要愛,不管是什么樣的愛,只要愛過,才能讓我們在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。

    精彩極了和糟糕透了作文6

      “精彩極了”和“糟糕透了”這篇課文主要這了作者巴迪8歲時寫了一首詩,媽媽看后表揚巴迪寫得精彩極了,可爸爸卻評價這首詩寫得糟糕透了.

      面對這兩種截然不同的評價,巴迪不驕傲也不氣餒,繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí),最后成為一名著名的作家。讀完這篇文章,我深有感觸。

      巴迪母親的出發(fā)點是正確的。母親受巴迪的方式是表揚和鼓勵,是希望巴迪在人生的道路上不產(chǎn)生自卑感,能揚起自信的帆遠(yuǎn)航。而父親卻不同,父親對巴迪的要求非常嚴(yán)格,他把受埋藏在心里,不輕易表露同來,目的是使巴迪在生活中不產(chǎn)生驕傲自滿的情緒,這也是一種愛的.方式。

      事實證明,巴迪不因為母親的表揚而自滿,也不因為父親的批評而放棄寫作。他堅持走自己的路,勤奮加積累,最后獲得了成功。

      由此我便想到了我周圍的一些人,有的人總愛聽表揚的話,一受批評就受不了。有的人得到表揚尾巴就翹上天,沾沾自喜。還有的父母對孩子只有表揚,使孩子盲目自信;而有的父母則一味批評孩子,這樣孩子會丟失信心。對待孩子,僅有表揚或者批評,還是不夠的。我們壞話好話都要聽才會有進(jìn)步,人生如小船,只有經(jīng)得起風(fēng)浪,才能駛得更過。

      其實,表揚和批評都是一種考驗。只有經(jīng)得起考驗的人才會有出息。巴迪的父母都愛他,都希望他長大成才,天下的父母都一樣的,讓我們在表揚和批評中成長吧,像巴迪一樣做個有出息的人。

    精彩極了和糟糕透了作文7

      巴迪在七、八歲的時候?qū)懥说谝皇自。母親看了,說:“精彩極了”。父親看了,說:“糟糕透了”。在母親愛的鼓勵下,在父親嚴(yán)厲的教導(dǎo)下,巴迪慎重地把握住生活的小船,伴著這兩種愛努力地向前駛?cè),并取得了偉大的成就?/p>

      讀完了這篇文章,我十分感動。你瞧,愛有著各種各樣的表達(dá)方式。有時,它是別人對你的贊許和鼓勵;有時,它是父母、老師對你的要求或責(zé)備;有時,它只是一句不起眼的話語……我們應(yīng)仔細(xì)地去體會它,去接受它。母親對你的愛,將是你動力的源泉,它鼓勵著你,讓你勇往直前。父親對你的愛,將是你衡量自己的尺子,它提醒著你,使你不會因為一時的成功驕傲自滿、沾沾自喜。在各種愛之間,我們要從中不斷進(jìn)取,不斷努力,不斷鉆研,在人生的.道路上馬不停蹄、不斷向前,最終到達(dá)事業(yè)的頂峰。

      這時,我不禁想起了我的媽媽。我媽媽對我十分嚴(yán)格,每次我在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績,在各項競賽中獲獎,媽媽夸獎我后,總告訴我“這只是一個小小的成績,比你更優(yōu)秀、更厲害的人還有很多,你還要再接再厲,這樣才能趕上他們。”但是,每當(dāng)我遇到困難時,媽媽總是鼓勵著我:“加油,能成功!”讓我感到了力量。

      我也將像巴迪一樣,在愛的鼓勵下,努力地向前駛?cè)ァ?/p>

    精彩極了和糟糕透了作文8

      揚長而去!我看了看老槍,老槍跟我做了個鬼臉。路,于我,是片懸崖。

      記得一次,我正在看電視,里面直播著俄羅斯的歌舞團(tuán)演出的精彩節(jié)目,魅力無比,我看得全神貫注,忘掉了周圍的一切。爸爸說:“貝貝,快去把水倒了,回來時再端一盆,快點噢!”我就像沒有聽見任何響聲似的,還癡迷地看著電視,沒有去睬理爸爸,這是由于我也是一名出色的舞蹈演員的緣故吧。爸爸生氣了,大聲說:“你再不倒水我就關(guān)嘍?”電視太精彩了,我真不想讓爸爸關(guān),可又沒有辦法,連忙說:“好,我倒還不行嗎!”正在這時,媽媽回來了,一看情景,明白了一切,皺著眉頭說:“孩子小,讓她倒盆水,再端盆水,她能撐得住嗎?再說,看這樣的節(jié)目回提高她的舞蹈水平……你……”爸爸和媽媽就吵了起來?吹侥菢幼樱覀牡目蘖。

      過后,我總想著:媽媽說得真對,它對我的舞蹈水平提高有好處的?墒呛髞,當(dāng)我學(xué)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文后,總覺得爸爸說的也對!因為,那也是鍛煉,也是培養(yǎng)女兒的方法吧。雖然他們觀點不同,但是出發(fā)點是正確的,那就是愛。我覺得我的父母就像巴迪的`父母一樣,給我的生活賦予了愛。此時,我更能感覺出媽媽像汽車的油門兒,不斷給我鼓勵;爸爸像汽車的腳剎,總讓我清醒;而我就像巴迪那樣,靈活自如地操作著方向盤,不斷得到父母的愛,而且努力向前駛?cè),不會走入歧途。我希望自己像巴迪一樣在父母的不同評價下向前走去,我更希望我在父母的澆灌下,與愛同行,健康成長。我為有這樣的父母而感到驕傲和自豪!

    精彩極了和糟糕透了作文9

      今天,天氣晴朗、陽光明媚。我們的心情也是那么的快樂。因為,我們要上一堂公開課——“精彩極了”和“糟糕透了”,聽說全校的老師都要來聽呢!

      下午,邵老師帶領(lǐng)著我們來到了多媒體教室,等老師們各就各位以后,公開課就開始了。大屏幕上出現(xiàn)了“精彩極了”和“糟糕透了”這個課題。邵老師和藹地問我們:“同學(xué)們,你們在這個課題上有什么發(fā)現(xiàn)嗎?”徐志航站起來響亮地回答:“:‘糟糕’和‘精彩’是一對反義詞!蔽艺f:“:‘精彩極了’是媽媽對巴迪的詩的評價,‘糟糕透了’是爸爸對巴迪的詩的評價。 ”邵老師臉上笑開了花,“很好!那么,誰來說說我們這篇課文主要講了一件什么事呢?”

      我的好朋友鄒沂站起來不慌不忙地說:“課文主要講了巴迪在八歲時寫了一首詩,媽媽的評價是‘精彩極了’,爸爸的評價則是‘糟糕透了’,長大后,巴迪才明白這都出自于對他的愛!闭娌焕⑹俏覀儼嗟男〔排,講得這么好,就連后面的老師們也向她投來了贊許的目光。

      邵老師又提出了一個問題,:“默讀課文,想一想當(dāng)‘我’寫了第一首詩后,母親是怎樣評價的?“我”的表現(xiàn)怎么樣?”

      問題一提出,就有人舉手了,令我們驚訝的是,那個舉手的'人居然是王浩楠!這個從來都不怎么舉手的人,這次舉手居然這么踴躍,也許,這就是公開課的魅力所在吧。他用響亮的話回答老師的問題:“母親的評價是:巴迪,這真是你寫的嗎?多美的詩啊!精彩極了!‘我’的表現(xiàn)是既靦腆又得意揚揚,點頭告訴母親這首詩確實是我寫的。”回答地?zé)o可挑剔!我在心里驚呼。

      不一會兒下課鈴聲就響了,我們只好依依不舍的回到教室里。

      好期待下一次的公開課呀!

    精彩極了和糟糕透了作文10

      今天,我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章,有很深的感觸。

      這篇文章講述了一個叫巴迪的孩子,在七八歲時寫了一首小詩,母親給出了評價“精彩極了”使巴迪既“靦腆又得意洋洋”,而父親給出的評價“糟糕透了”使得巴迪撲到床上失聲痛哭。幾年后,巴迪慢慢體會到父母的評價使他不斷進(jìn)步:而成年后,巴迪體會到了“這兩個極端的斷言有一個共同的'出發(fā)點—那就是愛”并且“在愛的鼓舞下努力地向前駛?cè)ァ薄?/p>

      讀了這篇文章,我認(rèn)為巴迪是非常幸運的,他不僅有一位慈祥的母親給予他鼓勵,還有一位嚴(yán)厲的父親時刻使他不要自滿。巴迪的母親十分感性,她總是給巴迪以鼓勵,使他信心百倍,繼續(xù)寫作。她并不在乎巴迪第一次寫詩的內(nèi)容,而是在乎巴迪第一次寫詩。而巴迪的父親十分理性,他時刻給巴迪警告。他只在乎巴迪寫詩的質(zhì)量,而不考慮巴迪能否承受。但正是巴迪父母的兩個不同的斷言,才使巴迪取得了成功。

      由巴迪我想到了我的父母。當(dāng)我取得了好成績時,母親總是高興地夸獎我,而父親卻迎頭給我澆一盆冷水:“你下次還能取得這樣的好成績嗎?這次考題很簡單!”現(xiàn)在,我體會到父母對我的愛。他們都很愛我,只是表達(dá)的形式不同,正是他們不同的教育,使我不會自傲,也不會自悲。

    精彩極了和糟糕透了作文11

      讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章后,我知道了父母的愛是同樣的,只是表達(dá)的方式不同而已。

      初讀此文,我真替作者抱不平,他父親太嚴(yán)厲,但是,當(dāng)我理解這篇課文后,從心里羨慕作者有這樣的雙親。

      母親的“精彩極了”是來自母愛的力量,是作者靈感和創(chuàng)作的源泉,使作者一直堅持寫作。這一點我也有同感,每當(dāng)?shù)玫嚼蠋煹帽頁P時,我都會迫不及待地告訴母親,母親便會夸獎我,鼓勵我。正如文中作者的母親一樣。

      但是,僅僅有這些是不全面的,它可能會使人滿足,所以還需要警告的'力量來平衡。

      父親的“糟糕透了”,正是這種警告的力量,它時常提醒作者,小心注意、總結(jié)、提高,促使作者進(jìn)步得更快。這也彌補了母愛的不足,使作者從另一方面獲取力量,更加堅定地走向成功。這也是父母望子成龍的表現(xiàn)。

      以前,我做錯了事,父親就會頓時拉下臉,大發(fā)脾氣,母親卻總是護(hù)著我。父親罵我,當(dāng)時我真有點恨他。讀了這篇文章,終于明白了“罵是愛,打是親”的道理,所以,我更為自己擁有這兩種愛而感到自豪。

      而現(xiàn)實中我們有些同學(xué),會因為父母一頓訓(xùn)斥而痛哭,記恨,甚至離家出走;有些同學(xué)會因為父母的溺愛而養(yǎng)成養(yǎng)尊處優(yōu)的習(xí)慣,從此不思進(jìn)取。這些都是沒能正確地理解兩種愛的實質(zhì)。父母的疼愛是一種發(fā)自內(nèi)心本能的愛,是對我們心靈的呵護(hù);父母甚至責(zé)罵是對我們的一種警告,一種期望。當(dāng)然,父母也應(yīng)該適當(dāng)?shù)目紤]到子女的承受能力,把握好分寸。

      生活中,我們需要“精彩極了”的慈母的愛,也需要“糟糕透了”的嚴(yán)父的愛。慈母的愛像一瓶芳香四溢的蜂蜜,讓我們精神煥發(fā),順風(fēng)揚帆;嚴(yán)父的愛像一碗苦味濃濃的良藥,使我們警醒。我們應(yīng)該從這兩種愛中汲取力量,使自己不斷前進(jìn)。

    精彩極了和糟糕透了作文12

      在我們的生活中,每個人的耳邊,都會聽到贊揚聲和批評聲,關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳ッ鎸@兩種聲音,因為這兩各聲音都有可能是魔鬼,把你引入可怕歧途。

      在我五年級的時候,有一次,我馬馬虎虎地做完作業(yè),就拿起漫畫書津津有味地看了起來,媽媽看見了,開始皺起眉頭,對我嚴(yán)厲地責(zé)備道做作業(yè)不能三心兩意,快點完成作業(yè)!“我漫不以心地答道:“早就做好了,我正看得入迷呢,快走,快走了!”媽媽火冒三丈,過來把我的漫畫書搶走了,“做完作業(yè)就要認(rèn)真檢查!”媽媽嚴(yán)厲地說。我很不服氣:我看書有什么不對嗎?做完作業(yè)為什么要馬上檢查,先看看書也不會浪費太多的時間。我被媽媽罰寫檢討書,但是由于我不服氣,那份檢討書我寫得很馬虎。現(xiàn)在回想起來,我的`心中襲上一陣陣苦澀的悔意。就算看書不會浪費太多時間,但是做完作業(yè)就應(yīng)該認(rèn)真檢查,要知道,只說不做的行為是不可取的。現(xiàn)在我已經(jīng)知道錯了,我要真誠地對媽媽說聲“對不起”!

      在生活中,贊揚和批評是少不了的。贊揚,證明了你的進(jìn)步,但不能說明你會永遠(yuǎn)進(jìn)步。我們需要的,是在贊揚中找到鼓勵,用這種鼓勵使自己不斷進(jìn)步;批評,則說明你存在不足,但很多不足是可以彌補的。人非圣人,孰能無過。只要我們從批評中尋找自己的缺點,努力去克服、去改正、去不斷改善,總有一天,批評會變成贊揚的!

    精彩極了和糟糕透了作文13

      前天讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章,本文講的是作者在八歲時寫了一首詩,得到母親“精彩極了”和父親“糟糕透了”的兩種截然不同的評價。后來作者終于在母親的無限鼓勵下和父親的嚴(yán)格要求下,成為了一位著名的作家。

      讀過了這篇文章,我明白了這就是愛的兩種方式:一種愛像慈母般無時不刻鼓勵你,為你樹立信心,促你前行。另一愛像嚴(yán)父,總以謹(jǐn)慎提醒的方式告訴你,還有不足,仍需提高。

      記得剛一年級的時候,我有幸參加了作文班,由于我的基礎(chǔ)不算好,寫得不怎樣,這時,媽媽總是鼓勵我,哪怕只有一點兒的小進(jìn)步,她也會很開心地說:“真棒,有進(jìn)步!繼續(xù)加油。記住,只要有一點兒突破,就是一次小小的'成功!倍c此同時,爸爸卻常常警示我說:“這只不過一點小小的成績,不算什么,你應(yīng)該取得更好的成績,更大的進(jìn)步。”

      在爸爸的嚴(yán)格要求,媽媽的表揚鼓勵下,終于在第一次參加比賽時,獲得了二等獎。媽媽神采飛揚萬分高興地說:“太好了,相信你還有更出色的成績的!卑职帜,則沉著臉嚴(yán)肅地說:“沒什么值得驕傲的二等獎,你知道在你前面還有多少人嗎?”,到了第二年,第三年,我果然捧回了一等獎。

      是啊,我終于明白,爸爸媽媽不都是想讓我有個好成績嗎,只是表達(dá)的方法有所不同罷了,鼓勵也好,警示也好,是愛都精彩!

    精彩極了和糟糕透了作文14

      當(dāng)我看完《“精彩極了”和“糟糕透了”》的時候,讓我受到很大的啟發(fā)。

      課文是美國作家巴德·舒爾伯格寫的一篇文章,在作者巴迪童年時,父親和母親對他的習(xí)作的不同評價。母親對他的評價是“精彩極了“,母親認(rèn)為孩子需要鼓勵和表揚。但父親覺得,世界上糟糕的還不多嗎?父親以個人的角度去評價,覺得巴迪寫的詩糟糕透了。這兩種評價對他產(chǎn)生了巨大的影響以及作者在這兩種評價中感悟到父愛和母愛。

      幸運的我在生活中冶得到這兩種愛。我的父親和母親是一個既嚴(yán)厲又慈祥的。有一次,我騎自行車摔得膝蓋都流血,母親并沒有安慰我,還罵不絕口的。當(dāng)時我心里酸酸的,讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》后,才知道這種愛是無形的是偉大的。還有一次,我考了97分,興高采烈地拿著試卷跑回家告訴了父母,心想:媽媽,爸爸一定會和高興的。我把這個消息告訴了爸爸媽媽,他們從容淡定的。父親對我說:"虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。"我從中懂得了爸爸媽媽的'意思。

      在放學(xué)的時候下起傾盆大雨,向我走來了一個熟悉的影子!皨寢尅蔽液傲似饋,媽媽給我送傘了。這把傘是把傾斜的傘;氐郊依铮野l(fā)現(xiàn)媽媽為了不讓我淋到雨的肩膀一半都是濕的。還一直嚷嚷著:“下次記住帶雨傘!”

      我是一個生在愛的圈子里,讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》我知道了,愛是無形的,愛是偉大的,愛是永恒的。慈祥需要嚴(yán)厲來平衡,這兩種愛都有一個共同的出發(fā)點那就是——愛。堅持做一個永不敗倒的——不倒翁。

    精彩極了和糟糕透了作文15

      今天,我學(xué)了“精彩極了”和“糟糕透了”,我在回家的路上還在不停地回味著這篇課文。

      這篇課文講的是巴迪在七八歲的時候?qū)懥说谝皇自姡赣H看完后,連聲稱贊“精彩極了”x父親對他的評價則是“糟糕透了”!巴迪跑到房間痛哭起來,他不明白父母為什么會有這樣兩種完全不同的評價。

      長大后的巴迪明白了愛有多種形式。其中有像慈母般的愛,她總是以親切、和藹的語氣為我們樹立信心,鼓勵我們不斷前進(jìn);另一種愛則是像父親那樣含而不露,他總是以警告的方式,告訴我們還有不足,還應(yīng)該需要提高,不斷進(jìn)步。

      當(dāng)我讀到“一個作家,應(yīng)該說生活中的每一個人,都需要來自母親的力量,這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅僅有這個是不全面的,它可能會把人引入歧途。所以還要有警告的力量來平衡,需要有人時常提醒你:“小心、注意、總結(jié)、提高”。我想到了母親對子女的愛和文中的母親的愛一樣,是慈祥的愛,父親的愛則和文中的父愛一樣嚴(yán)厲,一些跟我同齡的孩子一定都體驗過這兩種愛。

      在學(xué)習(xí)生涯中,父母給我的愛很多。一次,我有不會的.題問媽媽,媽媽給我講了一遍,我看不懂,她就一遍又一遍地給我講。

      一次我考試考了98分,考了第三名,回到家給爸爸說了說我的成績,爸爸把我叫到跟前,批評我為什么沒考滿分,為什么只考了第三,一下子把我說得一無是處,那時,我心里恨死爸爸了。

      讀了這篇課文,我受到啟發(fā),母愛往往使我們鼓起前進(jìn)的勇氣,給我們信心、勇氣,而父愛則給我們嚴(yán)厲的警示,時常提醒我們做事要謹(jǐn)慎,提出努力的目標(biāo),使我們不斷向前提高。這就是愛,是從兩種不同的角度表現(xiàn)出來的愛,愛無窮無盡。

      愛的力量使我們茁壯成長,努力珍惜這兩份愛吧!

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