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  • 藝術(shù)的作文

    時間:2023-10-24 16:43:45 藝術(shù) 我要投稿

    (推薦)藝術(shù)的作文9篇

      在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的藝術(shù)的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

    (推薦)藝術(shù)的作文9篇

    藝術(shù)的作文 篇1

      今天,我興高采烈,興奮不已的和媽媽去執(zhí)信中學(xué)觀看《 快樂的一天 》藝術(shù)節(jié)表演。

      那一天,我們高高興興地剛來到會場上,就已經(jīng)準備開始表演了。我和媽媽找到三年1班,坐了下來,等待著表演。開始表演了,各種各樣的小演員在舞臺上精神抖擻的表演著:有的.在表演舞蹈,有的在表演歌唱、有的在表演唱京戲……其中,最引人注目的節(jié)目就是《 交通協(xié)管員 》。這個故事主要講了交通協(xié)管員和志愿者指揮交通:紅燈亮了,交通協(xié)管員攔住汽車,讓行人過馬路。這時,有兩位老奶奶正要過馬路,志愿者急忙走上前,扶著老奶奶過馬路。這時,綠燈亮了,交通協(xié)管員攔住行人,讓汽車行駛,汽車來來往往,川流不息。很快,紅燈又亮了,交通協(xié)管員又攔住汽車,讓行人過路,行人人山人海,匆匆地走過去。汽車很守秩序,整整齊齊地排著隊,等待著綠燈。過了一會兒,綠燈又亮了,交通協(xié)管員再一次攔住行人,給汽車讓路。行人停止了走動,而汽車飛馳而過。

      觀看完這次的藝術(shù)節(jié)表演后,我感覺我們的學(xué)校特別有實力,各個班級都表演的這么精彩,真是令人佩服!

    藝術(shù)的作文 篇2

      晨霧漸漸散去,太陽露出笑臉,寧靜的校園頓時沸騰起來。朋友們胸前飄揚著鮮艷的紅領(lǐng)巾,三五成群來到美麗的校園——云霄實小。校園里的鳳凰樹花開花落,不知不覺間,我已是畢業(yè)班的學(xué)生了。在這欣欣向榮的校園里、我播下了希望的種子,收獲了豐碩的成果。

      在秋高氣爽的日子里,第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)隆重拉開了序幕。它是我們展翅翱翔的一片藍天,才藝展示的良好舞臺,我們以飽滿的熱情投入活動,讓我牽著你的手一起去感受這熱情洋溢的校園藝術(shù)生活吧!

      書法——妙筆生花展風(fēng)采

      瞧!書法比賽正在緊鑼密鼓地進行著,“小書法家們”聚精會神,胸有成竹,他們有的揮毫潑墨,飄逸瀟灑;有的一筆一劃,認真專注;有的氣韻生動,一氣呵成,書寫著對祖國古老文化的神往,寫出許多妙不可言的杰作,盡情地展示著自我風(fēng)采。我提筆在手,用濃郁的墨汁寫下“國泰民安”四個剛勁有力的大字,表達我對祖國母親真摯的祝福。功夫不負有心人,我榮獲比賽一等獎。書法比賽,仿佛帶我們走進一個神圣的藝術(shù)殿堂。

      圍棋——縱橫交錯比智慧

      圍棋是中華民族的'的文化瑰寶。它博大精深,源遠流長,它還是中日建交的偉大推動者。瞧!圍棋比賽正如火如荼地進行著,小選手們嚴格遵守比賽規(guī)則,他們斗智斗勇 ,每走一步棋都顯得舉輕若重,盡顯勇者本色和智者風(fēng)范,在切磋棋藝中展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。我不慌不忙,沉著應(yīng)對,清脆的落子聲扣人心弦,回蕩在賽場上空…… “一分耕耘,一分收獲”,我終于大獲全勝,榮獲一等獎。圍棋比賽,“以棋會友”,棋風(fēng)高尚,令人回味無窮。

      科技小制作—— 動手動腦學(xué)科學(xué)

      一份“色香味”俱全的科學(xué)文化盛宴在校園藝術(shù)節(jié)閃亮登場。

      瞧!“科技小制作小發(fā)明”展評活動火熱開展。朋友們興趣濃烈,參與積極性高漲,他們通過認真查閱資料,奇思妙想,親手制作一件件精致的作品。如光彩奪目的“工藝盤”、栩栩如生的航模,變廢為寶的易拉罐“飛機”等,真是品種繁多,美不勝收。我根據(jù)蒸汽原理設(shè)計制作的“蒸汽船”榮獲二等獎。動手動腦學(xué)科學(xué),科技教育之花開滿校園,香飄四溢。

      “物換星移再回首,辭舊迎新瞻前程”。校園文化藝術(shù)節(jié)劃上了圓滿的句號。參賽選手們飽滿的精神,高漲的熱情,不斷地用文化和藝術(shù)健全人格、凈化思想,用深情和智慧共同奏響一曲共建和諧校園的贊歌。

    藝術(shù)的作文 篇3

      我愛追尋;追尋科學(xué),追尋生活,追尋自由,追尋快樂……但我最最喜愛的,無非是追尋藝術(shù)了。藝術(shù),即是用形象來反映現(xiàn)實但比現(xiàn)實更有典型性的社會意識形態(tài)。藝術(shù)一直是我所向往,它那獨特的魅力,美好的韻味以及激烈的競爭性,深深地吸引著我。自古以來,它一直是人們所喜愛。它包含有音樂、舞蹈、雕塑、文學(xué)、曲藝、戲劇、電影等。我愛藝術(shù),我要追尋藝術(shù)。

      很多著名的`發(fā)明家、數(shù)學(xué)家和科學(xué)家,還有我們國家的領(lǐng)導(dǎo)人,都有自己不同的藝術(shù)特長,在我們學(xué)習(xí)的課本中和課外書中有許多這樣的偉人,這些藝術(shù)特長對他們成為偉人增了光,添了彩。對我印象較深的有愛因斯坦。

      愛因斯坦的藝術(shù)特長是拉小提琴和彈鋼琴。他六歲開始學(xué)小提琴,曾經(jīng)愛上莫扎特的小奏鳴曲。三十多歲時,對巴赫、莫扎特和貝多芬的曲子都非?釔。他每當遇到了困難,拿起琴弓,那優(yōu)美和諧、充滿想象力的音樂有助于他對物理學(xué)的深思,引導(dǎo)他在數(shù)學(xué)王國作自由、創(chuàng)造性的遐想。愛因斯坦不但小提琴拉得好,而且還能彈一手好鋼琴。最令人意味深長的動人情景是——他常常同普朗克在一起演奏貝多芬的作品,他倆共同描繪了物理學(xué)。

      著名音樂家貝多芬作的曲,旋律優(yōu)美,又富有神秘感。我經(jīng)常在寫作文前聽音樂,便立刻會來靈感。無聊時,聽聽音樂,便能再次開心起來。心情煩躁時,只要一聽音樂,無論當前有多生氣,多煩躁,都會變得舒暢起來……音樂獨特的魅力即是如此,它能給我?guī)盱`感,帶來快樂,帶來舒暢……

      追尋藝術(shù),追尋舞蹈。我自小喜愛舞蹈,對舞蹈有著很大的興趣。上小學(xué)后,我加入了舞蹈班,對舞蹈更為喜愛了。跳起天鵝舞,舞步柔和,動作優(yōu)美,那獨有的線條美和姿態(tài)美,給人以十分美好的韻味。

    藝術(shù)的作文 篇4

      藝術(shù)節(jié)的活動可豐富了,有藝術(shù)超市、班班有歌聲、藝術(shù)沙龍……其中,我最喜歡的就是藝術(shù)沙龍。

      我參加的沙龍叫:“陶土肉肉植物”,我很喜歡玩陶土,也很喜歡肉肉植物,這個沙龍是用粘土做肉肉植物,所以我心中充滿了憧憬。

      給我們上課的'老師是一位外面請來的專家,她做的肉肉植物已經(jīng)到了以假亂真的地步。開始做了,我拿了一包淡粉色的粘土,先搓一個球,再把一端搓細,一片“葉子”就完成了,可是怎么感覺臟臟的呢?正在我摸不著頭腦時,一位同學(xué)告訴我:“可能是你的手太臟了,這種粘土很怕臟的!庇谑俏野咽窒锤蓛,繼續(xù)做,這次做得很好看。我又做了許多,有大有小。然后我拿來膠水,涂在頸上,再把葉子粘上去,就完成了!我的肉肉植物是淡淡的粉色,葉片圓嘟嘟的,雖然不是很逼真,但是精致美觀。我的作品還受到了大家一致認可。

      藝術(shù)沙龍真好玩呀!

    藝術(shù)的作文 篇5

      早上,窗外正紛紛揚揚地飄著鵝毛大雪,整個大地都變得銀妝素裹。

      等雪停了后,我迫不及待地奔到了小區(qū)樓下,開始在那里堆起了小雪人。不一會兒,一個像樣的雪人就堆好了?煽瓷先ス舛d禿的,真難看,怎么辦呢?

      于是我靈機一動,跑回家找了個桔子。三下五除二,搞定!我取走剩下的桔皮。想知道我拿桔皮做什么嗎?當然是當帽子啦。小雪人戴上帽子后,果然顯得神氣多了。

      我又找來兩顆黑豆做眼睛,再拿來一截胡蘿卜做鼻子,一粒紐扣做嘴巴。一個活靈活現(xiàn),漂亮可愛的小雪人就這樣誕生了!

      這難道不是雪中的藝術(shù)品嗎?

      可藝術(shù)品也有不幸的時候。

      可能是寒風(fēng)吹來的緣故吧,小雪人顯得瑟瑟發(fā)抖,心想:難道小雪人也怕冷?不管了,我立馬抱起雪人,放在屋里的火堆旁,這樣總不冷了吧!我便去寫作業(yè)了。

      過了大約一小時,我突然想起了我的那位雪朋友。等走進一看,啊,那個本來活靈活現(xiàn)的小雪人,現(xiàn)在居然成了一灘水。

      啊,我的藝術(shù)品——小雪人不幸溶化了。

      這件事雖然已經(jīng)過去了很久,但在我的'腦海里卻還記憶猶新。我默默地想著,仿佛又看見了小時候把雪人放在火堆旁的傻事了。

    藝術(shù)的作文 篇6

      在我的小學(xué)生涯中,經(jīng)歷過許許多多,各種各樣的事,他們像一顆顆珍貴的鉆石鑲嵌在我難以忘懷的童年里。

      五年級時,學(xué)校舉辦了第一屆“交大附小藝術(shù)節(jié)”。學(xué)校給五年級確定的主題是紙藝服裝大賽,邀請五年級所有才華橫溢的小設(shè)計師自愿報名參加,參展后由全校師生進行投票決出優(yōu)勝者。當我得知這個消息后,激動萬分,不禁暗暗自喜,心想:“我對服裝設(shè)計可是情有獨鐘,這可是我的專長呀!”比賽要求兩個同學(xué)共同完成,我趕忙請來好友協(xié)助我一起完成。

      挑好了紙,選好了料,我們倆便開始忙活起來:先在紙上畫出一張我們雙方都滿意的草圖,再為它涂上顏色。接下來我們便拿出一張張五顏六色的彩紙,剪成一條條等寬的紙條。紅的,綠的,黃的,藍的......一條又一條,一針又一線,縫了又拆,拆了又縫。雖然制作起來很不易,但我們卻很享受這個過程。一說一笑,樂此不疲,時間就在不知不覺中流過。經(jīng)過了漫長的五天縫制,一條由彩虹七色組成的靚麗長裙終于完成了。我們都很滿意,畢竟是我們自己獨立完成的作品,哪能不對他喜愛有加呢?

      “藝術(shù)節(jié)馬上就要開幕了,你準備好了嗎?”我的搭檔關(guān)切地問。“當然了,咱們的作品一定是最好的!”我自信滿滿地說!艾F(xiàn)在有請五年級紙藝服裝大賽選手入場!”廣播里傳來陣陣呼喚。“嗯,你得走了,祝你好運!”我的搭檔對我說。我穿著我們的設(shè)計作品,驕傲地走上舞臺。我一登臺,彩虹長裙炫麗的色彩,優(yōu)雅的'造型,配上我修長的身材,飄逸的走臺,立刻震驚四座,吸引了全場所有人的眼球。我朝臺下的觀眾微笑著,瞥見他們在選票上記下我的號碼并放入投票箱里。我真的好激動,好激動。轉(zhuǎn)眼間一周過去了,我們的作品如愿以償?shù)孬@得了交大附小第一屆藝術(shù)節(jié)的第一名。時間過得飛快,不覺一年又過去了。每當看到學(xué)校里展示我獲獎的照片時,我心里仍蕩漾著一股熱流。我很感謝這次藝術(shù)節(jié),因為他給了我一個展示自己的平臺,成就了我小學(xué)生涯中亮麗的一筆。

    藝術(shù)的作文 篇7

      學(xué)鋼琴,這一直是我夢寐以求的愿望。我感覺這種音樂時而奔放時而柔美,令人陶醉。我曾在電視上看過,音樂教室里摸過,就是沒有機會學(xué)。我夢想著坐在鋼琴前,手指間彈奏出美妙的音符,那該是多么愜意!

      有一天,媽媽忽然問我:“你想不想學(xué)鋼琴呀?”“想!”我毫不猶豫地說,:“當然想學(xué)!蔽倚睦飿烽_了花,“我終于能坐在鋼琴前了!”媽媽高興地點點頭,并且為我找了最好的老師。

      老師讓我手仿佛握著一個雞蛋,手一彈,自動彈落。我不懂老師在說什么,心想這也太難、太枯燥了吧。那一節(jié)課下來,我什么也沒學(xué)到,我十分沮喪,甚至有點不想學(xué)了,可是我又不想讓父母失望,所以每次上課我都咬牙堅挺過去。

      這幾年中,我體驗了鋼琴中的酸甜苦辣。我在許多人面前展示的時候,音樂就仿佛對我說:“只有經(jīng)過克服困難的磨練,才能有高素質(zhì),無論千載還是萬難都要走過的,回想往事,這些經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨,坎坎坷坷,不是我一個人過來的。音樂不僅陶冶我的`情操,同時也讓我感到音樂的樂趣。

    藝術(shù)的作文 篇8

      大家都知道“王昭君出塞”的故事吧!今天我就來介紹一下我的藝術(shù)品王昭君。

      她,紅紅的臉蛋,一雙大大的眼睛,烏黑的頭發(fā),粉紅的臉蛋,一身漂亮的紅色衣服,披著一身錦毛披風(fēng),手拿一個棕色的琵琶,好像在為我彈奏一首動聽、悅耳的歌曲。他,就是美麗、動人的王昭君。

      記得那年春天,我和爸爸媽媽一起去北京游玩。忽然,看見了一家賣工藝品的商店,我便拉著爸爸媽媽的手來到了那。攤位上擺著一個個千姿百態(tài)的人物,都是古代的著名人物。我看過后,便讓爸爸買給我,爸爸爽快的答應(yīng)了。便給我買了王昭君這個人物。我甚是珍愛他們,每天都拿著雞毛撣子把她的衣服弄得干干凈凈。

      記得,有一次。弟弟不一小心把她摔倒了地上,我生氣極了,就給弟弟打了幾天的冷戰(zhàn)。這時,我好像看見王昭君笑著對我說︰“沒事,我這不是好好的`嗎?你和你弟弟的友情才是最重要的!”這時,我才極不情愿的把我和弟弟破碎的友情粘好。

      “王昭君”,謝謝你讓我懂得了甚么是友誼。

    藝術(shù)的作文 篇9

      從跳臺,到水面,不過一秒鐘的時間,卻能夠做出如此美妙的回旋,總能給人以力量與美的享受,只有跳水這一種運動,才能令人如此為之傾心——才能使我為之傾心。

      有人認為,跳水是一種充滿力量的運動。的確。深呼吸,躍到最高點,全身繃緊,準確地完成一系列高難度動作,這時運動員一定要保持冷靜,因為必須選取好入水角度,然后——入水了。濺起的幾朵水花仿佛是落水的.唯一證明,因為一切發(fā)生得是如此的迅速。然而,這短暫的一跳,卻運用上了全身的肌肉,在健美的身影中,力量美得到了充分的展現(xiàn)。

      跳水不僅僅是一項運動,更是一種藝術(shù)。在短短的3米或10米中,各種高難度的優(yōu)美的動作,一氣呵成,加上落水時的幾朵水花,仿佛是為一個藝術(shù)品加上最后的點綴,這時,人們陶醉了,瘋狂了,只為了這一秒鐘的藝術(shù)!

      “臺上一分鐘,臺下十年功!碑斘覀凅@嘆于臺上的藝術(shù)時,不難想像到這一秒鐘的瑰麗后面,隱藏著多少辛酸與心血。但是,如果沒有付出,又何來收獲呢?那些藝術(shù)家們教會了我這一點。

      電視上播映著郭晶晶跳水時的錄影。哦!我再次被征服了。跳水,這項充滿了力量與辛酸的藝術(shù),在一秒鐘內(nèi)把我征服了。

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