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  • 《珍惜時(shí)間》校園廣播稿

    時(shí)間:2023-10-24 07:29:39 廣播稿 我要投稿

    《珍惜時(shí)間》校園廣播稿經(jīng)典【3篇】

      在廣播站鍛煉的學(xué)生,廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿,廣播稿寫得優(yōu)秀才會(huì)有更好的節(jié)目效果,寫廣播稿需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的《珍惜時(shí)間》校園廣播稿,歡迎閱讀與收藏。

    《珍惜時(shí)間》校園廣播稿經(jīng)典【3篇】

    《珍惜時(shí)間》校園廣播稿1

      大家好,又到校園廣播時(shí)間了。春天是一個(gè)充滿活力的季節(jié),也是一個(gè)美麗、神奇、充滿希望的季節(jié)。人們總是在這個(gè)季節(jié)制定自己的一年計(jì)劃。俗話說:“一年的計(jì)劃在春天,一天的計(jì)劃在早上!蓖瑢W(xué)們,你們的時(shí)間計(jì)劃是什么?今天我們一起聊聊“珍惜時(shí)間”關(guān)于這個(gè)話題,我們先來聽聽司馬光的童年故事。

      插入“司馬光的故事”

      人們說:“這是男人讀書的'夜晚。青少年只知道玩耍,不知道好好學(xué)習(xí),到老了還后悔自己年輕,為什么不知道好好學(xué)習(xí)!边@是對(duì)我們的一個(gè)警告,生命是有限的,所以我們必須珍惜時(shí)間,在青春的美好時(shí)光里學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。古人有。我們是不是不如古人?

      偉大的發(fā)明家愛迪生平均三天就做出了一項(xiàng)發(fā)明,他抓住每一分鐘去探索和研究,取得了如此巨大的成就。

      “時(shí)間就是金錢!弊屛覀兂弥啻,珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí)吧!一個(gè)輕松快樂的“童年”是給大家的。

      被打斷的歌曲《童年》

      時(shí)光飛逝。又到了和大家說再見的時(shí)候了。我們下次再見。

    《珍惜時(shí)間》校園廣播稿2

      大家好!今天我廣播的題目是《珍惜時(shí)間》。

      珍惜時(shí)間,就是要把握現(xiàn)在。時(shí)間稍縱即逝,永不再生!皼]有一種不幸可與失去時(shí)間相比!笨稍谖覀儺(dāng)中還有不少人,總不明白這個(gè)簡(jiǎn)單的道理?傉J(rèn)為以后的時(shí)間還長(zhǎng)著呢?便把很多的時(shí)間都花在無聊的游戲上,花在無味的閑談上,花在盲無目的`東游西蕩、四處張望上,讓時(shí)間在不知不覺中白白浪費(fèi)掉了。

      李大釗曾在《今》中說:“我以為時(shí)間最寶貴的就是‘今’,最易喪失的也是‘今’。因?yàn)樗钊菀讍适,所以才覺得它可貴!笨梢姡挥星袑(shí)抓住了今天,才能鞏固昨天的成績(jī),掌握明天的前程。因?yàn)榻裉焓敲魈斓钠瘘c(diǎn),明天是今天的繼續(xù),沒有今天的努力,就不會(huì)有明天的發(fā)展,放棄了今天,也就沒有明天可談。黃金高百斗,不惜買陽春。把握現(xiàn)在,就是要做到馬上行動(dòng),絕不拖延。

      珍惜時(shí)間,就是要提高時(shí)間效率。我們無法延長(zhǎng)時(shí)間的長(zhǎng)度,但我們可以增加時(shí)間的密度。也就是說我們不僅要抓緊每一分鐘學(xué)習(xí),更要抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘。學(xué)習(xí)時(shí)要集中精力,心無旁騖。比如,在讀書時(shí),決不想著不相干的事;做作業(yè)時(shí),決不和別人說話。排除一切影響我們學(xué)習(xí)的雜念,堅(jiān)決對(duì)一切干擾說“不”。惟有埋頭,乃能出頭。

      珍惜時(shí)間,就是要善于利用閑暇時(shí)間。人的差距是在業(yè)余時(shí)間產(chǎn)生的。成功學(xué)上有一句話“一個(gè)人的成就取決于他晚上八點(diǎn)到十點(diǎn)做了些什么。”華羅庚也說“時(shí)間是由分秒積成的,善于利用零星時(shí)間的人,才會(huì)做出更大的成績(jī)來”。

      我的時(shí)間,我做主!讓時(shí)間效能最大化!天道酬勤,終必有成!

    《珍惜時(shí)間》校園廣播稿3

    敬愛的老師,親愛的同學(xué):

      大家好!今天我演講的題目是珍惜時(shí)間。

      時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的。一年365天(最多366天),一天24小時(shí),一小時(shí)60分鐘,一分鐘60秒,對(duì)每個(gè)人都一樣。但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同,因此就有不同的結(jié)果。珍惜時(shí)間的人“留下串串果實(shí)”,不僅延長(zhǎng)了生命,而且使生命富有意義;浪費(fèi)時(shí)間的人卻“兩手空空,一事無成”,只有徒傷悲,空嘆息。對(duì)我們學(xué)生來說,也是這樣的。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),有的.同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī),各方面都有了長(zhǎng)進(jìn);而有的同學(xué)卻收效甚微,甚至一天更比一天差。這是因?yàn)檎湎Ш筒徽湎r(shí)間造成的差別。

      時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn),就是一去不復(fù)返。即使是最偉大的科學(xué)家,使用最先進(jìn)的科技手段,也不能把時(shí)間挽回。因此,著名科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命;我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費(fèi)別人時(shí)間比作“謀財(cái)害命”,把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。由此可見時(shí)間的珍貴。時(shí)間雖然一去不再來,但是人對(duì)于時(shí)間并不是無能為力,無所作為的。

      同學(xué)們,我們是祖國的未來,民族的希望!背負(fù)著偉大使命的我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間!

      我的演講完畢,謝謝大家!

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