科技館作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的科技館作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

科技館作文 篇1

　　在來(lái)西寧的火車(chē)上聽(tīng)一位姐姐說(shuō)西寧的科技館很好玩，于是帶著一份憧憬與期待，帶著一份向往，今天媽媽就帶我到西寧科技館一睹了它的風(fēng)采。

　　當(dāng)司機(jī)叔叔告訴我說(shuō)科技館已經(jīng)到了的時(shí)候，我立即被眼前所看到的這個(gè)龐然大物給吸引住了：這是一個(gè)半圓形拱頂、像城堡一樣的高大建筑物�！斑@里面一定有很多好玩的東西。”想到這里，我趕緊四處打探看入口處在哪里。一位阿姨告訴我們?nèi)肟谠谀沁�，而且現(xiàn)在正是發(fā)放入場(chǎng)票的時(shí)間。因?yàn)槲覀儊?lái)得比較早，人不是很多，所以我們不用排隊(duì)就拿到票進(jìn)入到了科技館。

　　這科技館不禁外面看起來(lái)雄偉壯觀，里面也是很有氣派：精美的裝飾、寬大的空間、錯(cuò)落有致的整體設(shè)計(jì)�！�4D影院”這幾個(gè)字首先映入到了我的眼簾�？上У氖侨碎g還沒(méi)有開(kāi)門(mén)，于是，我們便按照參觀示意圖來(lái)到了第一個(gè)主題展區(qū)——走進(jìn)青海。這個(gè)主題展區(qū)是想讓人們更多的了解青海，也想大家展示了大美青海的美麗風(fēng)景。在入口處我首先看到的是兩幅油畫(huà)，第一幅是青海湖邊的景色，第二幅是大草原上牛羊遍地的景色。再往里走，一件件代表著青海特色文化物品一一展現(xiàn)在我們的眼前。你可以坐在西寧站的火車(chē)上欣賞沿途一路的美景，你可以在高空俯視青海大地的美景，你可以通過(guò)衛(wèi)星定位系統(tǒng)鎖定在茫茫的草原上奔跑的羊群……除此之外，我也了解到了有關(guān)青海的許多文化：酥油花是青海藏文化中獨(dú)具特色的酥油塑造藝術(shù)，青海盛產(chǎn)鉀鹽……坐著一個(gè)通往地下深處的電梯，我還看到了3000米深的地下結(jié)構(gòu)。

　　出了這個(gè)展廳，我們就來(lái)到了二樓的展廳。這是一個(gè)“能源與環(huán)境”為主題的大展廳。在這里有許多的電器物品，還有很多的電子玩具。在這里你可以駕駛模型汽車(chē)，你還可以感受電的神奇之處：用手輕輕的觸摸一下花瓶里的金屬葉子，就會(huì)長(zhǎng)出一朵花。不過(guò)這朵花是光影投放出來(lái)的。這里最好玩的是釘子墻。你把手往釘子墻上一按，就會(huì)按出個(gè)手印，但是一點(diǎn)兒也不疼，因?yàn)檫@是由許多的大頭釘?shù)念^組成的。按下去感覺(jué)手心癢癢的，滑滑的。按，按，按，我使勁的按。我的.手印印了上去，但是不一會(huì)兒就被別人的手印給覆蓋住了。

　　離開(kāi)了二樓的展廳，我們來(lái)到了三樓。一只大大的恐龍模型映入眼簾。它的頭還在一“搖”一“擺”的。三樓有一個(gè)神奇的小屋，進(jìn)去后會(huì)感覺(jué)站不穩(wěn)。這濟(jì)源科技館里也有，叫“傾斜的小屋”，只不過(guò)這里的名字不同。

　　走進(jìn)這個(gè)門(mén)，猶如走進(jìn)了一個(gè)色彩斑斕的世界，這里就是“時(shí)光隧道”。走在這里，四周都是光彩在閃耀，真是好像在時(shí)光隧道中穿梭一般。除此之外三樓還有一個(gè)展區(qū)，名字叫“生命的奧秘”，主要向人們介紹了人體的有關(guān)組成和人體機(jī)能的各處作用。

　　四樓是一個(gè)兒童樂(lè)園區(qū)。這里 有水流形成的風(fēng)琴。我伸手彈奏了一下，發(fā)出了叮叮咚咚悅耳的響聲。這里還有許多屬于小小幼兒玩的玩具。

　　不知不覺(jué)中兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間就過(guò)去了，而我的肚子早已是餓的饑腸轆轆了，于是我和媽媽就走出了西寧科技館，去進(jìn)行能量補(bǔ)充了。

科技館作文 篇2

　　8月8日上午，我們來(lái)到了中國(guó)科學(xué)技術(shù)館，大廳上方懸掛了一大推小球，好神秘。我們先去了主展廳，在一樓，我有印象的就是古爬行動(dòng)物，那里的恐龍做的非常逼真，然后，我們就去兒童樂(lè)園，里面有好多有趣的游戲，其中有一個(gè)月球采礦的游戲，我和爸爸輪流玩了好幾次，這才把月球走完了。科技館，確實(shí)是一個(gè)好地方，我參觀后，感覺(jué)沒(méi)有人能夠阻擋中國(guó)科技的發(fā)展。

　　晚飯后，我們?nèi)��?guó)家大劇院聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，大劇院是一個(gè)半球型建筑物，一個(gè)圓形的水池環(huán)繞大劇院一整圈，我們居然找不到入口，原來(lái)是要從水池下面的`地下通道進(jìn)入劇院。我們走到一半，我的膝蓋痛的走不動(dòng)路了，結(jié)果是爸爸背著我進(jìn)去的，這次聽(tīng)的是《貝多芬第九交響曲》，我特別關(guān)注小號(hào)的部分，還用姐姐帶的望遠(yuǎn)鏡看他們的動(dòng)作，興奮勁過(guò)后，我覺(jué)得特別困，也許是玩了一天太累了，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)姐姐已經(jīng)趴在姑丈身上睡著了，我用力眨了眨眼睛，硬撐著堅(jiān)持到音樂(lè)會(huì)結(jié)束，樂(lè)手們的表演很精彩，很好聽(tīng)，這是我第一次完整的聽(tīng)完一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，好棒。

科技館作文 篇3

　　暑假里，爸爸媽媽帶我到上�？萍拣^，讓我充實(shí)一下科技知識(shí)，了解一下科技的偉大。

　　上�？萍拣^分為好幾個(gè)展區(qū)，有“智慧之光”、“蜘蛛生活”、“生物萬(wàn)象”、“視聽(tīng)樂(lè)園”、“飛翔精靈”等等。一進(jìn)科技館首先來(lái)到底樓的生物萬(wàn)象的動(dòng)物區(qū)，這里都是一些動(dòng)物的標(biāo)本，做的.比例與真實(shí)中一模一樣，表現(xiàn)五大洲野生動(dòng)物原生態(tài)展示的“動(dòng)物世界特展”，有體形龐大的大象，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，蒲扇般的耳朵，有體形優(yōu)美的羚羊、有英武挺拔的雄獅、有嘴巴巨大的河馬、有憨態(tài)可掬的熊貓……真是應(yīng)有盡有，設(shè)計(jì)人員還運(yùn)用科技模仿動(dòng)物的聲音，配著發(fā)出嚎叫聲，給我一種身臨奇境的感覺(jué)。

　　來(lái)到二層，有突現(xiàn)蜘蛛奇特生活方式的“蜘蛛特展”，各種形態(tài)各異的蜘蛛標(biāo)本，讓我大開(kāi)眼界，也充分掌握了蜘蛛的種類(lèi)和習(xí)性。隨后我又參觀了揭示人類(lèi)破解物質(zhì)和生命之謎的“探索之光”展區(qū)，有探索人體奧秘、傳播健康理念的“人與健康”展區(qū)和展現(xiàn)人類(lèi)實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想足跡的“宇航天地”展區(qū)等等。

　　上�？萍拣^是科學(xué)知識(shí)的海洋，許多科學(xué)知識(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)好多都是模棱兩可，但是我相信隨著我的知識(shí)的積累和豐富，我一定會(huì)明白，而且我相信自己也會(huì)去研究它。

科技館作文 篇4

　　今年的秋游我們?nèi)チ藘商幍胤剑�其中讓我最難忘的就是科技館之行。

　　大巴車(chē)剛到目的地，我們迅速下車(chē)排好隊(duì)，大家抑制不住滿(mǎn)臉的`興奮進(jìn)了科技館。講解員阿姨先把我們帶到了五樓，這里主要是安全知識(shí)展廳。講解員邊走邊給我們講解：如果在校園遇到地震，一定不要驚慌，要做到有序下樓，如不具備下樓的條件，就要蹲下，雙手抱頭，背對(duì)著窗戶(hù)，這樣如果玻璃被震碎落下就不會(huì)傷到要害，還要迅速躲在桌子下面及房屋結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定的地方。

　　如果在電梯中被困住，一定要把每一層電梯按鈕都按下，因?yàn)檫@樣電梯有可能會(huì)在某一層打開(kāi)，如果電梯在快速下降，則要蹲下，雙腳微微踮起，雙手抱頭，對(duì)自身有保護(hù)作用。如果遇到火災(zāi)，要用濕毛巾捂住嘴，用濕被子裹住身子；如有滅火器的話，就要打開(kāi)滅火器，對(duì)準(zhǔn)火源滅火。如果是煤氣著火則不能用普通滅火器，而要用二氧化碳滅火器。還有吃藥的時(shí)候要看一下保質(zhì)期，如發(fā)現(xiàn)藥品過(guò)期就要扔掉。

　　講解員還給我們講了生產(chǎn)安全：出入工地和某些工廠時(shí)要佩戴安全帽，防止高空墜物造成人員傷亡。

　　這次的科技館之行我學(xué)到了許多關(guān)于安全的知識(shí)，我還要把這些安全知識(shí)告訴我身邊的每一個(gè)人。

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