讀后感的作文實(shí)用（6篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的讀后感的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
暑假的一段時(shí)間我看了一本書，《海邊的卡夫卡》。這本書的主人公叫田村卡夫卡。
這本書主要講了小說的主人公是一位自稱名叫中田。小說的主人公是一位自稱名叫田村卡夫卡——作者始終未交代其真名——的少年。他在十五歲生日前夜獨(dú)自離家出走，乘坐夜行長途巴士遠(yuǎn)赴四國。出走的原因是為了逃避父親所作的比俄底浦斯王還要可怕的預(yù)言：爾將弒父，將與爾母、爾姐交合�？ǚ蚩ㄋ臍q時(shí)，母親突然失蹤，帶走了比卡夫卡年長四歲、其實(shí)是田村家養(yǎng)女的姐姐，不知何故卻將親生兒子拋棄。他從未見過母親的'照片，甚至連名字也不知道。仿佛是運(yùn)命在冥冥之中引導(dǎo)，他偶然來到某私立圖書館，遂棲身于此。館長佐伯女士是位四十多歲氣質(zhì)高雅的美婦，有著波瀾曲折的神秘身世�？ǚ蚩ㄒ尚乃亲约旱纳�，佐伯卻對(duì)此不置可否�？ǚ蚩☉偕狭俗舨�，并與之發(fā)生肉體關(guān)系。小說還另設(shè)一條副線，副線的主角是老人中田，他在二戰(zhàn)期間讀小學(xué)時(shí)，經(jīng)歷過一次神秘的昏迷事件，從此喪失了記憶，將學(xué)過的知識(shí)完全忘記，甚至不會(huì)認(rèn)字計(jì)數(shù)，卻獲得了與貓對(duì)話的神秘能力。中田在神智失控的情況下殺死了一個(gè)自稱焦尼·沃卡（Johnny·Walker）、打扮得酷似那著名威士忌酒商標(biāo)上所畫的英國紳士的狂人，一路搭車也來到此地。而殺父的預(yù)言似乎最終也未能避免，因?yàn)榭袢私鼓帷の挚ň尤皇强ǚ蚩ㄉ竼萄b改扮的，真正的兇手也并非中田。
這本書告訴我們不要輕易的相信別人。
讀后感的作文 篇2
今天我讀了一篇文章，名叫：滴水穿石的啟示。這篇文章主要告訴我們目標(biāo)專一而不三心二意。持之以恒而不半途而廢。就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
剛看到這篇課文，我立刻就被吸引了，讀完以后，我深有感觸。文中講了了齊白石、李時(shí)珍、愛迪生都是因?yàn)橥ㄟ^堅(jiān)持不懈的努力才獲得了成功。
這樣的人世界上還有很多，如諾貝爾，他把一生都用來發(fā)明炸藥，在遭遇親人離世和實(shí)驗(yàn)室被毀的打擊之后，他并沒有悲觀消沉，而是重新再來，終于獲得成功。
雨水是以很快的速度從高空落下來的，但它沒有專一的目標(biāo)，所以不能把石塊滴穿。看了這個(gè)事例，我不禁想起了我曾經(jīng)學(xué)了三年的低音提琴，因?yàn)樘哿�，于是就放棄了。把這些微不足道的痛苦與那些成功人士的`困難相比較，真是不值一提。
“葡萄酒不總是甜的”。是呀，在前進(jìn)的道路上也是如此。但只要你在腦海中有一個(gè)堅(jiān)定的信念，它就會(huì)如一縷光明，會(huì)在你迷茫的時(shí)候?yàn)槟泸?qū)散黑暗。
讀后感的作文 篇3
夜幕緩緩拉開，累了一天的太陽，似乎還遲疑著腳步不離去。傍晚的涼風(fēng)吹散了暑氣，吹來了遠(yuǎn)出清脆的車鈴聲。隨即那群攬工漢的隊(duì)伍便迎面襲來�！昂伲√鞗隹炝�。”“是啊，快起吧！家里那口子，還等著吃飯呢！”“哈哈”！十幾個(gè)攬工漢成群結(jié)隊(duì)地騎著二八的大水管車，總是風(fēng)一般地在你面前一閃而過。留下的是一串串沒頭沒腦的玩笑和清脆的笑聲。 我常常看到他們來去匆匆的背影。他們中間大概分大工和小工吧，不然，為什么有的車后夾著木鋸和瓦刀，而有的車后僅僅夾著一件皺巴巴的、泛土色的白襯衣？說來也有趣，他們騎著清一色的大水管車，身材高大的，倒也騎著帶勁。
可身材稍小的便有點(diǎn)滑稽了：他們總要在坐子上左右扭才可以啟動(dòng)這笨重的家伙。不過，他們有著相同的節(jié)奏和速度，總要并排著占掉大半條馬路，然后，浩浩蕩蕩地疾駛而過。敞口的襯衣也瀟灑地隨風(fēng)飄起，帶出他們此刻輕松愉快的心情 望著他們來去匆匆的背影，我想到在這條暮歸的路上，此時(shí)此刻的攬工漢竟也有這般輕松明快的心境。那有節(jié)奏的轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪就可以證明了。他們是平凡的人，同樣也是幸福的人。我不想用世俗的觀點(diǎn)來定義幸福，我也不是天真可笑，我只是想：假若我是個(gè)男生，我一定要去體驗(yàn)這種生活，體驗(yàn)真正的家庭重量。我要背背他有多重，我要扛一扛他的分量，我要試一試我的力量，我要在毒辣的烈日下背起幾十斤重的水泥，在刺耳的機(jī)器轟鳴聲中運(yùn)送一車車沙土。艱辛！有一點(diǎn)吧，不然，為什么臉上總寫滿了痛苦與疲憊？可內(nèi)心的充實(shí)與幸福又有誰能品嘗到這般甜呢！這是真正的生活的`味道，這是為親人，為家，我甘愿！我常常把生活想象成一輛馬車，如果是這樣，我愿將父母載上車，自己跳到駕轅的位置，吆喝著向前去！ 暮歸的路上，疲憊的攬工漢們摸搓著兜里的錢，幸福地笑了�，F(xiàn)在我終于可以解開心中的迷了：他們這么累，為什么還能騎這么快？原來那是家的方向，是在奔向幸福。讓我們祝福他們吧！ 我在上下班的路上，常�？吹揭恍┺r(nóng)民工，來往于建筑工地的情景，早晨他們匆匆的來了，傍晚，他們又匆匆的回家了……于是，給學(xué)生留下一個(gè)話題：來去匆匆的背影。構(gòu)思可以是農(nóng)民工以外的其他人。
《拉動(dòng)生活的馬車》一文，作者憑著自己對(duì)農(nóng)民工的印象，抓住傍晚回家這一細(xì)節(jié)，一路寫來，從農(nóng)民工的說笑、打鬧中，挖掘出他們的憨厚樸實(shí)、灑脫無拘的神態(tài)，表現(xiàn)出底層農(nóng)民雖疲累卻幸福的主題。同時(shí)，在行文中作者不忘用獨(dú)具思考性的語言去分析生活的真正味道。全文融敘述、描寫、議論于一體，讓讀者在什么是幸福的問題上又多了一份深刻的理解。
讀后感的作文 篇4
四年級(jí)的時(shí)候，我們四~六年級(jí)去了科技館，我包了提高班，第一節(jié)課是做飛機(jī)，經(jīng)過我的細(xì)心組裝，一架有動(dòng)力系統(tǒng)的傘蓬式飛機(jī)組裝成功了。
回家后我玩了好一會(huì)，由于我家周圍有大樹，所以總是掛在樹枝上，幸好樹并不高。有一次，我把弦擰到最緊，一放飛就掛在了樹枝上，但是螺旋槳還在努力轉(zhuǎn)，我剛想把飛機(jī)拿下來，它居然掙脫了樹枝，飛了，兩三分鐘才降落。
飛機(jī)用那樣努力來掙脫螺旋槳，明明可以等我去拿它。努力后就算掙脫了也不是留下了傷痕。雖然自己掙脫需要付出代價(jià)。但是也要自己努力，他人幫助雖然好，但是自己努力會(huì)更好。
不能老依賴別人，要靠自己！
讀后感的`作文 篇5
上學(xué)期，我們班共讀了《愛的教育》，我有很多感想。
《愛的教育》這本書講的是以日記的形式敘述的，主要寫了安利柯在班級(jí)中和同學(xué)之間的故事，每當(dāng)讀到那幾件有趣的事，我覺得這些事好像就發(fā)生在我們班。
其中有一件事是最喜歡的，題目叫"吵架"。講的是："我"和克萊蒂吵架了，是因?yàn)榭扇R蒂不小心碰"我"了一下，使"我"把別人的本子搞臟了，"我"故意還擊了一下他，后來，我們都認(rèn)識(shí)到了自己的.錯(cuò)誤，他向我道歉，我們倆又成為了一對(duì)好朋友。我喜歡這個(gè)故事的原因是：對(duì)待友誼，應(yīng)以善解之心去理解，用自己最先伸出的手化解彼此的誤會(huì)，這既是一種寬容，又是一種美德。
讀完這本書，我覺得故事的主人公安利柯，他天性善良，觀察敏銳，是個(gè)樂觀進(jìn)取的好少年，安利柯的父親對(duì)兒子采取了一種寬容理解的教育方式，讓他從日常生活中懂得如何和朋友相處和友情的重要。尤其是他送給菠菜柯西玩具火車，富有愛心，富有同情心是值得贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)的。而代洛西是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的尖子生，他同情關(guān)愛弱者，樂觀活潑，心地純正，團(tuán)結(jié)友愛，具有博愛精神。
同學(xué)們，你們讀了《愛的教育》這本書，有什么感受呢？寫下了吧！沒讀的同學(xué)也可以讀讀，十分有趣。
讀后感的作文 篇6
寒假里，我讀了《游戲中的科學(xué)》。以上是從這本書里里摘抄的'兩個(gè)章節(jié)，介紹了如何利用望遠(yuǎn)鏡和鏡子反射光而得到圖像。這本書收錄了400多個(gè)科學(xué)游戲，這些游戲都非常的簡單，很好操作。
我非常喜歡這本書，通過這些游戲，我能學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，了解自然科學(xué)的規(guī)律，探索動(dòng)植物的行為方式。
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