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傳統(tǒng)節(jié)日的作文300字【經(jīng)典7篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的傳統(tǒng)節(jié)日的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
傳統(tǒng)節(jié)日的作文300字 篇1
中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，比如：中秋節(jié)、端午節(jié)、元宵節(jié)、七夕節(jié)、清明節(jié)……如果大家問我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日，那我會(huì)毫不猶豫地說：“我最喜歡春節(jié)，因?yàn)榭梢苑艧熁�、穿新衣�！?/p>
“春節(jié)到了，春節(jié)到了！”我高興地喊道。這時(shí)，一縷縷煙花漸漸升上美麗的天空，啪地一下，爆炸了，它猶如五顏六色的菊花一樣緩緩綻開花瓣，向我們展示美麗嬌艷的笑臉。
我們都要去見我們各自的家人了。當(dāng)我看見美麗的`姐姐時(shí)，就飛快地跑過去，一下子抱住她，怎么也不放手。姐姐也緊緊地把我抱住了。
時(shí)間過得真快呀，不一會(huì)，就到了該吃晚飯的時(shí)候了。我看著美味可口的菜和潔白如玉的米飯，口水都快流出來了。我越看越餓，最后就狼吞虎咽地吃起來。
這么熱鬧的節(jié)日，我怎么會(huì)不喜歡呢！
傳統(tǒng)節(jié)日的作文300字 篇2
春天已經(jīng)悄悄地來到我們身旁，它無(wú)處不在，今天我要來尋找春天。
今天上午，我來到花園，一陣陣清香撲鼻而來，把我引進(jìn)花叢中。我看到粉紅的桃花，潔白的梨花，金黃的菜花。在暖暖的春風(fēng)中花枝招展，爭(zhēng)奇斗艷，山林中，竹林蒼翠，樹木茂盛，時(shí)而聽到鳥兒清脆地啼叫，路邊許多不知名的.野花好奇地探出頭來，像在歡迎我們地到來。好一幅春天的美景啊！
我仔細(xì)得看又看，發(fā)現(xiàn)菜花的生命才很頑強(qiáng)，有些人會(huì)感到吃驚，那平日里最不引人注目的菜花，居然生命力會(huì)這么頑強(qiáng)？因?yàn)椴嘶ㄈ绻B根拔起，枝葉就枯萎，但是花還是不會(huì)死，花朵還依然可以開放，而且開放得鮮艷美麗，真是令人佩服。
走一會(huì)兒，我們來到紫荊花的地盤，人人都知道紫荊花是紫色的，可是我看到的卻不是這樣，有幾株紫荊花是粉紅色的，為什么呢？媽媽告訴我，因?yàn)樽锨G花一開始的時(shí)候，顏色很鮮艷，過幾天，顏色就漸漸淡下去，變成粉紅色。
再往里走，又是另一種風(fēng)景，一行行的杜鵑包含苞欲放，那可愛的花骨兒正用力地推開沉重的大衣，就好象蛋里的小雞急著想出來，來為我們提供美麗的環(huán)境和新鮮的空氣。
��！春天你是多么的美麗，你是多么的優(yōu)雅，我想讓春天永駐人間。
傳統(tǒng)節(jié)日的作文300字 篇3
農(nóng)歷正月初一是春節(jié)，是我們最盛大，最隆重的節(jié)日。這天，我們都會(huì)走親戚，給長(zhǎng)輩拜年。拜年時(shí)，我們還經(jīng)常說：恭喜發(fā)財(cái)。我們小孩子說了這句話，就會(huì)拿到一個(gè)紅包，長(zhǎng)輩還會(huì)再搭上一句：紅包拿來!
晚上，我們還會(huì)吃湯團(tuán)，意味著團(tuán)團(tuán)圓圓。湯團(tuán)又香又糯，好吃極了。咬下一只，芝麻餡流了出來，糯火團(tuán)一溜煙地滑進(jìn)了我的.肚子，只有芝麻餡還留在我的口中，那香甜，讓我久久難以忘懷。
當(dāng)然，我更喜歡放煙花。啪地一聲，一團(tuán)煙火直沖云霄，砰啪這團(tuán)煙火散開了，像菊花一樣，十分美麗。還有像梅花的，像桂花的各種各樣的煙火多得數(shù)不清。
后來，我們還看了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。有的節(jié)目讓我們淚流滿面，有的節(jié)目讓我們哈哈大笑，有的讓我們沉思。這些節(jié)目可真精彩呀!
春節(jié)，你讓我難忘至今。啊，我愛春節(jié)!
傳統(tǒng)節(jié)日的作文300字 篇4
今天，我去奶奶家后面的竹園掃墓。一路上，我?guī)е环N奇怪的心情來到奶奶家，一會(huì)兒悲傷，一會(huì)兒激動(dòng)……嗯，反正就是一種奇怪的感受。
終于，人齊了。我們來到奶奶家后面的竹園，那里有一座墳?zāi)�。墳的下面就是用石頭搭的四面石壁，上方呈半圓形，長(zhǎng)滿了很多雜草。墳前有一塊石碑，媽媽說這叫墓碑。這時(shí)，我才知道這就是我的曾祖父和曾祖母的墓，雖然從來沒有看見過，但就是我的心里還就是很傷心。墓碑的前面有一張石塊搭成的小桌子，就是用來擺放祭品的。這不，奶奶開始擺了，她把準(zhǔn)備好的'菜放在桌子上，四個(gè)角上各擺一碗米飯，還擺放著兩碗酒。這時(shí)，姑婆靠在墓旁傷心地哭起來，大家都在勸她不要哭了。爺爺把蠟燭點(diǎn)上，又把袋子里的元寶等倒在地上，用打火機(jī)點(diǎn)著。大伙兒不停地對(duì)著墳拜著，連平時(shí)最淘氣的幾個(gè)哥哥也一聲不吭。
祭拜完了，我?guī)е鴤碾x開了竹園。
傳統(tǒng)節(jié)日的作文300字 篇5
五月初五是一年一度的端午節(jié)。端午節(jié)是為了紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原而設(shè)立的。在這一天，人們有吃粽子、賽龍舟等民間習(xí)俗。
今天，我們?nèi)胰藖淼浇吙待堉郾荣�。江邊人山人海。我好不容易才擠進(jìn)這擁擠的人群中，站在這人群中，我真有一種唐僧師徒步入火焰山的那種炎熱的感覺。當(dāng)主持人宣布去年***——紅隊(duì)出場(chǎng)時(shí)，江邊頓時(shí)沸騰起來。不一會(huì)兒，所有的隊(duì)伍都出場(chǎng)了，他們做好了最后的'準(zhǔn)備，都蓄勢(shì)待發(fā)。
當(dāng)裁判員一聲令下，所有的隊(duì)伍一起出發(fā)。這次比賽共有七支隊(duì)伍參加，他們的龍舟按彩虹的顏色順序排列。有的隊(duì)伍依照船頭指揮員擂鼓的節(jié)奏前進(jìn)著，拼命地前進(jìn)著，一下子領(lǐng)先排在了前頭；而有的卻弄得手忙腳亂，落在了最后，正所謂：欲速則不達(dá)。江上的選手們使勁地劃著，在江邊觀賽的人們也沒閑著。他們不斷喊著加油助威的口號(hào)，助威聲一陣比一陣強(qiáng)大。選手們?cè)谟^眾的助威聲中顯得更加賣力，更有沖勁。指揮員擂鼓的聲音震耳欲聾，選手們配合默契，富有節(jié)奏，各個(gè)隊(duì)伍都士氣高漲。
傳統(tǒng)節(jié)日的作文300字 篇6
“九九思親濃，佳節(jié)又重陽(yáng)”，今天是重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)已經(jīng)有兩千五百多年的歷史了，是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。
重陽(yáng)節(jié)有很多習(xí)俗，第一是登高，現(xiàn)在是秋高氣爽，景色宜人的好時(shí)候，登高還可以有益人們的身體;第二是插茱萸，插茱萸可以吃，也可以驅(qū)蚊辟邪;第三是飲酒賞菊，喝菊花酒，觀賞著美麗的菊花是再好不過的了;第四就是吃美味可口的重陽(yáng)糕了，家家戶戶用糯米和五仁做出美味的重陽(yáng)糕。
重陽(yáng)節(jié)是尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日，如果可以，我一定要幫爸爸媽媽洗碗、拖地，洗衣服，我還會(huì)幫他們按摩、洗腳，做各種我力所能及的事，我還要用我的零花錢來給他們買禮物，中午，我要給他們做一頓美味誘人的.午飯。然后我們一起去看爺爺奶奶家，把以前放的水果瓜子換上新鮮的食物，再買一束爺爺奶奶生前最喜愛的花。
最后我和爸爸媽媽一起去登山，山上景色宜人，到處都是茂盛的樹木，葉子有紅橙兩種顏色，有五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷的花朵，真像來到世外桃源，登山還有助于我們的健康呢。
我非常喜歡重陽(yáng)節(jié)，但我更喜歡我的爸爸媽媽，我永遠(yuǎn)愛他們!
傳統(tǒng)節(jié)日的作文300字 篇7
咱們的中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，有精美的民間工藝，如：剪紙、風(fēng)箏；有獨(dú)特的民族節(jié)日，如：新年、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)。而其中我最喜歡的就要數(shù)新年了。
每當(dāng)新年來臨時(shí)，人們就會(huì)放鞭炮、吃團(tuán)圓飯、聽新年鐘聲和收壓歲錢……
新年到了，商場(chǎng)里的商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，如：各種各樣的紅包、精美的中國(guó)結(jié)、代表喜慶的“�！弊值�，讓人眼花繚亂。我們家里也開始迎接新年。媽咪和奶奶開始打掃房間，爸爸在門口掛起了對(duì)聯(lián)，我在門口掛起了燈籠。不一會(huì)兒，屋子就變得干干凈凈。
讓我印象最深刻的要數(shù)午夜十二點(diǎn)的鐘聲了。夜晚十二點(diǎn)，新年的鐘聲敲響了！大地上一片沸騰，人們盡情歡唱，用歌聲迎接新的.一年。我也不禁手舞足蹈起來，加入這個(gè)快樂的行列。新年的鐘聲和鞭炮聲、人們的歡笑聲組成了一曲美麗的交響樂，熱鬧極了！
新年有著獨(dú)特傳統(tǒng)文化，新年是個(gè)闔家歡樂的日子，新年是個(gè)充滿歡笑充滿快樂的日子，徜徉在這歡樂祥和的氣氛內(nèi)，開心的笑著、玩著、吃著。
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