藝術(shù)的作文300字精選3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的藝術(shù)的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

藝術(shù)的作文300字 篇1

　　藝術(shù)其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊。它可以是一幅畫，一首詩(shī)，也可以是一首不起眼的歌。

　　四年級(jí)時(shí)，音樂(lè)老師讓我參加合唱隊(duì)，這讓我有了一個(gè)學(xué)習(xí)音樂(lè)的平臺(tái)。

　　一開始，我只覺(jué)得參加合唱隊(duì)好玩，可是學(xué)了幾天就覺(jué)得辛苦，煩，累了。我們一開始唱的是《讀唐詩(shī)》這首歌。當(dāng)老師把歌譜發(fā)到我們手上時(shí)，只見歌譜上的符號(hào)還有老師在黑板上寫的像樓梯一樣的東西，我一個(gè)也看不懂，老師給我們一個(gè)一個(gè)分析，還說(shuō)，學(xué)習(xí)唱歌是對(duì)人有利的，你們學(xué)習(xí)不一定能考到清華，北大等等的名校，但只要你們有一技之長(zhǎng)，人家600分進(jìn)去，你有特長(zhǎng)是音樂(lè)的300分就可以進(jìn)去。每當(dāng)我想放棄時(shí)，總會(huì)想到老師說(shuō)的這句話。我們訓(xùn)練從4點(diǎn)半到六點(diǎn)，期間不能坐下，不能喝水，不能談話。而且要周六，周日，暑假抽時(shí)間去學(xué)校練習(xí)，上課的時(shí)間也有時(shí)被占了。訓(xùn)練時(shí)，老師罵過(guò)我一次，那是因?yàn)槲疫t到了36分鐘。從那以后，我再也沒(méi)有遲到了。兩年訓(xùn)練期間，我這顆被土壤媽媽保護(hù)著的種子進(jìn)過(guò)無(wú)數(shù)的.風(fēng)吹雨打，終于練好了甜美的聲音了，而且還可以唱女高音韓紅的《天路》這首歌。

　　藝術(shù)就在我們的生活中，生活中處處都有藝術(shù)，只要我們細(xì)心體會(huì)，就能感受到藝術(shù)的美。

藝術(shù)的作文300字 篇2

　　我是一個(gè)熱愛畫畫的人，現(xiàn)要我想起剛學(xué)畫畫的時(shí)候都會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。

　　記得那年，我還是三年級(jí)的一天下午，我在文化館對(duì)面玩了一會(huì)兒，媽媽便來(lái)接我回家了，正當(dāng)我們要走的.時(shí)候，媽媽看見了一個(gè)帶眼睛的小孩背著一個(gè)引人注目的畫夾，走向文化館，媽媽便牽著我的手走去，跟著那個(gè)帶眼睛的小孩，當(dāng)我們上了樓梯，走進(jìn)一扇門的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我們到了一個(gè)教室，里面座滿了人，他們都手拿畫夾，認(rèn)真地畫著，前面有個(gè)男的，在黑板上畫畫，大概他就是老師吧，我找了一個(gè)位置坐好，媽媽便拿了一本本子給我，我便也跟著老師畫起來(lái)，然后給老師看，雖然畫得不怎么好，但老師卻說(shuō)：“畫得不錯(cuò)！”

　　老師問(wèn)我媽媽：“說(shuō)我有沒(méi)有學(xué)過(guò)畫畫”“沒(méi)有”媽媽說(shuō)。

　　后來(lái)，我和媽媽認(rèn)識(shí)到了這位老師，他叫陳公權(quán)，陳老師讓我在小班畫了幾天，然后讓我到中班學(xué)，我就一直在中班，一直不停地努力著……

　　我非常熱愛畫畫，正像愛因斯坦說(shuō)的：熱愛是最好的老師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)責(zé)任感。

藝術(shù)的作文300字 篇3

　　每年的九月十日學(xué)校都會(huì)舉辦藝術(shù)節(jié)。每年的藝術(shù)節(jié)都包括舞蹈，合唱，樂(lè)器齊奏。古箏齊奏。好不熱鬧。

　　在這次藝術(shù)節(jié)中我十分榮幸的進(jìn)入到舞蹈隊(duì)，我心里暗暗的想我要好好跳。不讓老師同學(xué)失望，加油!

　　這次舞蹈音樂(lè)是《茉莉花》老師告訴我們既然跳的是花，就要放開自己的本性，活潑大膽，做最美麗。最出彩的自己。

　　通過(guò)一段時(shí)間的努力。我們的`舞蹈進(jìn)步飛快，但老師告訴我們雖然我們的舞蹈擁有了活潑，但缺少茉莉花從內(nèi)到外的樸雅。高貴。如果想達(dá)到這個(gè)目的，就要微笑，展示出你的美。

　　這一天老師告訴我們校長(zhǎng)要檢查我們舞蹈的進(jìn)展如何?老師大聲的說(shuō)：‘有信心嗎’!’有‘同學(xué)們激動(dòng)地吶喊。

　　校長(zhǎng)來(lái)了�？戳宋覀兊谋憩F(xiàn)說(shuō)好是好。但你們的笑容不夠美，放開你們的動(dòng)作不拘一格，展現(xiàn)你們的朝氣，做祖國(guó)未來(lái)的棟梁，展現(xiàn)你們的生命之花吧，孩子們加油吧。舞臺(tái)是你們的!

　　聽了校長(zhǎng)的一番話，大家激情滿懷，把這首歌展現(xiàn)的淋漓盡致。在藝術(shù)節(jié)上我們以最優(yōu)秀的狀態(tài)獲得了大家的掌聲。我堅(jiān)信我是最棒的!