[精品]跳繩的作文15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的跳繩的作文，歡迎大家分享。

跳繩的作文1

　　今天下午，在籃球場舉行了全校跳繩比賽。那時人山人海，非常熱鬧。比賽是按學號進行的`，我是第八個上場。

　　比賽開始了，前幾個同學都跳得不錯。輪到我了，我非常緊張，心怦怦地跳個不停。我深深地吸了一口氣，大步走到圓圈里。隨著一聲哨響，我飛快地跳起來，手腳好像一臺機器，有節(jié)奏地轉動起來。糟糕，絆繩了。我馬上又跳了起來。這時，一陣陣加油聲在我耳邊響起。我想到班長因為腳傷了，沒參加，所以作為副班長的我，應該多跳幾個，為班級爭光。想著就甩起繩子，飛快地跳起來。只聽一聲哨子響，比賽結束了。

　　接下來，其他同學又繼續(xù)進行了比賽。直到比賽結束，成績還沒出來，我希望我們班能得第一名。

跳繩的作文2

　　一天，媽媽答應我到樓下教我跳繩。

　　我簡直不敢相信自己的耳朵，叫道：“太好了！太好了！真是個好主意！”

　　說著，我便帶上跳繩用的'繩子下樓準備接受“訓練”。

　　到了樓下，媽媽先示范了一遍，我不管三七二十一就學了起來，不料被這“可惡的繩子”給拌倒了，摔在了地上，疼得我的眼淚都要滴下來了。媽媽安慰我， 說：“別哭了，我來教你�！蔽也粮闪搜蹨I，又開始學起來，媽媽要我把繩子勾在腳后，再向關一甩，腳配合著一跳。開頭我把腳跳得很高卻跳不過去。我問媽媽： “媽媽，真奇怪為什么我跳得這么高還是跳不過去呢？為你么你腳跳得這么低就跳得過去呢？”“做什么事都要配合�！眿寢屨f。我按照媽媽說的去做，果然跳過去 了。漸漸地，我一分鐘能跳一百三十六個了！

　　“人外有人，天外有天”，我還要更加努力去練習跳繩！

跳繩的作文3

　　一天下午，天氣晴朗，小豬陽陽和小猴飛飛相約一起到河邊跳繩�？墒牵�只有兩個人跳不起來，小猴飛飛說：“你把繩子一端綁在樹干上，你拿另一端甩�！毙∝i陽陽點點頭，然后抓起跳繩使勁甩。小猴走過去，輕輕一跳，像一只可愛的'小燕子，小兔蘿莉走過來，看著它們玩得這么開心，羨慕不已。

　　小兔蘿莉說：“我可以和你們一起玩嗎？”小猴說：“可以，你怎么不過來呢？”“這有條河，我過不去�！�

　　小豬說：“我記得上次我去小熊家，看到它家有一個木板，不如去跟它借�！苯璧侥景搴螅�它們把木板橫放在水面上，讓小兔過了河……小鳥見了，唱起了動聽的友誼之歌。

跳繩的作文4

　　大多數學生都盼望周末趕快來臨，但我卻盼望星期一趕快來臨，為什么呢?因為我想早點和同學們一起跳大繩。

　　因為學校組織了“跳大繩比賽”，所以我們每個班都在抓緊訓練，這不，星期五，我們開始訓練跳大繩。

　　班里好多女生都會跳大繩，但我卻不會，看著他們跳大繩，我很羨慕。這時，一些不會跳的人也來練，但十有八九跳不過去，我想：反正我也不會跳，就試一下吧!

　　一開始，我總是不會往里“鉆”，但后來，我掌握竅門了：在繩子落地時往繩中間鉆，然后跳過去就可以了。接著，難度又提高了，要“連”著跳，這可怎么辦呢?看了別的同學跳的`，我發(fā)現(xiàn)竅門了：在別人起跳的時候往前跑，跳過去就OK啦!最后，我們創(chuàng)造了一個記錄：連續(xù)20個!厲害吧!

跳繩的作文5

　　今天下午上作文課，王老師神神秘秘地從口袋里拿出了一根跳繩。王老師說：“你們知道我拿跳繩干什么嗎？”大家齊聲答到：“當然是跳繩了�！蓖趵蠋熣f：“你們猜對了�！�

　　開始做準備工作了。王老師先把外衣脫掉，然后換了雙運動鞋。接著把繩子踩在腳下，雙手用力拉一下。

　　開始跳繩了，王老師一開始跳得很慢，后來，逐漸加快速度�？斓�.時候那繩子像銀蛇在空中飛舞，還發(fā)出“呼呼”的哨聲。只見王老師一會兒右腳抬起用左腳跳，一會兒左腳抬起用右腳跳，一會兒跑著跳，一會兒還跳花繩呢！

　　這時，班里響起了經久不息的掌聲。我很納悶，王老師這么老了，怎么還能跳繩呢？

跳繩的作文6

　　星期五下午，我們學校舉行“三跳”比賽，我也是參賽的一名選手。

　　比賽開始，先是三年級開始跳，我總算松了一口氣。后面是高年級女子和男子的雙飛跳比賽，我覺得雙飛跳比賽是最精彩的，我看的都入迷了，他們的'速度非�？�，而且，跳繩打到地上啪啪的響 ，他們跳的太棒了。

　　快要到我們比賽的時候，我心里很緊張，生怕發(fā)揮不好，我站在待定位上，幾乎能聽到心臟怦怦跳的聲音。隨著體育彭老師的一聲“開始”，我迅速地揮動繩子開始跳，“哎呀，不好，我站的位置，地上有好長的一個洞，我的腳正好踩在洞上面，繩子甩過來后老是被卡住，真是急人，這樣反復幾次斷繩后，我往旁邊移動了一下位置，終于可以順利的跳下去了。由于開始的時候沒跳好，我對今天跳繩比賽時的發(fā)揮很不滿意，唉！我的心情糟透了。后面還有高年級的長繩和雞毛毽比賽，我都沒有心情觀看了。

　　希望明年我能夠跳出好成績！

跳繩的作文7

　　看到別的小朋友跳繩的時候，我很羨慕。我想，如果自己也會跳繩就好了。

　　一個星期天，我纏著媽媽帶我到樓下學跳繩。我按照媽媽教我的`方法去跳，一開始，我只能跳一個，我問媽媽：“為什么我一下只能跳一個呀？”媽媽說：“干什么事情都要有毅力和恒心，就像梅蘭芳學戲、懷素學寫字一樣，堅持不懈地練下去肯定會成功的�！甭犃藡寢尩脑�，以后的每天，我都抽出時間練習跳繩�！笆郎蠠o難事，只怕有心人�！苯K于有一天，我可以一下跳幾十個了。

　　學會了跳繩，我心里甭提有多高興了！通過這件事情，我明白了一個道理：做

　　什么事情都要用心去做，而且要堅持不懈、持之以恒，只有這樣才能取得成功。

跳繩的作文8

　　“蹦 、蹦、蹦，一群小朋友來跳繩；笑、笑、笑，快樂笑聲滿校園�！�

　　“哈哈哈”，咦這是哪里來的笑聲？哦，原來是小朋友們在跳繩。我也參加了“跳繩團”，其中我最喜歡正跳，我手里拿著繩子的兩頭跳繩。我也參加了“跳繩團”，其中我最喜歡正跳，我手里拿著繩子頭使勁一甩,然后我一跳,就算成功了。 接著我們跳了接龍?zhí)�，我和同學們一起跳,只聽兩邊甩繩的人說一聲“跳！”，跳繩就開始了，大家在心里默數著“一二三跳”，我們一起使勁地向上蹦著，像一只只永遠飛不起來的小鳥在拼了命地學飛。啪啪啪的.跳繩落地聲和我們哈哈哈的笑聲融合在一起。

　　通過這個跳繩游戲讓我明白了，我們快樂的源泉來自團隊的配合。

跳繩的作文9

　　一天，小猴和小豬從家里拿出一條大繩，它們來到了一條小溪旁想跳繩。小豬拿出大繩，可是只有兩個人怎么跳大繩呢？小猴看了看大樹它就說：“我有辦法了，我們可以把繩綁在大樹上跳。”說著小猴就把大繩綁在了大樹上。

　　之后它們就開始跳大繩了，不過它們總覺得兩個人不適合跳大繩，它們在跳大繩時很失望的.樣子被小溪旁的小兔看見了。小兔也想跳大繩,可是怎么從小溪對岸過來呢？小豬和小猴搬來了一個木板搭在小溪的上面，小兔就從木板上面走了過來，小兔過來之后，小猴和小豬非常高興,連忙把大繩的另一邊從大樹上解開,小猴、小豬和小兔三個人開心地一起跳繩玩。

　　我喜歡它們三個小動物。因為它們善于動腦筋。

跳繩的作文10

　　今天，我跟姐姐學跳繩。可是我很害怕，因為我擔心自己學不好，也跳不好。

　　快開始跳了，我跟著姐姐做起了熱身運動：伸伸手、彎彎腰、壓壓腿。姐姐用力地拉了一下繩子，兩手握著繩子的兩端，甩起了繩子，兩腳不停地跳著。慢慢的，姐姐加快了速度。“嗖嗖嗖！”繩子把灰塵都揚起來了，我真是羨慕極了，情不自禁地鼓起了掌。姐姐還是不停地跳著，一會兒交叉跳，一會兒單腳跳，看得我暈頭轉向，差點喘不過氣來。這時，姐姐停下來，把繩子給我，說：“你跳吧！”

　　我接過繩子，但不知怎么的，不是我踩住了繩子，就是繩子套住了頭發(fā)。我一跺腳生氣地說：“不跳了！”

　　這時，姐姐走過來說：“不要灰心，做什么事都要有耐心，好好學，一定會的`！”于是，我重新拾起勇氣，又一次開始跳了……

　　今天，雖然我學得很累，但很開心！

跳繩的作文11

　　上小學了，看到每個小朋友都能跳繩，自己卻不能跳。特別是上體育課的時候，覺得一個人有點兒傻，心里特別別扭，真后悔當初幼兒園沒有好好練習……

　　終于周末了，媽媽有時間陪我教我跳繩了。 我周六白天把作業(yè)都寫好了。晚上時候我從8點練習到10點。從不會握繩子到最后我能連續(xù)跳5個……整整堅持練習了2個小時，雖然媽媽多次催我回家睡覺，但我還是堅持了下來……星期天下午和晚上，我堅持了繼續(xù)練習，從上午能跳15個到下午能跳20個，一直到晚上我能自如的跳30個……真是太開心了……原來覺得跳繩是一件很沒有意思的`活動，但今天我喜歡上了跳繩。同時還運用了我學的2個英語句子……I can jump and I love jump。 I am jump Jack（可惜Jack太多，我把英語名字從Jack改為了Sam）。

跳繩的作文12

　　今天下午,小紅`玲玲,小剛來到操場上玩跳繩的游戲。

　　小紅手中的繩子像彩環(huán)一樣飛舞起來，掠過頭頂，擦過地面，從腳下一閃而過。她輕盈得像只燕子，繩在她手中上下翻飛，猶如金蛇狂舞，發(fā)出“呼呼”的響聲，讓人目不暇接，我數著:1，2，3，，4......100......108......。隨著一聲清脆的哨聲，玲玲，小剛爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，而小紅呢?累得氣喘吁吁;臉兒漲得通紅，嘴里呼呼地喘著粗氣......

　　我們一個一個的.輪流跳繩，天快黑了，我們才回家。

跳繩的作文13

　　一個天朗氣清的早上，小兔去河邊采玫瑰花。忽然，小兔看見小豬和小猴在跳繩，小豬拿著繩子的'一邊，另一邊繞在樹枝上，小猴在中間跳。它跳得真像一只活潑的袋鼠。這時，小猴對小兔說：“小兔，你快來和我們一起玩兒吧�！毙⊥谜f：“好呀，可是我過不去。”小兔急得直跺腳。

　　這時，天上掉下一塊木板，好像特地為他們準備的。小猴和小豬趕緊把木板搬到小河上，不大不小剛剛好。

　　小兔順利地過了河，小猴拿著繩子的一端，小豬拿著繩子的另一端，小兔站在中間跳。它們三個一邊跳一邊唱歌，歌聲驚動了剛剛睡醒的小鳥，小鳥飛在它們上面，唱起了友誼之歌。

　　最后它們四個人成了無話不談的好朋友。

跳繩的作文14

　　按照樊老師的要求，爸爸每天監(jiān)督我跳小繩，以前我自己認為一分鐘能跳多少下就多少下，對自己要求不高。但是爸爸要求每天比前一天要多跳五個。

　　我按照爸爸的要求堅持，從142到150個，從155到160個、172個、175個、180個。

　　昨天晚上奶奶來我們家了，暖氣很熱，我只穿了秋衣秋褲和爸爸在樓道里跳，第一次跳了159個（中間壞了三次），第二次跳了175個（中間壞了兩次），休息了一會我憋足勁創(chuàng)紀錄一口氣跳了201個，我高興的.跳了起來喊著告訴媽媽和奶奶。我自己沒有想到一下子能跳到200個。

　　樊老師告訴我們有努力付出就有回報，對自己要求高了就能有高的收獲，我原來認為跳到150個就相當好了，現(xiàn)在看來我對自己的要求太不高了，我堅持200個練習，明年一定能參加計時跳比賽。

跳繩的作文15

　　“鈴鈴鈴！鈴鈴鈴！”下課了，同學們拿著跳繩來到操場上比賽。

　　我們到了操場上之后，老師讓我們圍成一個圓圈。隨著老師一聲令下，我使勁搖著雙手，跳繩嗖搜地從頭頂越過。我想：跳快點，跳快點，好多跳幾個。

　　過了一會兒，我感覺身體在發(fā)熱，又感覺體重好像從原來的70斤一下子變成了200斤。我的'小腿和手像系上了好多個大沙袋一樣。手就像沒知覺一樣不聽使喚。腳就像癱瘓了一樣一下一下吃力地跳。隱隱約約中聽到旁邊同學的大口大口喘氣聲。我想：老師您快點兒喊停吧！我都快累死了。我從來沒有感覺過一分鐘竟然是這樣漫長。

　　老師好像很了解我似的，大喊了一聲“停！”我一下子倒在了地上，好像散了架子一樣，再也站不起來了。

　　今天的比賽真激烈。

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