[推薦]音樂作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的音樂作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂作文 篇1

　　最能打動人情緒的，莫如音樂了。沒有一個人對音樂會無動于衷的。除非他聽力或智力有問題。

　　其實，人的喜怒哀樂悲恐驚通過感官感知著，發(fā)于內(nèi)而顯于外。如果有音樂的添加劑，這種情緒就會馬上進入角色，而且更為濃烈。

　　在靜靜的夜晚，在寧靜的環(huán)境里，獨自一人或倚或臥，在思緒繚繞的幻境中，獨守一本書或隨便品一杯茶，或在朦朧的光線里，任身邊有無鮮花綻放，只要打開音樂，便會一頭沉浸其中，滿眼滿心都幻化著一幕幕帶有濃郁抒情色彩的優(yōu)美意境，在那或低沉，或高昂，或優(yōu)美，或恬靜，或疾徐有致或舒緩自如的氛圍里，進入人與音樂的心靈對話中。

　　此刻，沉浸在曲子的明快旋律里，心也明快，眼前的愁事頓化為青煙，裊裊地洇入音樂中，依稀聽到自己心動的聲音，那愁已了無蹤跡。

　　人的幾種情緒中，歡樂時我們大多與人共享，那場面是一種喧嘩或一種發(fā)泄，談笑間，或融入交流，或一個眼種一個潛意被知已所神會，那種悠然的感覺真的是很曼妙，是那種“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”的曠寂，是一種繪畫語言里的留白，潛著無聲勝有聲的魅力，氤氳在彼此的心底，無須言傳，只有意會。

　　這時，你感知著幸福，感知著與人分享的快樂是如此有魔力。

　　而痛苦則不一樣了。大喜、大怒或大慟可能會有親朋與你分擔，也可能在眾人面前有一時的率性而為，但總會過去，總有揩干血跡，拭完眼淚的時候。

　　而一種憂傷、一種郁悶則不然，它會貯存心中，一旦遇到適宜條件就會從記憶里蹦出來，讓你重溫舊夢，讓你飽嘗剛結(jié)痂卻又被撕開的疼痛折磨，更有甚者，有一種痛苦的心病卻是恒久不能輕易地對人說也不可能輕易地為人所看破并被解讀的。久久地潛伏心底并熬煎著你，為此，那種不可名狀的.憂傷感覺叫痛不欲生。

　　一個人如果心哀如此，雖貌未枯犒，但心已成灰，即使在繁華的春日，在歌舞樓臺燈紅酒綠中心依然凄涼死寂，似乎外界所有的事與已無關(guān)，這時，任外面如何紛擾，任別人怎樣勸說幫你解脫，你都不會真正地使自己輕松起來，永遠回不到那天總是藍的，心總是亮的，夢總是美的，臉總是笑的無憂無慮的純真時代。

　　這時，最需要一種調(diào)劑，一種調(diào)整心態(tài)之方。

　　別的不敢說，出去走一走，直接與自然對話，都是很好的方式，但往往受時空所限；而以讀書的形式與古人會晤也不失為一佳策，讀著讀著，悠然心會，壓抑有所緩解，又如聽人絮語，如淙淙小溪，明亮地潺潺地進入你的心頭，像一絲亮光射進陰暗潮濕的心，或許你沉浸在那痛苦失落中不能自拔的情景已解凍。但你還會封著蠟殼，蜷縮在一個角落里遙想自己的事。

　　此時，只要靜聽一曲音樂，或許她會不經(jīng)意地以一個旋律撞開你的緊閉的心扉，為你的感情因子插上翅膀，激活一個躍動的細胞。有一種暢意悠蕩著彌漫開來。

　　盡管我不懂唱詞的意思。幾為樂盲。但聽著那舒緩的歌唱，心里寧靜極了，像從遙遠的海邊或天堂飄過的仙樂，寧靜，遼遠，干凈，又安詳，緩緩地浸入聽覺神經(jīng)的每一個角落，那是一種氣定種閑的悠然自得。

　　那細細的，明澈清新的旋律，令你感到那聲音帶著花香，滾著清露，攜著陽光悠悠地如云飄入心空，立感思緒潮涌般穿梭，漫延，迷朦，最后像一團霧樣裊娜，紗般輕柔，絲絲縷縷，滿盈著甜意與溫馨，使人的靈魂沉靜并熨貼。俘虜你的所有感官，整個心都醉了。

　　音樂能奇妙地調(diào)動指揮你的感官去隨她起伏，或?qū)Ｗ�，或沉思，或陶醉，其感染力之巨可見一斑。“四面楚歌”就是最好的例證呢。它瓦解的不僅是軍心，而是政權(quán)啊。

　　作為生理和心理需求的藝術(shù)，音樂真的具有這樣神奇的審美價值。

音樂作文 篇2

　　今天星期五，下午離校了，作業(yè)也很少，我寫完作業(yè)后，悠哉游哉的玩了起來。

　　不一會兒，下課了。下節(jié)音樂課，又可以嗨起來了！我跳著disco，哼著小曲，就差個特效了。

　　終于，上課鈴聲響起，老師走了過來。剛開門，同學(xué)們陸續(xù)進去了，不過我有個疑惑，為什么都拿著本子呢？算了，該我進去時，老師把我推開了。咦，為什么不能進？我站在一旁。不一會兒，有本的都進去了，剩下沒本的站到后面。我的心中“咯噔”一下，歌詞！哎，前面有本的老是在笑，老尷尬了。心中一萬個羊駝飄過~~，早知今日，何必當初呢。老師讓會唱的'回去了，我可是個音癡，五音不全，你們也可以叫我“跑調(diào)天后"。老師看見我在編詞，笑了笑，最終還是讓我們回去了，好險，好險。

　　唉！以后可不敢疏忽了“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人�！蔽乙�像陶淵明一樣珍惜時間。“明日復(fù)明日，明日何其多？”所以我們要在有限的時間中做好應(yīng)該做的事。

音樂作文 篇3

　　春天如白駒過隙般瞬間過去了，夏天來了，他的到來給我們帶來了一年一度的“藝術(shù)節(jié)”。

　　“藝術(shù)節(jié)”是我們同學(xué)們放松的節(jié)日，也是展示自己的節(jié)日，今年的藝術(shù)節(jié)不僅開展了這些活動，還給我們看了一系列學(xué)校精心準備的節(jié)目。第一個節(jié)目是由四年級三班全體同學(xué)唱的“紅星閃閃”，他們唱出了抗戰(zhàn)時期紅軍叔叔英勇作戰(zhàn)不怕艱苦、不怕小鬼子的勇氣！我雖然沒有看見過紅軍南征北戰(zhàn)時的場景，但是我卻能從他們的歌聲中感到當時的重重困難，正如雨果曾經(jīng)說過：音樂表達的是無法用語言描述，卻又不可能對其保持沉默的東西，我感受到了這一點。隨著主持人的報目，校合唱隊同學(xué)美妙的歌聲驟然響起，他們的歌聲甜美、清脆、響亮、動聽，使我不由得想起童話中歌聲婉轉(zhuǎn)的夜鶯，他們一個個站得筆直面帶微笑，眼睛炯炯有神，我的心靈毫不猶豫的記下了這一美好、溫馨的片段。合唱隊的'同學(xué)剛下臺，曾經(jīng)參加過許多次舞蹈比賽——校舞蹈隊的同學(xué)興高采烈的登上了舞臺，一陣“噼哩啪啦”的掌聲過后他們登臺表演了。“哇！他們的服裝真漂亮��！”不知是誰大叫一聲，我才從他們優(yōu)美的舞蹈中晃過神來！“他們的舞姿太美太吸引人了！”我不由得發(fā)自內(nèi)心默默贊嘆，她們跳的是民族舞，跳出了民族舞的特別之處，一會兒舞蹈就表演完了。第四個、第五個、第六個……等節(jié)目依著主持人播報的順序上演。每個節(jié)目都蘊含著深刻的含義，各有各的特色。

　　這次藝術(shù)節(jié)精彩多多，我們的歡笑多多，觸動我心靈的也多多！

音樂作文 篇4

　　我有一個純真而靜謐的世界，那里靈感和思緒紛飛著，我可以到處游走。在那個地方，它讓我沉下心來與真實的內(nèi)心感應(yīng)著，明白自己想要的到底是什么。

　　——題記

　　又是一個寧靜的夜晚，內(nèi)心不免涌起陣陣觸動，最近聽純音樂聽的太多了，總是萬分感傷。別人總是跟我說，像你這種多愁善感的人呢就別聽歌了。我曾經(jīng)嘗試過一段時間不聽歌，但我總是悶的荒，所以下一秒就立刻打開的手機放一首歌來平復(fù)我的心情�；蛟S喜歡就是喜歡，音樂已經(jīng)滲透進我的世界了，離不開了。還管它什么多愁善感吶，可能不聽歌我更會這樣子吧。

　　喜歡聽民謠，一把吉他，一個不花哨的嗓音。聽著淡淡憂傷的故事，一種別致的心情。它沒有華麗的轉(zhuǎn)音，也無需多少分貝的高音，它是如此的質(zhì)樸真實，不做作。曾經(jīng)聽多了流行歌曲，而它帶給我的'是沒有商業(yè)化的感覺，無需迎合大眾的口味，反正它就一直靜靜地在那里，優(yōu)雅而自由。第一次接觸民謠就像喝著一碗寡淡的清水，并沒有什么特別的地方�？珊髞砺牰嗔耍瑓s發(fā)現(xiàn)寡淡下隱藏的是另一種轟轟烈烈。經(jīng)常難受的時候放一首民謠，不做其他的事就這樣靜靜地聽著，我的心情不會更加難受，而是隨著民謠的結(jié)束而平復(fù)下來。淡淡的喜歡民謠，或許就是因為這種魅力吧。

　　學(xué)習(xí)累的時候，我會放一首純音樂，自己哼著或激動或憂傷的調(diào)子。浮躁的心馬上就靜下來了，它像是一本很有內(nèi)涵的書，讓我回味無窮，又一瞬間帶我走進大自然，讓我去品綠水青山的美妙。滴嗒滴嗒的雨聲敲進我的心房，讓我的世界變得多姿多彩。它罩著一層朦朧的美，讓我不禁產(chǎn)生好奇，跟著調(diào)子，有力的鼓聲，像一種堅定不移的信心，讓我不再懦弱大步邁向前去，我看到我身后的世界是一個個穩(wěn)而有力的腳印。

　　我也很喜歡聽說唱歌曲，雖然我并不懂什么嘻哈。但我不得不說，有很多次，我聽著聽著眼淚就不自覺的涌了出來。本身說唱這種歌曲就跟其它的歌曲形式不一樣，它也很小眾，不是那么受歡迎。但我還是很喜歡，因為說唱帶給我許多靈感，那些不同的風格，敘述著不一樣的故事，我從歌中聽得到說唱歌手一路走來的艱辛，自己極度捍衛(wèi)的東西曾多次被人嘲笑諷刺，幸好，他們都一路走過來了。曾經(jīng)的不完美，孤獨，矛盾造就了現(xiàn)在的堅強與努力。說唱教給我的，不僅是面對困難要保持一顆積極樂觀的心態(tài)，他還提醒著我，不要忘掉初心。

　　我喜歡音樂，更喜歡我的音樂世界，自我的孤獨與音樂的孤獨磨擦碰撞出熱鬧的火花。靈感和思緒紛紛飛著，一場快樂的旅途，走吧走吧，忘掉煩惱，去音樂世界尋找自由與快樂吧！

　　又是一個寧靜的夜晚，唱著一首孤獨的歡歌……

音樂作文 篇5

　　今天風和日麗。我?guī)е�愉快的心情，走進一片森林。

　　我突然變得跟螞蟻一樣小了，我非常驚訝！一只小螞蟻走過來對我說“你好！歡迎來到昆蟲王國�！薄拔以趺醋冃⊙�！”我驚奇的問道。螞蟻猶豫了一會兒，對我說﹕“很抱歉，我不知道為什么，但是只要進入這片森林，你就變�。　�

　　螞蟻熱情的說：“走吧！我?guī)�你去看演唱會！”“演唱會？難道昆蟲也有人類一樣的智慧？”螞蟻說：“我們這唯一的娛樂活動就是演唱會！”

　　我好奇地跟著螞蟻去看演唱會。觀眾席上人山人海，我們好不容易找到了空位。

　　黃蜂主持人有聲有色的介紹著演員。觀眾津津有味的聽著。第一個出場的是百靈，她可是著名的高音歌手。百靈一亮相清脆的歌聲讓我們陶醉，觀眾席上響起了熱烈的掌聲。

　　天色逐漸變黑。該離開了，我依依不舍離開了，離開了這昆蟲的王國。

　　小歌唱家黃鸝唱著離歌，昆蟲的`王國所有的成員向我揮手！多么隆重的告別儀式��！我輕輕地揮手！我慢慢的走出這片森林，突然恢復(fù)了原形。大自然是多么奇妙呀！

　　這次奇妙的經(jīng)歷,讓我懂得萬物都有生命！我們傷害它。

音樂作文 篇6

　　每次去聽音樂會，當指揮棒在空中畫出終止的動作，音符織成的盛宴結(jié)束時，臺下總會有一刻的寂靜……接著，全場的喝采有如滿山滿谷的花朵，一一綻放，呈現(xiàn)一片艷麗的花海！

　　當別人成功時，最簡單的鼓勵就是給予掌聲。然而，給予掌聲的同時，我們卻往往只看到那一剎那的榮耀，而非他們背后的努力。受贊賞、成功的人，是花費多少時光，多少心血；是經(jīng)過多久的磨練，多少次的失敗，才換得這短暫的掌聲？他們的努力，也許我們永遠不能體會，但我們能夠做的，就是真心地鼓掌，使這刻的光環(huán)更加耀眼！

　　鼓勵是愛，懂得鼓勵他人是一種美德。有些人會看到他人的.佳績，會真心誠意，打從心底為他人高興、鼓舞，這種支持、認可是最大的鼓勵；然而，卻也有人對此不屑一顧，認為事不關(guān)己，掌聲也就褪色許多；甚至還有些人會產(chǎn)生妒忌，以為自己能做得比別人好，覺得別人的成功只是件小事，而發(fā)出噓聲。這種負面的態(tài)度是非常沒有風度的，也許對某些人而言是幼稚的行為，不放在眼里；卻對其他人造成傷害，打擊他們的自信。

　　掌聲能鼓勵人心，就如同噓聲會打擊信心。當別人成功時，做個有風度的君子，毫不吝嗇地給予掌聲，就像為獲獎人打了一劑強心劑！掌聲能帶給人勇氣，使人懂得感謝，是激勵人上進的號角；它亦能使人重拾信心，產(chǎn)生持續(xù)前進的動力。每一聲掌鳴，都是撼動人心的聲響，都是一個偉大的驚嘆號！

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