復(fù)查申請(qǐng)書(shū)
我們眼下的社會(huì)，很多事項(xiàng)都需要使用申請(qǐng)書(shū)，我們?cè)趯?xiě)申請(qǐng)書(shū)的時(shí)候需要注意問(wèn)題。相信大家又在為寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)犯愁了吧！下面是小編收集整理的復(fù)查申請(qǐng)書(shū)，希望對(duì)大家有所幫助。
復(fù)查申請(qǐng)書(shū)1
尊敬的xx縣教育局領(lǐng)導(dǎo):
我叫xx，女，漢族，xx文化。于20xx年畢業(yè)于xx學(xué)院初等教xx專業(yè)。于20xx年報(bào)名參加xx省xx市教師招聘考試，以較好的成績(jī)被錄用。于12年9月來(lái)到xxx工作。到此已完成一年的教育教學(xué)工作任務(wù)。雖然剛畢業(yè)就來(lái)到交通不便的大山里工作，但在這一年的工作時(shí)間里，我一直保持著健康樂(lè)觀的心理，與學(xué)生在一起，覺(jué)得充實(shí)、快樂(lè)，不怕吃苦。嚴(yán)格用教師法要求自己，處處為人師表，為人正直無(wú)私，行為規(guī)范。愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，不歧視差生。符合教師的思想素質(zhì)要求。在教學(xué)工作方面認(rèn)真。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和認(rèn)真批改作業(yè)。因材施教，輔導(dǎo)差生耐心，堅(jiān)持不懈。認(rèn)真探討教法，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和多方面的愛(ài)好，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。所教班的學(xué)生越來(lái)越愛(ài)學(xué)、好學(xué)，在各方面都得到了發(fā)展。學(xué)習(xí)興趣日益濃厚，成績(jī)不斷上升。了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。改進(jìn)了自己的教育教學(xué)行為。通過(guò)學(xué)習(xí)，我獲得了更多的知識(shí)，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。作為班主任，尤其是畢業(yè)班六年級(jí)的班主任，我關(guān)愛(ài)學(xué)生，把學(xué)生安全放在首位，讓學(xué)生把安全工作變成自覺(jué)行為。經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，交流學(xué)生的思想行為狀況，達(dá)到家長(zhǎng)、教師共管學(xué)生，規(guī)范學(xué)生行為的目的。建立鼓勵(lì)機(jī)制，提高學(xué)生的.自信心。努力提高學(xué)高學(xué)生的原動(dòng)力。除了語(yǔ)言鼓勵(lì)，還常用自己的工資給學(xué)生買獎(jiǎng)品，實(shí)行物質(zhì)鼓勵(lì)。努力培養(yǎng)學(xué)生的多種興趣。教學(xué)生唱歌，教學(xué)生舞蹈。豐富了學(xué)生生活，活躍了學(xué)生思維，陶冶了學(xué)生情操，增加了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。一年來(lái)，建立了健全的班委，明確了各自的責(zé)任，把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)上來(lái)。糾正了學(xué)生的一些不良習(xí)慣，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，本班的學(xué)習(xí)成績(jī)上升很快。這方面自己覺(jué)得符合班主任的要求。
一年來(lái)，通過(guò)自己的努力，在思想、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)成績(jī)、班主任工作等方面努力做到符合教育教學(xué)要求，較圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。請(qǐng)上級(jí)審查，如果符合條件，請(qǐng)批準(zhǔn)定級(jí)為中小學(xué)三級(jí)教師。
申請(qǐng)人：xxx
申請(qǐng)人所在學(xué)校：xxx
20xx年11月9日
復(fù)查申請(qǐng)書(shū)2
安定區(qū)人民政府：
我是內(nèi)官營(yíng)鎮(zhèn)萬(wàn)崖村村民曹蘭花，因我對(duì)安定區(qū)內(nèi)官營(yíng)鎮(zhèn)人民政府做出的安內(nèi)政初查字（20xx）21號(hào)《關(guān)于萬(wàn)崖村村民曹蘭花反映信訪事項(xiàng)的答復(fù)意見(jiàn)》不服，現(xiàn)向安定區(qū)人民政府提出復(fù)查申請(qǐng)，情況如下：
1999年農(nóng)歷8月xx日夜間8點(diǎn)多，被小兒子程顯明將與共同生活的父母趕出家門(mén)，兩位老人后經(jīng)商量后其到二兒子程顯林家生活，兩位老人的土地承包經(jīng)營(yíng)地（朱家地2.3畝，河灣地1.6畝）由程顯林承包經(jīng)營(yíng)，及其劃分承包地當(dāng)時(shí)由老人程顯明、程顯材、王建基劃分，我夫妻二人都不在現(xiàn)場(chǎng)�，F(xiàn)如今程顯明由我經(jīng)營(yíng)15年的地說(shuō)是給他們少分了，望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重新丈量，河灣地1.6畝和朱家地2.3畝是否少分少劃�，F(xiàn)如今河灣地1.6畝程顯明占路挖路，無(wú)路可走，朱家地包括老人的
2.3畝和自己的0.6畝總3畝一無(wú)收成，叫一家7口之人如何生存。
農(nóng)歷20xx年5月17日由程顯明夫妻和兒子程志軍將我丈夫程顯林毆打致傷，因是親兄弟再?zèng)]有上訴，也沒(méi)有追究其責(zé)任。 20xx年5月3日，程顯明駕駛微耕機(jī)要強(qiáng)行通過(guò)我的菜地，我說(shuō)地已經(jīng)平整過(guò)了準(zhǔn)備種菜，在我攔擋時(shí)，程顯明就出手毆打于我。后經(jīng)法醫(yī)鑒定為輕微傷。
從5月3日到現(xiàn)如今半年已過(guò)，派出所的處理結(jié)果根本與事實(shí)不符，并干涉我在自家地里種菜。
20xx年農(nóng)歷7月4日，程顯明以該土地寫(xiě)在老人的'《農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)證書(shū)》中為由，將我在朱家地栽的菜全部鏟除，并將菜苗全部損壞。當(dāng)時(shí)報(bào)案后，民警到現(xiàn)場(chǎng)后不但沒(méi)有阻止程顯明的破壞行為，反而告訴我說(shuō)不要在此塊地中栽菜，后我多方咨詢，派出所沒(méi)有權(quán)利來(lái)阻止村民在自家地里播種，望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)復(fù)查。
申請(qǐng)人：xx
電話：xx
復(fù)查申請(qǐng)書(shū)3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，男，漢族，20xx年xx月xx日出生于洱源縣，大學(xué)本科學(xué)歷，20xx年7月1日畢業(yè)于云南師范大學(xué)美術(shù)系，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位，并取得高級(jí)中學(xué)美術(shù)教師資格證書(shū)。20xx年8月通過(guò)洱源縣特崗教師招聘，20xx年9至20xx年7月在洱源縣溫水中心完小任教，20xx年9月調(diào)入洱源縣振戎民族中學(xué)。參加教育工作以來(lái)，我服從上級(jí)及學(xué)校安排，認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，完成教育教學(xué)任務(wù)，同時(shí)不斷學(xué)習(xí)新的`教育教學(xué)理論，努力提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，在思想、工作和生活方面都取得了很大進(jìn)步。
三年來(lái)，通過(guò)自己的努力，在思想、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)成績(jī)、班主任工作等方面努力做到教育教學(xué)要求，較圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。在今后的教育教學(xué)工作中我將嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取在教師崗位上取得更好的成績(jī)。本人見(jiàn)習(xí)期已三年，并已通過(guò)三年特崗教師考核，現(xiàn)特向上級(jí)主管部門(mén)提出申請(qǐng)，進(jìn)行考核定職。
特此申請(qǐng)
申請(qǐng)教師：
所在學(xué)校：
20xx年10月19日
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