科技作文8篇（集合）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的科技作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技作文 篇1

　　今天下午的科技課，我們舉行串珠子大賽，在這之前，老師把珠子發(fā)給我們，讓我們回家練習(xí)，要做什么，我們心中有數(shù)，所以對(duì)于比賽，個(gè)個(gè)都自信滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　在第一節(jié)課下課后，我們就開(kāi)始分組活動(dòng)。我們小組自己分成了兩部分，兩個(gè)男生一組，兩個(gè)女生一組。

　　比賽開(kāi)始了，我們?nèi)�神貫注地投入到作品的制作中�?lái)，我首先用各種不同的小珠子穿好了一個(gè)手鏈，樣子十分古怪，一邊是海豚，一邊是玫瑰花，左右看看，發(fā)現(xiàn)自己的手鏈缺少對(duì)稱(chēng)，這學(xué)期的數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)過(guò)對(duì)稱(chēng)，記得老師跟我們說(shuō)過(guò)，有的時(shí)候有的圖形設(shè)計(jì)對(duì)稱(chēng)起來(lái)會(huì)更美，現(xiàn)在想想，老師說(shuō)的很對(duì)。

　　接著我又做了一個(gè)耳環(huán)和一個(gè)項(xiàng)鏈，雖然數(shù)量不少，但是都比較簡(jiǎn)單，同學(xué)不是比多少，而是比誰(shuí)做得更好看，因?yàn)槟菢訉O書(shū)記會(huì)對(duì)有創(chuàng)意的作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　我們班級(jí)同學(xué)盼呀，盼呀。孫書(shū)記來(lái)了，孫書(shū)記拿著一袋子的紐扣和一些纏著裁紙的鐵絲。我們分成四大組，我在第三組。同學(xué)們一開(kāi)始都很疑惑這是要干嘛？后來(lái)，老師又給我們發(fā)了紐扣和鐵絲，老師說(shuō)這回要用紐扣和鐵絲來(lái)穿東西。同學(xué)們都異想天開(kāi)的`穿了起來(lái)，有些同學(xué)穿成了項(xiàng)鏈，有些同學(xué)穿成了戒指，還有些同學(xué)穿成了耳環(huán)。同學(xué)們玩兒得不亦樂(lè)乎。

　　時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流失，很快我們就到了放學(xué)的時(shí)間�？鞓�(lè)的時(shí)光總是那么短暫，那么讓人留戀，真希望時(shí)間能慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)，讓那么些美好永遠(yuǎn)定格。

科技作文 篇2

　　今天，我去了紹興科技館。原本我對(duì)科技沒(méi)什么興趣，可到了那里我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)科技是那么有趣，那么神秘。

　　在這里我知道了 ，納米技術(shù)和排列原子。接著，我來(lái)到第二層。那里有現(xiàn)代通信技術(shù)、虛擬人現(xiàn)實(shí)、顯示技術(shù)、微電子技術(shù)、傳感器、電子與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等。

　　到了第三層，我還學(xué)到了許許多多有關(guān)“防震救災(zāi)”的知識(shí)，比如：震源是指“地球內(nèi)發(fā)生地震的地方”，地震波是指“地震時(shí)，在地球內(nèi)部出現(xiàn)的彈性”應(yīng)縣木塔和獨(dú)樂(lè)寺觀音閣都是用“建筑版太極拳”木結(jié)構(gòu)造成的……我覺(jué)得大家應(yīng)該增強(qiáng)防護(hù)意識(shí)，多看一些有關(guān)防護(hù)措施的書(shū)。我們紹興是一個(gè)風(fēng)水寶地，臺(tái)風(fēng)、地震、泥石流、塌方等自然災(zāi)害從沒(méi)到過(guò)我們紹興，因?yàn)榻B興這塊的.地球內(nèi)部物質(zhì)并不是經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，所以，紹興不屬于地震帶，但我們不能就因此不保護(hù)紹興，我們還是要有所準(zhǔn)備。

　　這次真是沒(méi)有白去，讓我了解了許多科學(xué)知識(shí)，過(guò)去我覺(jué)得不可能有的東西，不可能實(shí)現(xiàn)的事，現(xiàn)在都出現(xiàn)了，可見(jiàn)現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)多么發(fā)達(dá)！今后我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)，為祖國(guó)的科技展貢獻(xiàn)一份力量。同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)保護(hù)地球媽媽?zhuān)�一起保護(hù)紹興這個(gè)魚(yú)米之鄉(xiāng)，倡導(dǎo)人類(lèi)保護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境。要珍惜地球媽媽對(duì)我們的愛(ài)，讓我們用同樣的方式去回報(bào)地球媽媽吧！

　　如果有機(jī)會(huì)，我推薦你也去體驗(yàn)一下科技的奧秘吧！

科技作文 篇3

　　這次，兔子對(duì)烏龜，兔子開(kāi)跑，烏龜騎風(fēng)，自然烏龜勝利了。

　　兩方開(kāi)始僵持。

　　兔子想找一個(gè)速度最快的東西，有什么呢，風(fēng)吹過(guò)帶起了灰塵，惹他打了一個(gè)噴嚏，他埋怨：”小粒子也欺負(fù)我�！八�突然靈光乍現(xiàn)！粒子，宇宙粒子速度可比風(fēng)快上億萬(wàn)倍啊！它開(kāi)微信，給在太空旅行的兔利偉飛了一下，叫他郵點(diǎn)兒粒子回來(lái)，當(dāng)他收到一瓶似乎沒(méi)裝東西的瓶子時(shí)，高興得跳了起來(lái)，它研究粒子和鐳射之間的反應(yīng)，裝入了一個(gè)飛行器中，經(jīng)過(guò)幾天的折磨，它的`眼睛”殺“得血紅。

　　烏龜也絞盡腦汁想什么比風(fēng)快，頭發(fā)想禿光了也沒(méi)想出個(gè)名堂來(lái)，想了一個(gè)晚上后，出門(mén)找靈感，推開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)朝陽(yáng)將萬(wàn)縷金光射向人間，突然眼前靈光一閃，光不夠快嗎？，他瞬間后退關(guān)門(mén)，在鞋上加上光速暴走儀。

　　決戰(zhàn)來(lái)臨，動(dòng)物界各地都在傳，兔子ｖｓ烏龜，巔峰對(duì)決，各地動(dòng)物都來(lái)了，鯊魚(yú)托人錄段子。為了滿(mǎn)足各大動(dòng)物的網(wǎng)絡(luò)需求（QQ，微信，圍脖······）政府還專(zhuān)門(mén)購(gòu)了一批路由器供ｗｉｆｉ。

　　兔子重裝上陣，烏龜不甘示弱。大象裁判的”準(zhǔn)備＂讓所有動(dòng)物屏住呼吸，舉起相機(jī)。所有高倍慢鏡對(duì)向他們，衛(wèi)星指向他們。

　　電視、網(wǎng)絡(luò)開(kāi)始直播。＂開(kāi)始——“

　　“始”字還沒(méi)完，龜兔已經(jīng)不在了，全場(chǎng)一片噓聲，直播顯示屏瞬間呈上。兔子的飛行器吐著藍(lán)紫色的尾焰，烏龜腳下金光燦爛。兔子身上綁著蓄能器，烏龜額頭綁著“加油！”和太陽(yáng)板�；钜煌盟够�和忍者神龜�。∷俣忍�快，還沒(méi)跑完就飛上了天空。高倍望遠(yuǎn)鏡上！衛(wèi)星定位。他們都戴上了氧氣罩。根據(jù)愛(ài)因思蛋的《狹義相親論》來(lái)說(shuō)，一切物體以超光速的速度飛行并饒逆時(shí)針?lè)较蛐�轉(zhuǎn)會(huì)時(shí)光倒流，或《廣義香對(duì)論》上的會(huì)穿越蟲(chóng)洞。越來(lái)越遠(yuǎn)了，衛(wèi)星也捕捉不到了······

　　三天過(guò)去了，動(dòng)物們手機(jī)都玩沒(méi)電了......

　　十天過(guò)去了......

　　人還沒(méi)回來(lái)，因?yàn)橐殉�過(guò)比賽時(shí)間，被判定為平局，所有來(lái)的觀眾全部在該區(qū)免費(fèi)旅游七天......而兔子和烏龜去哪了，有請(qǐng)關(guān)注系列節(jié)目《龜兔去哪了》......

科技作文 篇4

　　幾百萬(wàn)年前，人類(lèi)的祖先走出弱肉強(qiáng)食的野蠻叢林，開(kāi)墾出第一塊農(nóng)田；現(xiàn)在，我們用鋼筋搭建出自己的一方世界，利用先進(jìn)的科技與創(chuàng)新，讓人類(lèi)，這種沒(méi)有張牙舞爪的動(dòng)物，凌駕于一切生靈之上，成為這個(gè)星球的霸主。

　　在21世紀(jì)，尖端的科技已走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。機(jī)器人，無(wú)疑是它們當(dāng)中的佼佼者�？茖W(xué)家用他們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和敢想敢做的大腦，賦予了機(jī)器人應(yīng)用廣泛的應(yīng)變與操作能力。它們也從不喊苦喊累，勤勤懇懇地為人類(lèi)效勞：在日本，大型工程全部由智能機(jī)器人承擔(dān)；在超市，老人們跟在購(gòu)物機(jī)器人身后挑選菜品；在高級(jí)餐館，軌道機(jī)器人微笑著為客人們端茶上菜；在美國(guó)，全息擬人化機(jī)器人甚至可以和主人切磋羽毛球技藝，下廚煎雞蛋……機(jī)器人早已不是人們想象中達(dá)官顯貴的配備品，而是成為每一個(gè)城市居民最忠實(shí)的仆人，最敏捷的`雙手。只要我們心念一動(dòng)，不需起身便能將所有瑣事處理一空。

　　我們家，也是機(jī)器人產(chǎn)品的受益者之一。以前，我要操心學(xué)業(yè)，爸爸工作繁忙，家務(wù)全由媽媽承擔(dān)。一到周末，媽媽便早早起床，掃地、拖地、洗衣，偌大的家中仿佛有做不完的活，媽媽常常忍不住抱怨幾句，我也看不過(guò)媽媽忙碌不停的背影和漲紅的臉龐，大滴的汗水，常常撫摸著媽媽無(wú)力粗糙的手，心疼不已。就在幾年前，爸爸在網(wǎng)上購(gòu)置了一臺(tái)掃地機(jī)器人后，家中瞬間煥然一新；小小的粉色圓盤(pán)只在屋內(nèi)打掃了幾次，便熟悉了路線。哪里該拐彎、哪里要上坡，哪里不能再前進(jìn)，哪里需要重點(diǎn)清掃，它記得比媽媽還清楚。每天早晨，機(jī)器人都按時(shí)“起床”，沿著固定路徑清掃地面；電要用光了，它會(huì)自己返回充電區(qū)充電。要是垃圾裝不下了，它會(huì)語(yǔ)音通知我們，并彈出垃圾盒。將垃圾倒出后，它就能繼續(xù)工作了。有了這個(gè)小機(jī)器，我家的地面可是一塵不染，媽媽有了閑暇時(shí)間，笑容也日漸多了起來(lái)。

　　科技引領(lǐng)生活，創(chuàng)新勾勒未來(lái)。不單單是機(jī)器人，無(wú)數(shù)研究者智慧的結(jié)晶正造福著我們，人類(lèi)因此繁榮，生生不息。

科技作文 篇5

　　今天下午，我懷著一顆無(wú)比興奮的好奇心來(lái)到民主小學(xué)的體育館參觀了流動(dòng)科技展。

　　當(dāng)大門(mén)打開(kāi)的那一剎那，我迫不及待地走進(jìn)了體育館，被眼前的.科技發(fā)明驚呆了，不知玩哪個(gè)好了。有會(huì)跳舞的機(jī)器人，心跳，人力發(fā)電，小球旅行記等等。但在體育館的南面我被一個(gè)"錐體上滾"吸引住了，錐體為什么會(huì)向軌道的高端滾動(dòng)呢？是因?yàn)槲矬w受重力的作用，會(huì)產(chǎn)生向著重心降低方向運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)。表面看錐體在向上滾，但仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)軌道低端窄，高端寬，錐體向軌道高端運(yùn)行時(shí)，其重心位置其實(shí)是逐漸下降的。

　　在日常生活中，往往有些現(xiàn)象看上去不可思議，但其本質(zhì)都是遵循科學(xué)規(guī)律的。這些小發(fā)真是太有趣了，我要努力學(xué)習(xí)，多看課外書(shū)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)本領(lǐng)�？粗�，看著，時(shí)間到了，還有很多沒(méi)有玩到的小發(fā)明呢？最后，我還是戀戀不舍地離開(kāi)了科技館。

科技作文 篇6

　　天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮—愛(ài)迪生。這句名言是我的座右銘。它激勵(lì)我成為一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。

　　一天晚上，媽媽告訴我：“明天有一個(gè)科技巡回展覽，你要去看看嗎？”我一聽(tīng)，就已經(jīng)迫不及待了。

　　第二天，我興致高昂的來(lái)到展覽會(huì)場(chǎng)。一進(jìn)展廳，第一眼看見(jiàn)的就是一臺(tái)大型的機(jī)器，只要轉(zhuǎn)動(dòng)把手就能將一個(gè)小球帶到另一個(gè)地方。一了解，原來(lái)就是用齒輪的傳動(dòng)原理，一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的齒輪帶動(dòng)鐵球一路向前，十分有趣。健康生活區(qū)有一臺(tái)講解吸煙危害的'機(jī)器。一觸動(dòng)“打火機(jī)”開(kāi)關(guān)，機(jī)器就自動(dòng)開(kāi)始講解。告訴我們壞習(xí)慣帶來(lái)的危害，真讓我受益匪淺！還可以測(cè)一測(cè)我們的反應(yīng)和心跳的速度。來(lái)到科學(xué)知識(shí)區(qū)，有許多有趣的知識(shí)，如光的反射原理、電流原理、安全使用家用電器和地震了怎么辦？讓我知道了科學(xué)和我們生活息息相關(guān)，真是魅力無(wú)窮�。�

　　最后來(lái)到未來(lái)生活區(qū)。電腦給我們講解了許多關(guān)于未來(lái)的出行、未來(lái)的居住、未來(lái)的工作等。以后隨時(shí)隨地只需在手機(jī)上輕輕一觸，就可以控制家里的所有電器。電腦、空調(diào)、自動(dòng)吸塵器、自動(dòng)廚房等，未來(lái)的智能生活，讓我聽(tīng)得入迷，想想都開(kāi)心。

　　我以前，還不知道科技能給我們帶來(lái)什么？現(xiàn)在我終于了解到科技發(fā)達(dá)帶來(lái)的巨大變化。電視從黑白到彩色用了幾十年，從液晶電視到3D電視只用了短短的幾年時(shí)間。幾十年前，人們聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)智能手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、手提電腦、藍(lán)牙技術(shù)等高科技產(chǎn)品�？茖W(xué)發(fā)展實(shí)在太快，每天都在發(fā)生巨大的變化，也不知道幾年后會(huì)是什么樣？不過(guò)我知道，未來(lái)肯定是科技的時(shí)代。

　　熱愛(ài)生活，就必須熱愛(ài)科學(xué)。讓我們成為一名科技“小戰(zhàn)士”吧！

科技作文 篇7

　　前天，學(xué)校舉辦了科技節(jié)活動(dòng)，讓全體學(xué)生感受科技，觸摸科技。

　　首先是“精彩瞬間”：幾位從過(guò)去“穿越”至今的科學(xué)家：發(fā)現(xiàn)“地心引力”的牛頓、發(fā)現(xiàn)“放射性物質(zhì)”的居里夫人、發(fā)現(xiàn)微生物的存在的列文虎克、中國(guó)四大發(fā)明之一——造紙術(shù)的創(chuàng)始人蔡倫······學(xué)校通過(guò)極為生動(dòng)形象的方式展現(xiàn)了歷史上各位偉大科學(xué)家的事跡，通過(guò)別致新穎的形式讓大家對(duì)科學(xué)家們有了更深一步的了解，也達(dá)到了“立竿見(jiàn)影”的效果：活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們?nèi)脏┼┎恍莸卣務(wù)搫偛艓孜弧按┰健钡目茖W(xué)家······而這其中令我印象最深的就是鄭老師扮演的.牛頓和柴校長(zhǎng)扮演的居里夫人：鄭老師頭戴蓬松假發(fā)，手拿蘋(píng)果，生動(dòng)形象的扮演了偉大科學(xué)家牛頓！而柴校長(zhǎng)則身著長(zhǎng)裙，披著典雅的流蘇披肩，將居里夫人的雍容華貴、端莊優(yōu)雅演繹得淋漓盡致，讓人拍手稱(chēng)絕、過(guò)目難忘。

　　之后便是科技游園：操場(chǎng)上有各種的科技游戲。我則負(fù)責(zé)我班的西紅柿電池上半場(chǎng)——將鐵叉與銅鑰匙平行插入西紅柿內(nèi)，靜止一段時(shí)間，再將小電燈泡的側(cè)面與底部分別和鐵叉與銅鑰匙觸碰，使小電燈泡亮起來(lái)。原理很簡(jiǎn)單：西紅柿為電解質(zhì)水果，其汁液為電解液，通過(guò)兩種不同的金屬可產(chǎn)生電流。

　　在游園中，令我印象最深的便是浮蛋：增加水的含鹽量，增大浮力，使蛋浮起來(lái)——這使我想到了死海：因?yàn)樽陨砗�鹽量高，游人會(huì)在海面上“漂浮”，而不下沉。

　　此次活動(dòng)可真是別出心裁啊！

科技作文 篇8

　　如果現(xiàn)在的時(shí)間為公元27世紀(jì)80年代，科技已全部煥然一新。當(dāng)然，城市中的各種建筑物也早已脫去了20世紀(jì)那個(gè)充滿(mǎn)垃圾的舊殼。。。。。。。。讓我們忘掉現(xiàn)在，穿越時(shí)空，看看那時(shí)最基礎(chǔ)的醫(yī)療方面怎么樣了吧！

　　在“天啟”市315區(qū)的智能小學(xué)模擬操場(chǎng)上，我們2號(hào)隊(duì)正激烈的舉行著一場(chǎng)足球賽�！芭尽�—”太好了，我又進(jìn)一球！連贏2場(chǎng)的我手舞足蹈。為了取得勝利，我開(kāi)啟了腳上的極速器，跳到半空中猛射一擊———就在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)意想不到的事發(fā)生了:我腳上的機(jī)器突然不工做了!頓時(shí)，我感覺(jué)被冷水澆了頭。我像個(gè)西瓜似的重重摔到了地上，只聽(tīng)“卡啦啦”一聲我的腿沒(méi)了知覺(jué)。這時(shí)，沒(méi)等主人發(fā)令，服務(wù)機(jī)器人立刻抱起地上狼狽的我，用轉(zhuǎn)移屏將我送到了本市最好的`骨科醫(yī)院。

　　在病床上，機(jī)器人護(hù)士告訴我，腿傷得不輕，要請(qǐng)醫(yī)生來(lái)治了。說(shuō)著，一個(gè)八字胡醫(yī)生出現(xiàn)在我的眼前。他拿起眼鏡，很快便檢查完了。順便提一下，現(xiàn)在可不需要拍x光片。只需一副眼鏡便罷。然后，醫(yī)生說(shuō)：“是粉碎性骨折，要換一副骨頭了�！贝蠹铱蓜e害怕的昏過(guò)去啦！其實(shí)，再27世紀(jì)，換骨頭比做一根香腸還容易哩！橋，醫(yī)生喚來(lái)一個(gè)相貌奇特的“換骨機(jī)器人”。它有一個(gè)顯示屏，可以顯現(xiàn)出各種骨頭：有可以彎曲數(shù)段的“玲瓏骨”，有力大如牛的“鋼鐵骨”，有最先進(jìn)的“機(jī)械骨”。。。。。。。。

　　我看得眼花繚亂，但自己只是個(gè)學(xué)生，因此當(dāng)翻到“可再生骨”時(shí)，便示意了一聲。開(kāi)始換啦!醫(yī)生取了我一根頭發(fā)，放在玻璃上。只聽(tīng)“叮”一聲，一根骨頭便出來(lái)了。隨后，醫(yī)生又將一個(gè)容器放在我腿上，不一會(huì)兒，我的腿又像之前那樣了，完好如初。見(jiàn)腿好了，我又可以去上學(xué)了。

　　回到現(xiàn)在來(lái)看吧，未來(lái)是不是很先進(jìn)��？至于能不能像幻想中那樣，就看我

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