考試后的作文【錦集5篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的考試后的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
考試后的作文 篇1
昨天考完試，今天同學們都在翹首以盼呢。
“不好！老師帶著試卷來了！”聽到這話，0。01秒前還嬉皮打鬧的我們以迅雷不及掩耳之勢安坐了下來。
老師一聲聲沉悶的腳步聲敲擊著我們的心臟。他面部表情變得扭曲，八成是被我們的成績給氣的。我們?nèi)缤粴㈩i的鵝一樣，靜靜地等待自己的'悲劇。
“這次考試的成績很不理想，主要因為某些同學應該考到的分數(shù)卻沒有考到，影響了我們班的平均分！”老師喝了一口水，又接著說：“現(xiàn)在我來報一下分數(shù)，請聽到分數(shù)的同學主動上講臺領取試卷。”說完還用憤怒的眼神掃視了一下全班。雖說是全班，但我感覺老師還特地瞪了我一眼。
“某某某，92分；某某某，86分；孫周一……”當老師讀到我名字的時候，有意地停頓了一下，我感到后背一陣發(fā)涼�！�73分！”這個分數(shù)如同晴天霹靂一般劈在我頭上，全班幾十雙眼睛刷刷地盯著我看，天哪！這個分數(shù)與滿分的距離居然比我的年齡還要大。
血紅的“73”刺激著我的雙眼，我拿著試卷幾乎想哭出來。小數(shù)點沒加，扣一分；忘了加括號，扣一分；把“9”寫成了“0”，扣兩分……原來都是因為我的馬虎行事才釀成了大錯，想想當時，我連檢查一遍都沒有就交了試卷。
“早知現(xiàn)在，可必當初？”好吧，加油！一次考試一定要考好。
考試后的作文 篇2
今天是考試的第二天，老師把試卷發(fā)下來，我看了一眼分數(shù)。��！太好了！我居然得到了滿分！我加獲至寶，要不是還要上課，我早就歡呼雀躍了。這分數(shù)讓我高興得都能一蹦三尺高了。放學了，我走在回家的路上，腳步格外輕松，不一會兒就到了家。我的心怦怦直跳：他們會不會表揚我呢？他們會不會獎勵我呢？他們會不會因此而允許我和他們一起去看音樂劇呢？他們會不會。。我推開門，裝出一副沮喪的.表情把試卷遞給爸媽。最后，我還是忍不住笑出了聲。
爸爸見我這樣子，馬上就反應過來了：“這小家伙，還準備騙騙我們哩！”他們再一看試卷，也都笑了：“怪不得今天寶寶要”露陷“呢？”媽媽拿了筆，迅速地簽了名，說：“以后要繼續(xù)努力啊。”我還以為他們會表揚我，可他們只說讓我繼續(xù)努力。唉，真掃興！我又轉念一想：他們也沒說錯呀。要是我因此而高興，以后的考試也不在意，也是不行的。我真得謝謝他們吶！
考試后的作文 篇3
考試匆匆的來，匆匆的去， 考試后的“失”與“獲”。
在考試后，每個人都有收獲，而我也一樣。？
失，失去的是老師的信任，老師對我的信心；失去的是父母的期盼，大家臉上的`贊許的笑；失去……失去……？
獲，獲得的是老師的鼓勵，考試完要檢查的道理；得到了做事要三思而后行的道理；得……獲……？
在擴句中，沒看題目，失去的是我的細心，得到的是一份更重的粗心；在根據(jù)句子寫近義詞中我發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律：在相近的詞中，總有一個字是一樣的；在寫“眼睛”這個詞中，我把“眼睛”寫成了“眼眼”，我獲得的是’馬大哈”的稱號。
在寫作文時，我隨機應變，把前一天的是寫上去，因此而得到了一個好分數(shù)。？
讓我們大家一起說一說考試后的“失”與“獲”吧！
考試后的作文 篇4
今天，期中考試成績出來了。當數(shù)學老師發(fā)卷發(fā)到我時，我居然不是100分，而是98分，我覺得很可惜。
媽媽肯定會罵我的，因為我考了98分，可我心里希望不會罵我才好呀。我會好好努力，爭取以后的考試能得到好成績。
考試后的'作文 篇5
我們班在星期四考試后的情景，我們真不敢相信那是我們的試卷。
考試過了一天后，我們就來到了教室，我看到了我們的馬老師在講臺上面生氣地瞪著我們，我就知道有不好的事情會來到我們身邊。
于是，我剛坐下，老師就生氣的大罵道：“你們看看，你們這群沒有良心的孩子。你們考試竟然沒有上90分的`，全部都是70多，80多的都沒幾個。你們語文老師辛辛苦苦的教你們，你們就用這一點點的分數(shù)來回報給語文老師！”
老師越說越生氣，臉上的青筋都爆起來了。語文老師走過來，我們的同學們嚇得直哆嗦。老師說：“馬老師，這些不及格的，全部都在我的班里面，你看著處置�！闭f罷便瀟灑地一甩手走了。留下了可怕的老師和可憐的我們。老師當時特別的氣餒，我們連新生也考不過，我的心里特別的忐忑。
沒過兩分鐘，語文老師又來了，只是站著，沒說一句話。來了，馬老師開始發(fā)話了：“都給我背基礎訓練，好好背，大聲背。聽到?jīng)]有？”
隨后老師清了清嗓子補充說：“六年級的李書梅老師，以前帶六年級的，她就讓她們班背基礎訓練，她們班的人語文就沒有下過九十五分以下，所以我也要讓你們背。今天，以后，每天都背。”
我看到了我們的語文老師眼圈紅了，黃老師一定在辦公室哭了，要不然黃老師的眼圈不會是這個樣子。下次一定要考好，不能再給我們班丟臉了。
唉！考試過后班里的氣氛很是緊張，有些讓人窒息。
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