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刷新自我的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的刷新自我的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
刷新自我的作文1
小小的蒲公英種子離開了母親的懷抱,帶著對(duì)遠(yuǎn)方的出發(fā)了。可是旅途并沒(méi)有它中的那么美好,一路上,它經(jīng)受過(guò)狂風(fēng)暴雨的打擊,也接受過(guò)和風(fēng)細(xì)雨的輕撫;享受過(guò)友情的快樂(lè),也忍受過(guò)一個(gè)人的孤獨(dú)。遠(yuǎn)方好遠(yuǎn),路途好長(zhǎng)。它累了,想家了,也曾想過(guò)放棄,但是它不能。它的夢(mèng)想還在,它相信在那遙遠(yuǎn)的地方,將是一片盛開著蒲公英黃色小花的海洋,因?yàn)樗⑿铝俗晕摇?/p>
美麗的小鳥拼盡全身的力氣掙脫了那個(gè)束縛它的牢籠,拍打著翅膀飛向天空。它走了,沒(méi)有一絲留戀,因?yàn)樗廊A麗的籠子不屬于自己,浩瀚的藍(lán)天才是它的舞臺(tái)。它做出這樣的選擇,忍受著寒冷與饑餓,遭受著他人的譏諷與嘲笑,它已遍體鱗傷。這時(shí)它才發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己把一切都想得太簡(jiǎn)單了,想要回到藍(lán)天,它就要忍受孤獨(dú)和黑暗,理想與現(xiàn)實(shí)的差距真的好大。它想退回原點(diǎn),但是一切都不可能了,既然選擇了這條路就不能后悔。就這樣飛吧,一直飛,總有一天,它的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn),因?yàn)樗⑿铝俗晕摇?/p>
高大的白楊帶著滿腔熱忱和心中的夢(mèng)想,伴著清風(fēng)踏上了新的征程,它要到遙遠(yuǎn)的戈壁去。它不知道通往未來(lái)的路到底有多遠(yuǎn),它只知道那里需要它。沒(méi)有肥沃的`土壤,沒(méi)有朋友的陪伴,那里有的只是一片白茫茫的戈壁。它沒(méi)有退縮,并在那里扎了根。干旱、缺水、沙塵以及貧瘠的土壤是它從未遇到過(guò)的,曾經(jīng)的夢(mèng)想早已被歲月磨去了原有的色彩,可是只要夢(mèng)還在,它就不能放棄。它拼命把根深入地下,盡可能多地汲取水分。它昂首挺立,站在茫茫的戈壁灘上,相信總有一天,這里將會(huì)成為一片廣闊的森林,因?yàn)樗⑿铝俗晕摇?/p>
而我,一個(gè)普通的中學(xué)生,在茫茫人海中追尋什么?還在迷茫、嘆息、猶豫什么?我很喜歡汪國(guó)真的一句詩(shī):“既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!奔热恍闹杏袎(mèng)想,那就去努力吧!何必在意他人的看法,未來(lái)要靠自己去努力打拼。像蒲公英、小鳥、白楊樹那樣去奮斗,去努力,去刷新自我吧!
我堅(jiān)信,等待自己的必將是詩(shī)和遠(yuǎn)方……
刷新自我的作文2
未來(lái)的精彩永遠(yuǎn)生長(zhǎng)在不斷努力的枝干上,前方究竟是貧瘠的荒漠,還是蔥郁的原野,取決于我們不斷的創(chuàng)新。
唯有不斷地創(chuàng)新,不循規(guī)蹈矩,才能刷新自我,找到更好的自己。
創(chuàng)新需要智慧和勇氣,電風(fēng)扇剛一上市時(shí)并不是很收歡迎,銷量很不樂(lè)觀,廠家也因此傷透了腦筋,紛紛斥巨資做廣告宣傳促銷,但均收效甚微而被迫中止。一個(gè)富有創(chuàng)新精神和能力的小伙子卻給這一行業(yè)帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。他把電風(fēng)扇都刷成了五顏六色,因此銷量大增。而這個(gè)年輕人也因此成為了世界上最大的電風(fēng)扇制造商,成為這一行業(yè)的大亨。
他的創(chuàng)新不僅為電風(fēng)扇這一行業(yè)打開了突破口,為企業(yè)贏得了成功,他也為自己贏得了成功,刷新了自我。正如李可染所說(shuō):“踏著前人的腳步前進(jìn),最佳結(jié)果也只能是亞軍。”所以,要想獲得成功,成為更好的`自己,就要善于思考、大膽創(chuàng)新,從而刷新自我。
想刷新自我,獲得成功不僅要努力學(xué)習(xí)前人的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),還要善于創(chuàng)新。我國(guó)橋梁專家茅以升在修建錢塘江大橋的時(shí)候,就以他的創(chuàng)新刷新了自我,為修建大橋節(jié)約了時(shí)間和空間。他在前人技術(shù)的基礎(chǔ)上,運(yùn)用科學(xué)技術(shù)獨(dú)創(chuàng)了一種更為先進(jìn)的建造技術(shù),獲得了成功。
正如戴延年所說(shuō):“推陳出新,饒有別致!币彩窃谶@趣味中,茅以升刷新了自我,也將修橋時(shí)的浪費(fèi)減少到了最低的程度。所以,我們也要在學(xué)習(xí)前人知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),善于發(fā)現(xiàn)、大膽創(chuàng)新,從而刷新自我,找到更好的自己。
面對(duì)這迷霧繚繞的前方,我們并不知道在前方有的是:為我們指明前進(jìn)的燈塔,還是一道萬(wàn)丈深淵。但只要我們把握好當(dāng)下,敢于創(chuàng)新,刷新自我,就能在前方找到一個(gè)更好的自己。
刷新自我的作文3
今天的努力是美好明天的基礎(chǔ),因 此,你片刻都不能放棄讀書,若有浪費(fèi), 即使是片刻也可能給你帶來(lái)終身遺憾。
從古到今,凡是成功者都是不肯滿足 于現(xiàn)狀,而是不斷為更美好的明天做準(zhǔn) 備。
楊振寧教授有個(gè)評(píng)論:“中國(guó)的留學(xué) 生,學(xué)識(shí)成績(jī)都是很好的,但知識(shí)面不夠?qū)挕_有就是膽子太小,覺(jué)得書上的知 識(shí)就是天經(jīng)地義不能隨便加以懷疑,跟美 國(guó)的學(xué)生有很大的差別!
1997年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主朱棣文 教授也認(rèn)為:“中國(guó)的學(xué)生學(xué)習(xí)很刻苦, 書本成績(jī)很好,但是動(dòng)手能力差,創(chuàng)新 精神明顯不足。” 如此之學(xué)生,怎會(huì)在時(shí)代的浪潮上站 住腳呢??jī)晌粚W(xué)者的評(píng)價(jià),一針見血地打 中了我國(guó)傳統(tǒng)教育的要害。教育這個(gè)名 詞,意義很廣泛,對(duì)于有些東西,壯年 人的讀書能力比青年人的讀書能力強(qiáng)得 多,他們進(jìn)入了社會(huì)之后,往往更能體會(huì) 什么才是時(shí)代需要的,有了針對(duì)性學(xué)習(xí)的 效果也就更好。有許多人在學(xué)校時(shí)成績(jī)平 庸,但日后在學(xué)問(wèn)事業(yè)上往往有驚人表 現(xiàn),這就是因?yàn)樗麄冊(cè)诓粩噙M(jìn)取。 無(wú)論歷史多么的宏偉,無(wú)論現(xiàn)實(shí)多么 的美好,富有生命力的人們總應(yīng)該去探 索、去創(chuàng)新!
一位哲人說(shuō)得好: “人的生命的高峰體驗(yàn),不是對(duì)彼岸 世界的.冥思,而是在今天有限存在中把生 命體驗(yàn)發(fā)展到極限。
人們要問(wèn)一個(gè)問(wèn)題: 在一個(gè)有限的時(shí)間段中,為什么世界上那 么多的有趣事情,你從不試著去嘗試、去 做?為什么在你告別這個(gè)美麗的世界時(shí), 心中會(huì)有那么多的遺憾?為什么你從來(lái)沒(méi) 有進(jìn)行過(guò)生命的高峰體驗(yàn),哪怕只是一分 種、一秒種?
作為一種人生的營(yíng)養(yǎng)液,史 學(xué)出現(xiàn)了時(shí)間的超越,要打破過(guò)去、現(xiàn)在 和未來(lái)的界線,以便讓對(duì)過(guò)去的回憶和對(duì) 未來(lái)的憧憬,都成為構(gòu)筑今天生命大廈的 磚瓦”。
柏拉圖在兩千多年前就斷言:知識(shí)是 一切能力中最強(qiáng)的力量。只有不斷地為自 己充電,不斷的充實(shí)自己,才有取得通向成功之路的“敲門 磚”。
刷新自我的作文4
用鼠標(biāo)輕擊右鍵,我要刷新自己的心理。讓一直恐懼的心理在按動(dòng)鼠標(biāo)的聲音中魔術(shù)般消失。
幾個(gè)星期前,我還是一個(gè)上課不愛回答問(wèn)題的沉默的“羔羊”,肚子里全是發(fā)了霉的問(wèn)題的答案,又憋又疼。
但從上個(gè)星期開始,我好像變了個(gè)人似的,上課不停地舉手,不停地起來(lái)又坐下,嘴也沒(méi)有休息過(guò),一上一下的發(fā)表自己的見解。腦子最辛苦,像加足馬力的汽車車輪,不敢怠慢一秒,否則將趕不上我舉手的進(jìn)度。
對(duì)于這個(gè)突如其來(lái)的性格上的三百六十度大轉(zhuǎn)彎,你或許有些吃驚。其實(shí),我也一樣,對(duì)于自己的表現(xiàn),我都不敢相信。
嘿嘿,秘密就在于,我用“鼠標(biāo)”點(diǎn)擊了刷新。
而這個(gè)點(diǎn)醒我的“鼠標(biāo)”,正是曹老師新推出的政策。
事情還得從頭說(shuō)起。幾個(gè)星期前,學(xué)校在搞公開課周,整整一星期,我們幾乎都在上公開課。因?yàn),我們是老師們公認(rèn)的好班。但上課氣氛卻并不活躍,沒(méi)有多少人回答問(wèn)題,使老師總是冷場(chǎng)。
所以,老師為了改一改我們一字千金的毛病,便頒布并實(shí)施了一項(xiàng)政策:將全班分成四個(gè)大組,每節(jié)語(yǔ)文課,哪個(gè)組回答的問(wèn)題又多又好,將獲得一分,累計(jì)一星期,分?jǐn)?shù)最高的組,周末將享有無(wú)語(yǔ)文作業(yè)的`特權(quán)。
于是,從這兒以后的每一節(jié)語(yǔ)文課,老師的問(wèn)題剛一出口,幾十只手就高高舉起,把老師的身影都淹沒(méi)了。
也就是政策出臺(tái)以后,我刷新了自己,出現(xiàn)了前面驚人的改變,F(xiàn)在,肚子不憋了,因?yàn)槲覍⒍亲永锼械摹皩殹倍坚尫懦鰜?lái)了,肚里一陣輕松。我想,不僅是現(xiàn)在,將來(lái),我的肚子也永遠(yuǎn)不會(huì)再憋了,因?yàn),我嘗到了與人分享的快樂(lè)!
我發(fā)現(xiàn),改變可以如此容易,迅速,就像用鼠標(biāo)在電腦上點(diǎn)擊刷新一般,一切,從零開始。
其實(shí)每個(gè)人都是一個(gè)待刷新的電腦桌面,只是沒(méi)有鼠標(biāo)帶領(lǐng)箭頭來(lái)點(diǎn)擊你。這時(shí),你就要學(xué)會(huì)自己做自己的鼠標(biāo),來(lái)點(diǎn)醒自己,刷新自己!
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