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勤學(xué)好問(wèn)演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的勤學(xué)好問(wèn)演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
勤學(xué)好問(wèn)演講稿1
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
我來(lái)自四(2)班,名叫董紫墨,今天我演講的題目是《勤學(xué)苦練、鑄就金牌》。暑假里,我在家看奧運(yùn)直播,常常被奧運(yùn)精神所感動(dòng)。當(dāng)舉重冠軍陳爕霞挺起首金的時(shí)候;
當(dāng)狀態(tài)神勇的仲滿獲得男子佩劍金牌的時(shí)候;當(dāng)男子、女子體操隊(duì)齊唱的時(shí)候;當(dāng)“千年老二”楊威獲得男子體操全能冠軍的時(shí)候;當(dāng)“拼命三郎”劉子歌身披的時(shí)候,我的內(nèi)心充滿了自豪。然而,我深深地明白,他們的感人之處不僅僅是因?yàn)閵Z得了冠軍與金牌,而是他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)奧運(yùn)理想勤學(xué)苦練、奮力拼搏的精神。在這次奧運(yùn)會(huì)上,運(yùn)動(dòng)健兒為祖國(guó)捧得了51枚金牌。這些沉甸甸的金牌背后,凝聚了他們多少辛勤的汗水!
眾所周之的羽毛球女子單打冠軍——張寧,自從被選入國(guó)家隊(duì)后,凡是上訓(xùn)練課,她每次都帶兩雙鞋,濕了一雙再換另一雙,腿上常常綁著沙袋,訓(xùn)練任務(wù)不完成她絕不休息。每天練習(xí)揮球、練習(xí)步法上千次,反復(fù)訓(xùn)練一個(gè)動(dòng)作,有時(shí)候,她的兩只胳膊都練腫了,就用熱毛巾敷一敷。不管多么累,多么苦,她從不言放棄。正因?yàn)檫@樣,我們才能在賽場(chǎng)上欣賞到她那精彩的扣殺。是許許多多像張寧這樣勤學(xué)苦練的奧運(yùn)健兒鑄就了輝煌的51枚金牌,這51枚金牌是用“汗水”托起來(lái)的,是用“勤學(xué)”換來(lái)的、更是用“苦練”鑄造的。
當(dāng)我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)健兒的出色表現(xiàn)歡呼的時(shí)候,作為一名小學(xué)生,我們?cè)撟鲂┦裁茨兀坑械耐瑢W(xué)抱怨作業(yè)太多、休息太少,老師太嚴(yán)、爸媽太狠、學(xué)習(xí)太累,當(dāng)學(xué)生太苦。然而“不經(jīng)一番寒徹骨,哪來(lái)梅花撲鼻香”?如果不勤學(xué)、不苦練,怎能扎實(shí)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)?如果沒有付出,又怎會(huì)有收獲呢?在金牌之路上沒有舒坦的捷徑可走,同樣在求學(xué)的征途上也沒有舒坦的捷徑可走。體育金牌是“勤學(xué)”和“苦練”鑄就的',學(xué)習(xí)的“金牌”同樣也需要“勤學(xué)”和“苦練”來(lái)鑄就。
因此,當(dāng)我們崇拜奧運(yùn)健兒的同時(shí),更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們“勤學(xué)苦練”的精神,并把這種精神根植于內(nèi)心深處,化為源源不斷的動(dòng)力。奧運(yùn)健兒可以將一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作演繹得完美無(wú)缺,我們有什么理由說(shuō)自己不會(huì)寫作文,不會(huì)做數(shù)奧題呢?我們應(yīng)該毫不猶豫地、響亮地回答:我們也能做到!就讓我們發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)健兒“勤學(xué)苦練”的精神,為自己美好的明天而努力學(xué)習(xí)吧
勤學(xué)好問(wèn)演講稿2
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我看了《中華傳統(tǒng)美德格言》這本書,它里面的內(nèi)容十分豐富,所包含的道理十分深進(jìn),令我獲益很多。
首先,我深深地感遭到書中所彌漫的愛國(guó)之情。愛國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的虔誠(chéng)和酷愛,“義士之愛國(guó)世如家”這句格言就是最好的印證。的確,我們這類愛國(guó)的良好傳統(tǒng)自古就有。如民族英雄林則徐為了祖國(guó)、為了人民不受鴉片的毒害,不顧個(gè)人的安危,在外國(guó)強(qiáng)權(quán)權(quán)勢(shì)的要挾下,毅然在虎門燒毀了大量的鴉片。他這類壯舉,不但振了國(guó)威,還在一定程度上打擊了外國(guó)侵犯者的猖狂氣勢(shì)。又如,宋朝的岳飛,也是一位有名的愛國(guó)將領(lǐng),他奮勇地抗擊金國(guó)的進(jìn)侵,光復(fù)了失陷的土地,在中國(guó)歷史上寫下了光輝的一頁(yè),他的愛國(guó)精神一直為人們所傳頌。以上的歷史名人,他們?yōu)榱俗鎳?guó)不惜“拋頭顱,灑熱血”,令我深受鼓舞;叵虢裉欤覀兪亲鎳(guó)的*人,應(yīng)繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)我國(guó)的愛國(guó)傳統(tǒng),努力學(xué)習(xí),練就扎實(shí)的本領(lǐng),為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次,在學(xué)習(xí)上要勤學(xué)好問(wèn)。我們要酷愛學(xué)習(xí),把它當(dāng)作好朋友。我們這些幼小的花朵正處于長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的階段。學(xué)習(xí),作為人類社會(huì)進(jìn)步的`必要手段,在現(xiàn)代社會(huì),更成為人們不可或缺的畢生事業(yè)。那些有出色成績(jī)的人,大都具有這類勤學(xué)好問(wèn)的精神。所謂“學(xué)問(wèn)”,一是學(xué),一是問(wèn)。虛心請(qǐng)教才是應(yīng)有的態(tài)度。我國(guó)古代的大思想家孔子,就是一位勤學(xué)好問(wèn)的人。他到太廟里往,看到每樣事物都要問(wèn)。他知道老子熟習(xí)典籍,就趨向老子問(wèn)禮。他能夠成為萬(wàn)世景仰的圣人,難道真是天生的?又如,清代的大學(xué)問(wèn)家——戴震,幼時(shí)讀朱熹的《大學(xué)章句》,便問(wèn)《大學(xué)》是甚么時(shí)候的書,朱熹是甚么時(shí)候的人。真是由于他具有勤學(xué)好問(wèn)的精神,所以能夠成為當(dāng)時(shí)赫赫有名的大學(xué)問(wèn)家。除能提問(wèn)之外,我們還要勤學(xué)。而勤學(xué)就要求我們要善于利用時(shí)間,正所謂“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,所以我們要珍惜每點(diǎn)每滴的時(shí)間。否則,得到年老時(shí)再后悔自己的碌碌無(wú)為就來(lái)不及了。或許有些人會(huì)有這樣的看法:以為時(shí)間還很多,把今天的事堆到明天來(lái)做也不遲。但是,事實(shí)卻經(jīng)常相反,日復(fù)一日,這些怠惰的人到最后卻甚么也沒做成!懊魅諒(fù)明日,明日何其多!”、“我生詩(shī)明日,萬(wàn)事成蹉跎!边@兩句格言正是對(duì)這類生性怠惰、不懂珍惜時(shí)間的人的一種極好的描寫與批評(píng)。而“少壯不努力,老大徒傷悲!闭歉嬲]我們不要荒廢大好時(shí)光,而應(yīng)從小抓緊時(shí)間求知學(xué)習(xí)。因而可知,好問(wèn)是發(fā)現(xiàn)題目、深進(jìn)理解的必要條件;勤學(xué)是構(gòu)成正確熟悉的根本保證,所以,它們是“智之本”和“智之道”。
“讀一本好書如同結(jié)識(shí)一位好朋友,它們?yōu)槲覀兊男撵`提供營(yíng)養(yǎng)”,《中華傳統(tǒng)美德格言》真是一本不可多得的好書,它使我知道了勤學(xué)好問(wèn),報(bào)效祖國(guó)。同時(shí)還教會(huì)了我很多做人和學(xué)習(xí)的道理。
謝謝大家!
勤學(xué)好問(wèn)演講稿3
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
古人云:“業(yè)精于勤,荒于嬉!笨梢,只有勤奮學(xué)習(xí),才能取得高深的業(yè)績(jī)。
在勤奮學(xué)習(xí)的進(jìn)程中,我們不免會(huì)碰到讓人難以參透的困難,或許是學(xué)習(xí)中的困難;或許是人生旅途中的茫然,這時(shí)候我們是要做雀安與熱巢還是做雄鷹尋求探索?我想,正確的做法應(yīng)當(dāng)是好問(wèn),要做到“不恥下問(wèn)”,不管他人的學(xué)時(shí)深與淺,都不應(yīng)當(dāng)吧向他人請(qǐng)教的事當(dāng)作恥辱,由于每個(gè)人都有自己獨(dú)到的見解,只有好問(wèn),才能獲集更多的啟示,從而整理出理想的精華,領(lǐng)悟其深進(jìn)的內(nèi)涵與奧妙,“學(xué)問(wèn)”學(xué)問(wèn)重在“問(wèn)”字,不懂就要問(wèn),就要請(qǐng)教他人。年齡時(shí)期魏國(guó)大夫孔辛正式由于做到“不恥下問(wèn)”才被尊稱為“文”。這說(shuō)明,好問(wèn)也是我們?nèi)松l(fā)展進(jìn)程中走向成功的重要門路。
孔子自幼勤奮好學(xué),15歲時(shí)就確定了堅(jiān)定的學(xué)習(xí)志向,走上了自學(xué)的道路。他不但刻苦努力的學(xué)習(xí),而且虛心好問(wèn)。
古書上曾記載鍋《子進(jìn)太廟每事問(wèn)》的故事。一次孔子進(jìn)進(jìn)魯國(guó)的太廟,對(duì)自己不明白的'事逐一向旁人請(qǐng)教。從廟里擺設(shè)的件件文物古器到舉行意識(shí)時(shí)伴奏的樂(lè)器,他樣樣都要問(wèn)個(gè)究竟。活動(dòng)結(jié)束后,他還拉住他人的衣袖,繼續(xù)問(wèn)自己不明白的題目。他的行為曾一度被一些人瞧不起。有人說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)二個(gè)年輕人知道禮呢?他跑進(jìn)太廟,甚么事都要問(wèn)。”孔子聽了答道:“不懂就問(wèn),這就是禮啊!”
因此,勤學(xué)與好問(wèn)是緊密相連的,二者不可缺一。對(duì)每位中學(xué)生來(lái)講,要做到勤奮好學(xué),而當(dāng)中,好問(wèn)就是勤學(xué)的基礎(chǔ)。
新學(xué)期開始了,又開始了一段求職旅程。讓我們養(yǎng)成像孔辛,孔子的,“每事問(wèn)”,養(yǎng)成“勤思、善問(wèn)、好學(xué)”的做學(xué)問(wèn)的好習(xí)慣,在求知路上收集到更多的果實(shí)!
勤學(xué)好問(wèn)演講稿4
同學(xué)們,老師們:
大家好!今天我演講的題目是——勤學(xué)好問(wèn)。勤學(xué)好問(wèn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是一個(gè)陌生的詞匯了,它總會(huì)教育和引導(dǎo)著一批又一批學(xué)者探求知識(shí)的方法與路徑,它的成果更是對(duì)我們的褒獎(jiǎng);仨沤瘢心且晃伙枌W(xué)知識(shí)不是依靠勤學(xué)好問(wèn)而成才?白居易寫完詩(shī)后,總要念給鄰居的老奶奶聽;孫中山在小的'時(shí)候從來(lái)不懼怕老師手中的戒尺,而大膽地提問(wèn)這告訴我們:只有勤奮好學(xué),善于提問(wèn),才能學(xué)有所成。
勤學(xué)、好問(wèn)就是突出在一個(gè)“勤”和一個(gè)“好”字上。
“勤學(xué)”就是要敢于面對(duì)困難并由于克服它,這需要毅力。正如司馬遷,因?yàn)樗倘柝?fù)重,才完成了《史記》這部巨作,左丘明雙目失明,卻完成了《左傳》,流傳后世為什么我們坐在同一間教室里,聆聽同一位老師講課,成績(jī)卻有所差距呢?我想這是因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)已經(jīng)走上了勤奮的道路,他們的優(yōu)勢(shì)便會(huì)慢慢顯現(xiàn)出來(lái)了。
“好問(wèn)”便是要善于思考,并且能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,當(dāng)你能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí),說(shuō)明你已經(jīng)邁出了第一步,當(dāng)你能勇敢的提出它時(shí),你又有了一個(gè)巨大的飛躍。
同學(xué)們,這是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),只有通過(guò)勤學(xué)好問(wèn),才可以獲得成功。不要為過(guò)去的時(shí)間嘆息!從現(xiàn)在開始,告訴自己:學(xué)會(huì)勤學(xué)好問(wèn),現(xiàn)在為時(shí)不晚,只要你認(rèn)真做每件事,永遠(yuǎn)不會(huì)太晚。
勤學(xué)好問(wèn)演講稿5
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
古人云:“業(yè)精于勤,荒于嬉!笨梢,只有勤奮學(xué)習(xí),才能取得高深的業(yè)績(jī)。
在勤奮學(xué)習(xí)的進(jìn)程中,我們不免會(huì)碰到讓人難以參透的困難,或許是學(xué)習(xí)中的困難;或許是人生旅途中的茫然,這時(shí)候我們是要做雀安與熱巢還是做雄鷹尋求探索?我想,正確的做法應(yīng)當(dāng)是好問(wèn),要做到“不恥下問(wèn)”,不管他人的學(xué)時(shí)深與淺,都不應(yīng)當(dāng)吧向他人請(qǐng)教的事當(dāng)作恥辱,由于每個(gè)人都有自己獨(dú)到的見解,只有好問(wèn),才能獲集更多的啟示,從而整理出理想的精華,領(lǐng)悟其深進(jìn)的內(nèi)涵與奧妙,“學(xué)問(wèn)”學(xué)問(wèn)重在“問(wèn)”字,不懂就要問(wèn),就要請(qǐng)教他人。年齡時(shí)期魏國(guó)大夫孔辛正式由于做到“不恥下問(wèn)”才被尊稱為“文”。這說(shuō)明,好問(wèn)也是我們?nèi)松l(fā)展進(jìn)程中走向成功的重要門路。
孔子自幼勤奮好學(xué),15歲時(shí)就確定了堅(jiān)定的學(xué)習(xí)志向,走上了自學(xué)的道路。他不但刻苦努力的學(xué)習(xí),而且虛心好問(wèn)。
古書上曾記載鍋《子進(jìn)太廟每事問(wèn)》的故事。一次孔子進(jìn)進(jìn)魯國(guó)的太廟,對(duì)自己不明白的事逐一向旁人請(qǐng)教。從廟里擺設(shè)的件件文物古器到舉行意識(shí)時(shí)伴奏的.樂(lè)器,他樣樣都要問(wèn)個(gè)究竟;顒(dòng)結(jié)束后,他還拉住他人的衣袖,繼續(xù)問(wèn)自己不明白的題目。他的行為曾一度被一些人瞧不起。有人說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)二個(gè)年輕人知道禮呢?他跑進(jìn)太廟,甚么事都要問(wèn)。”孔子聽了答道:“不懂就問(wèn),這就是禮啊!”
因此,勤學(xué)與好問(wèn)是緊密相連的,二者不可缺一。對(duì)每位中學(xué)生來(lái)講,要做到勤奮好學(xué),而當(dāng)中,好問(wèn)就是勤學(xué)的基礎(chǔ)。
新學(xué)期開始了,又開始了一段求職旅程。讓我們養(yǎng)成像孔辛,孔子的,“每事問(wèn)”,養(yǎng)成“勤思、善問(wèn)、好學(xué)”的做學(xué)問(wèn)的好習(xí)慣,在求知路上收集到更多的果實(shí)!
勤學(xué)好問(wèn)演講稿6
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
勤學(xué)好問(wèn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是一個(gè)陌生的詞匯了,它總是教育和引導(dǎo)著我們探求知識(shí)的方法與路徑,它的成果更是對(duì)我們的最高褒獎(jiǎng)。回眸古今,有那一位飽學(xué)知識(shí)不是依靠勤學(xué)好問(wèn)而成才?白居易寫完詩(shī)后,總要念給鄰居的老奶奶聽;孫中山在小的時(shí)候從來(lái)不懼怕老師手中的戒尺,而大膽地提問(wèn)……這告訴我們:只有勤奮好學(xué),善于提問(wèn),才能學(xué)有所成。
勤學(xué)、好問(wèn)就是突出在一個(gè)"勤"和一個(gè)"好"字上。
勤學(xué)就是要敢于面對(duì)困難并努力克服它,這需要毅力。正如司馬遷,因?yàn)樗倘柝?fù)重,才完成了《史記》這部巨作,左丘明雙目失明,卻完成了《左傳》,流傳后世……為什么我們坐在同一間教室里,聆聽同一位老師講課,成績(jī)卻有所差距呢?我想這是因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)已經(jīng)走上了勤奮的道路,他們的優(yōu)勢(shì)便會(huì)慢慢顯現(xiàn)出來(lái)了。
好問(wèn)便是要善于思考,并且能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,當(dāng)你能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí),說(shuō)明你已經(jīng)邁出了第一步,當(dāng)你能勇敢的提出它時(shí),你又有了一個(gè)巨大的飛躍。
在學(xué)習(xí)上要勤學(xué)好問(wèn)。我們要熱愛學(xué)習(xí),把它當(dāng)作好朋友。我們這些幼小的花朵正處于長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的階段。學(xué)習(xí),作為人類社會(huì)進(jìn)步的必要手段,在現(xiàn)代社會(huì),更成為人們不可或缺的終身事業(yè)。那些有卓越成就的人,大都具有這種勤學(xué)好問(wèn)的精神。所謂"學(xué)問(wèn)",一是學(xué),一是問(wèn)。虛心求教才是應(yīng)有的.態(tài)度。我國(guó)古代的大思想家孔子,就是一位勤學(xué)好問(wèn)的人。他到太廟里去,看到每樣事物都要問(wèn)。他知道老子熟悉典籍,就趨向老子問(wèn)禮。他能夠成為萬(wàn)世景仰的圣人,難道真是天生的?除了能發(fā)問(wèn)之外,我們還要勤學(xué)。而勤學(xué)就要求我們要善于利用時(shí)間,正所謂"一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰",所以我們要珍惜每一點(diǎn)每一滴的時(shí)間。否則,得到年老時(shí)再后悔自己的碌碌無(wú)為就來(lái)不及了;蛟S有些人會(huì)有這樣的看法:認(rèn)為時(shí)間還很多,把今天的事堆到明天來(lái)做也不遲。但是,事實(shí)卻往往相反,日復(fù)一日,這些懶惰的人到最后卻什么也沒做成。"明日復(fù)明日,明日何其多!"、"我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。"這兩句格言正是對(duì)這種生性懶惰、不懂珍惜時(shí)間的人的一種極好的描述與批評(píng)。而"少壯不努力,老大徒傷悲。"正是告誡我們不要荒廢大好時(shí)光,而應(yīng)從小抓緊時(shí)間求知學(xué)習(xí)。由此可見,好問(wèn)是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、深入理解的必要條件;勤學(xué)是形成正確認(rèn)識(shí)的根本保證,所以,它們是"智之本"和"智之道"。
同學(xué)們,這是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),只有通過(guò)勤學(xué)好問(wèn),才可以獲得成功。不要為過(guò)去的時(shí)間嘆息!從現(xiàn)在開始,告訴自己:學(xué)會(huì)勤學(xué)好問(wèn),現(xiàn)在為時(shí)不晚,只要你認(rèn)真做每件事,永遠(yuǎn)不會(huì)太晚
謝謝大家!
勤學(xué)好問(wèn)演講稿7
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
古人云:“業(yè)精于勤,荒于嬉!笨梢,只有勤奮學(xué)習(xí),才能取得精湛的業(yè)績(jī)。
在勤奮學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們不免會(huì)遇到讓人難以參透的難題,也許是學(xué)習(xí)中的困難;也許是人生旅途中的茫然,這時(shí)我們是要做雀安與暖巢還是做雄鷹尋求探索?我想,正確的做法應(yīng)該是好問(wèn),要做到“不恥下問(wèn)”,無(wú)論別人的學(xué)時(shí)深與淺,都不應(yīng)該吧向他人請(qǐng)教的事當(dāng)作恥辱,因?yàn)槊總(gè)人都有自己獨(dú)到的見解,只有好問(wèn),才能獲集更多的啟示,從而整理出理想的精華,領(lǐng)悟其深刻的內(nèi)涵與奧妙,“學(xué)問(wèn)”學(xué)問(wèn)重在“問(wèn)”字,不懂就要問(wèn),就要請(qǐng)教他人。春秋時(shí)期魏國(guó)大夫孔辛正式因?yàn)樽龅健安粣u下問(wèn)”才被尊稱為“文”。這說(shuō)明,好問(wèn)也是我們?nèi)松l(fā)展過(guò)程中走向成功的重要階梯。
孔子自幼勤奮好學(xué),15歲時(shí)就確定了堅(jiān)定的學(xué)習(xí)志向,走上了自學(xué)的道路。他不僅刻苦努力的學(xué)習(xí),而且虛心好問(wèn)。
古書上曾記載鍋《子入太廟每事問(wèn)》的故事。一次孔子進(jìn)入魯國(guó)的`太廟,對(duì)自己不明白的事一一向旁人請(qǐng)教。從廟里陳列的件件文物古器到舉行意識(shí)時(shí)伴奏的樂(lè)器,他樣樣都要問(wèn)個(gè)究竟。活動(dòng)結(jié)束后,他還拉住別人的衣袖,繼續(xù)問(wèn)自己不明白的問(wèn)題。他的行為曾一度被一些人瞧不起。有人說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)二個(gè)年輕人懂得禮呢?他跑進(jìn)太廟,什么事都要問(wèn)!笨鬃勇犃舜鸬溃骸安欢蛦(wèn),這就是禮啊!”
因此,勤學(xué)與好問(wèn)是緊密相連的,二者不可缺一。對(duì)每一位中學(xué)生來(lái)說(shuō),要做到勤奮好學(xué),而之中,好問(wèn)就是勤學(xué)的最大基礎(chǔ)。
新學(xué)期開始了,又開始了一段求職旅程。讓我們養(yǎng)成像孔辛,孔子的,“每事問(wèn)”,養(yǎng)成“勤思、善問(wèn)、好學(xué)”的做學(xué)問(wèn)的好習(xí)慣,在求知路上采集到更多的果實(shí)!
謝謝大家!
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