四年級自我介紹
當來到一個新環(huán)境時，進行自我介紹是必不可少的，自我介紹是一展示自己的手段。千萬不能認為自我介紹隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家整理的四年級自我介紹，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級自我介紹1
我叫李錦華，今年九歲了，在濮陽市油田一小上四年級。
我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙有雙眼皮的眼睛透過鼻梁上的.眼鏡依然炯炯有神。眼睛上邊是又濃又彎的眉毛。鼻子下面，有張紅紅的嘴巴。嘴巴兩邊各有一個小酒窩。讓別人一看，帥呆了。
我不僅長得帥，知識面也很廣。上知天文，下知地理，無所不能。天文、地理、生物、物理、化學我都多少懂一點。英語、數(shù)學都不錯，就是語文閱讀理解差了點，不過，我會很快補上去的。
除了懂得多，我彈鋼琴彈得也是比較好。熟得曲子猶如行云流水，生的曲子就不太好聽了。我會彈《康定情歌》、《兩只老虎》、《小白菜》等樂曲。那次，我彈琴時，已懷胎八個月的媽媽在我旁邊欣賞，我妹妹在媽媽肚子里高興的跳起舞來�？梢�，我的琴聲有多少美妙啊。
我以后想成為一名科學家，所以我要好好學習。我覺得只要努力就會實現(xiàn)，就像以前我一直渴望當班長，在我的努力下，二年級的時候我成功進入班級內(nèi)閣，并成為班級第一位男班長，只要有理想，并付諸努力就一定能實現(xiàn)。
四年級自我介紹2
我叫魯xx，今年xx歲，在長南路小學讀四年級。
我是一個高高瘦瘦的帥氣男孩，皮膚白白的`，眼睛雖然不大，但很明亮。烏黑的短發(fā)，一張小嘴最愛享受美食。開心時我會哈哈大笑，小眼睛瞇成一條縫，傷心時，我會躲起來流眼淚。我也知道男孩子要堅強，可是就是忍不住。我還是個體貼媽媽的好孩子呢。我會幫她做家務(wù)，還會給她留好吃的食物。我最喜歡的小動物是小狗，因為它最忠心。我有一個的朋友，我們經(jīng)常在一起學習和玩耍。我們在一起最開心的事情是玩電腦游戲，不過，我們知道掌握時間。
我有很多缺點，比如：不愛看書，喜歡玩玩具，作業(yè)速度慢，不愛動腦筋，不過我會盡量改正。
我很愛交朋友，你愿意和我做朋友嗎?
四年級自我介紹3
我叫xx，在青陽縣實驗小學xx班讀書。我的個子高高的，已經(jīng)有一米四了，我的臉圓圓的，這一點隨爸爸。兩只眼睛會說話，這一點隨媽媽。我讀書很有感情，這一點隨占老師。
我喜歡讀書。讀書一入了神，別人叫我都聽不見。我一年大約讀二百來本書。我讀的書種類很多，有文學系列的，有探險系列的，有搞笑系列的。媽媽告訴我：讀書可以讓你做一個精神豐富的人。那么，我就做一個在精神上富足的孩子吧!
我喜歡運動。打籃球、踢足球、打羽毛球，我都喜歡。上一次青陽縣籃球比賽我也去吶喊助威了，喊得嗓子都啞了。自己的.腳也癢癢的，真想上去踢幾球。
這就是我，一個愛動又愛靜的男孩子。如果你想與我做朋友，就到xx班找我吧!
四年級自我介紹4
四年級6大家好！我叫小美琳，今年9歲了，在奉節(jié)縣遼寧小學讀書。
我長著一副瓜子臉，臉上有兩顆黑寶石般的眼睛，眼睛下有一個高高的鼻梁，鼻梁下有一張能說會道的小嘴，身體胖胖的。
我的數(shù)學成績可好了！在三年級的時候，一天數(shù)學課上，教我們數(shù)學的林林雪梅老師在黑板上給我們出了一道題。她說：“誰能用最簡單的方法作出這道題，誰就是最聰明的孩子！”林老師的話音剛落，許多同學就舉起小手。但我左思右想，怎么也想不出來。林老師把舉手的同學都叫起來回答，但她最后還是說：“請大家再想一下，還有更簡便的方法喲�！边^了一會兒，我終于想出來了。于是，我就高興地舉起了小手，林老師叫到我，我解說完了。她說：“嗯，就是這個方法，看來小美琳就是聰明的孩子！”突然，教室里響起一片熱烈的掌聲，我在大家的'贊美聲中坐了下來。
我還要告訴你們一個小秘密，我是一個洋洋娃迷。
有一天，媽媽帶著我去新世紀商場買菜。買菜回來時，我想：“今天我一定要買洋娃娃。”我一看，門口擺了許多洋娃娃。我就對媽媽說：“媽媽，給我買一個洋娃娃，好嗎？”“不行！”媽媽說。我連忙抱住媽媽的腿說：”媽媽，你不給我買洋娃娃，我就抱著你不放�！眿寢屩缓媒o我買了。
這就是我，一個數(shù)學成績好，一個洋娃娃迷。歡迎你來和我做朋友吧！
四年級7大家好，我的名字叫李瀚棋，今年九歲。上小學四年級。是一個活潑開朗的小男孩，有一雙明亮的眼睛。眼睛下面有一張大大的嘴巴，我笑的時候會看見有兩顆門牙。我媽媽叫他是老鼠牙，因為很像老鼠的`牙齒。
我的愛好可多了，有畫畫，有打籃球，有硬筆書法，就說硬筆書法吧，剛開始學的時候，我非常有信心把它學好，但過了幾天后，我就有點不想學了，我把我不想再練硬筆的事告訴了媽媽，媽媽對我說。如果你要把硬筆學好，你就要懂得堅持，我聽了這些話后，更增加了我對練好硬筆的決心，功夫不負有心人，我的硬筆大有長進，終于在學校硬筆書法大賽得了四年級組第三名！爸爸媽媽都夸我是小小書法家，但還是要繼續(xù)加油，不能太驕傲，我聽了十分高興，更增加了我對學好硬筆的決心。
我做事非常慢，比如說中午的時候，當爸爸媽媽已經(jīng)在睡覺了，我還在像一只蝸牛一樣一口一口的吃飯，不過我也有快的時候，
上課的時候我很少發(fā)言，爸爸媽媽也跟我說要多舉手發(fā)言，今后，我上課的時候一定多舉手發(fā)言。
我的心地還不錯，每當我的朋友或同學他們有什么需要我都會幫助他們，比如說有一次，有一位同學的筆忘記帶了，我主動的借給了他一只筆，當我?guī)椭怂�，我非�？鞓贰?/p>
我還很愛我的爸爸媽媽，每當有什么好吃的，我都會留給他們一份。
你們認識我了嗎？我就是那個做了事情被別人夸獎不驕傲，上課很少發(fā)言的人。
四年級8嗨！大家好，我的名字叫玉兒，我可不是一個玉盤，我是一只人見人愛的小兔子。
因為我長著一身雪白雪白的皮毛，一個短短的小尾巴，毛茸茸的，如果不仔細看，還以為沒有尾巴呢！還有一個三瓣嘴。哦，對了，忘了告訴你我是母兔子。
我的飯量可不小，如果主人給我?guī)卓眯“撞撕蛶讉�胡蘿卜，我會毫不客氣地一口氣把它們吃掉。
我還會跳，每天都蹦蹦跳跳的，如果我高興了，還會一蹦三尺高呢！
哎哦，我大約30多天生一窩小兔，我現(xiàn)在已經(jīng)生產(chǎn)兩次了，每到快生的時候，我走起路來搖搖擺擺，樣子可滑稽了。
看，我是不是很可愛��？
四年級自我介紹5
我是個怎樣的女孩呢?我也不知道，但是我從鏡子中看到了我自己。
我是個愛幻想的小女孩，有時我坐在書桌前或躺在床上想一些希話題作文分享
熱點話題希望對您有幫助，謝謝
奇古怪的事情。一會兒幻想坐上飛船飛到月球上，和嫦娥姐姐交朋友，那里一定非常好玩吧。一會兒幻想去法國巴黎的凡爾賽宮欣賞。一會兒幻想坐上潛水艇到海底鯊魚、鯨魚的肚子里游覽一番，看看有沒有稀奇古怪的內(nèi)臟和需要探索的奧秘。
我還是個喜歡讀書的女孩，書上有許多你不了解的奧秘。因為我很羨慕那些寫書的人，他們能為人類腦子中的`癟氣胎充氣，所以我喜歡看書。我曾想寫一部小說，可這并不是一件容易的事，但我沒有放棄。我相信，只要我的閱讀能力提高，我一定能寫出這部小說的。
噢!我知道鏡子中的我是一個怎樣的女孩子!原來我是一個多姿多彩的小女孩。
四年級自我介紹6
愛好是一盞指路明燈，它將會指引你走向光明。我的愛好很多，比如跆拳道、書法、奧數(shù)等等，但我最愛的還是跑步。
當我在快速奔跑的時候，就會發(fā)現(xiàn)自己邁著輕盈的`步伐像風一樣飛馳，感覺非常愜意。跑步還是增強身體素質(zhì)和提高免疫力的一項體育運動，因此我特別喜歡。
我是在三年級時喜歡上跑步的，因為它給我?guī)砹藷o限樂趣。三年級下時，我進入了校田徑隊，參加各種體育比賽項目。當然，我們的體育老師是不會輕易讓同學們?nèi)⒓颖荣惖�，我是�?jīng)受住重重考驗才加入校隊。兩年來，天天在操場上訓練的情形已經(jīng)融入到我日常生活之中了。
讓我印象深刻的是五年級上時，我們利用托管時間來訓練的情形。每次我們一下到一樓便看到我們的教練陳銀檬老師，他總是擺著一副高冷而嚴肅的臉，給我們施加壓力，不容我們有片刻休息。有一回，陳老師比平常更狠地看著我們，大聲訓斥道：“繞架空層跑二十圈！”“什么，二十圈？平時我們最多跑個五六圈，也就累個半死了，今天居然要跑二十圈！”我們幾乎異口同聲地叫了出來。我心里嘀咕著：我們又沒招惹你，竟發(fā)這么大的火，哎！還是趕緊跑去吧。
才跑了十一圈，我們就已經(jīng)氣喘吁吁，腰都挺不直了。我們的步子越來越小，速度也越來越慢，直到變成走路。不料被陳老師看見了，他大吼一聲：“孫練，跑快點！你們也是！”這聲音一直在教學樓里晃蕩了許久才消失，全校師生都聽到了。我立馬加速跑了起來，咬牙堅持了下去。
在后來的體育畢業(yè)考時需要跑50×8，這點難度一點也難不倒我們了，因為我們已經(jīng)經(jīng)歷過“魔鬼式”訓練了。在之后的比賽中，不管是有多么艱難，我們都咬牙堅持下去。
跑步的愛好鍛煉了我的意志，讓我遇到任何難題都要迎難而上，咬牙堅持下去。
四年級自我介紹7
我叫方雨，今年11歲，上四年級。我擁有長長的黑發(fā)，細長的眉毛下鑲嵌著一雙黑亮的眼睛，身材苗條。我的`興趣愛好包括彈古箏、畫畫以及看書和下象棋。
閱讀是我生活中必不可少的一部分。我熱愛閱讀，有時候讀得入迷。我的媽媽說我是小書迷。有一次，我正在讀書，讀得津津有味，結(jié)果媽媽叫我下樓買東西，不巧的是我正在讀一個有趣的段子，結(jié)果我因此大笑了起來。后來才知道媽媽叫我下樓買糖果，我卻買回來了鹽。這真是我的大粗心�。�
接下來，讓我說一下下象棋。當我感到無聊的時候，就會和我的弟弟下棋。如果我們打成了平局，那么我就會再來一局。如果我贏了，我會高興地蹦三尺高。如果我輸了，我就會找我的快樂寵物古箏來享受聽音樂的樂趣。
讓我來介紹一下我的快樂寵物。我學古箏已經(jīng)兩年半了，彈得還不錯。在比賽中，我甚至獲得過二等獎！你羨慕嗎？至于畫畫，我就不說了。
通過我的自我介紹，你想成為我的朋友嗎？
四年級自我介紹8
我是一個活潑可愛，同時也是一個有愛心的小女孩。
我有一頭黑里帶黃的長發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴。
在一二年級的時候，我只有一個朋友，這也和我平時不喜歡和其他的小朋友玩有關(guān)系。直到三四年級的時候，我又交了一個朋友。然后我就有了非常大的'變化，慢慢地我變得開朗了，連老師都說我變得活潑可愛了。
在一個下雨天里，我拿著心愛的小傘出來散步。走了大概十幾米，突然，我覺得有東西在我的腳下，原來是一只小蝸牛，幸好我沒踩下去。為了防止別人踩到它，我連忙把它放在了花盆里�？粗蒙斐隽祟^，我感到十分欣慰。
活潑可愛，又有愛心的小女孩，這就是我。
四年級自我介紹9
各位老師、同學：
你們好!
我叫xxx，今年九歲，是一個調(diào)皮可愛的男孩，在xx小學四年級上學，在班上是英語組長。
我身高一米三四，穿著藍白相間的短袖和深藍牛仔褲，留著小平頭，大眼睛烔烔有神，小嘴巴能說會道。
業(yè)余時間，我最喜歡玩電腦。有一次，吃完中午飯就開始打游戲，一直到晚飯時間，媽媽叫了好幾聲，我都沒有回答，媽媽就把飯吃完了。當我來到餐廳時，媽媽只給我留了一碗湯，從那以后，我再也不玩游戲了。
我有很多優(yōu)點，比如，幫爸爸掃地拖地、幫媽媽洗衣服、洗碗。但我也有缺點，比如，寫作業(yè)老是馬馬虎虎，還貪玩寫的.慢，我打算改掉這些壞習慣。
我的志向是長大后當一名海軍戰(zhàn)士，乘風破浪、保衛(wèi)海疆。
四年級自我介紹10
教學目標
1.懂得什么是自我介紹。
2.能認真傾聽別人說話,記下別人說話的要點。
3.能夠有條理、流利地進行簡短的自我介紹,敢于和別人交流。
4.能根據(jù)對象和目的的不同,適當調(diào)整介紹的內(nèi)容。
教學過程
一、激趣導入,范例引領(lǐng)。
1.同學們,今天我們的課堂上來了一位新朋友,他是誰呢?(出示視頻:小豬亥亥的自我介紹。)
小豬亥亥和大家初次見面,跟大家打了招呼,介紹了自己,從他的介紹中你了解到了哪些信息?對,聽別人講話時,要注意認真傾聽,把握主要信息,必要時還要做要點記錄。
師:把自己的情況介紹給大家,讓大家認識、了解自己,這就是自我介紹。
2.來到新環(huán)境或者和陌生人打招呼少不了要做自我介紹,讓別人了解你、熟悉你、喜歡你。我們應(yīng)該怎樣進行自我介紹?如何讓自己的表達給人留下深刻的印象呢?今天的口語交際課我們就來學習一下吧。
3.出示亥亥的`自我介紹文字。討論:你覺得他的自我介紹哪些方面好?好在哪里?
(落落大方,語氣親切、幽默,語言簡練,介紹了自己的姓名、性格特點、興趣愛好……)
二、明確要求,嘗試交際。
1.我們平時什么時候要進行自我介紹呢?
(認識新朋友,轉(zhuǎn)學到新班級,應(yīng)聘小記者,參加節(jié)目……)
2.面對這些不同的情況,我們的自我介紹應(yīng)該注意什么呢?
師生討論、歸納:
(1)對象和目的不同,自我介紹的內(nèi)容也應(yīng)該有所不同。
(2)自我介紹要客觀真實。
(3)自我介紹的語言要簡潔明了。
(4)自我介紹時要注意禮儀,落落大方。
3.補充資料:社交中自我介紹要注意“位低者先行”,主人先向客人介紹,晚輩先向長輩介紹,下級先向上級介紹。
三、創(chuàng)設(shè)情境,活化交際。
小組模擬嘗試:出示幾種情境,選擇不同情境進行模擬。
1.給出四個情境。
(1)新班級的班會上,做個人的自我介紹。
(2)參加班級干部的競選,做自我介紹。
(3)作為學校代表參加市級的演講比賽,做自我介紹。
(4)轉(zhuǎn)學到其他學校,在新同學面前做自我介紹。
介紹前,想一想是要向誰介紹自己,介紹自己的目的是什么,介紹時要注意些什么。
2.小組選擇情境進行模擬練習,人人參與,積極交流,同伴之間互相提意見,看看有什么需要改進的地方。教師巡視,參與,適時指導。
3.踴躍展示,根據(jù)要求評星激勵。
四、聯(lián)系實際,拓展延伸。
1.制作一張名片,把自我介紹的內(nèi)容寫在上面。
2.在生活中,向陌生人進行一次自我介紹,認識一位新朋友。
板書設(shè)計
自我介紹
介紹內(nèi)容
教學反思
1.本課“自我介紹”是生活中的常見交際,設(shè)計層次清楚,引導學生立足于生活實際進行積極交流。先明確要求,再選擇情境進行模擬練習,模擬時要貼近生活,形式靈活,讓學生感覺是生活再現(xiàn),參與熱情會更高。
2.這種范例激趣導入,給學生做出了示范引領(lǐng),但一定程度上也限制了學生的思維發(fā)散,如果從讓學生認識與眾不同的自己的角度出發(fā),使其亮出自己的自我介紹,然后評價其優(yōu)缺點,再進行范例展示,效果會更好。
四年級自我介紹11
嗨！我叫陳家祺，今年十歲了，我在實驗小學上學，是四年級的學生。我有一頭天生的漂亮卷發(fā)，不要以為我是洋娃娃，不是的喲，我可是地道的中國女孩。我還有一雙水汪汪的大眼睛，白凈的皮膚，紅紅的'小嘴，只要有我在的地方就充滿著歡聲笑語。大家親切地叫我“小太陽”。
我喜歡藍色，因為藍色代表純凈。我的性格像小老虎一樣倔強，拿手本領(lǐng)當然是唱歌呀。上次參加小歌星節(jié)目，我演唱的歌曲《歐若拉》，可是獲得了一等獎呢。在學校里，我是英語大班長，英語是我學科成績中最好的一門。英語課上，同學們吵鬧時，我一說話他們就不吵了。當然，我還有一個小毛病——“愛挑食”，每次吃飯的時候，都要有我愛吃的菜，不然我可是會“絕食”的呢！你說的對，我會慢慢改掉這個毛病的。
我有一個夢想，就是想當一名歌手。我喜歡唱歌，因為我的快樂可以用歌聲唱出來。
在同學們的眼里，我是個“小太陽”；在父母眼里，我是個小寶貝；在老師眼里我是個小助手。
你想和我做朋友嗎？
四年級自我介紹12
我叫xx，今年xx歲，是實驗小學的一名四年級學生。
我從小就能收能放，會把握好時間，不浪費一分一秒。
我喜歡看書，最愛看的書有：《簡·愛》、《讀者文摘》、《西游記》、《魔法灰姑娘》、《摩天輪》……此外，我每年都會跟著爸爸去參加各處的徒步活動，和叔叔阿姨們一起說說笑笑，走上十幾公里，既鍛煉身體又能放松身心，可開心啦!
以前，我不大跟同學說話，一下課就會捧起書。但現(xiàn)在我長大了，想多跟同學們交流，多交朋友，使我的生活更加豐富多彩。
我的.腦子里經(jīng)常會蹦出許多奇奇怪怪的想法，就會把它寫下來。所以我想，將來會當一名作家，寫很多的好看的故事。我也想當一個醫(yī)生，給病人治病，看到他們的笑容，我心里也會感到十分高興。
這就是我，一個普普通通的女孩。
四年級自我介紹13
我今年10歲了，是個四年級的學生。性格開朗，你經(jīng)常可以聽到我咯咯的笑聲。我可是個胖小子，臉圓圓的，眼珠黑黑的'，很有神，看上去很可愛。我在班上算是個出名的特點人物。
特點一：幽默。
我常常給同學們說笑話，逗得同學們哈哈大笑。不但會說笑，我還會做出各種怪模怪樣的動作惹同學們開心。我最喜歡做的動作是DD眼鏡蛇跳舞，手腳和* 股同時扭動，嘴里還不停地發(fā)出“嘰嘰喳、嘰嘰喳”的伴奏聲，我的動作還真有點兒優(yōu)美，同學們都說我應(yīng)該去舞蹈興趣去跳舞呢。
特點二：調(diào)皮。
我是個內(nèi)宿生，經(jīng)常做出一些令生活老師生氣的事情，比如，睡覺不按時，愛講話，有時沖涼玩水，甚至有一次午休偷偷在廁所玩電子游戲機，把區(qū)老師氣得半死。學習上嘛，也令老師和父母傷腦筋，我不夠自覺學習，不過這學期我總算有了一些進步，寫字比較漂亮了，學習成績也提高了，比以前自覺了。
特點三：樂于助人
平時，我經(jīng)常幫助值日做好事，別人有困難時我也幫助他們，比如班上有人不帶紅領(lǐng)巾我就會主動借給他。記得在二年級時，有一次下大雨，我們班的門口有很多臟水，我見到后立即到洗手間拿來拖把，很認真地拖起地來，黃老師看見了直夸我是我們班的活雷鋒，我別提有多高興。
特點四是什么呢?我從不記仇，也不和同學們斤斤計較，能不能稱之為“男子漢風度”呢?
四年級自我介紹14
我叫xx，今年9歲了，是個小女孩，身高差不多1.4米，是個中等個子，皮膚有些黃，是個地道的中國人。我胖胖的，在那又大又圓的臉上，鑲著兩顆葡萄似的大眼睛，鼻子是塌塌的，嘴巴小小的。
我的性格特征是：善解人意有同情心，很慷慨，完美主義，想象力豐富，個性溫和也有時會很活潑，具超強的'包容力，敏感愛幻想，不太有自信，不多愁但善感，三心二意，不善拒絕，思想很復(fù)雜。但這些都是同學們對我的評價。我覺得我的毛病就是愛三心二意，就拿上次數(shù)學考試來說吧：本來我該得滿分100分的，就是因為我粗心大意，三心二意，錯了那么一小道題，就扣了我1分，只得了99分，可我還是滿不在乎的，我想：反正我沒像2年級考試時得89分，就行了，我還進步了10分呢！
這就是我了，大家覺得我可愛嗎？
四年級自我介紹15
我叫劉轍，是XXX小學四年級五班的一名學生。
我的個子不高不低，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。當然了，我還有不胖不？的身材，是一個人見人愛的小伙子了。
我的`愛好很多，上網(wǎng)，打羽毛球，游泳等，其中上網(wǎng)是我的最愛，別人吃飯時我在上網(wǎng)，別人睡覺了我還在上網(wǎng)，所以媽媽給我起了個外號－－－小網(wǎng)蟲。
我在網(wǎng)上打游戲，摩爾莊園達到第十集了。還有超級拉拇，我有時還聊天，交各地朋友。在網(wǎng)上我還學習了英語，認識了很多單詞如：juice、eat、cake，在小學生作文庫上我還發(fā)表了我的一篇作文呢。
我的優(yōu)點：不亂扔垃圾。我的缺點：穿衣服不整潔、馬虎、愛上網(wǎng)。我決心現(xiàn)在起改正我的缺點，發(fā)揚我的優(yōu)點，希望和我聊天，沒準我們會成為要好的朋友呢。
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