【優(yōu)秀】設(shè)計(jì)方案
為了確保事情或工作有序有力開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的設(shè)計(jì)方案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
設(shè)計(jì)方案 篇1
一、設(shè)計(jì)思路
1、確定教學(xué)目標(biāo)
雖然在有限的范圍內(nèi)幼兒的思維具有一定的邏輯性，但由于受到直覺的限制，幼兒肘期形成的概念還不是真正意義上的概念，所以，在確定美術(shù)教學(xué)目標(biāo)時(shí)必須避免兩種提法：一是把畫出某一具體圖象當(dāng)作目標(biāo)，如教幼兒選擇紅色畫太陽(yáng)，就容易使幼兒誤認(rèn)為用紅色畫太陽(yáng)是唯一的方法，從而失去對(duì)顏色的想象。二是把認(rèn)識(shí)近大遠(yuǎn)小、重疊、漸變等抽象概念當(dāng)作目標(biāo)。如教幼兒運(yùn)用大小對(duì)比的方式來(lái)表現(xiàn)物體的遠(yuǎn)近，就容易使幼兒產(chǎn)生“小圖象必定表示遠(yuǎn)方物體”的印象，從而導(dǎo)致思維混亂。
確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)應(yīng)根據(jù)幼兒生理、心理發(fā)展的規(guī)律，在客觀判斷幼兒現(xiàn)有水平的基礎(chǔ)上，確定幼兒下一階段經(jīng)過努力可能達(dá)到的目標(biāo)，只有這樣才能做到適度。如當(dāng)幼兒只能用籠統(tǒng)的圖形來(lái)創(chuàng)造圖象時(shí)，我就鼓勵(lì)幼兒將圖形與線條進(jìn)行多種式樣的組合。當(dāng)幼兒能畫出較清晰的圖形時(shí)，我就逐步引導(dǎo)幼兒用多種圖形組合來(lái)創(chuàng)造不同的圖象。當(dāng)然，目標(biāo)并不一定都是按教師的主觀意愿制定的，有時(shí)它是由幼兒提出的。在這種情況下，教學(xué)目標(biāo)與幼兒的需要吻合。
2、選擇內(nèi)容
幼兒美術(shù)創(chuàng)作主要表現(xiàn)在造型能力和表現(xiàn)方法兩個(gè)方面。造型能力的形成與發(fā)展和幼兒的空間知覺能力的成熟程度有密切關(guān)系，教師應(yīng)避免運(yùn)用簡(jiǎn)單灌輸和強(qiáng)化訓(xùn)練的方法，力求客觀地把握幼兒的認(rèn)知發(fā)展水平，為幼兒搭建小步遞進(jìn)的階梯，以幫助幼兒主動(dòng)建構(gòu)自己的造型方式，提高造型技能。在尊重幼兒手部肌肉動(dòng)作發(fā)展規(guī)律的前提下，教師應(yīng)為幼兒提供接觸多種工具材料及廣泛運(yùn)用的機(jī)會(huì)，使幼兒不斷變化、創(chuàng)造，習(xí)得各種表現(xiàn)方法。
我認(rèn)為幼兒學(xué)習(xí)技能的內(nèi)驅(qū)力來(lái)自他們?cè)趦?nèi)容的吸引下產(chǎn)生的強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)的愿望。所以，教師應(yīng)選擇那些有足夠吸引力的內(nèi)容并進(jìn)行藝術(shù)加工，認(rèn)真研究?jī)?nèi)容與技能的內(nèi)在聯(lián)系，把技能表現(xiàn)自然地融入內(nèi)容之中。如在教幼兒學(xué)畫人物頭部轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)態(tài)時(shí)，我選擇了“觀測(cè)流星雨”這個(gè)熱點(diǎn)話題，以“觀測(cè)小組記錄每一顆流星”為內(nèi)容，啟發(fā)幼兒嘗試表現(xiàn)每個(gè)“觀測(cè)者”的動(dòng)作，使轉(zhuǎn)動(dòng)頭部動(dòng)作成為幼兒成功地觀察流星的需要。于是，圍繞這一有趣的情景畫出向不同方向轉(zhuǎn)動(dòng)的頭部動(dòng)作，就很自然地成了孩子們的主觀愿望和需要。
除此之外，教師還應(yīng)有意識(shí)地選擇一些內(nèi)容開展專門的活動(dòng)，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。這類美術(shù)活動(dòng)在技能與方法上應(yīng)盡可能簡(jiǎn)單、便捷，以便給幼兒更多創(chuàng)造的空間。
3、調(diào)整教學(xué)過程
通常幼兒美術(shù)教學(xué)過程由引起興趣、出示范例、示范講解、巡回指導(dǎo)和結(jié)束評(píng)價(jià)五個(gè)環(huán)節(jié)組成，這五個(gè)環(huán)節(jié)都以完成技能要求為目的。在實(shí)踐中，我嘗試將這五個(gè)環(huán)節(jié)調(diào)整為創(chuàng)設(shè)情景、提出問題、引導(dǎo)討論、鼓勵(lì)獨(dú)創(chuàng)和展示判斷，這是以鼓勵(lì)創(chuàng)新、激發(fā)創(chuàng)造為目的的。
創(chuàng)設(shè)情景指的是將情景貫穿于教學(xué)全過程，使其成為誘發(fā)創(chuàng)作動(dòng)機(jī)、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)技能的推動(dòng)力；提出問題指的是圍繞內(nèi)容與方法提出問題（可由教師提問，也可由幼兒提問），讓幼兒觀察、思考；引導(dǎo)討論指的是師生共同參與討論，引導(dǎo)幼兒從不同角度思考那些沒有統(tǒng)一答案的問題；鼓勵(lì)獨(dú)創(chuàng)指的是鼓勵(lì)幼兒按自己的體驗(yàn)大膽表現(xiàn)，努力超越自我；展示判斷指的是給幼兒展示作品的機(jī)會(huì)，讓幼兒通過比較自己與同伴的作品來(lái)進(jìn)行判斷和自我評(píng)價(jià)。
二、指導(dǎo)策略
幼兒美術(shù)創(chuàng)作離不開教師的指導(dǎo)。在美術(shù)創(chuàng)作過程中，幼兒的創(chuàng)作是個(gè)體化的，教師很難設(shè)定統(tǒng)一的指導(dǎo)方案。經(jīng)過長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為把握以下一些指導(dǎo)策略會(huì)使美術(shù)教學(xué)取得較為理想的效果。
策略之一：不斷提出疑問
當(dāng)幼兒經(jīng)常采取某種造型形式、表現(xiàn)方法時(shí)，教師可以提出疑問讓幼兒考慮改變思路，以避免形成一種僵化的固定不變的思維模式。例如當(dāng)幼兒選擇紅色畫太陽(yáng)時(shí)，教師可以提問：“太陽(yáng)都是紅色的嗎？”當(dāng)幼兒選用橙色和黃色畫太陽(yáng)時(shí)，教師可以再提問：“其他顏色可不可以用來(lái)畫太陽(yáng)呢？”當(dāng)幼兒用彩條畫太陽(yáng)時(shí)，教師可以進(jìn)一步提問：“怎樣的彩條才更像陽(yáng)光呢？”
策略之二：幫助幼兒建立求新、求變的創(chuàng)作思路
很多教師常要求幼兒畫得“跟老師的不一樣”、“跟小朋友的不一樣”，這個(gè)空洞的要求常常使幼兒束手無(wú)策。我認(rèn)為所謂“不一樣”，首先應(yīng)提倡幼兒創(chuàng)新，使作品不同于自己以前的創(chuàng)作，不滿足于自己已經(jīng)掌握的方法；其次，要把“不一樣”具體化、明確化，如大變小、高變低、紅變綠、左變右等等。如畫鳥時(shí)，我不但鼓勵(lì)幼兒畫自己喜愛的鳥，也鼓勵(lì)幼兒畫想象中的鳥，頭、身體、翅膀、羽毛、眼睛、嘴巴什么都能變。有個(gè)幼兒按想象畫了一種奇特的'鳥。大家問我這只鳥的名字。我說：“人類只發(fā)現(xiàn)了一部分鳥，這只鳥也許是還沒有被發(fā)現(xiàn)的鳥吧！”幼兒通過自己的創(chuàng)作表現(xiàn)了美好的愿望，由此帶來(lái)的驚喜和成就感便成為幼兒繼續(xù)進(jìn)行創(chuàng)造的動(dòng)力。
策略之三：善于用幼兒看待事物的方式去解釋畫面
幼兒對(duì)許多圖象的解釋都與日常生活經(jīng)驗(yàn)具體形象地聯(lián)系在一起，教師應(yīng)經(jīng)常觀察、學(xué)習(xí)幼兒的造型，善于用幼兒的思維方式去解釋畫面，只有這樣才可能和幼兒進(jìn)行交流。
策略之四：教幼兒學(xué)會(huì)修改圖象
教師應(yīng)使幼兒懂得完成作業(yè)和對(duì)待工作一樣，應(yīng)該是完整的，不能半途而廢或因不滿意而氣餒，應(yīng)鼓起勇氣，設(shè)法修正，直到自己滿意為止。有些自信心不強(qiáng)的幼兒，常常一畫錯(cuò)或一不滿意就換一個(gè)地方畫，或把紙翻過來(lái)重畫，或坐著發(fā)呆直至換一張紙為止，這是極不好的習(xí)慣，對(duì)培養(yǎng)幼兒不怕困難、有始有終的學(xué)習(xí)習(xí)慣不利。針對(duì)這一現(xiàn)象，我有意識(shí)地組織了一些教學(xué)活動(dòng)．如“印繩”、“打翻了墨水”、“圓圓找朋友”等，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)對(duì)已有圖象進(jìn)行再定義。尤其是當(dāng)幼兒畫“錯(cuò)”的時(shí)候，我就啟發(fā)幼兒結(jié)合創(chuàng)作內(nèi)容，對(duì)已有圖象進(jìn)行大膽想象，并用改變圖象、添加特征等方法進(jìn)行彌補(bǔ)。如果不能修改，則用再定義的方法使其變?yōu)槠渌麍D象，使其不影響作品的整體效果。如畫“動(dòng)物世界”的時(shí)候，有個(gè)幼兒畫了兩個(gè)太陽(yáng)，我就啟發(fā)他大膽想象，把它再定義為其他圖象，結(jié)果他成功地把它改畫成了大獅子。
策略之五：展示作品，相互學(xué)習(xí)
幼兒的美術(shù)創(chuàng)作是個(gè)性化的，其中有許多值得幼兒互相學(xué)習(xí)借鑒的
成分，因此引導(dǎo)幼兒向同伴學(xué)習(xí)是十分重要的。具體的做法是教師及時(shí)介紹幼兒有創(chuàng)意的表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上想象和創(chuàng)造。在幼兒完成作品后，教師應(yīng)把幼兒的作品全部拿出來(lái)展覽，引導(dǎo)幼兒既樂于觀賞那些技能高、創(chuàng)造性強(qiáng)的作品，也能在一些不起眼的作品中發(fā)現(xiàn)其中的優(yōu)點(diǎn)。
大多數(shù)幼兒都有創(chuàng)新的愿望，也樂于在同伴面前顯示才能。有的孩子不愿讓大家學(xué)習(xí)，并不是因?yàn)樗麄兊募寄艿拖拢赡苁遣磺‘?dāng)?shù)慕虒W(xué)策略所致。如有的教師把 “畫得與別人不一樣”片面理解為“不要學(xué)別人”；有的教師總是表?yè)P(yáng)那些技能較好的幼兒，結(jié)果使這些幼兒形成驕傲自滿的心理，這不利于幼兒相互學(xué)習(xí)。
策略之六：鼓勵(lì)幼兒超越教師
教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地開展活動(dòng)，不必將圖象、顏色、步驟都講解得十分詳細(xì)，應(yīng)給幼兒留有較多的創(chuàng)造余地，以顯示他們的才能。有時(shí)甚至可以有意提供一些不完整或錯(cuò)誤的圖象啟發(fā)幼兒思考，讓他們擔(dān)任“小醫(yī)生”為作品“看病”，使幼兒有超越教師的機(jī)會(huì)。如在為故事《猴子過橋》畫插圖時(shí)，我介紹了猴子的兩種動(dòng)態(tài)，并表示自己想不出其他動(dòng)態(tài)，請(qǐng)幼兒補(bǔ)充。在這種創(chuàng)作氛圍中，幼兒個(gè)個(gè)信心十足，滿腔熱情，畫出來(lái)的小猴也千姿百態(tài)，很有創(chuàng)造性。
設(shè)計(jì)方案 篇2
機(jī)電工程學(xué)院同學(xué)們：
你們好！
為引導(dǎo)新時(shí)期新形勢(shì)下廣大青年成長(zhǎng)為重學(xué)識(shí)、懂創(chuàng)新、有動(dòng)手能力的合格人才。同時(shí)加強(qiáng)高新材料知識(shí)的普及力度，繼承和發(fā)揚(yáng)農(nóng)林大科技創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，充分結(jié)合材料工程學(xué)院工科專業(yè)特色，展示學(xué)科領(lǐng)域研究成果，結(jié)合日常生活中的創(chuàng)意實(shí)踐，充分發(fā)揮科技創(chuàng)新迷人魅力。在校團(tuán)委、材料院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)支持下，現(xiàn)舉辦材料工程學(xué)院第二屆“材藝杯”材料/化學(xué)DIY設(shè)計(jì)大賽，具體事項(xiàng)如下：
一、 參賽對(duì)象：在冊(cè)學(xué)生
二、 比賽時(shí)間：篩選：
復(fù)賽： 決賽：
三、 比賽地點(diǎn)：篩選：南區(qū)1#550室復(fù)賽：待定 決賽：拓荒廣場(chǎng)
四、 參賽要求
1、化學(xué)DIY：以個(gè)人或小組為單位（每組3-6人），以趣味、創(chuàng)新、合理為設(shè)計(jì)理念，利用常見的生活用品，設(shè)計(jì)出應(yīng)用前景高、視覺效果強(qiáng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。要求作品操作設(shè)計(jì)安全可行。參賽隊(duì)伍需按照
本活動(dòng)主辦方安排，在規(guī)定日期前送交作品制作過程的相關(guān)視頻及電子檔作品說明。初賽視頻必須由團(tuán)隊(duì)成員親手操作，有發(fā)現(xiàn)從網(wǎng)上下載的.視頻，主辦方將取消該隊(duì)比賽資格。
2、材料DIY：以個(gè)人或小組為單位（每組3-6人），以環(huán)保、創(chuàng)新、科技為設(shè)計(jì)理念，以豐富廣大同學(xué)的生活為設(shè)計(jì)目的。盡量使用廢棄、環(huán)保材料，設(shè)計(jì)并制作出實(shí)用性強(qiáng)、美觀、簡(jiǎn)潔大方的生活用品（如：小家具、裝飾品等）。參賽隊(duì)伍需按照本活動(dòng)主辦方安排，在規(guī)定日期前送交完成作品及作品說明。（說明形式不限，包括文字，圖片，視頻等。）并按時(shí)參加各階段比賽。如作品體積較大，可上交作品模型。 五、報(bào)名方式：
直接報(bào)名：在11月9日前，各參賽隊(duì)伍代表將電子檔報(bào)名表（電子檔在班委群上）（包括學(xué)院、隊(duì)伍名稱、各隊(duì)員姓名、聯(lián)系方式）直接發(fā)送到材料工程學(xué)院團(tuán)委郵箱
六、活動(dòng)流程
1、篩選：各參賽隊(duì)伍在11月18日前將作品視頻、圖片發(fā)送到材料工程學(xué)院團(tuán)委郵箱、如視頻較大可聯(lián)系主辦方負(fù)責(zé)人，采取拷貝形式完成作品上交。主辦方將從送交的中挑選出切合主題要求、設(shè)計(jì)新穎的作品進(jìn)入復(fù)賽。
3、復(fù)賽
11月24日晚18：30負(fù)責(zé)部門到達(dá)田家炳樓 各隊(duì)伍上臺(tái)為自己作品做現(xiàn)場(chǎng)演示和介紹說明�；瘜W(xué)DIY組做現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)演示。各隊(duì)伍
根據(jù)自己作品的創(chuàng)意來(lái)源，原理說明，運(yùn)用材料，可發(fā)展性等解說自己的作品，形式不限。（每組限時(shí)5分鐘。）評(píng)委根據(jù)實(shí)驗(yàn)質(zhì)量，結(jié)合參賽者的解說為作品點(diǎn)評(píng)及給分。最終確定進(jìn)入決賽隊(duì)伍。
4、決賽
�。�1）網(wǎng)上投票：進(jìn)入決賽的作品將會(huì)由工作人員將材料組的作品圖片、化學(xué)組的實(shí)驗(yàn)視頻在11月26號(hào)上傳到網(wǎng)上，發(fā)起為期4天的網(wǎng)絡(luò)投票。該環(huán)節(jié)占決賽分?jǐn)?shù)總數(shù)的30%。
�。�2）人氣支持：在決賽進(jìn)行期間，各參賽選手準(zhǔn)備“人氣箱”，由路過的同學(xué)為他們投票�，F(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)票數(shù)，算出分?jǐn)?shù)。累積上節(jié)分?jǐn)?shù)，統(tǒng)計(jì)得分。 七、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
化學(xué)DIY組和材料DIY組各設(shè)： 一等獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)金250元二等獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)金150元 三等獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)金100元
八、評(píng)分細(xì)則 化學(xué)DIY組：
材料DIY組：黃以恒 電話：
共青團(tuán)福建農(nóng)林大學(xué)材料工程學(xué)院委員會(huì)
附件：第二屆“材藝杯”設(shè)計(jì)大賽報(bào)名表 學(xué)院名稱：
注:請(qǐng)各院負(fù)責(zé)人將報(bào)名表電子檔在規(guī)定時(shí)間前發(fā)送到材料工程學(xué)院
團(tuán)委郵箱：
設(shè)計(jì)方案 篇3
1 三角湖外國(guó)專家公寓一期工程空調(diào)設(shè)計(jì)
三角湖外國(guó)專家公寓一期工程共建有14幢2戶獲4戶的2層聯(lián)體別墅，共神龍汽車工40戶法國(guó)專家居住，總建筑面積6400㎡，位于武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)風(fēng)景秀麗的三角湖畔，由武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)建設(shè)開發(fā)總公司投資建設(shè)。
根據(jù)建設(shè)方和使用方簽訂的有關(guān)協(xié)議，一期工程的入住率為100%，設(shè)置中央空調(diào)和24h生活熱水供應(yīng)系統(tǒng)�？照{(diào)室內(nèi)設(shè)計(jì)參數(shù)夏季為24℃，相對(duì)濕度為 60%，冬季溫度為22℃，相對(duì)濕度為50%，A聲級(jí)噪聲35db.當(dāng)室外溫度下極高與28℃，冬季低于18℃是空調(diào)系統(tǒng)開始運(yùn)行。空調(diào)系統(tǒng)使用保證率為 100%，檢修只能在過渡季節(jié)不是用空調(diào)系統(tǒng)是進(jìn)行。
鑒于上述使用要求，中央空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)經(jīng)過多方案的技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較和使用可靠性的論證，最后與建設(shè)方達(dá)成一致建議，制冷（熱）水主機(jī)冷水泵、冷卻水泵、玻璃鋼冷卻塔均設(shè)置2臺(tái)，一用一備。生活熱水供應(yīng)采取在主機(jī)放置保溫混合水箱的方式，直燃型溴化鋰?yán)錅厮畽C(jī)組的熱水供至生活水箱，生活熱水系統(tǒng)的回水和補(bǔ)水混合后也進(jìn)入生活水箱混合加熱，方式比較簡(jiǎn)單但實(shí)際使用效果挺好，甚或熱水箱得出水量始終能夠保證生活熱水系統(tǒng)充足而穩(wěn)定地供應(yīng)熱水，水溫的波動(dòng)幅度也 不大。
公寓空調(diào)系統(tǒng)的末端設(shè)備均采用風(fēng)機(jī)盤管機(jī)組，全部為臥式暗裝，利用走道、房間局部吊頂進(jìn)行隱藏布置。每臺(tái)風(fēng)機(jī)盤管均設(shè)有電動(dòng)二通調(diào)節(jié)閥，冷熱水供水回水總管上設(shè)有壓差旁通控制器，以實(shí)現(xiàn)個(gè)房間的個(gè)性化舒適要求和整個(gè)空調(diào)系統(tǒng)的節(jié)能經(jīng)濟(jì)運(yùn)行�？照{(diào)系統(tǒng)室外管網(wǎng)采用半通行地溝敷設(shè)方式，與生活熱水管同溝敷設(shè)，室外管網(wǎng)為機(jī)械循環(huán)通稱式系統(tǒng)，系統(tǒng)膨脹水箱設(shè)置在鄰近的外國(guó)專家服務(wù)中心3層屋面要求。
2 三角湖外國(guó)專家公寓二期空調(diào)設(shè)計(jì)
三角湖外國(guó)專家公寓建成后，為滿足更多人入住開發(fā)取得外國(guó)專家和商務(wù)需要，于1994年底進(jìn)行了二期擴(kuò)建，二期共建有各式公寓式別墅24幢共30套。 二期公寓分別為不同公司的外國(guó)專家承租并且入住時(shí)間和使用性質(zhì)也相差較大，還預(yù)留有部分別墅作為商務(wù)會(huì)議場(chǎng)地出租使用，因此同建設(shè)方協(xié)商后決定各幢別墅分別設(shè)置獨(dú)立的空調(diào)系統(tǒng)。
根據(jù)每幢別墅的使用面積（220－260㎡）分別采用35一42 kw的空氣源熱泵機(jī)組設(shè)置在1層車庫(kù)內(nèi)或室外雨蓬下，機(jī)組內(nèi)置循環(huán)水泵。別墅內(nèi)仍采用臥式暗裝風(fēng)機(jī)盤管機(jī)組，系統(tǒng)膨脹水箱設(shè)置在樓梯間斜坡屋面處，風(fēng)機(jī)盤 管只設(shè)三檔控制開關(guān)。生活熱水的供應(yīng)原采用的是電熱水器。滿足不了公寓人員較多時(shí)洗澡、熱水的使用要求，后全部改用燃油型熱水爐。
選用的空氣源熱泵機(jī)組總的使用后況不錯(cuò)，空調(diào)效果也能夠滿足使用要求。存在的問題是：①機(jī)組的故障率偏高有一臺(tái)機(jī)組的壓縮機(jī)燒機(jī)，控制系統(tǒng)也不是十分 可靠；②機(jī)組夜間供暖除霜時(shí)間長(zhǎng)，供水溫度過低（低于40℃），不能保證供暖效果，后在機(jī)組供水管上增加6-8kw的輔助電熱管，供水溫度低于45℃時(shí)電 熱管開始工作，保證空調(diào)供水在45-50℃之間以滿足夜間空調(diào)供暖需要③機(jī)組的容量調(diào)不能很好地滿足不同住戶的個(gè)性化使用要求，屋內(nèi)人員只開一間房的空調(diào) 時(shí)，空調(diào)機(jī)就得開啟，造成很大能源浪費(fèi)。在武漢地區(qū)目前能源供應(yīng)種類公的情況下，既保證建筑的供冷供暖又保證生活熱水供應(yīng)設(shè)計(jì)方案的選擇確實(shí)是需要仔細(xì)斟酌的，上述的燃油熱水供應(yīng)方式對(duì)已有燃油供應(yīng)的公寓或小區(qū)來(lái)說是可行的，對(duì)一般的家庭來(lái)說則既不安全又很麻煩。
三角湖外國(guó)專家公寓一期工程因高可靠性要求而導(dǎo)致空調(diào)系統(tǒng)工程總造價(jià)較高，近500萬(wàn)元。單位面積空調(diào)工程造價(jià)為780元/㎡；二期單幢別墅空調(diào)工程造價(jià)為11萬(wàn)左右。單位面積空調(diào)造價(jià)為 450元/㎡.一般來(lái)說空調(diào)總面積越小。單位面積空調(diào)工程程的造價(jià)則越高。
3 常青金苑小區(qū)中央空調(diào)工程設(shè)計(jì)
常青金苑小區(qū)位于常青花園12號(hào)四區(qū)為武漢幣某單位集資興建的住宅小區(qū)，小區(qū)規(guī)劃為圍合式花園小區(qū)，占地8.6h㎡總建筑面積122090㎡，除部分 出租建筑和架空樓層，居住建筑面積為 103 910 ㎡（其中公用建筑2460㎡）住戶數(shù)488戶。根據(jù)小區(qū)的建設(shè)規(guī)模住戶情況和建設(shè)方的要求，設(shè)計(jì)小區(qū)中央空調(diào)系統(tǒng)和集中生活熱水供應(yīng)系統(tǒng)。
3.1 冷（熱）水機(jī)組
冷（熱）水機(jī)組的選擇應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐哪茉垂⿷?yīng)狀況、住宅建筑的投資使用性質(zhì)長(zhǎng)期運(yùn)行成本和維護(hù)管理水平、建筑空調(diào)的可持續(xù)發(fā)展等進(jìn)行綜合性的技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較，來(lái)確定其類型和容量及系統(tǒng)控制方式。
經(jīng)過綜合性的技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較并通過專家論證，決定采用燃油型直燃溴化鋰吸收式冷溫水機(jī)組。筆者根據(jù)本工程的`使用性質(zhì)在確定冷（熱）水機(jī)組容量時(shí)同時(shí)使用系數(shù)控0.7選取，空調(diào)系統(tǒng)管路能量損耗按0.05選取，最后確定空調(diào)系統(tǒng)總冷負(fù)荷為9140 kw（其中公用建筑 430kW）空調(diào)系統(tǒng)總熱負(fù)荷為6410kW（其中公用建筑230 kw）生活熱水供應(yīng)負(fù)荷為 1860kw、空調(diào)系統(tǒng)單位面積冷負(fù)荷指標(biāo)為85.8w/㎡（共用建筑93.5 w/㎡）空調(diào)系統(tǒng)單位面積熱負(fù)荷指標(biāo)為60.9W/㎡（公用建筑93.5W／㎡）。
選用冷溫水機(jī)組2臺(tái)，供冷量4625kW×2.供熱量4300kW×2，耗電量27kw×2，耗油量316kg/h×2.因冷卻水系統(tǒng)流量較大（1300m3/h），采用兩臺(tái)冷卻水系統(tǒng)并聯(lián)運(yùn)行。選用超低噪聲方形橫流式冷卻塔2組。冷熱水機(jī)組采用一機(jī)對(duì)一泵一塔的系統(tǒng)配置方式以保證系統(tǒng)運(yùn)行的穩(wěn)定和可靠性，并設(shè)置有備用連源管路，必要時(shí)可互為備用。冷（熱）水機(jī)房設(shè)置在中心花園地下室內(nèi)，所有動(dòng)轉(zhuǎn)設(shè)備均設(shè)置城根基礎(chǔ)管道支吊架，均采用減振支吊 架，機(jī)房土建設(shè)等消聲措施，室外臥式金屬貯油罐（體積30㎡）直埋于花園地下，并采取可靠的消防安全措施，直燃機(jī)組的煙囪出地面后采現(xiàn)統(tǒng)一的景觀處理措施。
3.2 室外空調(diào)管網(wǎng)
小區(qū)由A，B，C三個(gè)組團(tuán)圍合中心花園組成，既靈活通透又完整統(tǒng)一。空調(diào)系統(tǒng)室外管網(wǎng)設(shè)計(jì)時(shí)充分利用這一有利條件，設(shè)計(jì)3個(gè)環(huán)狀管網(wǎng)系統(tǒng)通過冷（熱） 水機(jī)房?jī)?nèi)的分、集水器來(lái)進(jìn)行各管網(wǎng)系統(tǒng)的流量分配和調(diào)節(jié)。這樣既能夠較充分地保證3個(gè)環(huán)狀管網(wǎng)和各幢住宅流量分配的均勻穩(wěn)定性減少流量失調(diào)現(xiàn)象和系統(tǒng)的相 互干擾，又能夠更好地滿足施工要求，否則空調(diào)系統(tǒng)室外管網(wǎng)的供回水干管將會(huì)因?yàn)楣軓竭^大而無(wú)法敷設(shè)。以小區(qū)內(nèi)每幢住宅單元為單訪設(shè)置室內(nèi)空調(diào)立管系統(tǒng)，單元內(nèi)立管系統(tǒng)接入空調(diào)室外管網(wǎng)時(shí)均設(shè)有空調(diào)人口裝置，供水管上設(shè)有鋼質(zhì)蝶閥、Y形過濾器，回水管上設(shè)有鋼質(zhì)蝶閥和空調(diào)水系統(tǒng)流量平衡閥。供回水管上設(shè)有溫度計(jì)、壓力表、壓差測(cè)孔。系統(tǒng)調(diào)試時(shí)可以根據(jù)測(cè)得的供回水壓差來(lái)調(diào)整流量平衡閥，以保證每個(gè)單元的空調(diào)系統(tǒng)均達(dá)到設(shè)計(jì)流量。
小區(qū)空調(diào)室外管網(wǎng)系統(tǒng)龐大而復(fù)雜，3個(gè)環(huán)狀管網(wǎng)系統(tǒng)的空調(diào)供回水管最大管徑均為DN350，生活熱水管最大管徑為DN125，空調(diào)室外管網(wǎng)采取地溝敷 設(shè)和直埋敷設(shè)的混合方式，干管均為地溝敷設(shè)，橫穿主要馬路的干管和入單元支管則為直埋敷設(shè)。地溝采用混凝土結(jié)構(gòu)的半通行地溝，空調(diào)管道和生活熱水管道同溝 敷設(shè)每100m內(nèi)在空調(diào)管溝最低處均設(shè)置有集水坑和排污潛水泵，以保證空調(diào)管溝不積水。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水宅小區(qū)的功能越來(lái)越齊全。智能化小區(qū)的實(shí)現(xiàn)帶來(lái)住宅小區(qū)室外管網(wǎng)系統(tǒng)的龐雜和繁多，各種管網(wǎng)系統(tǒng)的合理布置和綜合協(xié)調(diào)難度越來(lái)越大，為保證各種管網(wǎng)系統(tǒng)在有限的地下空間內(nèi)（城市排水干管的標(biāo)高限制了管網(wǎng)系統(tǒng)標(biāo)高卜延的可能）全理布置到位并預(yù)留維修改造空間，各種管網(wǎng)系統(tǒng)在保證使用 的前提下應(yīng)該力求直埋敷設(shè)。武漢地區(qū)地下水位一般在0.8-1.2m之間，在做好空調(diào)管道保溫防水防腐的同時(shí)，采取有效的濾水措施是完全能夠?qū)崿F(xiàn)空調(diào)管道 的直埋敷設(shè)的。
3.3 室內(nèi)空調(diào)方式
住宅建筑的室內(nèi)空調(diào)方式技術(shù)上并不復(fù)雜，但必須結(jié)合戶型設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)類型、裝修需要、個(gè)性化特點(diǎn)等進(jìn)行細(xì)致周到的權(quán)衡和布置。為計(jì)量查表和檢修的需要，立管管井必須布置在樓梯間并預(yù)留查表和檢修門；室內(nèi)管道布置要力求集中合理隱蔽方便維修，盡量利用走道、儲(chǔ)物間、衛(wèi)生間廚房等次要或可吊頂?shù)目臻g。
本工程中大部分住房均為復(fù)式，1個(gè)6層單元6戶每戶空調(diào)供回水管人口均設(shè)在雙數(shù)層，立管管井布置在樓梯間，立管系統(tǒng)和戶內(nèi)水平管道系統(tǒng)均為同程式布置。盡量利用走道和儲(chǔ)物間等來(lái)布置水平管道。房間風(fēng)機(jī)盤管的布置也盡量利用過道或壁柜等空間送回風(fēng)方式大部分為側(cè)送底回，側(cè)送側(cè)回時(shí)拉大送回風(fēng)口距離以免 氣流短路。送回風(fēng)均接風(fēng)管時(shí)采用高靜壓風(fēng)機(jī)盤管。其余均為標(biāo)準(zhǔn)型風(fēng)機(jī)盤管。室內(nèi)空調(diào)水平管道均采用鋁塑復(fù)合管和銅質(zhì)管件接頭熔焊連接。因整體連接性好防滲漏可靠性高于鋼管連接。且鋁塑復(fù)合管的可塑性好，減少了管件和接頭的數(shù)量并取消了連接風(fēng)機(jī)盤的軟接頭。管道的保溫材料均選一級(jí)阻燃管套可直接穿套鋁塑復(fù)合 管，增加了保溫的整體性和防凝露功能。
小區(qū)內(nèi)每戶均為復(fù)式住宅，居住面積較大，但住戶人數(shù)較少因限于戶型設(shè)計(jì)，沒有設(shè)置獨(dú)立的新風(fēng)系統(tǒng)。但衛(wèi)生間（三衛(wèi)）設(shè)有排風(fēng)扇、廚房設(shè)有排煙油機(jī)及雙風(fēng)道豎向排風(fēng)管井，能夠有效地排除掉室內(nèi)污濁空氣和異味油煙并利用排風(fēng)負(fù)壓從門、窗縫隙引進(jìn)室外新鮮空氣能夠滿足人體舒適性和空氣品質(zhì)要求。
住宅室內(nèi)空調(diào)系統(tǒng)布置時(shí)要密切配合建筑和裝修專業(yè)的要求，在保證空調(diào)設(shè)計(jì)效果的同時(shí)盡量不占用過多的建筑空間并力求美觀實(shí)用。由于層高限制，不能保證最低吊頂高度在2.2m時(shí)，空調(diào)供回水管可考慮穿梁敷設(shè)，但預(yù)埋鋼套管一定要準(zhǔn)確到位。
3.4 計(jì)量和計(jì)費(fèi)系統(tǒng)
空調(diào)計(jì)量和計(jì)費(fèi)系統(tǒng)事關(guān)每家每戶的切身利益，必須做到公平、公正、合理，經(jīng)過調(diào)研和多方案比較，采取公認(rèn)較為科學(xué)的用冷量計(jì)量方案，并結(jié)合小區(qū)智能化 結(jié)構(gòu)布線系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)計(jì)量計(jì)費(fèi)（自來(lái)水、生活熱水、空調(diào)用冷）的網(wǎng)絡(luò)化遠(yuǎn)傳。用戶可直接到小區(qū)物業(yè)管理中心查詢和交納各種費(fèi)用。小區(qū)的智能化自動(dòng)計(jì)量、計(jì)費(fèi)系統(tǒng)入圖1所示。
系統(tǒng)采用分布式計(jì)算機(jī)監(jiān)控結(jié)構(gòu)，監(jiān)控中心與區(qū)域控制器相連區(qū)域控制器各用戶監(jiān)控自相連負(fù)責(zé)對(duì)各監(jiān)控點(diǎn)進(jìn)行查詢并對(duì)計(jì)量數(shù)據(jù)進(jìn)行處理存儲(chǔ)該結(jié)構(gòu)可靠性高。
3.4.1 SYSTEK 3000監(jiān)控中心
由監(jiān)控計(jì)算機(jī)、系統(tǒng)監(jiān)控管理軟件、主控卡、打印機(jī)、后備電源組成。
系統(tǒng)監(jiān)控管理軟件運(yùn)行在Win98平臺(tái)全漢化界面，有良好的操作提示。管理人員可隨時(shí)通過該軟件以定時(shí)或手工方式查詢用戶的水在活熱水在調(diào)的使用費(fèi)，并可自動(dòng)存儲(chǔ)于系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)中，管理人員還可通過用戶地址和姓名查詢某個(gè)指定用戶的費(fèi)用數(shù)據(jù)，并進(jìn)行轉(zhuǎn)存和打印。
3.4.2 SYSTEK 32O0區(qū)域控制器
通過RS485總線與SYSTEK4010數(shù)據(jù)采集器相連，查詢各監(jiān)測(cè)點(diǎn)的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，將查詢數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算處理并加以存儲(chǔ)。
通過RS4185總線與監(jiān)控中心通訊，接收中心指令并將其所管理的用戶監(jiān)測(cè)點(diǎn)的計(jì)里數(shù)據(jù)傳至監(jiān)控中心。
3.4.3 SYSTEK4010數(shù)據(jù)采集器
該設(shè)備具備水、熱水脈沖數(shù)據(jù)計(jì)量接口與1個(gè)脈沖流量接口，2個(gè)溫度傳感器接口，實(shí)時(shí)采集各種計(jì)量數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算、存儲(chǔ)。
該設(shè)備提供電動(dòng)控制閥控制接口，當(dāng)用戶超期沒有交費(fèi)可由接口中心控制關(guān)斷空調(diào)供水。
通過RS485總線與SYSTEK 3200區(qū)域控制器相連，將其所采集數(shù)據(jù)傳至區(qū)域控制器。
3.4.4計(jì)量設(shè)備
水、生活熱水表采用脈沖計(jì)量表，空調(diào)計(jì)量采用脈沖流量計(jì)、數(shù)字溫度傳感器。溫度傳感器安裝采用插入式，測(cè)量準(zhǔn)確。SYSTEK區(qū)域控制器通過RS485總線最多可以與210個(gè)數(shù)據(jù)采集器（SYSTEK 4010）連接，并控制這些數(shù)據(jù)采集器工作讀取數(shù)據(jù)采集器內(nèi)的各種數(shù)據(jù)，因此此智能化結(jié)構(gòu)布線系統(tǒng)可以同時(shí)實(shí)現(xiàn)安全防衛(wèi)、用子巡更、報(bào)警、家電智能化控制、小區(qū)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等綜合件智能化功能，并且有擴(kuò)展性，真正實(shí)現(xiàn)智能小區(qū)的數(shù)字化生存。
3.5 空調(diào)系統(tǒng)節(jié)能控制和運(yùn)行
住宅小區(qū)空調(diào)系統(tǒng)使用的特殊性使其空調(diào)負(fù)荷參差性大，除了室外氣象參數(shù)的影響外，住宅空調(diào)使用的高峰僅集中在一天中的幾個(gè)特定時(shí)段其余大部分時(shí)間都在部分負(fù)荷下運(yùn)行，因此住宅小區(qū)中央空調(diào)系統(tǒng)的節(jié)能控制和運(yùn)行是大有可為的。
本工程設(shè)計(jì)時(shí)采用的變頻方式是：①兩臺(tái)主機(jī)的冷水系統(tǒng)并聯(lián)運(yùn)行，3臺(tái)并聯(lián)冷水泵1臺(tái)備用，1臺(tái)定流量運(yùn)行，1臺(tái)變頻運(yùn)行；②每臺(tái)主機(jī)的冷卻水系統(tǒng)獨(dú)立 運(yùn)行，3臺(tái)并聯(lián)冷卻水泵，1臺(tái)備用，1臺(tái)定流量運(yùn)行，1臺(tái)變頻運(yùn)行③冷卻塔由3臺(tái)聯(lián)成一組，其中1臺(tái)冷卻塔風(fēng)機(jī)變頻運(yùn)行。冷水泵、冷卻塔風(fēng)機(jī)的控制信號(hào)線均接入直燃機(jī)控制柜，供回水管設(shè)置溫度傳感器，由設(shè)定的供回水溫差來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)空調(diào)冷負(fù)荷的動(dòng)態(tài)跟蹤并控制冷水泵、冷卻水泵、冷卻塔風(fēng)機(jī)的變頻運(yùn)行。此變頻控 制系統(tǒng)不僅能供提供部分負(fù)荷下空調(diào)系統(tǒng)的運(yùn)行效率，而且能夠?qū)崿F(xiàn)全工況的節(jié)能運(yùn)行，降低空調(diào)系統(tǒng)的使用成本，提高系統(tǒng)的運(yùn)行可靠性和使用壽命。
3.6 空調(diào)系統(tǒng)的造價(jià)
本工程空調(diào)系統(tǒng)1999年8月開始動(dòng)工興建，現(xiàn)在已完成80%的施工工作量根據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，整個(gè)空調(diào)系統(tǒng)實(shí)際完成的工程造價(jià)再2700萬(wàn)元左右（其中冷熱水機(jī)房部分1100萬(wàn)元，室外空調(diào)系統(tǒng)建設(shè)的規(guī)模和檔次的不同，單位建筑面積空調(diào)系統(tǒng)建設(shè)的造價(jià)一般在250～300元/㎡之間基本相符。