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  • 我的老師作文

    時間:2023-10-14 17:17:23 教師 我要投稿

    我的老師作文

      在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的我的老師作文,歡迎閱讀與收藏。

    我的老師作文

    我的老師作文1

      在我成長的道路中,有許多伴我長大的好老師。那么多的好老師關(guān)心學(xué)生,教育學(xué)生的鏡頭,像放電影一樣,在我眼前閃過。

      我們班的宋老師就是其中的`一個。

      宋老師教學(xué)生動,感情豐富。她上的課,時間過得總是很快。

      宋老師講課非常詳細,不論是分析課文,還是講解詞語,宋老師都旁征博引,講得生動有趣,我們聽得津津有味。

      隨著老師臉上表情的變化,同學(xué)們時而凝神沉思,時而神采飛揚,時而頻頻點頭,時而低頭微笑……

      宋老師批改作業(yè)也非常認真,一個標點符號也不放過。

      宋老師也非常關(guān)心學(xué)生,有一次我突然肚子疼,那時宋老師剛來,聽到我肚子疼的消息時立刻趕來了

      她詢問了我的一些情況之后就給了我一杯熱水,然后就給我的家長打了電話,看著我被接走之后才安心的給同學(xué)們上課。

      啊!敬愛的宋老師,您的汗水不會白流,您的心血不會白費,我們一定努力學(xué)習(xí),爭取用自己優(yōu)異的成績來報答您

    我的老師作文2

      我的字典是一位知識淵博的老師,也是我學(xué)習(xí)的好朋友,每當我翻開它時,字典會發(fā)出“啪”的聲音,好像在說:“歡迎使用字典!”

      我把“老師”保護得很好,不讓一丁點兒油漬沾在它的“衣服”上,它的用處可大哩!比如做生字抄寫本時,不知道偏旁可以請教它;字不會寫也可以請教它。有一次,寫字時老師問了個問題:“爾的偏旁是哪個?”我舉起小手說:“爾的偏旁是上面那部分。”

      老師搖搖頭說:“請查字典”!我的'臉頓時變得像蘋果一樣紅,恨不得找個洞鉆進去!從此以后,遇到這類問題我都會先查查字典!我的字典真實用!

    我的老師作文3

      多少次想要報復(fù)老師,曾多少次在背后說老師的壞話,但有多少次看到老師為我們的付出?

      我們只想著作業(yè)多,老師太狠了。但想過或許我們這多得作業(yè)老師又為我們批改到深夜?多少次說老師管的太多,太嚴厲。但我們想過老師對我們的付出,希望我們成材?

      我們作業(yè)多,老師的負擔更重,有人問:“為什么老師拼著自己到深夜也要給我們很多作業(yè)?”那是因為我們是老師一手栽培的小樹苗,他伴著我們成長,為我們在前進的道路上開辟出一條光明的.大道“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師就像蠟燭,哪雖然微弱的光,確為我們照亮前途,確燃燒了自己,不求回報。

      經(jīng)歷這么久,我終于懂了,不在因為作業(yè)多而感到老師狠,不再因為老師對我嚴厲而感到煩。經(jīng)歷6春秋,我已成長。在此我想對我每一位老師都說一句:“老師您辛苦了”

    我的老師作文4

      羅老師是我們的語文老師,也是我們的班主任,她大約三十多歲,中等身材,披著一頭直發(fā),白皙的皮膚,炯炯有神的雙眼,看起來像一位很有學(xué)問的專家。

      羅老師喜歡穿裙子,一穿裙子就顯得特別漂亮,像天上的仙女一樣。

      每次上課的時候,羅老師都帶著甜蜜的微笑走上三尺講臺,只要羅老師一講課,臺下的同學(xué)馬上變得鴉雀無聲,但羅老師常常用她的雙眼掃視著我們,使那些做小動作的`人害怕,羅老師只要發(fā)現(xiàn)有人做小動作,就會走過去,給他們講道理。羅老師上課的時候很搞笑,經(jīng)常把我們逗樂,也使我們聽課聽得津津有味,我們都非常喜歡她。

      羅老師就像我們的媽媽,她給了我們許許多多的愛,在這里,我要對您說一聲:“謝謝您,我一定會努力學(xué)習(xí),用好成績來報答您的一片苦心!

    我的老師作文5

      從一年級到四年級,我換過很多位老師,其中給我印象最深的是盧老師。

      盧老師身材中等,披肩長發(fā),前額有劉海,神情溫柔。對我們和藹可親。在課堂上,老師的那種溫柔神情,讓同學(xué)們?nèi)玢宕猴L(fēng),感覺非常放松和親切。

      不過嚴厲起來也是怪嚇人的。記得有一次,老師正在上面認真講課,有些同學(xué)在下面講悄悄話,開小差。盧老師也不提醒,繼續(xù)講,突然大聲來一句:“某某同學(xué),請起立!比缓笕嗤瑢W(xué)都朝這位倒霉的同學(xué)看過去。而這位講話的.同學(xué)的臉就唰的一下紅了起來。盧老師轉(zhuǎn)身對著大家喊:“看什么看,再看你們也站起來!”可把我們嚇壞了,趕緊回頭看著書本。而那位罰站的同學(xué)也乖乖認真聽課,盧老師就讓他坐下去了。

      盧老師對我們很好,我很喜歡盧老師。

    我的老師作文6

      我的老師姓羅,我們大家都很喜歡她,為什么呢?

      成績升——以前,我們的成績很不好,時常被老師罵。現(xiàn)在,羅老師來了之后,我們班得成績猛升,連幾個差生最少的也考了80分,而那些更加努力的學(xué)生從每次90分升到了每次100分,從年級倒數(shù)第一升到了正數(shù)第一。我們還在學(xué)區(qū)運動會上取得了好成績。真高興!

      紀律升——以前,我們的淘氣常常氣的老師沒心思講課,請假,沒有辦法!每個老師一到給我們上課的時候總是拖著不肯來。現(xiàn)在改變了,還沒等課代表去叫,老師就早早來到教室,和同學(xué)們說笑,做游戲。開心得很!

      我們班能有這么好的'成績有百分之四十九是羅老師的功勞。

    我的老師作文7

      我的圍棋教師雷教師,是一位三十多歲的中年圍棋教師,身高一米七左右,身材不瘦不胖,一雙炯炯有神的眼睛,聲音很響亮,對待同學(xué)們平易近人,對工作很負職責,真像父親一樣,照顧著每一個孩子。

      雷教師專心致志,把我從起蒙班提高到中級班,使我的圍棋突飛猛進,在幾次比賽中都取得優(yōu)異的成績,在撫州市第六屆圍棋大賽中我在B組得第一名,雷廷軍第三名,管超龍得D組第一名。

      這樣好的`成績都是由雷教師日日夜夜廢寢忘食跟我們補課,不管風(fēng)吹雨打都要送我們回家,這樣好的教師能不尊敬他嗎?

    我的老師作文8

      我們的外語培訓(xùn)老師是個“雙面派”老師。有時候像一只小綿羊,有時候又像一只兇猛異常的大獅子。

      她那尖尖的臉蛋上有著一雙有神的大眼睛,臉上還帶著一副圓圓的眼鏡,看上去十分可愛。她的'發(fā)型一成不變,每天都扎著高馬尾。她的衣服給人感覺也是風(fēng)格不變,天天都是白色襯衫和黑色褲子的搭配。她的身材非常好,我認為她如果去多買幾件各種風(fēng)格不一樣的衣服和扎一些好看的發(fā)型,她一定更漂亮。

      她的性格多變。上一秒臉上還是陽光明媚,下一秒就是電閃雷鳴。記得有一次,一個同學(xué)和另一個上課在講話,而且講得非常起勁。我們的外語老師上一秒還笑著臉在黑板上講課,可下一秒當她一轉(zhuǎn)身,看見那個講話的同學(xué),就會立馬把臉拉下來,盯著同學(xué)看了足足一分鐘,那個同學(xué)還是不知道,老師拿著上面白板筆走到他的座位上,敲了敲了他的桌頭,他才反應(yīng)過來。這時的外語老師就像一只發(fā)怒的獅子”然后接下來的半節(jié)課時間大家都不敢吵鬧了……

    我的老師作文9

      鄒老師是我們班的語文老師,也是我們班的班主任。她今年35歲,身材苗條,白嫩嫩的臉上戴著一幅黑邊眼鏡,頭上扎著一條馬尾辮,還長著一雙會說話的眼睛。

      鄒老師對我們非常嚴格。有一次,我急著出去玩,做作業(yè)時就寫得很快,字寫得很丑。我寫完了,準備出去玩的.時候,鄒老師走進來說:“拿作業(yè)給我檢查。”我非常緊張地走到座位上拿作業(yè)給鄒老師檢查,只見鄒老師的眉頭皺了起來,眼睛瞪得大大地望著我,生氣地對我說:“你的字怎么那么丑?”說著鄒老師把字全擦了,說:“給我重新寫一次!蔽一氐阶簧现匦聦懥艘淮,這次我把字寫得很漂亮,我寫完了,交上去給老師檢查,老師摸摸我的頭說:“下次不要寫這么丑了!

      鄒老師對我真嚴格,我愛鄒老師。

    我的老師作文10

      我喜歡我所有對的老師,但是我最喜歡還是我們的班主任——張老師。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮如同瀑布一般,一雙炯炯有神的`大眼睛,看起來非常干練。

      老師非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。記得有一次,我生病了,連續(xù)請了好幾天的假,所以有些課程就沒跟上。下課了我也不敢問同學(xué)們,我坐在坐位上發(fā)呆,老師看見了就來問:“你怎么了?”我說:“我把我的困境一五一十的告訴了老師!崩蠋熅徒o我補了前幾天所學(xué)的知識。并對我說:“以后有什么不會的或沒跟上的要大膽問老師和同學(xué)們!蔽尹c了點頭。

      這就是我最喜歡的老師,一個和藹可親慈祥的老師,如同媽媽一樣愛著我們。

    我的老師作文11

      我的老師果果,她是我的表妹,長得十分可愛,懂禮貌,嘴巴甜死人不償命,才兩歲半,是別人眼中的小萌寶,但她是我眼里的'好老師。媽媽說,你怎么回事呀?拜小朋友為師,好好學(xué)習(xí)吧你。我為什么心甘情愿拜果果為師呢?且聽我慢慢道來。

      有一次,我和果果去公園玩,我在路邊的小草坪摘了一朵小紅花,戴在果果的頭發(fā)上,本以為果果會謝謝我,不料,她竟然生氣了,“你怎么可以摘小花?小花也有生命,小花失去生命了,就等于你污染了環(huán)境!”我聽完果果的這番話,一時半會都沒緩過神來,保護環(huán)境我們天天掛在嘴邊,實際上卻不斷找借口去破壞。我感到慚愧。

      有一天,我和姐姐去小姨家的小池塘玩,有個調(diào)皮的小男孩在池塘里抓小魚,表妹看見,大喊:“小朋友,不許玩小魚。小魚是我們的朋友,不可以傷害它們!”聽了這話,我突然覺得,果果才是我的老師,我真不如她!

      我就這樣被征服,這就是我的老師,這樣的小老師,你喜歡嗎?

    我的老師作文12

      袁老師是一位美麗的作文老師,上課時總是面帶微笑,喜歡給大家發(fā)獎勵。

      袁老師整體看,高高瘦瘦的像模特,她扎著馬尾辮,從早上頭發(fā)整整齊齊的,到了下午的時候,頭發(fā)就會變得亂七八糟。光禿禿的額頭上,長著一對彎彎的眉毛、水汪汪的`眼睛,生氣的時候,眼睛瞪得大大的,好嚇人呀!但她開心的時候,說話很溫柔。在鼻梁的上面掛著一副眼鏡,嘴巴很能說,旁邊有一雙大大的耳朵。

      袁老師把眼鏡拿下來之后總會把同學(xué)的名字喊錯,被喊到的人撓撓頭,覺得很奇怪。等老師把眼鏡拿掉的時候,我們就會做小動作、吃東西,老師再把眼鏡戴上,我們就抱臂坐正了。

      袁老師上課的時候總會帶我們玩游戲,聽說老師還會帶吃的給我們,但袁老師是為了讓我們寫作文。

      我喜歡上袁老師的課。

    我的老師作文13

      我的教師是辛勞的。每當上課前,他都會在辦公室里認真地備著課;每當上課時他都會認真地講課。課后,他會以飛快的速度幫我們批改作業(yè)。

      我的教師是偉大的'。每當下課時,教師都會用攝像頭來監(jiān)視我們,如果一發(fā)生意外,教師就會立刻趕過去,打電話給醫(yī)院。

      我的教師是嚴厲的。只要有人不聽話,教師就會讓他們抄很多遍課文,讓他們再也不敢上課講話了。我明白那是教師為我們好。

      我的教師是不可替代的。教師節(jié)到了,我們將要為教師們送上世界上最美的的禮物.

    我的老師作文14

      我第一次看見我們體育教師馬教師,她扎著辮子,是個女教師?墒,一聽她說話,卻像男教師在說話,因為她的聲音很粗很大。我心里暗暗的想:她是個男教師吧!聲音這么粗,像馬叫,難怪她姓馬呀!

      之后我慢慢才發(fā)現(xiàn)馬教師為什么這么大聲音對我們說話了?因為我們體育課是在操場上上的`,要是馬教師不這么大聲音對我們說話,我們就聽不見。這之后,無論馬教師是用粗的聲音給我們上體育課還是給我們講故事,我都不覺得可笑了,而是覺得很好聽。我喜歡我們馬教師。

    我的老師作文15

      九月十日是教師節(jié),這是一個難忘的日子,在這里我要感謝我一到四年級的班主任陳守云老師。

      她烏黑的長發(fā)中有幾縷白發(fā),高高的個子,水汪汪的大眼睛顯得炯炯有神,高高的鼻梁,額頭的皺紋就像歲月留下的痕跡。

      記得那次下午,同學(xué)們在抄寫作文,他們一一通過,而我屢戰(zhàn)屢敗,原因是書寫不好,我又埋下頭,再寫可還是不行,眼看就要放學(xué)了,我越來越著急,感覺頭都在冒煙,同學(xué)們都走了,唯獨我在補我的作文。老師回來之后在看著我寫作文,對我說了一句站在“加油”!于是我就像打了雞血似的.不一會兒就寫完。我回家之后告訴媽媽原因,媽媽說:堅持不懈就是勝利。

      老師,您就像燃燒的蠟燭,照亮我們也照亮著我們的美好而又輝煌的未來。您想一顆恒星高高地掛在天空,為我指引方向,您像辛勤的園丁,我們就像五彩的花兒,您呵護著我們,就是為了我們長大成才報答社會。

      陳老師謝謝您,我不會讓你失望的。

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