實用的科技作文實用[8篇]

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的科技作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

科技作文 篇1

　　今天上午，錢老師帶著我們去科技館春游。

　　我以為錢老師會帶我們去1樓大廳玩水，但是他直接上了2樓。我們進了一個房間里，有許多游戲機。我們非常想玩，錢老師似乎看穿了我們的心思。說：“你們可以玩15分鐘，但要和自己的組員一起玩一臺游戲機�！痹捯魟偮洌�同學們就飛快的跑向游戲機，我們是第6組，我們飛快的跑向吉祥物打籃球、踢足球的`游戲機。首先是蔣易軒對戰(zhàn)陶鴻銘，陶鴻銘的吉祥物是小怪獸，蔣易軒的吉祥物是外星人。他們玩的是打籃球，結果5/3，蔣易軒輸了。然后，是我對戰(zhàn)陶鴻銘，我們玩的是踢足球，結果8/5，我贏了。這時，我發(fā)現女生沒有玩過，我讓她們玩幾次，可是她們巨絕了。就在這時，錢老師喊：“15分鐘到了，給我過來排隊。我們立刻排成兩隊，跟著老師出了這個房間。我們來到3樓的一個房間，我看到了模似槍戰(zhàn)……錢老師覺得這個房間沒意思，于是出了這個房間。我們來到了一樓大廳，錢老師說這個大廳很重要，要完成哲學單。我們這組覺得萬花桶很神奇，于是由組長胡佳奕來記錄。

　　我們又觀察了一會兒，這時錢老師發(fā)微信說要集合，我們出了科館，今天我非常開心。

科技作文 篇2

　　紹興科技館滿載著幾套互動式科普展品的“科技大篷車”開進了我們魯迅小學，給我們全校師生帶來了一頓豐盛的“科普大餐”，不但開闊了我們的視野，豐富了我們的知識，更點燃了我們向往科學和熱愛科學的信念。

　　“科技大篷車”功能齊全，集科普展示、圖文解說于一體，是“流動的科技館”。我?guī)е�好奇心，走進“科技大篷車”。只見七八個展臺排列在大禮堂一邊，每個看起來都是那么有趣，我激動不已。科學老師帶我們走進了天使館，我和同學們一樣，在展臺前一一細看起來。第一個是“無皮鼓”，沒有鼓皮，但用手在它上面輕輕敲動，便能聽到陣陣的擊鼓聲；有短期記憶測試，五種顏色依次閃動后，我不費吹灰之力便將剛才的.順序重復了出來。還有“天鵝絨觸覺”這個展臺也很好玩：雙手夾住鐵絲網輕輕移動，便能感到像在摸天鵝絨一樣，這是由于錯覺的原因。在這次參觀學習中，我們不但領略到了科學的奧秘，也激發(fā)了我們對科學的熱愛。在這次活動中，令我感到印象最深的就是“錐體上滾”了，我不經意地用手推了一下錐體，發(fā)現錐體又回到了原來的位置。又用手把錐體推向下方，我看到椎體慢慢地向下滾，之后又快速向上滾動，周圍的同學見了，都發(fā)出一陣陣驚嘆，正當我百思不得其解的時候，展臺上的科學原理解決了我們的疑問，原來物體有受到重力的作用會向著重力降低的趨勢運動。所以椎體就像上滾了。

　　好有趣的科技大篷車啊！這次參觀體驗經歷讓我深深體會到，科學是前人創(chuàng)造的，也是靠我們發(fā)揚光大的，我們必須廣泛學習前人的科學經驗，在學習中創(chuàng)新，學會了創(chuàng)新，就等于牢牢抓住了開啟新世界大門的鑰匙，只有敲開了創(chuàng)新之門，這個時代才真正屬于我們！

科技作文 篇3

　　南京是江蘇的省會，古今中外，有不少文人墨客在這座石頭城中吟詩作對，比如說余秋雨的《五城記》，這些優(yōu)美詩篇把我牽引到了南京。

　　我的家鄉(xiāng)是一個江南小鎮(zhèn)，所以剛到南京，第一感覺是它太繁華了。南京的街道縱橫交錯，而且十分復雜，一會兒這里單行道，一會兒那里禁止右轉，弄得我暈頭轉向。馬路上的車在平常的時候也與我的家鄉(xiāng)江陰上下班高峰時期一樣多。到了晚上，馬路兩旁更是燈火輝煌，各種各樣的商店使人眼花繚亂，目不暇接------

　　到了南京這個科技大城，自然要去南京科技館了。當我走進科技館的大門，才體會到這個大城市的先進與發(fā)達�？萍汲欠譃槿龑�，分別是：航天科技、動物植物、娛樂天地。這三層中有各種各樣的設施，凡是在電視中看到的，這里應有盡有。

　　在娛樂天地里我玩了兩個夢寐以求的游戲，第一是虛擬足球，在一個房間里擺著一個足球，前面是一個大屏幕，上面有一個球門，球門前有一個卡通人在守門。我深吸了一口氣，一腳把球踹了過去，“恭喜你！”一行大字在屏幕上出現了，我頓時感到十分痛快。第二個游戲是滅火游戲，也是一種虛擬的游戲。我手中拿著噴水的管子，射向屏幕中著火的地方，可惜我是一個不合格的消防員，不一會兒，“房間”就被燒得面目全非。

　　在航天科技城中，我稱了自己在太陽系其它行星上的.重量，還去了模擬空間站，看了神一至神七的實體模型。其中，我印象最深的就是只有在電影中才能看到的鏡子迷宮了。走進迷宮，我發(fā)現四周都是自己，簡直分不清哪里有鏡子，哪里有路。我根本無法辨認方向，而且寸步難行，只得前后左右亂撞一氣。在我左沖右撞以后，一道難題突然出現在我面前，前面是一個岔路口！我該選擇哪條路呢？只好碰碰運氣了！我往右邊走去，可不久就撞到了死胡同。唉，這鏡子迷宮可真是讓人頭暈眼花��！

　　在動物、植物區(qū)中，我了解到了人類的演變。最令我大開眼界的是魚、蟲、鳥的模型，乍一看還真像兒童的騎乘玩具，鉆進模型內部可通過它們的眼睛看世界。在蟲的復眼中，我看到了成千上百個模糊的影子，而在魚和鳥的眼里，世界可模糊了，什么也看不見。

　　這次南京之旅，讓我感受到了它的繁華，更讓我感嘆祖國科技的進步！

科技作文 篇4

　　今天，陽光明媚，我看見爸爸把自行車拿到了樓下，我覺得很奇怪，就問爸爸，你為什么今天不開車呀！爸爸說：“我們要提創(chuàng)低碳生活！”我聽了也覺得很對，也興奮地喊：“我們要低碳！”于是爸爸用自行車載著我去了科技博物館。

　　來到科技博物館，爸爸放好了自行車，和我走進了科技館。入館后，我就被里面的科技項目驚呆了。我坐著潛水艇暢游海底世界、坐著宇宙飛船觀看太空的奇景、并且感受龍卷風的全過程等等。

　　來到三樓，我來到了一條長廊上，上面有鋼琴的鍵盤，我走在上面就會發(fā)出美妙地鋼琴聲。我還去看了機器人表演的`節(jié)目，它們演奏著美妙的音樂，跳著歡快的舞步。

　　最后，我來到了科技觀的最頂層，那里都是一些體育項目，雖然這些是體育項目，但是還是需要很多高科技才可以作到的。我在那里體驗了拉石頭、投籃、踢足球等等，許多的體育項目。讓我感覺到科技的多樣化和重要性。

　　時間過得真快，一轉眼三個小時過去了，工作人員提醒我們要閉館了，我和爸爸依依不舍的離開了科技博物館，我希望還有機會再去那里，去感受科技的奧妙，可以在以后的學習中學會更多的知識，為社會做出更大地貢獻！

科技作文 篇5

　　星期五，我和老師同學們一起去科技館參觀。到了科技館我看到那里有許多新奇的東西，我很興奮。老師首先帶我們去三樓參觀，我最喜歡的是龍卷水，那種水特別像龍卷風很好玩，我和我們 小組的張奧利還在那里合影留念了。接著我們又去了四樓，四樓好玩的`東西也很多，我覺得磁鐵轉椅很好玩，還坐上去嘗試了一下。最后老師帶我們去了二樓，恐怖穿梭吸引了我們，我穿梭了很多次， 第一次我有些緊張，但是后來我就不害怕了，我們都玩得很開心。通過這次參觀活動，我覺得我們以后要多學習科學方面的知識，多了解科學。

科技作文 篇6

　　今天，媽媽和我去廈門科技館玩。我聽媽媽說廈門科技館很大、很好玩。果然，一進門，我就覺得好大。

　　科技館分為兩層，第二層是兒童樂園，兒童樂園沒有墻壁，所以在第一層人們都可以看到上面。

　　這里有五個展館，我們先去海洋·搖籃館，這里是有關海洋的知識館。我們先到處走了走，學了學，后來我們又看到了一個臺風體驗館。我們等了幾分鐘就進去了。前兩分鐘是天氣預報，天氣預報播完之后，是由第一級到第十二級的臺風。因為我們是在屋子里，所以沒被風吹倒。

　　我們再去探索·發(fā)現館。我們在這里面邊玩邊學，最精彩的`就是磁電表演了。表演者叫一位觀眾上去，把她關在磁場里面，將靜電轉入到她的體內，然后她的頭發(fā)就會豎起來，太神奇了！

　　最后我們還去了創(chuàng)造·文明館和和諧·發(fā)展館，就是兒童·未來館沒去。

　　我們就這樣度過了快樂的一上午。

科技作文 篇7

　　有人說是社會改變了我們的生活；有人說是時代改變了我們的生活，可是我要說，是科技改變了我們的生活，是科學技術的巨大力量，改變了我們的一切，改變了全世界！

　　隨著科技的進步，世界的面貌都發(fā)生了變化呢！奶奶說：“人的壽命變長了！”在科技還不發(fā)達的年代，饑餓和疾病一直是威脅著人類的大敵，多少人被疾病和饑餓無情地奪去了寶貴的生命，在我們建立新中國以前，我國人口的平均壽命只有45歲，怪不得奶奶以前常念叨：“人生七十古來稀”而現在奶奶有些什么頭疼腦熱的，到醫(yī)院買點藥打點針就好了。奶奶整天樂呵呵地自夸身體好，還說什么“人活百歲不稀奇！”姑父也說：“現在的勞動也變得容易多了！”像爺爺那時候，總是面朝黃土背朝天，靠艱辛的體力勞動，靠捉摸不定的老天爺吃飯，現在，在采用高新技術的農業(yè)園區(qū)里耕地、播種、收割等程序都可以用計算機來管理，用農業(yè)機械完成。

　　要我說呢，我覺得科學技術的進步把世界變小了！想唐僧到印度取經，一路上跋山涉水、風餐露宿、歷盡艱辛，整整走了好幾年才到達目的地，現在快速安全的汽車、輪船、飛機等交通工具把我們足跡印在了地球上幾乎所有的地方。

　　近幾年來，我們看到了我們偉大的祖國在科技事業(yè)的迅猛發(fā)展，這讓我為我是個中國人而感到無比自豪，記得很久以前，手機的`用途只有一個，那就是打電話，可是前幾年，手機有了很大的改變，不僅外觀漂亮多了，而且用途也多了，可以用手機拍照、開會、上網發(fā)短信信息等等一系列的事情，這讓我們的生活更為方便，也讓我更加領會到了科技的力量，不過，我只是初出茅廬的學生，對“科技”二字的內容還知之有限，我無法用一些很深奧的理論來闡述科技的神奇，也無法對各位走上工作崗位的長輩們承諾我所能實現的科技藍圖。但我愿意用一個學生的角度來暢想科技與未來。

　　回頭看看我們祖國的過去，從曾經一個剛剛起步的改革開放的國家到現在的擁有領先的科技水平的大國，我們的祖國經歷了多少的風風雨雨，多少的困難與與坎坷，但是我們的祖國還是挺過來了，因為我們的祖國堅信科技不僅改變命運，還可以改變未來！對于我們這一代人，科普知識是我們關注的焦點，愛因斯坦，霍金，比爾？蓋茨是我們心目中的明星，計算機科學，現代物理和化學動態(tài)更是無時不牽動著我們�？墒�，僅僅只是遙望他們，崇拜他們是遠遠不夠的，我們應該從實際出發(fā)，從提出“為什么會有電？飛機是怎樣造成的？”出發(fā)，弄清科技的本質，學好科學知識，讓科學使我們更加清楚地了解世界，用科學科技把我們的世界裝扮得更加美麗！

　　科技，它因我們的生活而出現，然后它以我們對于未來的希冀為藍圖，以邏輯嚴密的理性思維為畫筆，抹出了一出出、一幕幕極致美麗，給了我們的生活一種別樣的不可思議一種瑰麗的斑斕神奇。是科技，讓我們的生活更精彩！

科技作文 篇8

　　國慶假期，我們去了太倉科技活動中心游覽參觀。

　　我們先去預約3D電影。很快就到了電影放映的時刻。這次播放的是《魚龍勇士》。主要講述了小魚龍與別的魚類、龍類的真摯感情，并和它們一起逃出危險地區(qū)的故事。

　　看完電影，我們便參觀了電影院所在的`二樓。這里有神奇的無葉風扇，它很安全，適用于家里有小孩、老人的家庭；有根據你的手來控制電的方向的一種電磁球；有體驗在太空上飛行感覺的“宇宙飛船”；有地球是如何一步步形成的一個個原始地球的模型……

　　接著，我們來到三樓。一進門，就看見一個磁懸浮地球儀�？墒牵瑹o論我們怎么嘗試，它都浮不起來。后來，我才知道這是因為我們找不準重心，無法平衡。再往里走，我看到了“自行車”發(fā)電器，我們只需坐在上面“騎”自行車，就可以發(fā)電。繼續(xù)向前走，看到一架神奇的望遠鏡，它能穿透中間的物體看到對面的人或東西，我怎么也想不通，明明中間有遮擋物，為什么可以看到對面？真是太奇怪了。旁邊一個靠聲音大小轉動的風車又吸引了我的注意力，我的聲音越大，它轉得越快，聲音越小，它便越慢。

　　我們最后參觀的是第一層。在正中間的大廳上，有用紙做的迷宮、恐龍模型、小木馬……旁邊還有個兒童樂園，在那里我見到了奇怪的針幕墻，學會了擠牛奶，懂得了垃圾分類……

　　一天的旅程結束了。太倉科技活動中心不僅好玩，還讓我感受到科技的神奇，學會了一些科普知識。

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