元旦聯(lián)歡會(huì)作文3篇（熱）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的元旦聯(lián)歡會(huì)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
元旦聯(lián)歡會(huì)作文 篇1
一年一度的元旦聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了！這是我們二九班第一次開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，大家興奮得不得了，都十分期待呢。早上我一走進(jìn)教室就看見(jiàn)教室里掛滿了五顏六色、金光閃閃的拉花，窗戶上貼滿了雪花圖案，黑板上畫(huà)著兩排喜慶的紅燈籠，紅燈籠上用英語(yǔ)寫(xiě)著Happy new year幾個(gè)大字。呵！真有過(guò)節(jié)的氣氛呢，所有的桌椅板凳都整齊的排在教室的兩邊，桌子上擺著各種各樣的零食，我們迫不及待地找位子坐下，焦急的等待著聯(lián)歡會(huì)的到來(lái)！
終于，所有人都到期了，楊老師說(shuō)：我宣布：20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！我們每個(gè)人都興奮的鼓著掌。楊老師說(shuō)：為了讓聯(lián)歡會(huì)的氣氛更加活躍，請(qǐng)同學(xué)都積極踴躍的表演表演節(jié)目，大家都摩拳擦掌躍躍欲試。
鄒博涵同學(xué)以一首電子琴曲《小紅帽》拉開(kāi)了聯(lián)歡會(huì)的序幕，彈得真好聽(tīng)啊!大家都為他歡呼鼓掌；石夢(mèng)佳同學(xué)上臺(tái)跳了一段《小紅帽》的.舞蹈，她像蝴蝶天使一樣在教室中間翩翩起舞，跳的真美呀！她下來(lái)以后，我送給了她一包零食作為獎(jiǎng)勵(lì)，她高興的臉都紅了。
接下來(lái)，我和祝賀唱了英文歌曲《jingle bells》；張樂(lè)淼和張瑞雯一起演唱了《熟透了的紅蘋(píng)果》、《老師-媽媽》；她們倆唱的特別感人，還有的同學(xué)表演相聲的，有說(shuō)笑話的，有猜謎語(yǔ)的，還有的出腦筋急轉(zhuǎn)彎，聯(lián)歡會(huì)的氣氛達(dá)到了高潮，每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后的表演節(jié)目，轉(zhuǎn)眼間到了結(jié)束的時(shí)間了。楊老師給所有同學(xué)以節(jié)日的祝福：祝我們新的一年學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！我們也紛紛向老師表達(dá)了新年的祝福：祝老師永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！
這次聯(lián)歡會(huì)不但有趣，也給了大家展現(xiàn)才華的機(jī)會(huì)，更增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，這真是一次難忘的聯(lián)歡會(huì)��！
元旦聯(lián)歡會(huì)作文 篇2
時(shí)間一天天過(guò)去了，元旦像一個(gè)小姑娘邁著輕盈的步子向我們走來(lái)，她走過(guò)的地方?jīng)]有一處不充滿歡聲笑語(yǔ)。比如我們班。
一聽(tīng)到要在下午舉行慶祝元旦聯(lián)歡會(huì)，大家十分高興，老師說(shuō)：“你們今天中午回家準(zhǔn)備一下，下午開(kāi)始表演.”
下午很快到來(lái)了，我們把教室布置得十分漂亮。接下來(lái)表演節(jié)目，有吹蠟燭、猜謎語(yǔ)、轉(zhuǎn)呼啦圈，還有小品。令我印象最深刻的`是小品,它的內(nèi)容是：一位老婆婆（陳嘉琳飾）摔倒了，卻沒(méi)有一個(gè)人把老太太扶起來(lái)，有一個(gè)青年（徐靖驊）經(jīng)過(guò)，可是他用手機(jī)照了一張照之后就走了，還說(shuō)這個(gè)世道太殘忍了，竟然沒(méi)有一個(gè)人把老太太扶起來(lái)。最后，是一個(gè)小孩（林宇凡飾）把老太太扶了起來(lái)。這部小品把社會(huì)中人們的心理反映了出來(lái)，表現(xiàn)了兒童的樂(lè)于助人，所以我喜歡這部小品。
最后，老師說(shuō)：“祝你們?cè)┻^(guò)得開(kāi)心，這次的元旦聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了。
元旦聯(lián)歡會(huì)作文 篇3
在十二月三十一日的那天下午，老師為我們準(zhǔn)備了“元旦聯(lián)歡會(huì)”。
當(dāng)所有節(jié)目都表演完的時(shí)候，離放學(xué)還有一段時(shí)間，老師就讓我們“奉獻(xiàn)”出自己的氣球，舉行了一個(gè)名叫“踩氣球”的小游戲。老師先用繩子在參加游戲的人的一只腳外側(cè)幫上兩個(gè)彩色氣球，一個(gè)個(gè)五彩繽紛的氣球在同學(xué)們的腳上“飛來(lái)飛去”，像蝴蝶，像翅膀，還像調(diào)皮的小精靈。這些氣球讓我看的眼花繚亂的。比賽開(kāi)始了，有的同學(xué)一邊不停地奔跑，一邊大喊：“別踩我的呀！別踩！”一邊一蹦一跳的，那樣子就像打扮滑稽的小丑在表演一樣。比賽進(jìn)行到中間的`時(shí)候，教室里就像放鞭炮的聲音一樣，“砰！砰！”的聲響回蕩著，許多同學(xué)沒(méi)有保護(hù)好自己的氣球，一個(gè)個(gè)可憐的氣球在別人的腳下開(kāi)出了一朵朵大大的“氣球花”。游戲進(jìn)行到最后的白熱化階段，只有個(gè)別幾個(gè)“幸運(yùn)”的同學(xué)的氣球“幸存”的寥寥無(wú)幾了下來(lái)，他們都開(kāi)始小心翼翼的把自己的氣球像寶貝一樣保護(hù)著，可是這時(shí)的對(duì)手也不開(kāi)示弱，反而玩兒的更起勁兒了，非要一直想把別人的“寶貝”給踩個(gè)粉碎似得。
玩兒這個(gè)游戲一定要快速，否則自己的氣球?qū)氊惥鸵霸庋辍绷恕?/p>
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