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制作燈籠作文[常用7篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的制作燈籠作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
制作燈籠作文 篇1
元宵節(jié)即將來(lái)臨,老師交代給我們一個(gè)任務(wù):做燈籠。
開(kāi)始我還在想可不可以買一個(gè)呢?但是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)不要買燈籠!自己動(dòng)手,豐衣足食。我還是自己制作一個(gè)吧。我在網(wǎng)上查到了一個(gè)制作方法。我先準(zhǔn)備一張a4紙,一定要是紅色,然后再拿六個(gè)紅色正方形紙,最后再拿六個(gè)圖釘。準(zhǔn)備工作完畢,下面開(kāi)始制作燈籠。
首先將紅色a4彩紙折成一個(gè)橢圓形,再用雙面膠把橢圓形的兩邊粘在一起,一個(gè)橢圓形就做好了。接著把一個(gè)紅色正方形的兩角重合,用圖釘把重合的地方訂上,剩下的五個(gè)正方形都是這樣折。然后再用雙面膠把六個(gè)折好的正方形站在橢圓形的四周。用一條紅色的絲帶粘在橢圓形的兩邊。最后用一根木棒放在絲帶中間。一個(gè)燈籠就完成了!
第二天在班車上,我的心臟正在快速的跳,心里想著到底能不能被掛上展覽呢?沒(méi)想到竟然每一個(gè)人的'作品都能被掛上展覽!真是人外有人,天外有天啊,比我做得好的有都是。這么多的燈籠真漂亮呀!這么多漂亮的燈籠中就有我一個(gè)……這次做燈籠不僅僅是收獲了快樂(lè)和成就,也收獲了很多道理。自己動(dòng)手做的任何東西哪怕是一個(gè)小小的手工也很有成就感,這種快樂(lè)不是你玩游戲可以得到的。相比有些人買的燈籠會(huì)更有意義。雖然很好看,但是卻沒(méi)有人會(huì)在意它……
制作燈籠作文 篇2
中秋快到了,這個(gè)周末,老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)——做一個(gè)小燈籠。以前中秋都是去商店買一個(gè)燈籠,這次要自己作,可還真有點(diǎn)無(wú)從下手。
一、失敗的開(kāi)端
周五,剛吃過(guò)晚飯,我就吵吵著要做燈籠,爸爸說(shuō):“做燈籠要先做個(gè)骨架,做骨架需要竹子,你先和我一起去找竹子吧!蔽曳浅8吲d的點(diǎn)點(diǎn)頭,就和爸爸出門找竹子。功夫不負(fù)有心人,我們終于在小區(qū)的草叢中找到一節(jié)竹子,回到家,爸爸將竹子鋸成段,再劈成細(xì)竹條,然后用熱水泡上,準(zhǔn)備明天用來(lái)編燈籠的骨架。
第二天一大早,我就和爸爸一起用竹條來(lái)編骨架,可這才發(fā)現(xiàn)我們的竹條太粗,又太硬,而且因?yàn)橹褡颖容^舊,很容易斷,根本編不成骨架,經(jīng)過(guò)一番徒勞的努力,我們終于放棄了,咳!一開(kāi)始就失敗了。
二、柳暗花明
用竹子作骨架的方案被否定了,還能有什么東西可以取代骨架呢?我開(kāi)始在家中四處尋找。牛奶盒?不行;紙箱?不行;舊筆盒?也不行……忽然我的眼前一亮,一個(gè)花生油桶,它的形狀和一個(gè)燈籠差不多,太好了!我把它提過(guò)來(lái)和爸爸媽媽一說(shuō),大家一致同意。我們先把油桶洗干凈,再去掉底,之后就開(kāi)始研究做燈籠,當(dāng)然首先要確定的是燈籠的樣式和顏色。
三、“面子”大戰(zhàn)
人都說(shuō)中國(guó)人愛(ài)面子,可不,爸爸媽媽為了燈籠的'“面子”而爭(zhēng)吵起來(lái)了。
媽媽:“做燈籠用紅色,紅色喜慶!
爸爸:“太俗了,用黃色好!
……
媽媽:“在燈籠上貼個(gè)`福'字!
爸爸:“是中秋,就應(yīng)該貼上`中秋快樂(lè)'才對(duì)!
媽媽:“還貼個(gè)`喜'字呢!”
瞧,開(kāi)始抬杠了,每次都像小孩子是的吵來(lái)吵去的,煩不煩。
突然,我靈機(jī)一動(dòng),對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“不用彩紙了,用我以前畫(huà)的畫(huà)吧!卑职謰寢屌e雙手贊成,我在我的畫(huà)堆里找出一幅“牡丹”,將它貼在油桶的表面,哈哈!這下最有面子的是我和人的畫(huà)了。
四、圓滿成功
最后我們給燈籠加上燈穗、花邊,又在里邊加上蠟燭架,放上一支蠟燭,再用繩子把它吊起來(lái),點(diǎn)燃蠟燭,一個(gè)字——靚!
咦!好像少了點(diǎn)什么,對(duì),是“燈謎”,這個(gè)不難,不用用爸爸媽媽幫忙。我在書(shū)上查出燈謎,用毛筆把它寫(xiě)在紙上(說(shuō)起寫(xiě)毛筆字,在我家我可是“老大”),這樣我的中秋燈籠就新鮮出爐了,聞一聞,還的點(diǎn)花生油的香味呢,夠新鮮吧。雖說(shuō)忙了大半天,但我們都很快樂(lè)。
制作燈籠作文 篇3
今天,我看見(jiàn)家里有許多空油桶,我想可不可以做一個(gè)燈籠,好,說(shuō)干就干。
我先準(zhǔn)備材料,一個(gè)有瓶蓋的油桶、一根蠟燭、一根長(zhǎng)度適中的竹棍。還要準(zhǔn)備一把小刀,一卷膠帶,一卷雙面膠。
開(kāi)始制作了,我先擰開(kāi)油桶的蓋,把蓋洗干凈,把油桶也洗干凈,再把油桶倒過(guò)來(lái),讓底朝上,把瓶蓋放在油桶底上的中心點(diǎn)上,按緊,沿著瓶蓋的邊沿用小刀使勁刻,把刻的那一圈弄下來(lái)。這樣,就可以把瓶蓋裝在里面了。
再接著,拿一根蠟燭,把底下粘上雙面膠,在把粘上雙面膠的地方粘在瓶蓋上。這樣,就有了燃料。
然后,把準(zhǔn)備好的`木棍用膠帶粘在油桶再把底上的洞上,再把瓶蓋擰回去。
最后,我拿了一些紙星星,把它們粘在燈籠上。就這樣,一個(gè)全新的燈籠做成了,它是我做的第一個(gè)燈籠。
我想,在過(guò)年的時(shí)候,拿著我做的燈籠,在院中走來(lái)走去,對(duì)小伙伴們說(shuō):“看,這是我自己做的燈籠!边@是多么值得自豪。
做這個(gè)手工盡管花了我很多時(shí)間,但是我很開(kāi)心,很高興,因?yàn)樗屛易兊男撵`手巧,讓我從中得到了快樂(lè),讓我豐富了了頭腦,增長(zhǎng)了知識(shí),所以,我很開(kāi)心,很高興。
制作燈籠作文 篇4
“拿出材料,我們來(lái)做紙燈籠吧!”噢,原來(lái)是王老師在教我們制作紙燈籠呢!
打開(kāi)投影機(jī)。王老師便讓我們?cè)谄聊簧闲蕾p各式各樣的紙制燈籠,望著這些燈籠,我有些眼花繚亂,竟不知從何下手,一張張的圖片看過(guò)去,卻沒(méi)看見(jiàn)自己覺(jué)得又美觀又好制作的燈籠,隨著屏幕中的圖片不斷向下,我選定了兩幅很好制作的燈籠。
但是到底選哪幅呢?我猶豫不決,心中好像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)論,一個(gè)在說(shuō):選這幅,這幅既精美又容易制作。另一個(gè)在說(shuō):不,你那幅雖然精美,但是沒(méi)有我這幅燈籠的圖片里的燈籠的制作簡(jiǎn)單。
我“聽(tīng)”著他們的談?wù),一時(shí)便六神無(wú)主了,我終于鐵下心來(lái),選定了一幅我覺(jué)得很好看的,便照著圖片制作起來(lái)。
我先剪了一段紅紙,折過(guò)來(lái)折過(guò)去,好不容易做成了一個(gè)扇子的形狀。我依樣畫(huà)葫蘆,又十分辛苦的作成了一個(gè)扇形,接著,我又十分笨拙地把兩個(gè)扇形用雙面膠固定住,結(jié)果把手指都粘住了,費(fèi)了九牛二虎之力才把手指“救”了出來(lái)。我喪氣了,就好像我的血液不想流動(dòng)一般。這時(shí),老師開(kāi)始提醒我們,還有5分鐘!快點(diǎn)把燈籠做好,做好燈籠的人,跟她一起到外面去拍照,留個(gè)紀(jì)念。我一聽(tīng),手腳便快起來(lái)了,也隨之不知從何下手了,我順手又作了兩個(gè)一點(diǎn)都不像扇形的東西,又笨拙地把兩個(gè)扇形粘上,沒(méi)想到,整個(gè)雙面膠又粘在了我的手上,這時(shí),我不管手上的'雙面膠,剪了一個(gè)既丑陋又明顯偏大的流蘇,粘在了我穿過(guò)圓心的繩子,但是,一個(gè)難題又?jǐn)[在了我的面前,原來(lái),那兩個(gè)有“皺紋”的圓形為什么一弄好就散掉呢?我拉開(kāi)袖子開(kāi)始大動(dòng)干戈。我先把一片雙面膠貼在圓上,沒(méi)想到雙面膠卻十分的“依戀”我,就是不肯進(jìn)入圓的懷抱,最后,才好不容易把圓形粘住了。
望著這件難看的燈籠,我一點(diǎn)也不嫌棄它,因?yàn)槲抑,這是我一件美好的紀(jì)念品。
制作燈籠作文 篇5
國(guó)慶長(zhǎng)假,我在家準(zhǔn)備自己動(dòng)手制作一個(gè)燈籠。
首先,我把一個(gè)大號(hào)果粒橙的瓶子洗干凈,晾干。接著,我從中間把瓶剪開(kāi),有瓶蓋的部分不要,用瓶底部分作為燈籠的“身體”,再在燈籠“身體”上面的邊緣上鉆兩個(gè)小洞。洞打好了,就穿線,線穿過(guò)了以后,我把兩條線連成一條線,然后找來(lái)一條棍子,把線綁在棍子上,最后在燈體下粘上一支蠟燭,燈籠就做好了。為了讓燈籠更加美觀,我在燈籠體上包上一層薄薄的彩紙,然后再在彩紙上貼上工藝剪紙,一個(gè)漂亮的燈籠就做好了。
燈籠做好以后,還要試一試蠟燭可不可以在燈籠里點(diǎn)著。我先用打火機(jī)把另外一支蠟燭點(diǎn)著,然后伸進(jìn)籠中點(diǎn)著籠中的蠟燭,噢!我失敗了,不但沒(méi)有把籠中的蠟燭點(diǎn)著,還把連接燈籠和棍子的線給燒斷了,必須重新把線綁好,才能繼續(xù)進(jìn)行點(diǎn)蠟燭的步驟。為了使燈體不被燒到,必須把它倒過(guò)來(lái)。于是,我再一次點(diǎn)著另一支蠟燭,然后把火伸進(jìn)燈籠中,可我沒(méi)想到,此時(shí),我忽略了一點(diǎn),就是在點(diǎn)燃蠟燭的`同時(shí),蠟油滴了下來(lái),把火弄滅了,我又一次失敗了。
我沒(méi)有灰心,決定把燈籠傾斜再點(diǎn)蠟燭。在爸爸的幫助下,我一點(diǎn)燃燈籠里的蠟燭就迅速地把燈籠拿正,同時(shí)也把另一支蠟燭從燈籠中拿出來(lái)吹滅。這次我終于把我理想中的燈籠完完整整地做出來(lái)了。
制作燈籠作文 篇6
冬去春來(lái),萬(wàn)象更新,本是值得大家高興的事,然而今年的寒假是我這十幾年來(lái)心情最沉重的一個(gè)假期。
每天都是鋪天蓋地的新型冠狀肺炎的確診人數(shù)和死亡人數(shù),而我在家中,除了做作業(yè)和復(fù)習(xí)外,還能做什么呢?思量中,轉(zhuǎn)身看到媽媽放在桌面上還未送出的紅包,突然想到我可以用“!弊旨t包制作燈籠,希望我的.“祈福燈籠”能給忙碌在一線的醫(yī)護(hù)人員和接受治療的病人送上我最深切的祝福,祝病人早日康復(fù),愿醫(yī)護(hù)人員健康平安。
我挑了一些印有“!弊值募t包,開(kāi)始制作我的“祈福燈籠”。
首先,將紅包反過(guò)來(lái)對(duì)折,沿著折痕將紅包的四個(gè)角向正面翻折,折成小船的形狀。然后用訂書(shū)機(jī)將兩個(gè)紅包的小耳朵訂在一起,宛如兩位小朋友手牽著手,露出通紅的臉蛋。再將五個(gè)一樣的紅包訂在一起,做成燈籠的蓋子。這仿佛就像是一家人坐在一起,聊著家常話,訴說(shuō)著闔家團(tuán)圓的美好與幸福。
接著,把五個(gè)紅包橫著分別釘在上面五個(gè)紅包的小腳上。胖胖的肚子活像一個(gè)聚寶盆。再制作一個(gè)與燈籠頂一樣的底部,用釘書(shū)機(jī)釘好,燈籠的初步形狀就出來(lái)了。
最后,用一根小竹竿綁上繩子,繩子穿過(guò)燈籠內(nèi)部,在燈籠下面綁一個(gè)被剪成絲狀紙條的紅包,宛若一位位中華兒女手牽手,心連心,共同為戰(zhàn)勝新冠肺炎疫情而團(tuán)結(jié)奮斗。就這樣,一個(gè)紅彤彤的“祈福燈籠”制作完成了。
我把“祈福燈籠”掛在陽(yáng)臺(tái)上,希望它能借著風(fēng)兒,把我的祝福傳向全國(guó)各地,希望疫情快點(diǎn)結(jié)束,大家身體健康,一切安好!
制作燈籠作文 篇7
春節(jié)快來(lái)到了,我和小伙伴們約在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,興高采烈地來(lái)到麓湖公園制作宮燈。
首先,我和小伙伴們依次排好隊(duì)領(lǐng)取材料。拿到材料后,我們就迫不及待地開(kāi)始動(dòng)手了。老師不停地問(wèn)我我的材料齊了沒(méi),可我每次都回答有。直到最后,我才發(fā)現(xiàn)自己缺少了穗子。我臉一下紅了,心中七上八下:下次一定吸取教訓(xùn)。做完第一步后,我欣喜若狂:這下肯定能拿第一!
可做到第二步時(shí),我就開(kāi)始驚慌失措:這下完了,插橫桿是我最不拿手的事情了,算了,還是試試吧!我左手扶著已裝好的框架,右手慢慢地把橫桿插上去,生怕有一點(diǎn)失誤。然而,我慢慢移動(dòng),心里像揣著十幾只兔子一樣跳來(lái)跳去。怎么辦?時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一半了!我眼角的余光瞥到隔壁的小伙伴已經(jīng)在貼燈籠紙了,緊張得手一抖,搭好的框架四分五裂。我只能垂頭喪氣地一一撿起散落一地的立桿和橫桿,重新開(kāi)始。
插橫桿的時(shí)候,我比上一次更專注了,屏氣凝神,暗暗告誡自己:集中注意力,這是至關(guān)重要的一步?墒,我最終還是沒(méi)有安上去。我苦惱極了,試圖讓自己平靜下來(lái),把橫桿拆下來(lái),裝在另一個(gè)框架上,終于,我輕而易舉地把橫桿裝上了。再回到那個(gè)讓我放棄的`框架上,突然,我靈機(jī)一動(dòng):為什么不能把框架拉一拉,使它的范圍縮小,再把橫桿慢慢移來(lái),這樣就大功告成了!
剩下的步驟簡(jiǎn)單極了,我按照?qǐng)D紙有條不紊地制作宮燈,越來(lái)越得心應(yīng)手。讓我有點(diǎn)為難的是那個(gè)淘氣的雙面膠。無(wú)論我怎么撕,那個(gè)淘氣鬼也不給我把它撕下來(lái),我怒氣沖沖:淘氣鬼還真有一套啊!果然和正常人不一樣,看我怎么收拾你!
過(guò)了一會(huì)兒,我心情漸漸地平靜下來(lái),不過(guò)心頭的陰霾卻始終未曾散去。直到繪制圖案時(shí),我心中豁然開(kāi)朗:畫(huà)畫(huà)我最喜歡了,向前沖沖沖沖沖!
最后,安置好穗子,我的宮燈就做好了!癥es,我是第一名!Yes,我是第一名!”響徹云霄的歡聲久久地回蕩在公園上空,隨著湖面的波紋向?qū)Π稊U(kuò)散開(kāi)去,像勝利的凱歌,經(jīng)久不息。
回到家,我們興致勃勃地把那凝結(jié)了兩個(gè)小時(shí)的心血、象征著美好祝愿的宮燈拿給父母看!看看那慈祥的笑容,多像一朵在陽(yáng)光下傲然怒放絢爛多彩的花兒呀!
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