一次的演講作文集錦（7篇）
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的一次的演講作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一次的演講作文 篇1
學校要舉行“學規(guī)范知識”演講比賽，每個班選一代表參賽。比賽開始了，我心想，正好聽一聽別人是怎么演講的。
演講比賽正式開始了，一號選手xx走上臺，先禮貌地向領導們行了隊禮，又向同學們行了禮，就滔滔不絕地講起來。她演講得那么有感情，臺下不時響起陣陣掌聲。就這樣，選手們一個一個地演講完了。終于輪到我上臺了，我心里一陣莫名的緊張，心怦怦直跳，我感覺到同學們都在望著我，老師們也都在望著我。我仿佛看到了班主任袁老師那信任期待的目光，耳邊回想著媽媽鼓勵我的話，對，今天我一定要演講成功。他和我說給媽媽一個驚喜。于是，他鼓起勇氣，大步走上臺去，按捺住緊張的心情，把學規(guī)范用規(guī)范的經歷和感受淋漓盡致地表達出來。終于，他熟練有激情的演講贏得了臺下熱烈的掌聲。
比賽結束了，他沒有辜負老師和同學們的'期望，取得了比賽的第二名。站在領獎臺上，他仿佛看到媽媽臉上露出的滿意笑容。
這次難忘的演講活動，既增長了知識，又使我得到了鍛煉。他說，媽媽再也不會說我膽小了。
一次的演講作文 篇2
去年，演講比賽的時候，我榮幸地被選為學校演講比賽的選手。作為一名演講者，我欣喜萬分，因為我還從來沒有當著全校師生的面來說話呢。所以我覺得自己的聲音通過演講讓全校師生聽見，一定會很有意思。
那是個星期五下午，我懷著既高興又緊張的`心情在一遍又一遍地背誦著演講稿。
隨著老師把規(guī)則宣讀完畢，演講開始了。選手們讀得朗朗上口。我倒是開始擔心起自己來了：講不好怎么辦呢？此刻我的心里像揣了只兔子似的怦怦直跳。時間就像和我作對似的，一會兒就輪到我了。我站在演講臺上開始了我首次為大家的演講。
我的心都快要掉出來了，當我演講到“我是一個黃皮膚、黑眼睛的中我人”時，下面的同學一個個哈哈大笑起來。當時我真想像孫悟空一樣能夠找個地縫鉆進去。正在這時我的一位好朋友在下面提醒我不要緊張，像朗讀課文似的讀。于是我采取了他的意見，像讀課文一樣順利地演講完了。
演講比賽結束了，同學們都說我講得很好。于是我暗自下決心今后一定要克服自卑心，努力鍛煉自己的勇氣。
一次的演講作文 篇3
我永遠記得一個特別的日子：我要代表班級，去參加學校組織的“中華魂”演講比賽。
那天一大早，我心里感到無比高興和激動。到了下午，我穿上整整齊齊的校服，來到校園集合。站在隊列里，我的心里一直想著要為班級爭光�？燧喌轿已葜v了，心跳得更快，懷里像揣了一只小兔子似的，跳啊跳啊！
終于輪到我上臺演講了。我邁著有力的步伐，走上了講臺。我的心里想著：陳枳蒿不要怕，你已經把演講的稿子都背得滾瓜爛熟了，楊老師也幫你指導了動作，一定不會有問題的。于是，我把背了很久的《新時代的少年要奮發(fā)圖強》的演講內容，用洪亮的聲音朗誦了起來：“尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家下午好”
時間就像一匹奔跑的小馬，轉眼間，我的演講已經完畢了，心里卻久久不能平靜。我最終得分是93分。
緊接著越來越多的大哥哥、大姐姐們上臺演講，他們的得分超過了我的得分，有94、95、96頓時，我的心跳加快了速度，就像跑了一千米一樣，停不下來了。我的嘴巴都開始哆嗦了起來：我比好多哥哥、姐姐的分數(shù)都低！
演講賽完了，楊老師看出我的心思，說：“陳枳蒿，你得了三等獎，很不錯！”我的頭上頓時罩了一團烏云，不停地打雷、閃電、下雨。當時，淚水已經浸濕了眼眶，因我沒得到一等獎��！
不一會兒，又一位站在講臺上的老師說：“下面我來公布榮獲三等獎的同學：三年級五班的陳枳蒿、三年級四班的陳思妙”然后我們獲得三等獎的同學都站在講臺上領獎，臺下響起了一陣熱烈的掌聲。旁邊站的那幾個得三等獎的同學，臉上露出笑容，高興得就像一朵美麗的鮮花開放了，只有我一個人，在講臺上悶悶不樂的，像泄了氣的皮球，滿臉悲哀。
下了講臺，我有氣無力地坐在自己的'座位上，剎那間，突然覺得自己真的好沒用，辜負了楊老師對我的信任和期望：楊老師那么信任我，鼓勵我，結果我的演講才得了這么一點分數(shù)。楊老師會不會討厭我，不喜歡我了呢？此時，我的眼淚時不時地又在眼眶里打轉。突然，眼淚終于像噴泉一樣，涌流了出來。
楊老師看見我流淚了，馬上跑過來安慰我：“陳枳蒿，不要哭了，你雖然是三等獎，但是也是整個年級的第二名��！你看，還有好多五、六年級的大哥哥、大姐姐們，都比你差，連三等獎都沒有評上呢�！蔽衣犃诉@話，心里沒那么難受了，并暗暗下決心：下次一定要努力，爭取獲得一等獎的好成績。
雖然演講比賽已過去一年了，但那天的情景讓我記憶猶新。從那以后，為班級爭光得一等獎，成了我的奮斗目標。
一次的演講作文 篇4
一說到演講，大家一定會說：演講有什么難的，把演講稿背好了，到臺上一背，不就完了!可我那是第一次代表全班參加演講比賽，能不緊張嗎?
那一天，我早早地來到學校，做好演講前的準備，可我總擔心講得不好，辜負了老師和同學們對我的期望，所以我的心一直怦怦直跳，做了幾次深呼吸都無法讓自已平靜下來……
比賽開始了，在我之前的選手都陸續(xù)上臺演講，他們的演講精彩紛呈，我的心繃得更緊了!當主持人宣布：“下面請15號選手上臺演講。”時，我便懷著忐忑不安的心情走到演講臺上，心里像揣著一只小兔子在咚咚的跳個不停，怎么也安靜不下來。這時，我想到了我還要為我們班爭光呢!我向臺下望去看到老師正用那鼓勵的眼神望著我，我深吸了一口氣，把老師，為我精心準備好的演講內容流利又大聲地背了出來……
終于到了頒獎的時刻了，當我聽到主持人宣布：“15號選手榮獲二等獎……”時，“唉，我沒能榮獲一等獎!”我很失望，臉立刻晴轉多云，這時，老師走過來，對我說：“沒有關系的，二等獎也是一個好名次了!”
通過這一次的演講，讓我知道了一個道理，那就是：無論你做什么事，只要做好充分的準備再加上十足的信心，你一定會成功。我這次就是因為對自已沒有十足的信心，才和第一名擦肩而過!我今后會再接再厲，爭取下一次能取得更好的'成績!
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對你要演講的內容了然于胸，包括內容和你講的東西的節(jié)奏，當然最重要的一點是，你要知道聽你演講的人希望聽到什么，也就是你演講的目的是什么。
一次的演講作文 篇5
今天下午老師說：“請上午舉手的同學到講臺上來說一說你在生活當中遇到的一次小啟示。”然而沒有人上臺，老師的眉頭微微皺起來了，聲音也變得有些嚴厲了，“快點，不然的話，我就要點名了�！�
班里的同學連大氣也不敢出一下，一個個都低著頭，似乎在心里默念：不要叫我，不要叫我。我當然也是如此。但是老師還是叫到了我的名字。我的心像被一只無形的大手緊緊捏著，呼吸都變得困難起來。我只好緩緩地站起來，心在狂跳，腦子里面一團亂麻，不知道應該說什么。我每往講臺的方向走一步都覺得非常的沉重。走到講臺前，我頓了頓，還是鼓起勇氣站了上去。
我站在講臺上，額頭上已經冒出了細細的'汗珠。沉默，沉默，教室里同學們那一雙雙眼睛都盯著我，充滿了期待。我也只好努力地回想，有什么事情令我是印象深刻的，帶給我啟示的。但是，此時的大腦一瞬間變得空白一片，什么也沒有。忽然，我靈機一動，剛才的事情不就可以說嗎？我說了兩個字：“尷尬�！�
看著同學們茫然的表情，我又說：“在老師點到我的名字時，我的心在狂跳，不知道該如何做，但當我站在講臺上時，我的心中閃過兩個字，尷尬�！笨匆娡瑢W們都認真傾聽的樣子，我有了自信，繼續(xù)說下去，“不知道你們有沒有尷尬的時候，但剛剛是我最尷尬的時候。我沒有任何的準備就被老師點名。我覺得每一步都很沉。我心里非常不確定，不確定我是不是能有自信和勇氣開口，但是當我站在這兒，開口的那一刻，我做到了�！�
我想，我們每個人也許都會有不確定和尷尬的時候，要鼓起勇氣和自信，你一定會做得更好，還有一點就是：不要打無準備之仗。
一次的演講作文 篇6
因為再過幾個星期就要進行緊張又重要的期末大考了，所以今天范老師宣布了一件令人驚訝的事，要每天認真復習試卷、報紙、實驗班之類的做過的題目，總結其中的重要知識點，并發(fā)一段語音在班級群里分享，讓老師、家長都聽到，而且還要每天堅持！我聽到后，嘴哦成了“哦”形，這可咋辦？我平常光寫完作業(yè)就要寫到九點半，還要復習發(fā)語音，而且我口才也不好，緊張時還會口吃，這不是要為難我嗎？
回到家后，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們安慰我說“沒事的，慢慢來，大不了我們陪你一起！”我聽了，心里淡定了點兒，但還是有一些說不出的委屈。幸好今天作業(yè)還比較少，我又加快了速度，在九點鐘把作業(yè)搞定了。又花了半個小時時間把做過的練習過了一遍。準備開始錄音了，我的心里忐忑不安！一開始，我把第一單元的.知識要點不缺不少的講了出來，到了第二單元，“悲劇”出現(xiàn)了，因為第二單元知識要點比較多，所以我一下情緒過于激動緊張，忘詞的我不知所措，還大喊了一句：“哎呀！忘詞了！”誰知這句話也被錄了進去，我趕快松開錄音鍵，開始思索后面該怎么辦？我整理了一下思緒，死馬當活馬醫(yī)吧！只好這樣了，后面的話我費了九牛二虎之力分為兩段說了出來。嘿！終于說完了，真不容易�。�
這次特殊的演講，真讓我深有感觸，范老師這個方法是智慧的，既讓我們能清楚的進行全面復習，還能鍛煉我們的語言組織能力和表達能力，真是一舉兩得的好方法啊！我以后一定要認真堅持完成好這項學習任務！
一次的演講作文 篇7
今天早上，校長便在升旗儀式上宣布：今天要進行一次預防地震的逃生演習，來增加我們的安全意識，并告訴我們警報拉響時就開始演習，今天內警報隨時都可能拉響。
升旗儀式結束后，同學們都紛紛回到自己的教室，靜靜地等待警報聲的到來。時間匆匆的過去了，轉眼間已到了第二節(jié)課。我們班上第二節(jié)課是數(shù)學課，數(shù)學老師正津津有味的評講著家庭作業(yè)，而我們也全神貫注的聽著。似乎大家都已經把這件事忘記了一樣，而就在這時，一陣刺耳的警報聲響我們傳來，我們大家急忙向事先約定的那樣，急忙躲進桌子下面，用書包壓住頭頂，因為我們要保護頭部。這樣維持了幾十秒的時間，第二次警報又飄蕩在了學校的上空我們班上的同學立刻飛奔出教室，排好隊，有秩序的下樓。
下樓后，所有同學猶如一匹匹脫了韁繩的駿馬向操場飛奔而去。同學們到大操場之后，有些同學雙手抱頭，而有些同學嬉皮笑臉，有些同學唧唧喳喳的`不斷的說著話。但如果真是地震，那位同學會有心情嬉戲打鬧。又過了一會，毛校長出現(xiàn)在旗臺上，她說：“這次我們演練很成功，從第一次拉響警報到安全下樓，一共只用了六分鐘，而且你們下樓井然有序，也沒有說話，非常成功，以后每學期都要演練一次，來增加我們的安全防范知識�！甭犕昝ｉL的講話之后，我突然覺得安全特別重要，安全就在我們身邊。
安全追重要，我們一定要時時刻刻牢記安全。
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